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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-11-01 23:42:25 初中作文 我要投稿

【推薦】初中優(yōu)秀作文合集八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】初中優(yōu)秀作文合集八篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  自從小魔女幫忙找到春天和冬天的鑰匙后,人們更感激小魔女了。 這一天小魔女閑暇無(wú)事,騎著老虎,抱著鸚鵡到綠油油的草原上玩耍,草原上的空氣格外清新,百花齊放,花兒開(kāi)的格外鮮艷,五彩斑斕,芬芳撲鼻。小魔女被草原上的'景色給迷住了。突然之間,從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣呻吟之聲,小魔女順著聲音走到一朵五顏六色的花朵前,俯下身子,看到花朵上躺著一個(gè)迷人而受了傷的蝴蝶小精靈,只見(jiàn)它痛的昏了過(guò)去,小魔女小心翼翼地把蝴蝶小精靈從花朵上抱下來(lái),放到手中,然后騎上老虎背,對(duì)老虎說(shuō):“老虎,快帶我回家!”老虎聽(tīng)完趕快飛奔起來(lái),鸚鵡跟著飛回了木頭房。到了家,小魔女抱著蝴蝶小精靈跑到屋里,把蝴蝶小精靈放到了自己睡的床上,老虎和鸚鵡站到屋里。小魔女用魔法替蝴蝶小精靈療傷。療完傷,沒(méi)過(guò)多久蝴蝶小精靈慢慢地舒醒過(guò)來(lái),好奇地睜大了眼睛,問(wèn):“你是誰(shuí)呀?為什么要救我呀?”“我是小魔女,因?yàn)榭匆?jiàn)你受了傷,所以救了你,傷口不痛了吧?你是怎么受傷的呀?你叫什么呀?”“謝謝你,我的傷口已經(jīng)不痛了。是黃蜂蟄了我。因?yàn)槲姨杼煤茫蠹叶冀形椅鑳!薄包S蜂為什么蟄你呀?”“人們都夸贊我美麗,說(shuō)黃蜂長(zhǎng)的難看,它嫉妒我,所以蟄了我!薄芭,原來(lái)是這樣。 毙∧行┥鷼猓骸包S蜂心胸怎么那么狹窄!”

  就這樣,小魔女跟 蝴蝶小精靈建立了友情,蝴蝶小精靈每天早晨七點(diǎn)來(lái)找小魔女玩,小魔女有了這樣知心的好朋友,自然高興,什么事情都向蝴蝶小精靈吐露,什么都不隱瞞,也把魔仙女王讓自己在一年之內(nèi),做一千件好事,才能到仙界慶祝圣誕節(jié),也告訴了蝴蝶小精靈。蝴蝶小精靈聽(tīng)完,大吃一驚:“一年要做一千件好事,這根本不可能的!”“我也覺(jué)得不符合實(shí)際,但是為了能去仙界慶祝圣誕節(jié),,我無(wú)論如何也要在一年之內(nèi)做夠一千件好事,你可以幫我找找有沒(méi)有地方出現(xiàn)妖怪做壞事,我去除掉它!”“我一定盡力而為!焙【`說(shuō)。 蝴蝶小精靈給小魔女介紹了許多蝴蝶朋友,小魔女經(jīng)常和這些好朋友在大草原上玩。 這一天,七點(diǎn)了,舞兒還沒(méi)來(lái)找小魔女,小魔女有點(diǎn)奇怪,心想:“舞兒怎么還沒(méi)來(lái),難道出事了嗎?”小魔女心頭一震,急忙把寶劍和葫蘆掛到身上,果然不出所料。就在這時(shí),舞兒風(fēng)風(fēng)火火的向小魔女飛來(lái),大喊著:“小魔女,出事啦!你趕快跟我來(lái)!”小魔女鎮(zhèn)定地說(shuō):“舞兒,不要慌張,慢慢說(shuō),出什么事啦?”舞兒神色慌張,面如土色,說(shuō):“小魔女不好了,森林里出現(xiàn)了一群黃蜂,它們把我們的家園都霸占了,而且什么也不怕,無(wú)論遇到什么強(qiáng)者,絕不后退,后退一點(diǎn),只要發(fā)現(xiàn),就會(huì)被同伴蟄死,它們把我們的姐妹們都給蟄死了,小魔女你快去幫幫忙吧!”“好!”小魔女跨上老虎,舞兒,在前領(lǐng)路,在路上小魔女看到遠(yuǎn)處縷縷炊煙,小魔女突然來(lái)了靈感,心想:“既然黃蜂不退后,我就放把火把它們給燒了,退后的黃蜂就活著!辈灰粫(huì),到了黃蜂住的地方,小魔女從老虎身上跳下來(lái),對(duì)蝴蝶精靈們說(shuō):“你們退后,看我來(lái)收拾它們!”蝴蝶精靈們和鸚鵡還有老虎都退到小魔女身后。小魔女把葫蘆從腰間拿出,擰開(kāi)蓋,對(duì)準(zhǔn)黃蜂的窩,大吼一聲:“五味真火,燒吧!”轉(zhuǎn)眼間五味真火從小魔女的葫蘆里噴出來(lái),噴到黃蜂的窩,黃蜂的大王,從窩里飛出來(lái),指揮戰(zhàn)斗,一批批黃蜂沖上去,就被烈火燒死了,黃蜂大王被燒死,剩下的見(jiàn)大勢(shì)已去就飛走了,這下子,都飛走了了。小魔女又把五味真火收回了葫蘆里。蝴蝶精靈們見(jiàn)到了這一幕,對(duì)小魔女即感激又佩服。 蝴蝶精靈們和 小魔女關(guān)系更了。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  當(dāng)春姑娘來(lái)到人間時(shí),世間的花兒們爭(zhēng)先開(kāi)放,千萬(wàn)種花兒盡顯姿態(tài),散發(fā)出迷人的氣味。花,給春天增添了魅力和升級(jí)。而當(dāng)秋分蕭瑟的時(shí)候,花凋謝了,只留下幾片殘葉。那么,哪里的花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝呢?有人說(shuō),畫(huà)中的花,而有人說(shuō),是開(kāi)在心中的花。

