【精華】愉快的生活作文三篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的愉快的生活作文3篇，歡迎大家分享。

愉快的生活作文 篇1

　　生活宛如一顆糖果。有20％的快樂，20％的幸福，40％的友誼，20％的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。

　　“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談?wù)撈稹皣�家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了，韓庚要退出SJM了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑掝}。這時(shí)，幾個(gè)男生也湊了過來，大概是聽到我們在談?wù)撍麄兣枷竦腵消息，過來湊個(gè)熱鬧。

　　“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧？原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心里頭著急了。我那腳去拌她的繩子。她敗了，回頭來要找我“報(bào)仇”。這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了！我錯(cuò)了，錯(cuò)了還不行么！大不了算你贏！”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴，把我救了過來。心里不住的念：好險(xiǎn)好險(xiǎn)！

　　在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題。上節(jié)數(shù)學(xué)課，老師留了一道題，讓下課同學(xué)們在一起討論。一下課，我叫了幾個(gè)數(shù)學(xué)好的女生在一起討論�！鞍パ剑〔粚Σ粚�！不是這樣寫的！”“就是這樣寫的！”在一陣爭吵過后，這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

　　這就是我豐富多彩的課余生活。每天都與快樂相伴。

愉快的生活作文 篇2

　　隨著元宵佳節(jié)的到來，我愉快的寒假生活就要結(jié)束了，這個(gè)假期里我過得充實(shí)又快樂，除了跟家人一起度過溫馨的新年和溫暖的元宵之外，還在社會實(shí)踐中學(xué)到很多。

　　首先：在寒假開始后的十天內(nèi)，我針對自己對數(shù)學(xué)知識的`不足參加了數(shù)學(xué)興趣培訓(xùn)班，鞏固了四年級上學(xué)期的數(shù)學(xué)知識，并在奧數(shù)培訓(xùn)班中獲得了“英奧之星銀獎(jiǎng)”；同時(shí)，我也參加了我最愛的美術(shù)培訓(xùn)班，向羅老師學(xué)習(xí)了素描，現(xiàn)在基本上能獨(dú)立地畫一些基本的素描圖了。

　　第二、我和爸爸媽媽一起利用春節(jié)假期回到了鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，和弟弟一起在田野里玩游戲，捉迷藏，放花炮。到處熱鬧極了。

　　第三、爸爸教育我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，告訴我在湘鄉(xiāng)土橋有一對小姐弟生活特別艱苦，爸爸希望我能給他們送點(diǎn)學(xué)習(xí)用品和學(xué)費(fèi)去，在開學(xué)的前一天，我就和爸爸一起開車去了土橋，然后我把我喜歡的笑貓日記和一些文具，還有布娃娃送給了那兩個(gè)同學(xué)，看到小朋友很開心的笑，我的心理也很高興。我以后要好好學(xué)習(xí)，珍惜自己的幸福生活。

愉快的生活作文 篇3

　　愉快的暑假生活，好像我的每個(gè)暑假都挺快樂的，想不起來有哪個(gè)暑假不快樂，不過我今天還是分享一個(gè)愉快的暑假生活吧。那是我學(xué)爬樹的那個(gè)暑假。

　　在我沒學(xué)會爬樹之前，我特別羨慕那些在樹上笑話我的小孩，哪怕他們是坐在樹上，我高高地仰視著他們，他們笑話我“長這么高竟然不會爬樹”、“你上來呀，上來呀”、“上面看到的風(fēng)景可是在地面見不著的”……諸如此類，聽起來像是“侮辱”的話，我卻也還是單純的'羨慕他們會爬樹。那會兒我剛小學(xué)三年級，膽兒特別小，小到和老師說句話都要臉紅，被大人們帶去鄉(xiāng)下玩，看見那些男孩會爬樹，哪怕是笑話我、欺負(fù)我，我也不敢喘粗氣，就那么傻了吧唧的抬頭看著那些男孩子在樹上像美猴王一樣占領(lǐng)地盤。

　　大概我那會兒想進(jìn)化回去當(dāng)一只猴子？現(xiàn)在想來真是很好笑。長到現(xiàn)在，都已經(jīng)上高中了，我還是不會爬樹。但我還會時(shí)常想起那個(gè)學(xué)爬樹的暑假。那些男孩子開始是欺負(fù)我，后來看我那么渴望地望著他們，像望著蟠桃似的，都以為我是真傻，就可能可憐我還是怎么著，他們躥下來教我學(xué)爬樹。他們可真是一個(gè)個(gè)給我做示范！一個(gè)光著腳丫子讓我看他怎么樣迅速躥上去，一個(gè)搶著說前一個(gè)人那種示范太蠢了不如學(xué)他的，還有的在樹上抓住我的手，示意我爬到一半的時(shí)候拉住他的手蹬上去，可最后我就光看著他們上躥下跳了，我還是沒能爬到樹上去看一看下面，還是沒有學(xué)會怎么樣爬上樹。后來他們也沒有再笑話我，還把我當(dāng)成了他們的小伙伴，每次我去鄉(xiāng)下玩，他們都會帶著我一起去玩，也不嫌棄我像個(gè)女孩子一樣連樹都不會爬。