精選文明小學(xué)作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的文明小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
文明小學(xué)作文 篇1
講文明，樹新風(fēng)。老師為了培養(yǎng)我們這一點，還帶我們看了《孝女彩金》的電影。小彩金的高尚品德深深的感動了我。我決定每天做一件好事，向彩金同學(xué)學(xué)習(xí)。
傍晚，媽媽帶我去正佳廣場買東西，我提議乘共公汽車去，媽媽同意了。我們走去公交車站，等呀等呀，等了很久，78路車才來，我有點累了，上了車，我找了個比適舒服的位子坐下。剛過一站，又上來了一批人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，這時已經(jīng)沒有空坐了。我毫不猶豫的站起身，對老奶奶說：“奶奶，我把坐位讓給您，您請坐”。老奶奶笑盈盈地說：“謝謝你，多漂亮的小姑娘呀，真懂事�！�
我美滋滋的說：“不用謝�！蔽倚睦锖酶吲d呀，原來幫助別人，自己也會很快樂的。
文明小學(xué)作文 篇2
大家一定知道：美麗富饒的張家港有著“文明城市”這么一個光榮稱號吧！是的，在張家港這個欣欣向榮的城市里，你總能清晰的看到城市里文明的一角。但也不妨忽略了那些不文明的現(xiàn)象：隨地吐痰，不講普通話……不講文明的現(xiàn)象在我們這個城市還是普遍存在著。
文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富。班級開展的“爭做文明小衛(wèi)士”的活動，我還積極地把它帶到家了呢!
吃完晚飯后，我召集全體家庭成員，然后，一本正經(jīng)地說道：“從現(xiàn)在開始，我們開展“爭做文明衛(wèi)士”的比賽，比賽規(guī)則是這樣的'：我們以1個星期為一次，只要有人發(fā)現(xiàn)誰不講普通話，就扣一分，一周以后累計分數(shù)，分數(shù)多者為“文明小衛(wèi)士”。大家一致贊同。
比賽的第一天，正當我要去倒垃圾時，我聽到爸爸在用土話呼喊媽媽，這不，被我這只“順風(fēng)耳”聽到，馬上去扣了爸爸一分。爸爸后悔極了。我到完垃圾回來，正瞅見媽媽在吃瓜子，令人氣憤的是瓜子殼滿地都是，這不，按照規(guī)定又得扣除一份，真是自作自受�。�
日子一天天地過去了，我們家不講文明的人也越來越少了，一周到了，吃過晚飯，我拿來本子，清點分數(shù)，最后‘我光榮的獲得“文明小衛(wèi)士”的稱號。
我想：這不僅是獲得了稱號，還讓我懂得：文明的城市需要我們共同創(chuàng)建，維護，另外作為一個小學(xué)生，我們更應(yīng)該做到講文明。
正如有句廣告語說得好：“文明有時只有一張紙的厚度，有時也只有10公分的距離。但是我相信其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。”
最后讓我們一起爭創(chuàng)文明城市，發(fā)揚奧運精神，做到：迎奧運，講文明，樹新風(fēng)。一齊弘揚文明城稱號，爭做文明小衛(wèi)士！
……
文明小學(xué)作文 篇3
外出旅游已經(jīng)越來越多的成為現(xiàn)代人們的一種生活習(xí)慣，旅游不僅可以觀賞沿途美麗的風(fēng)景，而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節(jié)假日，各個旅游景點都有大批的游客游玩。大家都想趁這個時間，好好地調(diào)整一下自己的心情。不過，在游玩的過程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的.心情。
不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園游玩，雨花臺烈士陵園位于中華門外的一座小山崗上，這里風(fēng)景秀麗，松柏蔥郁，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場，紀念群雕，其中紀念廣場顯得特別壯麗威嚴。
我們來到了紀念館，參觀烈士們留下的各種字跡、資料，這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時艱苦斗爭的故事。我們隨著參觀的隊伍不知不覺地來到了一處蠟人像的位置，這里有4位烈士坐在桌子四周正在開一個重要的會議。在外圍用一個紅線圍了起來，外圍有一個牌子寫著“嚴禁入內(nèi)，愛護文物”。正當我們聚精會神地參觀蠟人像時，此時不雅的一幕出現(xiàn)在我們的眼前。只見一位男子，翻過了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著蠟人像的肩膀，另一只手還來了一個“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來。我看了以后，搖了搖頭，心情沉重，怎么也笑不起來，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這家伙從里面攆出來。周圍的叔叔阿姨看了后也直搖頭，其中一個年輕人說：“這里是供人參觀的，不能隨意進入，要愛惜這里的每一件文物，每個人如果都像你這樣，文物早就損壞了�！蹦凶又钢贻p人，大聲的嚷嚷。這時管理員來了，耐心的跟這位男子講道理，男子最后好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開了。