  心中的花給人力量,給人鼓舞,能提醒你。自信就是開(kāi)在心中的花。成功源于努力,自信,自信也是大家心中所必備的。自卑的心理不利于健康成長(zhǎng),更不利于健康成功。下面就是一個(gè)典型不自信的.后果事例:一個(gè)人不小心失足掉進(jìn)河里,當(dāng)時(shí)他在合理掙扎幾下,心想,完了,我快要被淹死了。于是,他一動(dòng)不動(dòng),最后就被淹死了。后來(lái),人們打撈他時(shí)候,發(fā)現(xiàn)水深到那個(gè)人的胸部,假如相信自己,就一定能獲救。

  大家在學(xué)習(xí)中也一樣,自信有助與成功。有的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮,一到考試就會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、腹瀉等癥狀,從而導(dǎo)致考試發(fā)揮異常,因此,在考試時(shí)一定要克服這些自卑心理以平常心對(duì)待考試。人心中那多自信之花永不凋謝,沒(méi)有取得好的成果,是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)這朵花。在人際交往中,自信也很重要。有適當(dāng)朋友遇到困難時(shí),有些人總想生出援助之手,但不相信自己的能力,從而喪失了幫助朋友的機(jī)會(huì),那么朋友可能會(huì)認(rèn)為你不愿意幫助他,不愿與你交往,使你失去友誼。自信能使人樂(lè)觀向上,積極地面對(duì)生活,自信有助成功,自信有助與人際交往,自信是人們心中一朵永不凋謝的花,大家既不讓它枯萎,及自卑,也不讓他太燦爛,及自傲,讓大家心中自信之花永開(kāi),去愉快的面對(duì)生活。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  就目前來(lái)講,多少家庭因?yàn)楹⒆痈械綗o(wú)助而困惑,多少家庭因孩子感到無(wú)耐而悲觀,他(她)隨著孩子的一天天長(zhǎng)大,幸福、期盼和渴望卻在一天天的減少。

