【推薦】初中優(yōu)秀作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
自從小魔女幫忙找到春天和冬天的鑰匙后，人們更感激小魔女了。 這一天小魔女閑暇無(wú)事，騎著老虎，抱著鸚鵡到綠油油的草原上玩耍，草原上的空氣格外清新，百花齊放，花兒開(kāi)的格外鮮艷，五彩斑斕，芬芳撲鼻。小魔女被草原上的'景色給迷住了。突然之間，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣呻吟之聲，小魔女順著聲音走到一朵五顏六色的花朵前，俯下身子，看到花朵上躺著一個(gè)迷人而受了傷的蝴蝶小精靈，只見(jiàn)它痛的昏了過(guò)去，小魔女小心翼翼地把蝴蝶小精靈從花朵上抱下來(lái)，放到手中，然后騎上老虎背，對(duì)老虎說(shuō)：“老虎，快帶我回家！”老虎聽(tīng)完趕快飛奔起來(lái)，鸚鵡跟著飛回了木頭房。到了家，小魔女抱著蝴蝶小精靈跑到屋里，把蝴蝶小精靈放到了自己睡的床上，老虎和鸚鵡站到屋里。小魔女用魔法替蝴蝶小精靈療傷。療完傷，沒(méi)過(guò)多久蝴蝶小精靈慢慢地舒醒過(guò)來(lái)，好奇地睜大了眼睛，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？為什么要救我呀?”“我是小魔女，因?yàn)榭匆?jiàn)你受了傷，所以救了你，傷口不痛了吧？你是怎么受傷的呀?你叫什么呀？”“謝謝你，我的傷口已經(jīng)不痛了。是黃蜂蟄了我。因?yàn)槲姨杼煤茫蠹叶冀形椅鑳��！薄包S蜂為什么蟄你呀？”“人們都夸贊我美麗，說(shuō)黃蜂長(zhǎng)的難看，它嫉妒我，所以蟄了我�！薄芭�，原來(lái)是這樣�。 毙∧行┥鷼猓骸包S蜂心胸怎么那么狹窄��！”
就這樣，小魔女跟 蝴蝶小精靈建立了友情，蝴蝶小精靈每天早晨七點(diǎn)來(lái)找小魔女玩，小魔女有了這樣知心的好朋友，自然高興，什么事情都向蝴蝶小精靈吐露，什么都不隱瞞，也把魔仙女王讓自己在一年之內(nèi)，做一千件好事，才能到仙界慶祝圣誕節(jié)，也告訴了蝴蝶小精靈。蝴蝶小精靈聽(tīng)完，大吃一驚：“一年要做一千件好事，這根本不可能的！”“我也覺(jué)得不符合實(shí)際，但是為了能去仙界慶祝圣誕節(jié)，，我無(wú)論如何也要在一年之內(nèi)做夠一千件好事，你可以幫我找找有沒(méi)有地方出現(xiàn)妖怪做壞事，我去除掉它！”“我一定盡力而為�！焙【`說(shuō)。 蝴蝶小精靈給小魔女介紹了許多蝴蝶朋友，小魔女經(jīng)常和這些好朋友在大草原上玩。 這一天，七點(diǎn)了，舞兒還沒(méi)來(lái)找小魔女，小魔女有點(diǎn)奇怪，心想：“舞兒怎么還沒(méi)來(lái)，難道出事了嗎?”小魔女心頭一震，急忙把寶劍和葫蘆掛到身上，果然不出所料。就在這時(shí)，舞兒風(fēng)風(fēng)火火的向小魔女飛來(lái)，大喊著：“小魔女，出事啦！你趕快跟我來(lái)！”小魔女鎮(zhèn)定地說(shuō)：“舞兒，不要慌張，慢慢說(shuō)，出什么事啦？”舞兒神色慌張，面如土色，說(shuō)：“小魔女不好了，森林里出現(xiàn)了一群黃蜂，它們把我們的家園都霸占了，而且什么也不怕，無(wú)論遇到什么強(qiáng)者，絕不后退，后退一點(diǎn)，只要發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被同伴蟄死，它們把我們的姐妹們都給蟄死了，小魔女你快去幫幫忙吧！”“好！”小魔女跨上老虎，舞兒，在前領(lǐng)路，在路上小魔女看到遠(yuǎn)處縷縷炊煙，小魔女突然來(lái)了靈感，心想：“既然黃蜂不退后，我就放把火把它們給燒了，退后的黃蜂就活著�！辈灰粫�(huì)，到了黃蜂住的地方，小魔女從老虎身上跳下來(lái)，對(duì)蝴蝶精靈們說(shuō)：“你們退后，看我來(lái)收拾它們！”蝴蝶精靈們和鸚鵡還有老虎都退到小魔女身后。小魔女把葫蘆從腰間拿出，擰開(kāi)蓋，對(duì)準(zhǔn)黃蜂的窩，大吼一聲：“五味真火，燒吧！”轉(zhuǎn)眼間五味真火從小魔女的葫蘆里噴出來(lái)，噴到黃蜂的窩，黃蜂的大王，從窩里飛出來(lái)，指揮戰(zhàn)斗，一批批黃蜂沖上去，就被烈火燒死了，黃蜂大王被燒死，剩下的見(jiàn)大勢(shì)已去就飛走了，這下子，都飛走了了。小魔女又把五味真火收回了葫蘆里。蝴蝶精靈們見(jiàn)到了這一幕，對(duì)小魔女即感激又佩服。 