關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
人會(huì)變，，心會(huì)痛。我們也是從此隔開了距離，我們的時(shí)間變短了，話題變少了，矛盾加深了……你叫我如何面對(duì)？我不知道我們是否有曾經(jīng)，也不知道我們是否有未來……盡管時(shí)間一分一秒的過去，時(shí)鐘始終在無情的敲著，沉重的錘擊我的內(nèi)心。將記憶抹去，將快樂奪走，將傷心讓我獨(dú)自承受……我也問過自己為什么他竟能值得你這樣？那你說愛情又能有什么辦法呢？我們?cè)谕瑯拥那啻褐�，越陷越深，越愛越痛…�?/p>
也許，慢慢便開始沒了之前那般情趣。我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，距離會(huì)拉開。我會(huì)不會(huì)后悔而傷心呢？你說要一直陪著我，你不可能做到，畢竟這段感情終將沒有結(jié)局，但我們有何必想的太多？或許我還太小，不是很懂這份感情，到底是對(duì)還是錯(cuò)，還需我自己去領(lǐng)悟體會(huì)……青春就是充滿叛逆的.！一份愛情，不知道能帶給我樂還是憂？悅還是淚？總是提醒自己：且行且珍惜吧！不要將我們現(xiàn)在或過往的憂慮成為我們以后發(fā)展的阻礙……我是知道：當(dāng)我們收獲一份感情的同時(shí)，也會(huì)帶來太多的不快樂，我們沒有必要知道以后的結(jié)果。當(dāng)我們開始慢慢沉淪，那將會(huì)是沒有結(jié)果的結(jié)果……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
校長，一個(gè)令千萬學(xué)生害怕、畏懼的詞。以前我一直都認(rèn)為：校長是一個(gè)很兇的人，總感覺他（她）“高高在上”，可是我錯(cuò)了，我們學(xué)校的楊校長，他是一個(gè)和藹可親的人。
楊校長有著許少的頭發(fā)，他經(jīng)常穿淺棕色的外套和黑色的褲子。手經(jīng)常背在身后，有種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。你可別看他的樣子很兇，可是，事實(shí)相反。記得，前幾天，我們?cè)谠缱x。剛開始很好，可讀著讀著，有些人就開始下位、玩耍、說話簡(jiǎn)直亂成一團(tuán)，幾乎所有人都玩起來，正在這時(shí)，被正在巡視的`楊校長看見了，大家看到楊校長走進(jìn)了教室，便馬上回到了座位，拿出了語文書，裝出剛剛在讀書的樣子。
可是我的心跳越來越快，心里在想：完了，這下死定了，肯定要被校長訓(xùn)一頓了，我看到幾乎所有人的臉上全都露出害怕、緊張的神情，那些下位的人生怕被楊校長認(rèn)出，告訴班主任，寫說明……就在我們擔(dān)心的時(shí)候，楊校長親切的說：“如果要收作業(yè)的同學(xué)，快點(diǎn)收，不要收作業(yè)的同學(xué)，認(rèn)真讀書。一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，要珍惜清晨……“說完，楊校長便走了，當(dāng)時(shí)，我們?nèi)即袅�，我心想：沒想到，楊校長這么親切！怎么樣？聽了我的介紹，你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì)感受到來自親人、師長或朋友的愛，在這些感人的愛中，我的父母的愛是刻骨銘心的，是令人終身難忘的，我的父母的愛作文300字。記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺時(shí)老是有掀開被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒，爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病�；貋砗�，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X時(shí)再著涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來的時(shí)候看見他們連被子都沒蓋就睡著了，也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。