  更有甚者漸漸地失去了做父母的感覺(jué),父母看不出是父母,孩子似乎也看不出是孩子。如此下去,人世間最美好的親情將不復(fù)存在。面對(duì)此情此景,社會(huì)上的有為之士潛心鉆研,刻苦實(shí)踐,用真情和智慧編寫(xiě)了這一套科學(xué)的系統(tǒng)的家庭教育書(shū)籍。這就是《牽手兩代》親子課程,這是一套為0-18歲孩子的家長(zhǎng)們編寫(xiě)的教育課程。以陶行知“生活即教育”理論,馬思洛“需要層次說(shuō)”理論及加德納的“多元智能理論”為依據(jù)。以造就“因教育而幸!钡挠H子及因“教育而美好”的家庭為最終目標(biāo)。為了我目前工作的需要,集中精力先看了初一版的《逃避不是辦法》這本書(shū),這本書(shū)呈現(xiàn)了初一學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),圍繞這個(gè)年齡段的孩子的`發(fā)展需要,通過(guò)內(nèi)心讀白,真實(shí)生活場(chǎng)景下的心靈對(duì)話和耐人尋味的親子教育故事,求助熱線及解答等幾個(gè)方面再現(xiàn)了專(zhuān)家與學(xué)生的互動(dòng)場(chǎng)景。形象生動(dòng)而靈活的運(yùn)用了科學(xué)有效的教育、心理的規(guī)律并采取行之有效的教育措施和手段,指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子適應(yīng)環(huán)境共同成長(zhǎng),幫助孩子學(xué)會(huì)交往,指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),理解尊重孩子的興趣和獨(dú)立的人格等等。使我感覺(jué)受益處匪淺。

  書(shū)中談到,作為孩子的父母,就要充當(dāng)著孩子的教育者,同時(shí)又是一位學(xué)習(xí)者,父母教養(yǎng)孩子的過(guò)程,本身就是和孩子共同學(xué)習(xí)、相互督促,一起成長(zhǎng)的過(guò)程。在新知識(shí)、新科技面前,父母與孩子處在同一起跑線上。父母如果不學(xué)習(xí)便難以成為稱(chēng)職的家長(zhǎng)。的確,通過(guò)幾十年的教育和咨詢(xún)經(jīng)歷來(lái)看,有問(wèn)題的孩子的家庭往往都是父母做了自認(rèn)為很正確的事情,而且自認(rèn)為這樣的做法都是為了孩子的“好”?山Y(jié)果恰恰相反。你看,多少父母就怕孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有特長(zhǎng)愛(ài)好,從小悉心培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞,學(xué)鋼琴學(xué)古箏,這樣在違背孩子的意愿,不尊重孩子的興趣發(fā)展下,可以欣賞到家長(zhǎng)的最后的“杰作”,孩子即使鋼琴或其他琴類(lèi)彈到了九級(jí),可只是認(rèn)為完成了家長(zhǎng)的任務(wù),自已將因徹徹底底地可以從此再也不摸琴了而感到自由和解放;家長(zhǎng)望子成龍,望女成鳳的心情是那么的迫切,在這樣高期待的壓力下,逼迫我們的孩子竟不允許自已有絲毫失敗,孩子一旦對(duì)自已不滿(mǎn)意了,他(她)們就會(huì)用軀體亦或是精神的疾病來(lái)向人宣告;“不是我不行,是我有病了,才變得這樣!

  由此可以看到家長(zhǎng)只強(qiáng)調(diào)孩子需要不斷的進(jìn)步,卻忽視了應(yīng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,面對(duì)失敗。當(dāng)家長(zhǎng)一味的盲目要求孩子后,只能讓孩子更加害怕失敗,最后逃避了現(xiàn)實(shí)的責(zé)任;還有一些家長(zhǎng)光向孩子要分?jǐn)?shù)而全然不管其他方面,從小就向孩子不停的灌輸著這樣的思想;只有你學(xué)習(xí)好了,以后一切都好了。在這種思想的束縛下,孩子往往容易發(fā)展成為綜合素質(zhì)不強(qiáng)而人格又相對(duì)不太健全的人;還有一些家長(zhǎng)覺(jué)得自已就這么一個(gè)孩子,認(rèn)為家長(zhǎng)吃點(diǎn)苦不怕什么,可千萬(wàn)別讓孩子吃苦的思想始終伴隨著孩子的成長(zhǎng)以至到長(zhǎng)大,在這種百般溺愛(ài)下的孩子結(jié)果喪失了獨(dú)立成長(zhǎng)的自由,扼殺了自信、自強(qiáng)的本性,也承擔(dān)不了自身的責(zé)任,最后成了“啃老族”。