蝴蝶精靈們和 小魔女關(guān)系更了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)春姑娘來(lái)到人間時(shí)，世間的花兒們爭(zhēng)先開(kāi)放，千萬(wàn)種花兒盡顯姿態(tài)，散發(fā)出迷人的氣味。花，給春天增添了魅力和升級(jí)。而當(dāng)秋分蕭瑟的時(shí)候，花凋謝了，只留下幾片殘葉。那么，哪里的花永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝呢？有人說(shuō)，畫(huà)中的花，而有人說(shuō)，是開(kāi)在心中的花。
心中的花給人力量，給人鼓舞，能提醒你。自信就是開(kāi)在心中的花。成功源于努力，自信，自信也是大家心中所必備的。自卑的心理不利于健康成長(zhǎng)，更不利于健康成功。下面就是一個(gè)典型不自信的.后果事例：一個(gè)人不小心失足掉進(jìn)河里，當(dāng)時(shí)他在合理掙扎幾下，心想，完了，我快要被淹死了。于是，他一動(dòng)不動(dòng)，最后就被淹死了。后來(lái)，人們打撈他時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水深到那個(gè)人的胸部，假如相信自己，就一定能獲救。
大家在學(xué)習(xí)中也一樣，自信有助與成功。有的學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)考試焦慮，一到考試就會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、腹瀉等癥狀，從而導(dǎo)致考試發(fā)揮異常，因此，在考試時(shí)一定要克服這些自卑心理以平常心對(duì)待考試。人心中那多自信之花永不凋謝，沒(méi)有取得好的成果，是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)這朵花。在人際交往中，自信也很重要。有適當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，有些人總想生出援助之手，但不相信自己的能力，從而喪失了幫助朋友的機(jī)會(huì)，那么朋友可能會(huì)認(rèn)為你不愿意幫助他，不愿與你交往，使你失去友誼。自信能使人樂(lè)觀向上，積極地面對(duì)生活，自信有助成功，自信有助與人際交往，自信是人們心中一朵永不凋謝的花，大家既不讓它枯萎，及自卑，也不讓他太燦爛，及自傲，讓大家心中自信之花永開(kāi)，去愉快的面對(duì)生活。
初中優(yōu)秀作文 篇3
就目前來(lái)講，多少家庭因?yàn)楹⒆痈械綗o(wú)助而困惑，多少家庭因孩子感到無(wú)耐而悲觀，他（她）隨著孩子的一天天長(zhǎng)大，幸福、期盼和渴望卻在一天天的減少。
更有甚者漸漸地失去了做父母的感覺(jué)，父母看不出是父母，孩子似乎也看不出是孩子。如此下去，人世間最美好的親情將不復(fù)存在。面對(duì)此情此景，社會(huì)上的有為之士潛心鉆研，刻苦實(shí)踐，用真情和智慧編寫(xiě)了這一套科學(xué)的系統(tǒng)的家庭教育書(shū)籍。這就是《牽手兩代》親子課程，這是一套為0-18歲孩子的家長(zhǎng)們編寫(xiě)的教育課程。以陶行知“生活即教育”理論，馬思洛“需要層次說(shuō)”理論及加德納的“多元智能理論”為依據(jù)。以造就“因教育而幸�！钡挠H子及因“教育而美好”的家庭為最終目標(biāo)。為了我目前工作的需要，集中精力先看了初一版的《逃避不是辦法》這本書(shū)，這本書(shū)呈現(xiàn)了初一學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞這個(gè)年齡段的孩子的`發(fā)展需要，通過(guò)內(nèi)心讀白，真實(shí)生活場(chǎng)景下的心靈對(duì)話和耐人尋味的親子教育故事，求助熱線及解答等幾個(gè)方面再現(xiàn)了專(zhuān)家與學(xué)生的互動(dòng)場(chǎng)景。形象生動(dòng)而靈活的運(yùn)用了科學(xué)有效的教育、心理的規(guī)律并采取行之有效的教育措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子適應(yīng)環(huán)境共同成長(zhǎng)，幫助孩子學(xué)會(huì)交往，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，理解尊重孩子的興趣和獨(dú)立的人格等等。使我感覺(jué)受益處匪淺。