一路上，這件事一直在我的心里回蕩，久久不能平靜。很多時候，我們一個不經(jīng)意的行為都會影響周圍人的心情，我相信文明人一定會與文明旅游同行，每個人，都文明出行，這個世界會變得更加美好。
文明小學(xué)作文 篇4
據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上競有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上競有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上事例表明，文明離我們國家還有一定距離。在我們身邊。在我們一部分同學(xué)身上，還有著一些不文明行為。我們的校園內(nèi)，樓梯上，也能見到與我們美麗的.校園極不和諧的白色垃圾，校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互講臟話，粗話，隨意攀爬樓梯的扶手，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)，把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個學(xué)校的學(xué)生，具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出成良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們，我們播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格。文明，已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。讓我們借著學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范細則》的東風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不去不該去的地方。我相信，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐Γ欢〞I造一個寧靜，有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
文明小學(xué)作文 篇5
在我很小的時候媽媽就告訴我，要講文明不要說臟話，并且還讓我一到鄰居或熟人就喊：“叔叔好，阿姨好，爺爺好，奶奶好！”所以大街小巷的人一見我就說我是一個文明懂禮貌的好孩子。
等我長大懂事后，媽媽就成了我的貼身模范，她從不罵人，對不認識的人都叫“老師”，在奶奶家她什么事都不讓老人做，家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會了對老人要尊敬，要孝敬老人。我看過一個廣告，畫面上顯示的是這樣一幅場景：在公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車，車上已經(jīng)沒有了空座位，他只好站著，過了許久，連一個讓座的`都沒有，難道他們就忍心看著一位老人在車里東搖西晃嗎？終于，有一位男子站了起來把老人扶著坐在了他的位置上，這時，廣告上播出這樣一句話：公德比賽，從現(xiàn)在開始！是啊，文明美德其實很簡單，像上課時，向老師說一聲老師好，下課時，向老師說一聲您休息；在公交車上給老人讓座；在公共場所不亂扔垃圾，不大聲講話……這都是一些文明美德的事呀！只不過是看起來十分小的事情，但是，我堅信，只要先從小事做起，大事一定能做到。
像我們班的孔思維，她就經(jīng)常為班級做好事，比如帶來一些膠布、小夾子啊，方便了同學(xué)，這不就是美德嗎？有人說，這是一件很小的事情，根本算不上什么，那我要說，這的確是一件很小的事情，但你們能做到嗎？
還有，在我原來住的平房里，媽媽經(jīng)常讓我買饅頭。有一次，鄰居家的奶奶叫住我，說讓我?guī)退I點燒餅，我高興地答應(yīng)了。在路上，我想一定要快點買，好讓奶奶吃上又香又熱的燒餅。可是我要吃糖包，這兩樣食品相差很遠啊！我要怎樣才能快起來呢？正巧遇到要去買零食的鄰居家小哥哥，我便對他說，你幫我買一些燒餅是管奶奶要的，說著，我把錢給了他，他答應(yīng)了一聲就跑了。等我急急忙忙買回饅頭時，看到奶奶已經(jīng)吃上香香的燒餅了。我把這件事情告訴了媽媽，媽媽很高興，對我說：“你們倆都是品德高尚的好孩子”。
同學(xué)們，做文明美德的公民其實很簡單，他也許就在你身邊，可是你沒有在意，你也許已經(jīng)做了，但不認為這是文明美德的事情。所以，請同學(xué)們一起從身邊的小事做起，一直做到大事；從個人做起，一直做到社會，等到全中國人都成文明美德的公民后，那么世界上所有的人都知道了：中國，是一個文明美德的國家！
文明小學(xué)作文 篇6
