三年級校園的作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級校園的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級校園的作文 篇1
春天既溫柔又可愛，不像夏天那么狂放，不像秋天那么熱情，也不想冬天那么冷酷。它是安靜的，它也是美麗的。
在春天里，你總能感受到它的溫暖。它召喚著大地‘‘醒來吧！醒來吧！’’大地上的萬物都睜開了眼睛快速的萌發(fā)了出來。柳樹也慢慢長出了它的枝芽，一陣風吹過，垂柳搖了起來，晃動著她長長的秀發(fā)，感受風的柔軟，看垂柳多俊俏。
所有不同的花也長出了花苞，開出了它的花瓣。聞著花的芳香氣味，感受大地的氣息那種叫連翹的花好像沒有花骨朵一樣沒有一點氣味，好神秘。最漂亮的還是那一大片杏樹，所有的.的杏樹都開花了，在里面走走，猶如到了仙境一般，這才是春天該有的姿態(tài)，是那么美，那么令人陶醉其中，那樣流連忘返。在田野中，一眼望去，真是一碧千里，那樣的灑脫，那樣的綠，好像一片綠絨毯，小麥苗正萌發(fā)著。
春天是一年中最好的季節(jié)，因為它是那么的唯美，那么的有姿態(tài)，真令人驚嘆！
三年級校園的作文 篇2
我是一個三年級的小學生，我在美麗的陽光小學上學，我美麗的校園里有美麗的老師，更有美麗的同學，我可喜歡我這美麗的'校園啦！
早上，大雨嘩啦啦地下著，媽媽送我去上學，在學校門前的大路上，我看到了老師不管風有多大雨有多大，他們依舊在風雨中護送我們過馬路保護我們的安全。走進校園，我聽到了同學們朗朗的讀書聲，還看見了石榴正咧著嘴巴朝我們微笑，風兒陣陣吹過，我仿佛還聽到了正在勞動的老師和同學們心里的歡笑。
中午，回家的我們早已午休，可辛苦的老師還在辦公室備課，還有辦板報的同學也早早來到學校，他們辦出來的板報還真是意想不到的好呢！
晚上，老師們老是很晚很晚才回家，他們加班加點地為我們該作業(yè)，真是辛苦呀！我以后一定要聽老師的話，當好老師的小幫手，管好我們的班級，減輕老師的負擔。
這就是我美麗的校園，一個有很多良師的校園，一個有很多益友的校園，一個在我心里永遠永遠最最美麗的校園！
三年級校園的作文 篇3
聽，是誰在“嘀嗒嘀嗒”地唱著歡快的歌？原來是小雨滴。下雨了，同學們都打著漂亮的雨傘來到校園。看，多么美麗！雨傘也是五彩繽紛的，一把把雨傘像一朵一朵會移動的“花朵”，這個是粉色公主的，那個是七色彩虹的；這個是紫色透明的，那個是黑色帶花邊的。
雨中的校園，是小朋友的樂園。操場上，小朋友們打著雨傘，雨中歡快地玩耍著。淘氣的男孩子拿著傘玩潑水。他們倒拿雨傘，往小水坑中一掄，水花四濺，周圍的同學被濺濕了衣褲，被濺到的'同學，不但沒有生氣，還哈哈大笑起來，享受著玩水的樂趣。安靜的女孩子拿著傘在蓋房子，他們用傘搭在雙杠中間，把傘當成房子，在下面，或竊竊私語，或盡情嬉戲。更多的孩子喜歡玩扔傘。你看他們，這個人屁股一翹，用了吃奶的勁向上扔去，好像怕自己扔不高似的。另一個人趕快跑到傘的下面，一蹦，接住了這把傘。緊接著哈哈大笑的聲音傳來，又一輪扔傘接傘開始了……
這就是雨中的校園，我們游戲的樂園。我喜歡雨中的校園！
三年級校園的作文 篇4
我們的校園真美麗啊！
春天，校園里到處散發(fā)著勃勃生機，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。花壇邊的小草從黑漆漆的土地里探出頭來，溫暖的陽光照射在同學們的身上，真舒服。