書(shū)中談到，作為孩子的父母，就要充當(dāng)著孩子的教育者，同時(shí)又是一位學(xué)習(xí)者，父母教養(yǎng)孩子的過(guò)程，本身就是和孩子共同學(xué)習(xí)、相互督促，一起成長(zhǎng)的過(guò)程。在新知識(shí)、新科技面前，父母與孩子處在同一起跑線上。父母如果不學(xué)習(xí)便難以成為稱(chēng)職的家長(zhǎng)。的確，通過(guò)幾十年的教育和咨詢(xún)經(jīng)歷來(lái)看，有問(wèn)題的孩子的家庭往往都是父母做了自認(rèn)為很正確的事情，而且自認(rèn)為這樣的做法都是為了孩子的“好”�？山Y(jié)果恰恰相反。你看，多少父母就怕孩子長(zhǎng)大后沒(méi)有特長(zhǎng)愛(ài)好，從小悉心培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)鋼琴學(xué)古箏，這樣在違背孩子的意愿，不尊重孩子的興趣發(fā)展下，可以欣賞到家長(zhǎng)的最后的“杰作”，孩子即使鋼琴或其他琴類(lèi)彈到了九級(jí)，可只是認(rèn)為完成了家長(zhǎng)的任務(wù)，自已將因徹徹底底地可以從此再也不摸琴了而感到自由和解放；家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心情是那么的迫切，在這樣高期待的壓力下，逼迫我們的孩子竟不允許自已有絲毫失敗，孩子一旦對(duì)自已不滿(mǎn)意了，他（她）們就會(huì)用軀體亦或是精神的疾病來(lái)向人宣告；“不是我不行，是我有病了，才變得這樣�！�
由此可以看到家長(zhǎng)只強(qiáng)調(diào)孩子需要不斷的進(jìn)步，卻忽視了應(yīng)怎么引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，面對(duì)失敗。當(dāng)家長(zhǎng)一味的盲目要求孩子后，只能讓孩子更加害怕失敗，最后逃避了現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；還有一些家長(zhǎng)光向孩子要分?jǐn)?shù)而全然不管其他方面，從小就向孩子不停的灌輸著這樣的思想；只有你學(xué)習(xí)好了，以后一切都好了。在這種思想的束縛下，孩子往往容易發(fā)展成為綜合素質(zhì)不強(qiáng)而人格又相對(duì)不太健全的人；還有一些家長(zhǎng)覺(jué)得自已就這么一個(gè)孩子，認(rèn)為家長(zhǎng)吃點(diǎn)苦不怕什么，可千萬(wàn)別讓孩子吃苦的思想始終伴隨著孩子的成長(zhǎng)以至到長(zhǎng)大，在這種百般溺愛(ài)下的孩子結(jié)果喪失了獨(dú)立成長(zhǎng)的自由，扼殺了自信、自強(qiáng)的本性，也承擔(dān)不了自身的責(zé)任，最后成了“啃老族”。
看來(lái)家庭是孩子的第一所學(xué)校，而且也是一所孩子永遠(yuǎn)也不畢業(yè)的學(xué)校�？蛇@里的導(dǎo)師持證上崗了嗎？如果不是這樣，那么父母開(kāi)始行動(dòng)吧！父母的學(xué)習(xí)是孩子走向成功的沃土，家庭走向幸福的搖籃。
初中優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候，我們總是待在一起，憧憬未來(lái)。
“你長(zhǎng)大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨著眼睛問(wèn)我�！拔�?不知道呢。你呢?”“啊，你不知道?”我臉紅了，仿佛做錯(cuò)了什么事。你說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師�！薄笆菃�?”原來(lái)這么簡(jiǎn)單!“這么說(shuō)的話，我也有夢(mèng)想啊。”我恍然大悟�！笆鞘裁茨�?”“畫(huà)家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢�！薄八圆乓黄鹋ρ�!”你堅(jiān)定地說(shuō)。我抬起頭：“沒(méi)錯(cuò)，我們倆一定要朝著自己心中的目標(biāo)努力前進(jìn)啊!”
