實用的描寫人物作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫人物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫人物作文 篇1

　　我有一個淘氣的弟弟，今年五歲了，他長得胖乎乎的，寬寬的額頭，小小的眼睛，肉嘟嘟的臉蛋讓人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟，因為他調(diào)皮搗蛋，破壞性強，所以人們把他名字中的“晟”換成“彈”，都叫他“原子彈”。

　　有一次，他和我同床腳對腳睡覺，剛躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。我踢了他一腳，他又抱住我的腳，撓我的腳板，我癢得哈哈大笑，和他在床上又打又鬧，結(jié)果，媽媽生氣了，我和他屁股上都多了幾個巴掌印，他這才不鬧了。哎，我的屁股啊，都是“原子彈”連累的。

　　晚上睡得迷迷糊糊，我感到有人在輕輕咬我的腳，第二天醒來一看，我的'腳上滿是口水，我問“原子彈”怎么回事，他說：“我昨天晚上做夢啃燒雞。”我聽了，哭笑不得。

　　第二天下午，他硬是要跟著我玩，我只好答應(yīng)了，他跟著我，看誰不順眼就罵誰，還和別的小孩打架。我沒辦法，趕他走，他卻死賴著不走。最后，我和朋友們想了一個辦法——騎自行車，甩掉他。于是，我和朋友們坐上自行車，一起拼命往前蹬。“原子彈”見了，也推來他的小自行車，使勁兒踩著追我們，我們騎到河邊，他就追到河邊；我們騎到二中操場，他就追到二中操場。我和朋友們累得氣喘吁吁也沒甩掉他，一個朋友無奈地說：“這原子彈，明顯不給別人個人空間嗎！”

　　這就是我的弟弟“原子彈”——一個調(diào)皮搗蛋的小孩，不過，你要是見了他，就會發(fā)現(xiàn)，他其實也蠻可愛的啊！

描寫人物作文 篇2

　　我的老爸是個讓我又愛又頭疼的人。你們想知道為什么嗎?我來跟你們講一講。

　　每天，爸爸無論多晚回家，都要仔細地檢查我的作業(yè)。只要發(fā)現(xiàn)一道錯題，就絕對不放過我。而且，他不指出具體錯題，要讓我自己找錯題。有一次，我做完作業(yè)，時間已很晚，睡覺了，不知道爸爸什么時候回的家。第二天一大早我一起床，老爸就叫我改錯題，我問：“爸爸，哪里錯了?”“自己找!”爸爸沒有商量的`說。我一聽，傻眼了。

　　“天，三頁口算，我不是要一道一道題地檢查吧?”

　　“是的!”

　　我心里非常生氣，心想：“真是個壞爸爸!讓他幫我找出錯題不行。”可是，我不敢做聲，只能乖乖地檢查作業(yè)。

　　爸爸這般專橫做法，開始我非常不服氣�？墒菐状蔚哪Ч碛�(xùn)練下來，我發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯誤越來越少了�？磥�，老爸的訓(xùn)練方法還是很不錯的。

　　我越來越愛我的老爸了。

描寫人物作文 篇3

　　他，在別人眼中是一個懦弱無能的，不像男生的男生，整天應(yīng)付老師作業(yè)的差生。大家都這么認為，我也是。

　　但偶然，讓我從新認識了他。

　　一個平常的周四，平常的天氣，平常的人，平常的放學(xué)，我坐在公交車上，哼著小曲無所事事，突然看見一位老奶奶上車，當時車上已經(jīng)沒有空位了，由于離家太遠，我考慮再三，終于沒有讓座，我想總有人會讓的，但沒想到是他。

　　再轉(zhuǎn)眼的一個瞬間，我看到一個轉(zhuǎn)身，把自己的座位讓給了老奶奶，當我正想知道這人是誰的時候，他剛好一個轉(zhuǎn)臉，沒錯，我沒有看錯，就是他，那個原本懦弱無能的'他。我驚呆了，并不是因為讓座，而是因為是他讓座，同時，我的臉好像燒得火辣辣的，因為在當時，無論從什么角度來看，我比他更應(yīng)該讓座，他的家比我遠，在學(xué)校是個差生，和我比起來簡直是天壤之別，我一直認為他各方面的素質(zhì)都不如我，對他甚至有些鄙視，但現(xiàn)在我對他的看法改變了，從那以后，我開始關(guān)注他。