學(xué)校正在開展“文明湖北”讀書活動。通過閱讀，我明白了文明的含義、文明的重要意義。既然文明這么重要，何不趁雙休，攜文明一道回家呢？
一大早，爸爸就出去倒垃圾去了，可他很快就回來了。我很奇怪，走出家門一看，原來爸爸只是把垃圾放在門口了�！鞍职�，要講文明！”我生氣地說。“反正環(huán)衛(wèi)工人會來掃的�！卑职植荒蜔┑卣f�！拔拿魇且粋�人的基本道德，要把垃圾扔在垃圾箱里，這是幼兒園小朋友都知道的事，你這樣做還會給環(huán)衛(wèi)工人增添很大的負擔！”聽了我的.話，爸爸不好意思地去把垃圾扔到垃圾箱了。
中午，外婆和小表妹來我家了。外婆一到我家就開始抱怨起來了：“他X的，走路不長眼……”原來，外婆在來的路上和一個行人撞了一下，因為那個行人走得太快了，所以才撞到的。“外婆，那個人雖然有錯，走路不看過往的行人，那您也不該說粗話呀！小表妹還很小，正是學(xué)習(xí)能力很強的時候，她又不會明辨是非，不知道什么該學(xué)什么不該學(xué)。作為大人，應(yīng)該做個榜樣，難道你想讓小表妹也滿口粗話？”外婆聽了我的話，紅著臉，笑嘻嘻地讓小表妹不要學(xué)她，小表妹也笑了。
下午我和小表妹去了公園，小表妹看見公園中開了些花，粉粉的煞是好看，她忙伸手去采。我輕輕抓住了她的手，對她說：“花是讓人看的，它很漂亮，對不對？把它采下來，它就要死了，它就不漂亮了，而且其他小朋友也看不到了，小表妹不是小氣的小孩，對不對？”“嗯！”小表妹連忙縮回了手。
晚上，我們一家四口其樂融融地逛街，忽然，傳出了很不和諧的聲音：“咳――吐�！痹瓉硎菋寢屧谕绿��！皨寢專狄眉埥戆饋�，小小一口痰，細菌可是千千萬呢！”我嚴肅地說�！皼]事兒，只是一口痰而已�！眿寢専o所謂地說。“如今，我們的國家越來越強盛，我們的一言一行應(yīng)與之相匹配，講文明應(yīng)從一點一滴的小事做起�！甭犃宋业脑�，媽媽露出了堅定的眼神。
忙碌的一天結(jié)束了，但我知道，文明已與我的家人結(jié)緣，文明的種子已播下……
文明小學(xué)作文 篇7
親愛的媽媽：
您好！最近怎么樣？身體好嗎？快樂嗎？
媽媽，我們學(xué)校開展“講文明”活動了，不講文明的可要嚴厲的批評呢！
媽媽，有許多人都不知道什么是文明，我會告訴他們：在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學(xué)校里，要團結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序。相信您也會這樣說的。
在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象，有些同學(xué)說臟話；有些同學(xué)下課愛打鬧，還有些同學(xué)不遵守課堂紀律，惹老師生氣。老師說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴做起，才會養(yǎng)成良好的.生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年。
媽媽，您知道嗎？我們班任玳蕾可講文明了！她不亂扔垃圾、不說臟話、不打架……她不僅自己不做不文明的事，還勸身邊的人不做那些事。漸漸地，不文明的人“消失”了許多。以前愁眉苦臉的李老師終于可以眉開眼笑了。
媽媽，關(guān)于文明，我做了許多好事，我尊敬老師，和同學(xué)和睦相處；我不破壞公物，不打架；我也要幫你和奶奶做家務(wù)�？晌覜]有好朋友——任玳蕾做的那么好，但我會盡力的，希望您會滿意。
最后，我祝您天天開心，快快樂樂，工作順利！
敬禮！
愛您的女兒：耿睿悅
文明小學(xué)作文 篇8
今天，風(fēng)和日麗。我和爸爸一起參加了為助力長興縣文明創(chuàng)建舉辦的“彎腰一秒，拾起文明”志愿活動。我們穿著“紅馬甲”，有的拿著垃圾桶，有的拿著垃圾袋，有的拿著鐵夾子。準備完畢后，我們就興致勃勃地出發(fā)了。
大家睜大眼睛仔細尋找著。我和爸爸一人拿鐵夾，一人拿垃圾桶，也開始尋找起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一張用過的餐巾紙，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，急忙跑過去，拾起了它。接著，我又在花壇中發(fā)現(xiàn)了一根煙頭，我立刻用鐵夾子把它們夾進了垃圾桶。走著走著，我發(fā)現(xiàn)垃圾們正躲在草叢里睡大覺呢！我迫不及待地把它們都撿起來。但是有的垃圾喜歡和我玩捉迷藏，我只好像除草機一樣扒開草叢仔細地尋找，終于讓我找到它們了�？粗@么多垃圾，爸爸夸我的眼睛如同貓頭鷹的'眼睛一般明亮。
不知不覺，我們的活動已經(jīng)接近尾聲了。我終于體會到了，環(huán)衛(wèi)工人天天在外撿垃圾是多么辛苦，也體驗到了環(huán)衛(wèi)工人在沒有空調(diào)的環(huán)境下是多么艱辛。我想對大家說“讓我們一起彎腰一秒，拾起文明，共同保護環(huán)境，保護我們美麗的家園”
文明小學(xué)作文 篇9