上學(xué)后，我們雖然不在一所學(xué)校，但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起，背靠著背，坐在槐樹(shù)下，用充滿(mǎn)朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方。
“你最近好嗎?”你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。“同學(xué)、老師都還不錯(cuò)。我很幸運(yùn)!”我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空。此時(shí)，我的心情是明亮的。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上，帶著一抹清香。你笑著對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí)看誰(shuí)的進(jìn)步大。”“好啊!”你笑了，像茉莉花一樣，清新自然。我們的目光交織在一起，那一刻，銘記在我心里……
“你怎么啦?”我好奇地看著淚眼婆娑的你，“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?”“不，沒(méi)什么，只是沙子進(jìn)眼睛了�！蹦阙s緊眨眨眼睛，“如果有一天，我們分開(kāi)了，你會(huì)記得我嗎?”“你說(shuō)什么啊?我們?cè)趺磿?huì)分開(kāi)?就算真的分開(kāi)了，我也肯定不會(huì)忘記你的�！薄拔乙矔�(huì)的!如果真到了那一天，記得在老地方等我，我一定會(huì)來(lái)看你的!”你終于笑了，只不過(guò)這笑中透著些許無(wú)奈。后來(lái)，你真的搬家了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，等著與你的重逢。
我把我和你的友誼，裝進(jìn)我人生的行囊之中，永遠(yuǎn) 小時(shí)候，我們總是待在一起，憧憬未來(lái)。
“你長(zhǎng)大了想做什么呀?”躺在草地上的你眨著眼睛問(wèn)我。“我?不知道呢。你呢?”“啊，你不知道?”我臉紅了，仿佛做錯(cuò)了什么事。你說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師�！薄笆菃�?”原來(lái)這么簡(jiǎn)單!“這么說(shuō)的話，我也有夢(mèng)想啊�！蔽一腥淮笪�。“是什么呢?”“畫(huà)家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢。”“所以才要一起努力呀!”你堅(jiān)定地說(shuō)。我抬起頭：“沒(méi)錯(cuò)，我們倆一定要朝著自己心中的.目標(biāo)努力前進(jìn)啊!”
上學(xué)后，我們雖然不在一所學(xué)校，但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起，背靠著背，坐在槐樹(shù)下，用充滿(mǎn)朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方。
“你最近好嗎?”你回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我�！巴瑢W(xué)、老師都還不錯(cuò)。我很幸運(yùn)!”我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空。此時(shí)，我的心情是明亮的。微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上，帶著一抹清香。你笑著對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽好不好?期末時(shí)看誰(shuí)的進(jìn)步大�！薄昂冒�!”你笑了，像茉莉花一樣，清新自然。我們的目光交織在一起，那一刻，銘記在我心里……
“你怎么啦?”我好奇地看著淚眼婆娑的你，“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?”“不，沒(méi)什么，只是沙子進(jìn)眼睛了�！蹦阙s緊眨眨眼睛，“如果有一天，我們分開(kāi)了，你會(huì)記得我嗎?”“你說(shuō)什么啊?我們?cè)趺磿?huì)分開(kāi)?就算真的分開(kāi)了，我也肯定不會(huì)忘記你的。”“我也會(huì)的!如果真到了那一天，記得在老地方等我，我一定會(huì)來(lái)看你的!”你終于笑了，只不過(guò)這笑中透著些許無(wú)奈。后來(lái)，你真的搬家了。但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，等著與你的重逢。
我把我和你的友誼，裝進(jìn)我人生的行囊之中，永遠(yuǎn)珍藏!珍藏!