我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來，看我的病好了許多，長長地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛護(hù)我的'。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)我的父母對(duì)我的關(guān)愛。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
天空中彌漫著一層薄霧，仿佛還飄著一縷縷若有若無的雨絲，我抬起頭，望著那古老的千年銀杏，在薄霧的籠罩下它顯得分外妖嬈神秘。
一陣涼風(fēng)刮來，輕輕地吹落了幾片泛黃的銀杏樹葉，她們?cè)诳罩写蛑齼猴h落下來，仿佛是在為自己作一個(gè)最完美的謝幕演出；那幾片孤孤單單的黃葉依然挺立在樹梢上，她們安靜地沉默地等待著那場(chǎng)屬于自己的落幕。想到這兒，我不禁為她們的短暫生命感到凄涼與悲傷，但我轉(zhuǎn)念又想：落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。秋日枯葉的凋零，不就是為了來年春天能長出嫩綠的新葉嗎？她們的偉大，無私與從容，使我敬佩，使我深思……
走近那可古老的銀杏樹，深深地凝望著她，就仿佛凝望著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，端莊，嚴(yán)肅，看破紅塵，看破世事，一切對(duì)她來說，都顯得是那么微不足道。
捧著一本書，坐在千年銀杏樹下細(xì)細(xì)品讀，慢慢思索，一段段優(yōu)美的`文字從指縫中溜走，在心中留下深深的烙印。耳畔仿佛時(shí)常有銀杏傳來的絲絲絮語，仿佛是她在向我傾訴，是奇聞趣事，還是世事變化？或許都有吧。
在這所有著深厚文化底蘊(yùn)的校園里，這棵古老的千年銀杏，仿佛成為了一道亮麗的風(fēng)景線，曾經(jīng)有多少莘莘學(xué)子在這棵樹下學(xué)習(xí)，又有多少人們年少時(shí)的回憶；以后她還會(huì)依然挺立在這所校園里，教育學(xué)生們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做人……
薄霧漸漸散去了，銀杏樹揭開了她神秘的面紗，一道彩虹出現(xiàn)在天的盡頭，與古樹交相輝映，是那么的迷人，美麗。使人們心曠神怡。
這樣的美景會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心底……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
老師，我有許多話想對(duì)您說，但一直沒機(jī)會(huì)說出來，學(xué)生就借此機(jī)會(huì)一吐為快吧！
四年級(jí)時(shí)，我分到了您的班里。聽說您特別嚴(yán)格，只要學(xué)生稍有違反紀(jì)律，就會(huì)受到您的教育，并且要斬草除根。我心想：這下糟了，居然分到了汪老師班。以后得小心翼翼地“過日子”了，千萬別觸犯汪老師的規(guī)則，否則夠我受的了。
開學(xué)第一天，您微笑著走進(jìn)教室，給同學(xué)們耐心地講著一些規(guī)則。可我還是緊張地坐在那里，心里很不安寧，生怕出錯(cuò)。您看出了我的'心思。下課了，您把我叫出教室，問我：“你怎么一副悶悶不樂的樣子？”我把自己的心里話說了出來，您聽了并沒有生氣，心平氣和地說：“如果你連這一小小的事實(shí)都面對(duì)不了，怎么成為有用的人才呢？”我聽了，改變了對(duì)您的看法，覺得您也是一位和藹可親的老師，心情一下子放松了許多。還銘記了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