今天想和大家說說在"文明禮讓斑馬線"活動中，我們公交車如何做到在斑馬線前禮讓！斑馬線，大家都很熟悉，在紅綠燈路口、學(xué)校門口、繁華路段，都會見到斑馬線，在道路交通中，斑馬線被稱為生命線。然而，在日常交通行為中，有相當一部分駕駛?cè)嘶蛐腥巳狈Π唏R線作用的認識。就本人如何在斑馬線上前讓行談?wù)勛约旱男牡门c大家共勉：車讓人，人讓車，讓出社會的和諧。
自3月3日文明禮讓斑馬線活動開展以來，我的第一次讓行帶給我的是，車讓人，人讓車，讓出社會和諧的感動！3月3日在中山廣場門口的`斑馬線前，我駕駛車輛第一次體會停車讓行。以前我在通過斑馬線時，我雖然會減速慢行，但是沒有那種必須要停車讓行的習(xí)慣。今天我看到很多要過馬路的行人，沒想到公交車會主動停下，都愣在那里，我趕緊對他們做了個請他們先行的手勢，他們才恍然大悟，趕緊往前走，當他們走到我車頭的前方的時候，有位行人還扭過頭對我豎起了大拇指，我相信我和這位恕不相識的行人的行為，必定感染了整個車廂的人，也必定會提升我們城市的文明程度。
如何避讓隨意亂穿馬路的行人？在車輛經(jīng)過市政府縣學(xué)街南口時，雖然是有燈控，但是地處繁華路段，隨意不遵守交通法規(guī)的行人隨處可見，這時注意力必須高度集中，不但要注意斑馬線上有沒有行人，還要注意不經(jīng)斑馬線橫過馬路的行人和急速通行的電瓶車。為有效避讓橫過馬路的行人，車子應(yīng)適時減速，確保安全。
做好示范一樣開心。其實每一次讓行，我都會有不一樣感受。有一次我開車行經(jīng)到惠貞書院門口時，正巧有一位媽媽領(lǐng)著小朋友過斑馬線準備到對面的學(xué)校，小朋友裝了個停車的手勢，我就停在斑馬線讓行，（其實我早就減速）還對他笑笑并揮手讓行，小朋友笑瞇瞇地對他媽媽說："媽媽你看我的手勢多像交警叔叔啊！阿姨就給我讓行了，我真厲害啊！"那個母親就對孩子說："你看這個阿姨做的多好啊，給你讓行，還對你笑呢！"同時一輛私家車看到我停車讓行時，也主動跟著在斑馬線前停了下來，那對母子很順利地安全地過了馬路。
路口通行也不急加速。有時雖然是綠燈放行，可是作為駕駛員必須也要控制車速，觀察好四周行人及電瓶車的動態(tài)，必要時開啟車上的語音提示器，將車速控制在15公里左右緩行，確保行人完全橫過馬路后才緩緩地提速前行。
我想："文明禮讓斑馬線"活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規(guī)、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創(chuàng)造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環(huán)境。
文明小學(xué)作文 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是“與文明禮儀同行”。
同學(xué)們，當你聽到臟話，看到有人踐踏草坪，亂扔垃圾，衣冠不整時，一定跟我一樣感到渾身不自在；當你聽到甜甜的文明用語，看到尊老愛幼，互幫互助的現(xiàn)象時，一定感到很舒服。這就是文明的力量。
當今社會，文明禮儀是必不可少的道德規(guī)范，是社會和諧的基礎(chǔ)，也是同學(xué)之間團結(jié)友愛的保證，可是在我們身邊，總有一些同學(xué)為了一點小事就吵架，惡語相加，甚至絕交，總有一些取笑別人的缺點，傷害別人的.自尊，也有一些男生動不動就拳打腳踢。還有的同學(xué)認為總有人打掃衛(wèi)生，就隨地吐痰，隨手扔紙屑。還有一些同學(xué)頭發(fā)亂糟糟的，衣服臟兮兮的，身上散發(fā)出一股汗臭味。與之相反，有少數(shù)同學(xué)喜歡穿奇裝異服，留長指甲，奇異發(fā)，過于追求一種所謂的時尚。這都是不良現(xiàn)象，一旦養(yǎng)成這種不文明的習(xí)慣，后果不堪設(shè)想。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們處在學(xué)習(xí)知識,養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時期。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會讓我們受益一生；壞習(xí)慣一旦染上，會讓我們悔恨一生。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，讓我們隨時隨地使用文明用語，讓人心里暖洋洋的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從每一件小事作起，講究社會公德，不亂涂亂畫，在車上給爺爺奶奶讓座，尊重殘疾人�！皭勖乐�，人皆有之”，讓我們追求一種大方得體的形象美，講究干凈整潔的服飾美。
良好習(xí)慣一小步，社會文明一大步。講究文明禮儀是一種習(xí)慣，更是一種能力，一種財富，終生受用。同學(xué)們，讓我們漸漸養(yǎng)成這種習(xí)慣，學(xué)做文明人，熱愛文明，擁抱文明，愛護環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀與我們時時同行！
我的講話完畢，謝謝大家，五年三班裴華奕。
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