初中優(yōu)秀作文 篇5
柳枝葉綠，悄悄地，春天來(lái)了；燕子歸來(lái)，輕輕地，春光明了；陽(yáng)光和煦，慢慢地，春意濃了�？�，雖是春寒料峭，我愿沉醉其中，只為這春的美、春的暖、春的濃，讓我收一抹春在心底，留一個(gè)悠長(zhǎng)醉人的夢(mèng)吧！清晨春光伴我醒�？窗�，嫩綠的.小草偷偷地從大地的懷抱里鉆了出來(lái)，還有那柳枝上羞答答的嫩芽，也爭(zhēng)先恐后地?cái)D了出來(lái)，舒展著腰身。
沉寂了一冬的小路，也變成了一條斑斕的地毯，額黃嫩綠，姹紫嫣紅…… 午后小雨滴滴嗒。你聽(tīng)，溪水叮咚作響，陽(yáng)光灑在綠草地上煜煜閃光。哦！不知不覺(jué)，下起了小雨，于是在細(xì)雨瀠瀠中，漫步小溪旁。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，泛起陣陣漣漪。在風(fēng)中，在雨中，勃勃生機(jī)的萬(wàn)物都動(dòng)了起來(lái)，跳起了舞，空谷中鳥(niǎo)兒在唱著歌，雨滴從高處落在荷葉上，和著這天籟之音，是《天鵝湖》嗎？
傍晚春色無(wú)限好。太陽(yáng)害羞地遮住了半張臉，她依依不舍地?fù)崦蟮�，好像極不情愿地落山了。夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)拂過(guò)臉龐，送來(lái)春的陣陣清香，讓人沉迷讓人陶醉。春天就是一壺酒，輕啜一點(diǎn)，你就醉了……
初中優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)候我總是會(huì)聽(tīng)她的話，長(zhǎng)大了，漸漸地，我的叛逆心理愈來(lái)愈強(qiáng)，有時(shí)候都無(wú)法控制自己；總會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槲覀冎g鬧得不愉快，但是，她都沒(méi)有怪我，反而很理解我，因此我覺(jué)得我欠她的太多。
她對(duì)我的愛(ài)總是默默無(wú)聞，有時(shí)候不理解她，她也總是不在我面前表現(xiàn)出她的`委屈，其實(shí)我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她每次和我有爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，她總會(huì)默默地關(guān)上門(mén)，出去散散心，我知道她“累了”，那是心，她的心累了，她不想與我爭(zhēng)辯，因?yàn)樗溃怖斫馕议L(zhǎng)大了，有少年的叛逆行為，因此她回來(lái)以后還是忍著。
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)她，每一次遇到困難，嘴里不由自主喊起她；摔倒了，自己站起來(lái)擦干淚水，想立刻跑到她的身邊，給她訴說(shuō)我的委屈；我已經(jīng)習(xí)慣了她的包容，我想我應(yīng)該獨(dú)立，不該與她再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
她的白發(fā)，她的皺紋，她的滄桑讓我總是覺(jué)得是我造成的，我沒(méi)能與她和睦相處，我應(yīng)該珍惜和她在一起的時(shí)光，珍惜我倆的美好時(shí)光，就像她說(shuō)的：應(yīng)該珍惜眼前的時(shí)光，把握自己的青春！
她是我的母親，我的偉大母親，她始終包容我，給予我無(wú)私的愛(ài)，讓我無(wú)以回報(bào)，只有我的學(xué)習(xí)能給予她幸福與一絲安慰；母親，我的母親，你付出的一切，我這一輩子怎能還完？
初中優(yōu)秀作文 篇7
初二清早就被爸爸叫了起來(lái)，和爸爸、大伯、五叔、堂妹一起去拜年，五叔開(kāi)車(chē)的水平終究還是不敵爸爸，一圈下來(lái)，我和堂妹都暈乎了。中午回到五叔家就開(kāi)始犯迷糊，直接躺奶奶床上睡了。剛閉上眼，爸爸來(lái)電話，說(shuō)表伯來(lái)我們家了，要看看我。于是只好在沒(méi)有睜開(kāi)眼的情況下拉上堂妹速度奔回家。