  看來(lái)家庭是孩子的第一所學(xué)校,而且也是一所孩子永遠(yuǎn)也不畢業(yè)的學(xué)校?蛇@里的導(dǎo)師持證上崗了嗎?如果不是這樣,那么父母開(kāi)始行動(dòng)吧!父母的學(xué)習(xí)是孩子走向成功的沃土,家庭走向幸福的搖籃。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  小時(shí)候,我們總是待在一起,憧憬未來(lái)。

  “你長(zhǎng)大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨著眼睛問(wèn)我!拔?不知道呢。你呢?”“啊,你不知道?”我臉紅了,仿佛做錯(cuò)了什么事。你說(shuō):“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師!薄笆菃?”原來(lái)這么簡(jiǎn)單!“這么說(shuō)的話,我也有夢(mèng)想啊。”我恍然大悟!笆鞘裁茨?”“畫(huà)家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢!薄八圆乓黄鹋ρ!”你堅(jiān)定地說(shuō)。我抬起頭:“沒(méi)錯(cuò),我們倆一定要朝著自己心中的目標(biāo)努力前進(jìn)啊!”

  上學(xué)后,我們雖然不在一所學(xué)校,但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起,背靠著背,坐在槐樹(shù)下,用充滿(mǎn)朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方。

  “你最近好嗎?”你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。“同學(xué)、老師都還不錯(cuò)。我很幸運(yùn)!”我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空。此時(shí),我的心情是明亮的。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上,帶著一抹清香。你笑著對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí)看誰(shuí)的進(jìn)步大。”“好啊!”你笑了,像茉莉花一樣,清新自然。我們的目光交織在一起,那一刻,銘記在我心里……

  “你怎么啦?”我好奇地看著淚眼婆娑的你,“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?”“不,沒(méi)什么,只是沙子進(jìn)眼睛了!蹦阙s緊眨眨眼睛,“如果有一天,我們分開(kāi)了,你會(huì)記得我嗎?”“你說(shuō)什么啊?我們?cè)趺磿?huì)分開(kāi)?就算真的分開(kāi)了,我也肯定不會(huì)忘記你的!薄拔乙矔(huì)的!如果真到了那一天,記得在老地方等我,我一定會(huì)來(lái)看你的!”你終于笑了,只不過(guò)這笑中透著些許無(wú)奈。后來(lái),你真的搬家了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你,等著與你的重逢。

  我把我和你的友誼,裝進(jìn)我人生的行囊之中,永遠(yuǎn) 小時(shí)候,我們總是待在一起,憧憬未來(lái)。

  “你長(zhǎng)大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨著眼睛問(wèn)我。“我?不知道呢。你呢?”“啊,你不知道?”我臉紅了,仿佛做錯(cuò)了什么事。你說(shuō):“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師!薄笆菃?”原來(lái)這么簡(jiǎn)單!“這么說(shuō)的話,我也有夢(mèng)想啊!蔽一腥淮笪。“是什么呢?”“畫(huà)家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢。”“所以才要一起努力呀!”你堅(jiān)定地說(shuō)。我抬起頭:“沒(méi)錯(cuò),我們倆一定要朝著自己心中的.目標(biāo)努力前進(jìn)啊!”

  上學(xué)后,我們雖然不在一所學(xué)校,但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起,背靠著背,坐在槐樹(shù)下,用充滿(mǎn)朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方。

  “你最近好嗎?”你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我!巴瑢W(xué)、老師都還不錯(cuò)。我很幸運(yùn)!”我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空。此時(shí),我的心情是明亮的。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上,帶著一抹清香。你笑著對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí)看誰(shuí)的進(jìn)步大!薄昂冒!”你笑了,像茉莉花一樣,清新自然。我們的目光交織在一起,那一刻,銘記在我心里……

  “你怎么啦?”我好奇地看著淚眼婆娑的你,“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?”“不,沒(méi)什么,只是沙子進(jìn)眼睛了!蹦阙s緊眨眨眼睛,“如果有一天,我們分開(kāi)了,你會(huì)記得我嗎?”“你說(shuō)什么啊?我們?cè)趺磿?huì)分開(kāi)?就算真的分開(kāi)了,我也肯定不會(huì)忘記你的。”“我也會(huì)的!如果真到了那一天,記得在老地方等我,我一定會(huì)來(lái)看你的!”你終于笑了,只不過(guò)這笑中透著些許無(wú)奈。后來(lái),你真的搬家了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你,等著與你的重逢。