　　我發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)不好外，還是有很多優(yōu)點的，板擦掉了，他主動撿起來，大掃除時，臟活累活他搶著干，對于他的所作，別人都回以藐視的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我對他的好感油然而生。

　　接著，我開始打聽他家里的事，得知他父親常年在外打工，母親在單位做勤雜工，生活還算可以，我初步判斷他現(xiàn)在之所以這樣，是因為缺少關(guān)愛。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師想了一會兒，召開了全體班干部會議，說他缺少關(guān)愛，既然在家里父母不能給他，那在學(xué)校，我們就要加倍的補償給他，你們都是班干部，這件事你們應(yīng)該身先士卒。從那以后，老師同學(xué)開始關(guān)愛他，幫助他，主動幫他解除疑難，他的成績也有所上升，但出人意料的是，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟考到了班級前十名！被評為優(yōu)秀少先隊員。那天放學(xué)，老師要三好學(xué)生留下打掃衛(wèi)生，我也留下了，打掃完衛(wèi)生我要走的時候，發(fā)現(xiàn)我的桌面上有一張紙，好奇驅(qū)使我拿來看了一下，是他寫的，上面說：謝謝你，我知道是你幫了我，沒有你就沒有現(xiàn)在的我……看完以后，我甜甜一笑，沒想到我百般掩飾，還是被他看出來了，幫助別人的感覺真好！

　　從那以后，我再也沒有見過他，我印象中他已經(jīng)模糊，但我還記得那封信,記得他拿獎時的微笑。我印象中的他，不再是懦弱無能，而是一個華麗的轉(zhuǎn)身，高雅的讓座。

描寫人物作文 篇4

　　我眼中的你，從剛出生的號啕大哭到而今的冷靜克制。親眼見你一點點的成長蛻變，變成一個你想要成為的那種人。

　　記得你剛開始是一個性格暴躁沒有耐性又肆意妄為的人，想到什么就做什么，那么任性而不計后果。因此逃課的名單上有你的名字，打電話叫家長也有你的名字，就連半夜還不歸家也是你……現(xiàn)在想來，你該感謝你的父親，他是那么包容你，在教育上，他多是一種十分理性的引導(dǎo)，記得他說過一句讓你印象深刻的話：成長，就是從做你想做的事到變成做你應(yīng)該做的事。當初你聽到這句話時，還不屑一顧。想著你就要做你想做的事，而今呢?時光總能驗證一切，你成長了，正心甘情愿的做著你應(yīng)該做的事。

　　這成長的路上，你經(jīng)歷了那么多人那么多的事，你說你現(xiàn)在在細節(jié)上容易被許多事物所感動，甚至說，偶爾你抬頭望了一下湛藍天空中刺眼的太陽，內(nèi)心也會變得柔軟。那時，我便知道，你正在成長。你說你有一次去看電影，遇見一個外國老太太。她給你了啟發(fā)甚大，她身上那種自由暢快的活力都讓你感到自愧不如。在后來的聊天中，你了解到她已經(jīng)八十六歲了，可是仍舊滿世界地跑，她想著既然都已經(jīng)這么老了，也不在乎要用這剩下的`時間呆在家里養(yǎng)老，還不如去世界走走，也不枉來這世界一回。你聽完她的感慨，卻是內(nèi)心十分震撼，她在暮年的時候活的那般自在，活成了她想要成為的模樣，自此，你就在內(nèi)心告訴自己，在忙碌的生活中，你也要抽時間做你喜歡想做的事。

　　我眼中的你，你眼中的我，從青澀到成熟，最后變成自己想要成為的那種人。

描寫人物作文 篇5

　　世界上的“牛人”數(shù)不勝數(shù)，有光這腳踩菜刀的，用肚子拉車的，蒙著眼睛扔飛刀的......我都很敬佩。我班的“牛人”數(shù)量也是很驚人，其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。