話只說(shuō)了幾句，堂妹就吵著要去樂(lè)滋比，只好在極度犯困的情況下拖著她出門(mén)了。不到十歲的孩子，實(shí)在是不能想象她怎么會(huì)有如此大的胃口，一個(gè)人吃那么多東西，才吃?xún)煽�，就跑去兒童�?lè)園玩會(huì)兒，不到一會(huì)兒又回來(lái)繼續(xù)吃，反復(fù)、反復(fù)，最后我實(shí)在是困得不行，就找了個(gè)有陽(yáng)光的角落睡著了，等她吃玩、玩完再來(lái)叫我。終于，一個(gè)小時(shí)后，她要回去了。
一個(gè)美好的下午，眼看又將在樂(lè)滋比看她吃東西度過(guò)了，突然接到霞姐和cow的短信，說(shuō)馬上到我家拜年。從我家出來(lái)后，一起去cow家拜年。第一次去她家，見(jiàn)到了“傳說(shuō)”中的她的帥哥皇阿瑪，果真名不虛傳啊!呵呵。
正準(zhǔn)備回家的，她家也正來(lái)了客人，起身時(shí)一看，居然是我高中的恩師和師母!呼呼!可開(kāi)心了!江老師看起來(lái)老了不少，想當(dāng)年，他二十來(lái)歲，正是意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，卻有著一顆慈父的心，鼓勵(lì)我和我的.那群朋友們共同走過(guò)了高中三年時(shí)光，一直到現(xiàn)在，都是最最支持我的老師，兼朋友。
每次去看他，他都會(huì)親自下廚給我做菜，我說(shuō)準(zhǔn)備過(guò)幾天去看他，他說(shuō)，這次也不例外，提前打招呼，準(zhǔn)備幾個(gè)小菜等著我，好好敘敘舊。
回家了，給媽媽說(shuō)了這次偶遇，媽媽又開(kāi)始絮叨江老師的好：“你上高中的時(shí)候啊，江老師天天給你煎藥......要不是他啊，你......”每次說(shuō)到江老師她都這樣�？粗鲙熞淮伪纫淮蔚你俱�，心里確實(shí)很不好受，但想想，也許，他會(huì)很享受現(xiàn)在這樣的生活呢，有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，有一群可愛(ài)的學(xué)生......
這次偶遇，讓很久不想打開(kāi)的心，有了一絲微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇8
再過(guò)幾天就要過(guò)春節(jié)了，今天我和爸爸媽媽去買(mǎi)年貨。我們先在家里列好購(gòu)物清單就出發(fā)了。
走到街上，一眼就可以看見(jiàn)馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠，大街上人山人海，每個(gè)人手里提著沉甸甸的年貨，臉上露出幸福的笑容。孩子們手里拿著彩色氣球，蹦蹦跳跳地跟著大人的后面。
我們來(lái)到了萬(wàn)家商場(chǎng)，商場(chǎng)里可真熱鬧��！貨架上物品豐富，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我們來(lái)到干果區(qū)，挑選了一些花生·杏仁·鮑魚(yú)果·腰果南瓜子……
爸爸買(mǎi)了他喜歡的`啤酒·葡萄酒和白酒。我挑選了五顏六色的糖果和包裝精美的巧克力，還選了很多我喜歡喝的飲料。媽媽選了很多香姑·木耳·魷魚(yú)·臘魚(yú)·臘肉還有我喜歡吃的各種各樣的過(guò)年糕點(diǎn)。最后我們買(mǎi)了好像魚(yú)形狀的年糕，表示年年有余，年年高。
我和爸爸媽媽提著大包大包的年貨，高高興興地回家了，走在路上，我想愿天下所有的小朋友都和我一樣能夠買(mǎi)到許都喜歡吃的年貨，國(guó)歌紅紅火火的新年。
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