在以后的日子里，您把知識(shí)毫無保留地傳授給我們。每次上課時(shí)，您總是耐心講課，當(dāng)我膽小不敢舉手時(shí)，您總是說：“大膽舉手，說錯(cuò)沒關(guān)系”。當(dāng)我答錯(cuò)問題時(shí)，您總是說：“再仔細(xì)考慮一下吧�！碑�(dāng)我考試不理想時(shí)，您總是說：“不該錯(cuò)的錯(cuò)了，下次再來�！�
總之，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您的關(guān)愛，您辛苦了！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
雪從天空中悄然飄落，像柳絮又像碎紙一樣，伴著踏雪的吱吱聲，我們來到了大堤。
站在堤下抬頭望，一道道滑倒像是堤上的花紋，白中夾著黃。大堤上人山人海，不時(shí)會(huì)聽到一聲尖叫。興奮地爬上堤后，我喊著“我來給你們沖滑道！”我拿出早已準(zhǔn)備好的滑具——塑料袋，找準(zhǔn)位置坐了上去，坐在袋子上依然能感覺到雪的冰涼�！斑炅铩币宦�，幾秒鐘后我順利降落，又吃力的爬上了堤，還跌了不少跟頭。才滑了幾下，身后的妹妹和兩個(gè)表妹就不同意了，也著急地嚷著：“姐姐，我也想滑！”我只好把她們一一抱下去了，前兩個(gè)還好，可面對(duì)一個(gè)不到三歲的小表妹我有些猶豫了，可看著她那可愛和急切的樣子，還是同意了。
剛坐在我腿上的表妹就手舞足蹈的喊著：“滑，滑！”我把手往后推的一瞬間，我們滑了下去。可是到中間時(shí)，不知怎么我們卻倒了向，變成了頭朝下，我下意識(shí)的用一只手摟住表妹，一只手去抓周邊的雪，可那塊雪脫落了，并沒有幫助到我們。我緊緊的拉住表妹的手，盡力挽回局面，終于在離大樹的`最后幾米剎住了車，我心中的大石頭才慢慢放下。
漸漸地，妹妹們也學(xué)會(huì)了滑雪，一個(gè)個(gè)不用教，自己就迫不及待地滑下去了�？墒腔氯ズ苋菀�，上來卻不是件簡(jiǎn)單的事情，于是我們解下了脖子上的圍巾，把四條圍巾合在一起做成了一條拉繩。媽媽在下面接著我們，阿姨在上面助力把我們拉上來。我們玩的是不亦樂乎，不一會(huì)我們便玩起了花樣，躺著、爬著、坐著樣樣都通了。
快樂時(shí)光就這樣過去了，雪隨著太陽的笑臉，漸漸融化掉了，但我們抓住了這場(chǎng)雪的尾巴，高高興興的玩了一場(chǎng)。哎！希望這樣的雪景能夠再來一次！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
《三國演義》是我最喜歡的一本經(jīng)典著作，我欽佩諸葛亮的神機(jī)妙算，我崇拜郭嘉的聰慧過人，我更欣賞周瑜的風(fēng)度翩翩……但最令我感動(dòng)的，還是劉、關(guān)、張三人的兄弟情誼了。
“千里走單騎”是關(guān)羽人生中輝煌的一筆。我覺得這個(gè)章節(jié)不但體現(xiàn)了關(guān)將軍“過五關(guān)，斬六將”的英雄氣概，更體現(xiàn)了他對(duì)大哥、三弟的.情深義重。要知道，曹操很欣賞關(guān)羽，連赤兔馬都送給了他。可關(guān)羽還是不辭千里、義無反顧地護(hù)送兩位嫂嫂回到了劉備身邊。真是桃園結(jié)義情，富貴不能換啊！
“火燒連營”一節(jié)，是劉備人生的敗筆。但這最不理智的一次出兵，讓我再一次感受了三兄弟的深情厚誼。雖然劉備輸?shù)煤軕K，但沒有了關(guān)、張的陪伴，他活著還有什么意思！桃園結(jié)義時(shí)他們立下了“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言，一諾千金�。∈郎嫌卸嗌儆H兄弟尚且明爭(zhēng)暗斗，劉關(guān)張不是親兄弟，勝似親兄弟！
讀經(jīng)典，領(lǐng)略世間百態(tài)；品名著，感受人間冷暖。我愛讀“三國”，“三國”陪我共成長！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在巍巍的北固山腳下，在我們校園的東北角，有座古色古香的二層樓房，叫做四照樓。這座樓鑲嵌在林立的高樓之中，從外到內(nèi)，切都顯得平淡無奇。但是，翻開它那深厚的文化史跡，卻讓我思緒萬千。
