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描述自己的作文

時(shí)間:2023-06-04 12:49:50 作文 我要投稿

關(guān)于描述自己的作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的描述自己的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于描述自己的作文3篇

描述自己的作文 篇1

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是知識(shí)的源泉,我喜歡讀書(shū)

  記得很小的時(shí)候,媽媽就每天讀書(shū)給我聽(tīng)。上學(xué)后,媽媽仍然每天堅(jiān)持陪我讀書(shū),漸漸地,我讀書(shū)的興趣與日俱增。現(xiàn)在,我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

  在我的家里,有好多地方都放著書(shū),書(shū)房里、客廳里、臥室里、廁所里,到處都有我喜歡看的書(shū)。每當(dāng)閑暇時(shí),我會(huì)隨手捧起一本書(shū),津津有味地讀著,貪婪地允吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

  如今,讀書(shū)已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀過(guò)好多本書(shū):有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書(shū)中,讓我領(lǐng)悟到:書(shū)是我們的良師益友,它讓我們走出困境,引導(dǎo)我們走上新的道路;它為我們解開(kāi)難題,讓我們獲得新知;它給以我們啟示,讓我們懂得做人的道理;它告訴我們什么是真、善、美,讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……

  說(shuō)起我讀書(shū)的.感受,就像是一個(gè)心情的口袋,變化無(wú)窮,有時(shí)害怕、有時(shí)擔(dān)心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來(lái)說(shuō),讀完這本書(shū),我的眼睛濕潤(rùn)了,我被書(shū)中的小主人公雷米的所作所為深深地感動(dòng)了。他從小無(wú)依無(wú)靠,流落街頭,生活的磨練鑄就了他剛強(qiáng)的性格,面對(duì)人生,小雷米無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折,他從未輕言放棄過(guò),最終,幸福、快樂(lè)齊向他而來(lái)。在學(xué)習(xí)中也是一樣,只有戰(zhàn)勝種種困難,勇敢的去面對(duì),才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

  讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野、提高了我的寫作水平,還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書(shū),好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦,帶我們到浩瀚的天地間遨游;書(shū),又好像是一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,我喜歡讀書(shū)!

描述自己的作文 篇2

  媽媽的爺爺,我的阿太,年級(jí)很大了,95歲了。

  昨天,我爺爺帶很多水果去看望他。爺爺感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)累,就在阿太的'床上坐了一會(huì)兒。沒(méi)想到,這一坐就出了天大的事了。阿太竟說(shuō)爺爺偷了他的兩千元錢。我以為爺爺會(huì)生氣,可他卻沒(méi)有。他笑盈盈地解釋說(shuō):“沒(méi)有多大的關(guān)系,阿太太老了,腦子里一片空白,時(shí)常會(huì)犯糊涂的!

  “可是,上次我和媽媽一起去看阿太,他可沒(méi)有這個(gè)樣子啊!蔽艺f(shuō)。

  “這是因?yàn)樗且粫?huì)兒糊涂,一會(huì)兒又清醒的緣故!

  “哦,也許阿太的腦子里就有一個(gè)開(kāi)關(guān),一會(huì)兒打開(kāi)糊涂,一會(huì)兒開(kāi)不糊涂?”我奇怪極了。

  我終于明白了一個(gè)道理:一個(gè)人老了就會(huì)像我阿太一樣,腦子會(huì)漸漸變糊涂。

  爺爺忽然問(wèn)我,“萬(wàn)一我老了,也變成像阿太這樣糊涂,你們會(huì)不會(huì)不理我啊?”我大聲回答:“我不會(huì)不理你的,因?yàn)槟闶俏易钭類?ài)的爺爺!

描述自己的作文 篇3

  理想是大海中的風(fēng)向標(biāo),指引我們朝著正確的方向前行;理想是風(fēng)浪中的小船,載著我們駛向成功的彼岸。每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望,有的想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生,有的想當(dāng)一名熱情的主持人,還有的想當(dāng)一名偉大的工程師,而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。當(dāng)我第一次背著嶄新的小書(shū)包踏入美麗的校園時(shí),我就感受到了集體的溫暖與學(xué)習(xí)的快樂(lè)。第一次與老師見(jiàn)面,老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的'講課聲就給我留下了深刻的印象,至今仍在我的腦海里回蕩。從那時(shí)起,我就立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師。

  我覺(jué)得,教師是最神圣的職業(yè),是一本蘊(yùn)含豐富知識(shí)的書(shū),是一支無(wú)私的蠟燭,是一位辛勤的園丁。教師就像一把金鑰匙,為我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門。教師又如一艘航船,把我們帶入知識(shí)的海洋中遨游,為我們開(kāi)辟了通往成功的道路。

  教師把一個(gè)個(gè)稚嫩的兒童培養(yǎng)成了祖國(guó)的棟梁之才,這怎能不讓我敬佩呢?假如我當(dāng)上了教師,我會(huì)用畢生的精力把平生的知識(shí)都教授給孩子們;假如我當(dāng)上了教師,我會(huì)把孩子們領(lǐng)入文學(xué)的殿堂和知識(shí)的寶庫(kù);假如我當(dāng)上了教師,我會(huì)跟學(xué)生和睦相處;假如我當(dāng)上了教師,我會(huì)無(wú)微不至的關(guān)心學(xué)生,不厭其煩的講解知識(shí);假如我當(dāng)上了教師,即使再苦再累我也高興,因?yàn)槊刻彀橹@些祖國(guó)的花朵,是一件多么開(kāi)心、幸福的事

  理想,不是輕易就能實(shí)現(xiàn)的。想實(shí)現(xiàn)理想,必須付出辛勤的汗水和堅(jiān)持不懈的努力。只有一步一個(gè)腳印,鍥而不舍,朝著目標(biāo)不斷前進(jìn),成功才會(huì)在彼岸等著你!夢(mèng)想的白帆已升起,我已經(jīng)插上了一雙理想的翅膀,冒著暴風(fēng)雨想成功飛翔!我相信“一分耕耘,一分收獲”,在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!