夏天，赤日炎炎，校園里的蟬在樹上拼命地叫著：“知了，知了�！焙孟裨谡f："熱死了，熱死了�！毙@里的樹木長得蔥蔥籠籠，有的同學在樹陰下玩耍。花壇里開放著各種各樣的花朵，紅的。白的。黃的，美麗極了。
秋天，涼爽的秋風吹進了我們的校園，樹葉被吹的`翩翩起舞，真像一只只美麗的花蝴蝶。有的同學把飄落在地上的葉子撿起來，做植物標本。
冬天，北風呼呼地吹著，樹上�；▔稀５厣隙挤e滿了白雪。地上的雪厚厚的，同學們踩在上面又松又軟。有的同學打雪仗，弄得滿身是雪，但是我們玩得很開心。
我們的校園一年四季景色迷人，我喜歡我們的校園。
三年級校園的作文 篇5
我上學的地方，就是謝家灣小學，那里景色怡人，非常的美麗。
早晨，這是一所動聽的學校。一進校園，值日中隊的問候聲，溫暖著大家的心。校園里每個角落里都能聽到我們的.歡快的讀書聲。這些聲音聽起來就像在放一首美妙的音樂，回蕩在校園的每個角落。
上午的時候，上課鈴響了，這里又是一座安靜的校園。整座校園只有老師的講課和同學們的發(fā)言聲。微內(nèi)吹來，連樹枝也不搖了，鳥兒也不叫了，好像都在聽同學們發(fā)言呢。
中午，這又是一座歡樂的園地。下課鈴響了，同學們飛奔著出了教室，沖進了洗手間，洗完手又迫不及待地跑回教室，準備吃飯。吃完飯，在午后的陽光照射下，我們翻開課外書籍津津有味地閱讀。
在教室外面，大樹的葉子，接受了陽光長得更茂密了。一陣秋風吹來，枯黃的葉子往下掉。有的像一只只蝴蝶，在空中飄來飄去；有的像一個舞蹈家，在空中翩翩起舞；還有的像一只黃鶯正在展翅高飛。
下午，這是一座沸騰的校園。因為這時我們已經(jīng)放學了。校園里的每一雙眼睛都在尋找著自己的家長。
這就是我喜愛的美麗的謝家灣小學。
三年級校園的作文 篇6
如果生活是一首歌，那么和諧就是最動人的音符；
如果生活是一幅畫，那么和諧就是最靚麗的色彩。
其實，只要你細心觀察，你會在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符，它裝點著我們的生活，美麗著我們的記憶。
每天清晨，當我們迎著晨曦走進校園，在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手；走進教室，和同桌默契地打一個招呼；早讀課，教室里瑯瑯的讀書聲；課堂上同學們面紅耳赤的爭論這些，在我眼中，都是那么美麗與和諧。
老師，您還記得嗎？第一次，我的數(shù)學月測只考了七十分，難過地哭了。是您，輕輕地撫摸著我的頭，安慰我說：勝敗乃兵家常事，相信你，一定會戰(zhàn)勝自己的�？粗膭畹哪抗猓野蛋迪铝藳Q心，一定不辜負您的厚望。
今天，當我作為一名光榮的旗手站在國旗下，當我連續(xù)四次榮獲班級第一名的好成績，我怎能不感激您的教誨？老師，您可知道，雖然我們只相處了幾個月，可您在我的.心中，就像媽媽一樣，我們的相處就是一幅和諧的畫面�。�
同學，你還記得嗎？剛走進校門，我們歡聚一堂，互相打量對方：這人真胖，這人嗓門真高，這男孩頭真大，這女孩脾氣真倔此后的時間里，我們一同為班級爭得榮譽：那一次英語公開課，我們合作表演的課本劇，獲得了大家的一致好評；麻辣班長的演講，博得了全校師生的陣陣掌聲；校園集體舞大賽，我們班獲得了一等獎我們相互幫助，相互學習，又相互競爭，你追我趕，同學，你可知道，這就是校園中的美麗與和諧的音符��！
