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【推薦】以淚為題作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的以淚為題作文4篇,歡迎大家分享。
以淚為題作文 篇1
拉克司內(nèi)斯曾經(jīng)說過:“眼淚無法洗去痛苦。”是啊,對(duì)這句話我有切身的感受。
記得我上五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,有一次數(shù)學(xué)期中考試,試卷發(fā)下來時(shí),我瀏覽了一下試卷,發(fā)現(xiàn)并不是很難。但是由于我過分的緊張加上我有馬虎的毛病,這次數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。
我還清楚地記得當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師把我叫到講臺(tái)旁,用試卷砸了我的頭,并嚴(yán)厲地說:“你看看你錯(cuò)的這些題目,你不是不會(huì)做,而是太馬虎,你看看自己的分?jǐn)?shù),多少?81分!蔽铱粗嚲砩巷@眼的紅字,眼眶潤(rùn)濕了,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),一會(huì)兒就“刷刷”地往下流“啪……啪……”我的眼淚滴在試卷上。
“你哭什么?哭也沒用;氐阶约鹤蝗グ!”數(shù)學(xué)老師指了指我的位子,示意我先坐下。
我垂頭喪氣地回到自己的'座位上,心里默默地想:“對(duì),老師說得對(duì),眼淚就算流成了河,也不能解決問題,眼淚無法彌補(bǔ)你心靈的傷痕,只能增加你的痛苦。只有重新振作,認(rèn)真學(xué)習(xí),克服自己的缺點(diǎn),才不讓自己后悔終生。
從那以后,我不再相信眼淚,因?yàn)槲颐靼祝阂磺卸家孔约,有付出,才能有回?bào)!耙环莞,一份收獲”是不破的真理。
以淚為題作文 篇2
淚,心靈窗戶的結(jié)晶,每一個(gè)人都同樣擁有。但,人們卻對(duì)于它抱著不一樣的觀點(diǎn)……。
淚,在一些人的心里面,它永遠(yuǎn)是最廉價(jià)的商品,是那么的一文不值;可在有些人的心目中,它比鉆石還要珍貴,比金子還要值錢。有些人隨隨便便把淚水掉下來,動(dòng)不動(dòng)就很傷心地失聲大哭,甚至為了某種目的`而假哭。他們不知道,這樣做對(duì)任何人都并沒有什么好處,那樣,只會(huì)讓自己更加的難堪;
而有些人即使在最痛心的時(shí)候也強(qiáng)忍住,就算淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也使勁含著不讓它掉下來,這種人,才是真正的高尚。
以淚為題作文 篇3
我哭過很多次,可每次都能讓我知道一個(gè)道理,我就舉一個(gè)典型的例子吧。
二年級(jí)升三年級(jí)的暑假,因?yàn)槲业难劬Σ缓,媽媽便問我去不去打乒乓球,我高高興興地答應(yīng)了,我便到黃教練那兒學(xué)習(xí)打乒乓球。
一開始,我很認(rèn)真,動(dòng)作也不錯(cuò),可兩三天下來,我便不像之前那么認(rèn)真,高興時(shí)認(rèn)真打,不高興么就不認(rèn)真,進(jìn)步明顯沒有以前快了。一晃半個(gè)月過去了,別人都進(jìn)步不小,而我卻只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
有一天,黃教練讓我和其他跟我一起學(xué)的同學(xué)打比賽,結(jié)果,我被對(duì)手殺得一敗涂地。我心里別提有多難過,回到家,我暗自流淚,心想:跟我一起來的同學(xué)水平怎么這么高,就算兩個(gè)我的水平加起來都打不過他們。又一想:對(duì)啊,一份耕耘一份收獲,我整天吊兒郎當(dāng)?shù)?,高興時(shí)打好,不高興時(shí)隨便打,水平能好嗎?別人勤奮努力,能吃苦,水平當(dāng)然能上去,要想打敗他們,一定要從現(xiàn)在開始勤奮練習(xí),吃苦耐勞。
打那時(shí)起,我開始認(rèn)真練習(xí),教練說的每一句話,我都牢記在心,很快,我的水平上去了,動(dòng)作也好了,教練便也喜歡上我了。一天,教練又讓我和其他同學(xué)打比賽,我心想:這次可不能再輸了。我便使出渾身解數(shù),結(jié)果,他們都沒我厲害了,我甚至把比我早學(xué)的同學(xué)都打敗了。我心里別提有多高興了。心想:這可真應(yīng)了那句俗語“一份耕耘,一份收獲”。
失敗乃成功之母。淚水,是你的存在讓我成功,雖然我有時(shí)討厭你,但是,你讓我知道了“陽光總在風(fēng)雨后”。
以淚為題作文 篇4
今天,我第一次看見了班主任的眼淚,那樣觸目驚心,深深震撼了我,我第一次感覺到老師的偉大,我第一次懊悔自己的行為。
我一直以為班主任是女強(qiáng)人,她總是以一副嚴(yán)師形象出現(xiàn)在我的面前,總是沒有笑容,總和我們沒有共同語言,總喜歡和我們生氣,所以即使身為班長(zhǎng),我也一直沒有和她近距離接觸過,只是在她找我時(shí)才面對(duì)她,卻也總是一言不吭,埋頭聽她演講。
直到今天,我才真正明白了老師的良苦用心,我才真正體味到了老師的不容易,我才對(duì)自己的一切后悔。曾記得,開學(xué)一第天,知道數(shù)學(xué)老師是班主任,我真的很高興,我愛數(shù)學(xué)
,延及到愛我的數(shù)學(xué)老師,但是我卻發(fā)現(xiàn),老師不如小學(xué)的溫和了,我開始有點(diǎn)反感老師;曾記得,我考試只考了第八名的時(shí)候,她,拍著我的肩,對(duì)我說,老師相信,這是你三年中最差的成績(jī)。我便奮發(fā)學(xué)習(xí),只可惜,成績(jī)還是不盡人意;曾記得,成績(jī)不理想時(shí),面對(duì)老師不住的`搖頭嘆息,我手足無措,只是隨著老師的搖頭,我心中顫動(dòng),后悔自己考試前的吊兒鋃鐺,但事情過后,又如以前一樣說說笑笑;上課說話被她看見了,她怒目相對(duì),說,身為班長(zhǎng),自己還說話,怎么管住其他的同學(xué),我落淚了,我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生班主任的氣,我氣她不給我留一點(diǎn)情面,怎么就不說其他人,只說我;我違反紀(jì)律了,她把我叫出去,批評(píng)了我,淚水順著臉滑落,澀澀的,我恨班主任的無情,幾天都一言不發(fā);曾記得,值日遲到老師讓寫說明書時(shí)不以為然,還總挑別人的毛病,為自己逃脫關(guān)系……太多太多的曾經(jīng),讓我無法面對(duì)自己所做的一切,現(xiàn)在,我后悔自己的行為,為什么要那樣對(duì)待可親可敬的時(shí)老師?
我知道,多少次老師為了我們而生氣,多少次老師疲倦的身影映入我的眼簾,多少次用沙啞的聲音給我們傳授知識(shí),多少次老師早早來到教室,檢查我們的早讀,卻總見一個(gè)個(gè)無精打采,老師,我們的行為傷害了你,但您應(yīng)該知道,我們永遠(yuǎn)愛您!
老師,我們長(zhǎng)大了,懂事了,我們?cè)僖膊粫?huì)那樣,我們將用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們內(nèi)心的情感,老師,請(qǐng)看我們的行動(dòng)!相信我們!