　　說到踏步，人人都會，然而我們班的這位“牛人”有著他獨特的踏步方式，就讓我來給你講講吧。

　　他被我們情切的稱為“狗”，因為留著漢奸般的發(fā)型，所以又稱“漢奸狗”。雖然這個外號有點損人，不過我還是覺得挺合適的。他的個子比我高一點，腿也很長，所以踏步時的`丑態(tài)就更加顯眼了。

　　就在剛舉行不久的體操比賽中，我們?nèi)�班同學(xué)見識到了他的“英姿”。當領(lǐng)操員帶隊踏步時，領(lǐng)操員才剛喊口令，他就猶如一個七八十歲的老爺爺一般，呆呆的站在原地，雙眼瞪得大大的，不知在看什么地方，雙手直直的放在大腿兩側(cè)，就像一個訓(xùn)練有素的邊防戰(zhàn)士，等領(lǐng)操員站到他面前了才回過神來。當他邁出第一步時，全班就像發(fā)瘋一般狂笑起來，他的手依然放在兩側(cè)，背挺得直直的，雙眼死死的盯著前方，踏起步來啊，臉上那一小塊贅肉不停地上下擺動著，那“小漢奸頭”時不時點兩下，猶如機器人一般，上半身一動不動，而下半身卻有規(guī)律的運作著，哈哈，真是太搞笑了。

　　雖然這次比賽我們班沒有取得好的名次，但正因為有著這樣一位神奇的“牛人”，我們班每天都過得很開心。他就是這樣，想改也改不了了，現(xiàn)在知道他為什么被我們稱為“踏步牛人”了吧！

描寫人物作文 篇6

　　哎!說起我那個在上二年級的表弟，我就忍不住要笑出聲來——他可是個“粗心鬼”。

　　看吧!他在書房那里認真地寫口算題。我們都沒叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺勤奮的'嘛。

　　不過一會兒，表弟興奮地大喊一聲:“耶!我寫完口算了!我可以看電視了�！边�沒等我們回過神來，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了。他做作業(yè)的效率真的有那么高?我不信，他可是個粗心鬼啊。我走進書房拿起表弟的口算題隨便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧，他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一題是:5÷0=0。這一題又對了!難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎?

　　這已經(jīng)夠粗心了，下面的更是粗心!

　　我又看見一道口算:“14-6=10”。這也錯的太離譜了吧。5-0=0，這可以說把減號看成除號，還好。但是，14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧!我看這全是源于“粗心”。

　　你看，我說他是粗心的表弟吧，是名副其實的吧。我們把表弟笑到臉都紅了。

描寫人物作文 篇7

　　我的爸爸叫李錦衛(wèi)，他長的得有點瘦，是男人的正常高度。他的.臉上長著幾顆小黑痔，還有一對招風耳。

　　他喜歡喝茶，但他每次都是用一個舊茶杯。他每次出門都要帶上它。有我們?nèi)�家一起去黃山旅游。爸爸把茶杯放在欄桿下面，有一個阿姨不小心把爸爸的茶杯懸崖，因為爸爸太喜歡這個茶杯了，爸爸又到懸崖上把茶杯撿回來。幸好茶杯摔得不深，幸好那里比較平，爸爸才拿回了茶杯。

　　爸爸也喜歡下圍棋，他已經(jīng)9段了，他每天幾乎都要下圍棋，而且差不多每次都是他贏。

　　這就是我的爸爸。

描寫人物作文 篇8

　　只見他接過插著吸管的藥瓶，然后停下來，嘴里不住地嘀咕著什么，似乎在抱怨著什么；突然，他咬了咬牙，猛吸了一大口，差不多一半。接著，他瞪大了眼睛，轉(zhuǎn)過頭，將送到嘴邊的西瓜一口咬住。

　　良久，嘴角勾出了微微的.笑容。他開始目不轉(zhuǎn)睛地看起電視來……十分鐘過去了，一刻鐘過去了，有時還會跟著音樂一起舞動。大約過了二十分鐘，他徑直走向沙發(fā)，爬上去，坐了下來。似乎忘記了還有半瓶藥在等待著他呢！