四照樓，顧名思義，就是四面采光，八面通風(fēng)。粉墻黛瓦，廊柱上還 雕著花。這座樓到現(xiàn)在已經(jīng)走過了兩百多年的滄桑歷史，建好百年后，在太平軍放的把無情的熊熊大火中化為灰燼。又過了兩年，知府韓承恩和次年的知府劉璈，籌款重建四照樓。四照樓剛開始建造的時(shí)候高達(dá)三層，巍巍聳立，氣宇不凡，是當(dāng)時(shí)臺(tái)州府城最高的樓房。登上這座樓房，近觀東湖，碧波蕩漾，心曠神怡；遠(yuǎn)眺巾山，草木蔥蘢，群塔崢嶸。多少文人墨客，登樓遠(yuǎn)眺，留下了許多贊美巾山的篇章。
四照樓是以前的臺(tái)州考試院，是清代選拔秀才的考場(chǎng)，這座小洋房曾經(jīng)是多少莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的地方。這里曾經(jīng)是辛亥革命時(shí)期，楊哲商等光復(fù)會(huì)黨員在臺(tái)州的.秘密議事廳，這是個(gè)密切聯(lián)系著祖國生死存亡的地方。1911年11月6日凌晨，聞北京破、溥儀逃之傳言，楊哲商拍案而呼：“果如是，死亦何憾！”不料，因?yàn)槠谶^度，炸彈墮地爆炸，當(dāng)場(chǎng)犧牲，年僅28歲。在這里，清代的學(xué)子圓的是修身、齊家、治國、平天下的夢(mèng)；光復(fù)會(huì)黨員圓的是推翻滿清政權(quán)的夢(mèng)；而我們小學(xué)生圓的是努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的夢(mèng)。
現(xiàn)在的四照樓成為了哲商小學(xué)的校史館，四周高樓林立。臨海的發(fā)展真是日新月異，原來的臺(tái)州府城最高樓已經(jīng)被淹沒在了高樓之中。臺(tái)州醫(yī)院、國貿(mào)大酒店、臺(tái)州大廈座座拔地而起，條條寬闊的馬路通向遠(yuǎn)方。這真是舊城換新貌�。�
走進(jìn)校史館，凝視著墻上清華北大學(xué)子的照片，我不禁思緒萬千，在心里暗暗下決心：我長大也要考進(jìn)清華北大，把自己的照片也光榮地掛在這面墻上�！白怨胖刭t豪，詩書教爾曹，人生皆有事，修己最為高”。我知道了君子應(yīng)該做的最基本的事就是“修身”。我想作為小學(xué)生的我們，更需要這種基礎(chǔ)。要多讀有益的古典書籍，讓君子的道德思想熏陶自己；努力學(xué)習(xí)也很重要，我們要博覽群書，讓濃濃的書香飄入心房，使自己“腹有詩書氣自華”，像清代的學(xué)子那樣真正做到“修身”。只有先修身，才能做到齊家、治國、平天下，報(bào)效祖國。還 要牢記：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。不斷地培養(yǎng)浩然正氣，從小事做起，持之以恒，鍥而不舍；在民族危急存亡的關(guān)頭，要“捐軀赴國難，視死忽如歸”。在面對(duì)生死抉擇的時(shí)候，為民族大業(yè)和人民的利益服務(wù)。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年志則國志”，我定要發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書，向周總理說的那樣，為中華之崛起而讀書，為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力拼搏！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，數(shù)學(xué)考試爆出個(gè)冷門，一向有點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦的我居然只考了“73.2”分，少的可憐的"73.2“分�；氐郊依铮野唁浺魴C(jī)的音量開到很大，想讓那可勁的搖滾樂把"73.2"分帶來的痛苦沖淡，可是分?jǐn)?shù)的重錘敲打著我的神經(jīng)，我的心情輕松不得。窗外正下著小雨，我沖出了家門，走進(jìn)雨中。至少現(xiàn)在清涼純凈的雨水可以把我心中的郁悶沖走、洗凈。靈感的.火花隨處都在撞擊、閃光，不盡的思緒像泉眼涓涓流淌，匯入心的海洋。在雨中，我感到從未有過的快樂與超脫。回家里，我的心平靜多了。