可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符�。�
看，樓梯口，兩個同學正為一點小事大打出手，其實，只是因為一口痰吐在對方衣服上；聽，操場上，又有同學出口成臟了，他們總是把不文明的語言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個同學又隨手丟了幾片廢紙，花園里，幾個同學又隨手摘了幾朵鮮花
想一想，這些不文明的言行在校園中是多么刺眼！
今天，我們要建設和諧校園，什么是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學的真誠交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關愛、一份分享、一份溫暖其實，和諧就在我們身邊，就在你我心里。
三年級校園的作文 篇7
蕭瑟的寒冬前腳剛走，俏麗的春天就悄然而至，大地一片勃勃生機，我們的學校也是生機盎然。
你看學校那長方形的花壇，四周砌著藍、白相間的長方形瓷磚，外圈種著四季常青的小樹，微風拂過，搖曳多姿。花壇的里面種著各種各樣的鮮花，白的、粉的、黃的，一簇簇，一束束、一支支，它們都精神抖擻，傲然綻放。瞧，那一簇迎春花，風兒吹過，它們花枝招展，好像正在跳舞呢。你再看那蘭花，它們的葉子又長又細又茂密，就像龍的胡須，小巧的蘭花躲在綠葉中間，嬌羞動人，真是別有意思。
不過，花壇里最引人注目的要算那茶花了。看那樹茶花，大片大片翠綠欲滴的葉子，擠擠挨挨，蓬勃向上，而就在那簇簇綠葉中間，一朵朵鮮紅的茶花，迎風綻放，開滿了整棵茶樹，看上去好似紅心點點。
啊，多美麗的.花壇�。∷q如五彩的寶盒，猶如花兒的家園，猶如一幅美麗的畫，它點綴了校園，讓校園更加美麗，它點綴了春天，使春天更加地燦爛。
三年級校園的作文 篇8
校園里陽光普照，令人溫馨，生長希望，跳動著緊張、快樂的音符。在忙碌的學習中，年少的我們經(jīng)歷著洗禮，酸，甜，苦，辣，品嘗著生活中的百味，感覺其中的奮斗和樂趣。教室，辦公室，操場，食堂，國旗臺，圖書室，校園中的每一處，都印著我們成長的足跡。
我們在學校，學會了A,B,C,學會了123，學會了一撇一捺；當然了，在學校里怎么能沒有朋友的陪伴呢！好朋友也是校園里最好看的一章，她們那一張張?zhí)鹈赖哪橗�，一句體貼的問候，一句加油打氣的話，讓我們在任何時候都充滿活力；在委屈的時候，她們安慰的話語總能讓我的心變得暖暖的.；在傷心的時候，她們總能說很多搞笑的話，把“傷心”趕跑；有開心的事，總會和我一起分享，讓我和他們一起開心的笑；在無聊的時候，我們總會在一起想一些鬼點子；在有好吃的的時候，我們總會想到對方喜不喜歡吃。所以呢!在學校里，朋友是不能缺少的。
在學校，有了朋友，老師只要不占我們課余時間，我們是永遠不會找不到話題，開開心心的玩；上課時，好好聽講，認真的做好筆記，就像我媽媽每次都會和我說：“上課的時間好好的聽老師講課，下課后好好的玩，讓自己在學校做一個開心的學生！”
學生時期是快樂的，也是學習的黃金階段。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”哦！
校園是筑夢的地方，校園也是我們實現(xiàn)夢想的開始，讓我們和同學,老師一起編織夢想，用愛的音符去譜寫和諧校園的歡樂樂章！