  我把我和你的友誼,裝進(jìn)我人生的行囊之中,永遠(yuǎn)珍藏!珍藏!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  柳枝葉綠,悄悄地,春天來(lái)了;燕子歸來(lái),輕輕地,春光明了;陽(yáng)光和煦,慢慢地,春意濃了?,雖是春寒料峭,我愿沉醉其中,只為這春的美、春的暖、春的濃,讓我收一抹春在心底,留一個(gè)悠長(zhǎng)醉人的夢(mèng)吧!清晨春光伴我醒?窗,嫩綠的.小草偷偷地從大地的懷抱里鉆了出來(lái),還有那柳枝上羞答答的嫩芽,也爭(zhēng)先恐后地?cái)D了出來(lái),舒展著腰身。

  沉寂了一冬的小路,也變成了一條斑斕的地毯,額黃嫩綠,姹紫嫣紅…… 午后小雨滴滴嗒。你聽(tīng),溪水叮咚作響,陽(yáng)光灑在綠草地上煜煜閃光。哦!不知不覺(jué),下起了小雨,于是在細(xì)雨瀠瀠中,漫步小溪旁。微風(fēng)輕輕拂過(guò),泛起陣陣漣漪。在風(fēng)中,在雨中,勃勃生機(jī)的萬(wàn)物都動(dòng)了起來(lái),跳起了舞,空谷中鳥(niǎo)兒在唱著歌,雨滴從高處落在荷葉上,和著這天籟之音,是《天鵝湖》嗎?

  傍晚春色無(wú)限好。太陽(yáng)害羞地遮住了半張臉,她依依不舍地?fù)崦蟮,好像極不情愿地落山了。夕陽(yáng)西下,晚風(fēng)拂過(guò)臉龐,送來(lái)春的陣陣清香,讓人沉迷讓人陶醉。春天就是一壺酒,輕啜一點(diǎn),你就醉了……

初中優(yōu)秀作文 篇6

  小時(shí)候我總是會(huì)聽(tīng)她的話,長(zhǎng)大了,漸漸地,我的叛逆心理愈來(lái)愈強(qiáng),有時(shí)候都無(wú)法控制自己;總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槲覀冎g鬧得不愉快,但是,她都沒(méi)有怪我,反而很理解我,因此我覺(jué)得我欠她的太多。

  她對(duì)我的愛(ài)總是默默無(wú)聞,有時(shí)候不理解她,她也總是不在我面前表現(xiàn)出她的`委屈,其實(shí)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,她每次和我有爭(zhēng)執(zhí)時(shí),她總會(huì)默默地關(guān)上門(mén),出去散散心,我知道她“累了”,那是心,她的心累了,她不想與我爭(zhēng)辯,因?yàn)樗溃怖斫馕议L(zhǎng)大了,有少年的叛逆行為,因此她回來(lái)以后還是忍著。

  我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)她,每一次遇到困難,嘴里不由自主喊起她;摔倒了,自己站起來(lái)擦干淚水,想立刻跑到她的身邊,給她訴說(shuō)我的委屈;我已經(jīng)習(xí)慣了她的包容,我想我應(yīng)該獨(dú)立,不該與她再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

  她的白發(fā),她的皺紋,她的滄桑讓我總是覺(jué)得是我造成的,我沒(méi)能與她和睦相處,我應(yīng)該珍惜和她在一起的時(shí)光,珍惜我倆的美好時(shí)光,就像她說(shuō)的:應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光,把握自己的青春!

  她是我的母親,我的偉大母親,她始終包容我,給予我無(wú)私的愛(ài),讓我無(wú)以回報(bào),只有我的學(xué)習(xí)能給予她幸福與一絲安慰;母親,我的母親,你付出的一切,我這一輩子怎能還完?

