【精選】學(xué)校生活的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校生活的作文 篇1
我看過(guò)一本有趣的書(shū)——《笨狼的學(xué)校生活》，這里講述了笨狼和它的伙伴在學(xué)校發(fā)生的事。每一件事都有深刻的`啟示，激發(fā)我反省自己。
如說(shuō)笨狼愚笨至極的片段中，其中有一次笨狼想利用蕩秋千去月亮上做客。自己想想也就算了，他還怕別人看不到他的笑話，召集朋友們?nèi)ゲ賵?chǎng)看他上月亮。
當(dāng)然笨的可不止狼一個(gè)，還有他的朋友們，朋友們將帶著行李準(zhǔn)備“遠(yuǎn)走高飛”的笨狼蕩上了天，全體都在做著“他已經(jīng)達(dá)到月球”的美夢(mèng)。殊不知，笨狼已經(jīng)掉入池塘，幸虧鵝大媽相救，不然人家還以為他在月球幸福生活，不想回來(lái)。他的朋友們還想也去見(jiàn)見(jiàn)嫦娥，誰(shuí)知會(huì)見(jiàn)上帝哦！
笨狼他們當(dāng)真笨得可愛(ài)，但也提醒了我，有些事力所能及才做，小命更重要��！
學(xué)校生活的作文 篇2
時(shí)間像一把劍，太陽(yáng)和月亮像蒼蠅。我已經(jīng)成為一名高中生了。
在金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)桂花芬芳的時(shí)候，我們學(xué)校正在慶祝成立15周年。
近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，以德治校，以質(zhì)立校，研究型學(xué)�！钡霓k學(xué)理念。素質(zhì)教育的全面推進(jìn)形成了良好的校風(fēng)和校紀(jì)。自學(xué)校成立以來(lái)的13年里，教育質(zhì)量不斷提高，成績(jī)顯著。
當(dāng)我到達(dá)我們第四十中學(xué)的操場(chǎng)時(shí)，那是一個(gè)多么美麗的地方��！
在這個(gè)美麗的操場(chǎng)旁邊，有一個(gè)噴泉。噴泉總是開(kāi)著的。落下的水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像美麗的珍珠從天而降。一些噴泉就像一個(gè)高聳的水柱，其他的噴泉相互靠近，從遠(yuǎn)處看就像一座城堡。城堡后面是假山。假山緊挨著，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。假山上的老人正在那里釣魚(yú)。他們還不時(shí)演奏美妙的音樂(lè)。
在操場(chǎng)上，每天都有五星紅旗。多亮啊。我是多么驕傲和自豪。
操場(chǎng)多漂亮啊，中間有一個(gè)足球場(chǎng)。雖然我們學(xué)校的操場(chǎng)很小，但它是我們活動(dòng)的地方。
在操場(chǎng)的另一邊，有幾個(gè)石頭桌子和椅子。在這個(gè)炎熱的夏天，你可以在樹(shù)下乘涼，談?wù)撘恍┯腥さ脑掝}。在涼爽的秋天，在樹(shù)下學(xué)習(xí)是多么美妙的`事情啊。
聽(tīng)，有朗朗讀書(shū)的聲音。那是我們的教學(xué)樓。從外面看它很漂亮。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚。教室里也經(jīng)常回蕩著我們一陣陣的笑聲。
校園像一首詩(shī)，校園像一幅畫(huà)。在這個(gè)明朗的環(huán)境下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，回報(bào)母校。
學(xué)校生活的作文 篇3
在風(fēng)車(chē)山上，有一組古樸的建筑掩映在綠樹(shù)叢中，若不是親自進(jìn)去走一走，你一定不能領(lǐng)略她的美好。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙灑落下來(lái)，一群女生扎著馬尾，捧著書(shū)本正向你走來(lái)，她們說(shuō)著笑著，滿(mǎn)是青春的活力。這便是我的學(xué)�！�(zhèn)江崇實(shí)女中。
初來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，我有些不適應(yīng)。但沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)的友善和老師的和藹，讓我融入到了這個(gè)與眾不同的集體。
記憶最深刻的，是八年級(jí)開(kāi)學(xué)前一天。
那天，我們到學(xué)校出黑板報(bào)。當(dāng)我還沉浸在與同學(xué)久別重逢的歡笑中，耳畔傳來(lái)了細(xì)膩而親切的聲音：“都到齊了呀！”我不禁回首去尋：烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成精神的馬尾，姣好的臉龐洋溢著甜美的笑，原來(lái)她是我們的新班主任——王佳老師。
她給我們提了出黑板報(bào)的具體要求，大家便忙碌起來(lái)。其間，她時(shí)不時(shí)進(jìn)來(lái)望幾眼，看看進(jìn)展。畫(huà)得時(shí)間久了，她還關(guān)照我們適當(dāng)?shù)匦菹⑿菹ⅰ?/p>
到中午了，大家的肚子不由自主地咕咕地叫了，開(kāi)始擔(dān)心起中午飯：學(xué)校的食堂還沒(méi)開(kāi)放，回去吃了再來(lái)又耽誤時(shí)間，而且外面太陽(yáng)白花花的……。正當(dāng)我們有點(diǎn)沮喪之時(shí)，只見(jiàn)王佳老師提著兩個(gè)大塑料袋進(jìn)來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“都餓了吧，快來(lái)，還熱乎著呢�！蔽覀儾挥傻脟松先ィ和郏恢褂泻贸缘暮酗�，老師還貼心地準(zhǔn)備了飲料。打開(kāi)飯盒，熱氣騰騰，香氣撲鼻而來(lái)，是美味的'脆皮鴨！我們似乎更餓了。王老師似乎早就看出來(lái)了，笑著說(shuō)：“趕緊吃，吃完休息一會(huì)兒再弄�！�
“老師真好�。 薄笆前�，是啊，簡(jiǎn)直就是天使！”“是及時(shí)雨”“女神”……哈哈，大家笑著，吃著。
開(kāi)學(xué)后，我們感受到王佳老師的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，她每天很早就到班級(jí)進(jìn)行早間管理，經(jīng)�？吹剿屯瑢W(xué)談心、講題，把我們當(dāng)作自己的孩子一般教導(dǎo)。
老師、同學(xué)給予我最大的溫暖和力量。
不知不覺(jué)，這已經(jīng)是我在崇實(shí)女中的第三個(gè)年頭了，校園里每一位教導(dǎo)過(guò)我的老師，他們慈愛(ài)而熾熱的光輝照耀著我的心靈；校園里每一位陪伴過(guò)我的同學(xué)，她們可愛(ài)而輕盈的笑容觸動(dòng)著我的心弦。
我每天都在長(zhǎng)大，每天都在朝前走，一直走向外面的世界�？墒沁@個(gè)校園，校園里那些與我“相伴過(guò)年華”的人，已經(jīng)成了我一部分，在我的呼吸，在我的生命里。
我愛(ài)這所學(xué)校，更愛(ài)這所學(xué)校所有教導(dǎo)我的老師，陪伴我的同學(xué)！