初中優(yōu)秀作文 篇7

  初二清早就被爸爸叫了起來(lái),和爸爸、大伯、五叔、堂妹一起去拜年,五叔開(kāi)車(chē)的水平終究還是不敵爸爸,一圈下來(lái),我和堂妹都暈乎了。中午回到五叔家就開(kāi)始犯迷糊,直接躺奶奶床上睡了。剛閉上眼,爸爸來(lái)電話,說(shuō)表伯來(lái)我們家了,要看看我。于是只好在沒(méi)有睜開(kāi)眼的情況下拉上堂妹速度奔回家。

  話只說(shuō)了幾句,堂妹就吵著要去樂(lè)滋比,只好在極度犯困的情況下拖著她出門(mén)了。不到十歲的孩子,實(shí)在是不能想象她怎么會(huì)有如此大的胃口,一個(gè)人吃那么多東西,才吃?xún)煽,就跑去兒童?lè)園玩會(huì)兒,不到一會(huì)兒又回來(lái)繼續(xù)吃,反復(fù)、反復(fù),最后我實(shí)在是困得不行,就找了個(gè)有陽(yáng)光的角落睡著了,等她吃玩、玩完再來(lái)叫我。終于,一個(gè)小時(shí)后,她要回去了。

  一個(gè)美好的下午,眼看又將在樂(lè)滋比看她吃東西度過(guò)了,突然接到霞姐和cow的短信,說(shuō)馬上到我家拜年。從我家出來(lái)后,一起去cow家拜年。第一次去她家,見(jiàn)到了“傳說(shuō)”中的她的帥哥皇阿瑪,果真名不虛傳啊!呵呵。

  正準(zhǔn)備回家的,她家也正來(lái)了客人,起身時(shí)一看,居然是我高中的恩師和師母!呼呼!可開(kāi)心了!江老師看起來(lái)老了不少,想當(dāng)年,他二十來(lái)歲,正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候,卻有著一顆慈父的心,鼓勵(lì)我和我的.那群朋友們共同走過(guò)了高中三年時(shí)光,一直到現(xiàn)在,都是最最支持我的老師,兼朋友。

  每次去看他,他都會(huì)親自下廚給我做菜,我說(shuō)準(zhǔn)備過(guò)幾天去看他,他說(shuō),這次也不例外,提前打招呼,準(zhǔn)備幾個(gè)小菜等著我,好好敘敘舊。

  回家了,給媽媽說(shuō)了這次偶遇,媽媽又開(kāi)始絮叨江老師的好:“你上高中的時(shí)候啊,江老師天天給你煎藥......要不是他啊,你......”每次說(shuō)到江老師她都這樣?粗鲙熞淮伪纫淮蔚你俱,心里確實(shí)很不好受,但想想,也許,他會(huì)很享受現(xiàn)在這樣的生活呢,有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,有一群可愛(ài)的學(xué)生......

  這次偶遇,讓很久不想打開(kāi)的心,有了一絲微笑。

初中優(yōu)秀作文 篇8

  再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了,今天我和爸爸媽媽去買(mǎi)年貨。我們先在家里列好購(gòu)物清單就出發(fā)了。

  走到街上,一眼就可以看見(jiàn)馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠,大街上人山人海,每個(gè)人手里提著沉甸甸的年貨,臉上露出幸福的笑容。孩子們手里拿著彩色氣球,蹦蹦跳跳地跟著大人的后面。

  我們來(lái)到了萬(wàn)家商場(chǎng),商場(chǎng)里可真熱鬧!貨架上物品豐富,琳瑯滿(mǎn)目,應(yīng)有盡有。我們來(lái)到干果區(qū),挑選了一些花生·杏仁·鮑魚(yú)果·腰果南瓜子……

  爸爸買(mǎi)了他喜歡的`啤酒·葡萄酒和白酒。我挑選了五顏六色的糖果和包裝精美的巧克力,還選了很多我喜歡喝的飲料。媽媽選了很多香姑·木耳·魷魚(yú)·臘魚(yú)·臘肉還有我喜歡吃的各種各樣的過(guò)年糕點(diǎn)。最后我們買(mǎi)了好像魚(yú)形狀的年糕,表示年年有余,年年高。

  我和爸爸媽媽提著大包大包的年貨,高高興興地回家了,走在路上,我想愿天下所有的小朋友都和我一樣能夠買(mǎi)到許都喜歡吃的年貨,國(guó)歌紅紅火火的新年。

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