【推薦】分享的作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的分享的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

分享的作文 篇1

　　有一種博愛(ài)叫作分享，有一種快樂(lè)叫作互助，有一種人群叫作集體，有一種方式叫作共享。

　　正如古代詩(shī)人白居易所說(shuō)“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂。”其實(shí)這就是分享，分享快樂(lè)，分享憂愁，所以從某種角度上來(lái)說(shuō)，分享并不深?yuàn)W也不遙遠(yuǎn)更不難。即使我們只是和別人討論一件無(wú)關(guān)緊要的事情，將自己的情感傳遞給別人這也是一種分享。但千萬(wàn)不要小瞧這小小的分享，因?yàn)閷?duì)于別人來(lái)說(shuō)這小小的分享可能如冬日的陽(yáng)光給予他信心和溫暖;可能如夜晚那明亮的燈照亮了他們的心田，驅(qū)散了黑暗;可能如迷霧中導(dǎo)航燈，為人們指明了前行的路;可能如干涸的水井遇見(jiàn)了傾盆大雨時(shí)那種激動(dòng)感慨…

　　分享是增進(jìn)人與人之間的感情，加強(qiáng)人與人之間交往，必可少的前提條件。

　　分享無(wú)大小，分享無(wú)束縛，分享有快樂(lè)，分享伴成長(zhǎng)。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中美德是必不可少的，而分享就是眾多美德中的一種。它可以為我們的成長(zhǎng)添一分驚喜，加一份快樂(lè)，多一抹彩色。

　　生命可貴，人生苦短，而成長(zhǎng)卻是我們最想又最不想經(jīng)因的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要學(xué)習(xí)，需要努力不要當(dāng)它從你身邊消失，你才懂得它的可貴，而在一個(gè)個(gè)、一種種的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，分享如同冬天的太陽(yáng)，秋天的碩果，夏天的清風(fēng)，春天的嫩芽，是那么的出眾，那么的美好。它們教會(huì)了我們與人相處，教會(huì)了我們?yōu)槿烁冻�，教�?huì)了我們“樂(lè)人之樂(lè)，憂人之憂”。分享是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的老師、朋友和親人，它帶我們走出了全新的成長(zhǎng)之路，走進(jìn)全新的成長(zhǎng)之門。分享的引領(lǐng)讓我們成功成長(zhǎng)。

　　分享可貴、分享可歌，分享可泣。成長(zhǎng)可功，成長(zhǎng)無(wú)私，成長(zhǎng)無(wú)畏。

　　分享可以成就一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)國(guó)、一個(gè)世界。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)分享，而分享也同時(shí)見(jiàn)證了一個(gè)人的成長(zhǎng)，甚至決定一個(gè)人的未來(lái)。

　　分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色。

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　　分享，讓人生閃耀;分享，為成長(zhǎng)添彩。

　　在我眼里，每一次坐公交都是一場(chǎng)浩劫。

　　車上人擠人的壯觀畫(huà)面，暫且拋開(kāi)不說(shuō)，那種坐得越久就越發(fā)痛苦的感覺(jué)，就令人不堪忍受。燥熱伴隨著陣陣眩暈，再加上車子一顛一顛從不停歇的節(jié)奏，就令人不得安穩(wěn)。

　　今天運(yùn)氣好，車上沒(méi)有幾個(gè)人，我找了個(gè)靠窗的位置舒舒服服地坐了下去，瞇著眼閉目養(yǎng)神。

　　可惜好景不長(zhǎng)，車上的人越來(lái)越多，空氣越來(lái)越悶熱，我的情況也越來(lái)越糟糕——渾身燥熱般難受，仿佛上萬(wàn)只螞蟻在身上又爬又啃，頭也暈乎乎的，產(chǎn)生了一種坐過(guò)山車似的'飄飄然。我雙手抓住玻璃窗把手，然而紋絲不動(dòng)的玻璃窗宣告了我的失敗。

　　我瞟了眼懷中的書(shū)包，突然幡然醒悟，腦海中迅速飛出一個(gè)念頭，完全可以借助本子嘛!我的雙手快速拉開(kāi)拉鏈，掏出了一個(gè)本子，舒舒服服地扇了起來(lái)，扇走的是渾身的燥熱，扇來(lái)的是旁人羨煞的目光。

　　“媽媽，我好熱……”一旁的小朋友叫了起來(lái)。我的目光隨之看去，哦，原來(lái)是一個(gè)約摸六七歲的小女孩，正可憐巴巴地向媽媽求助。站在一旁的媽媽說(shuō)：“乖，再等一會(huì)兒。”小女孩很懂事，知道什么叫忍耐，一只眼閉著，估計(jì)是想著這樣或許就能好受點(diǎn)。我掃了一眼書(shū)包，拿出一本厚度適中的本子，對(duì)那位母親說(shuō)：“阿姨，拿去吧!”

　　呵，又是一陣旁人羨煞的目光。

　　分享溫暖，你得到的是雙倍的回報(bào)，一字一句無(wú)不透露著人世間最美好的情感。那一剎那間，你有離成熟又進(jìn)了一步。分享，為成長(zhǎng)添一抹亮色，如此惹人心醉。

　　曾經(jīng)的我并不理解什么是分享，單純的認(rèn)為就像買賣家關(guān)系一樣，隨著歲月流逝，這才明白：分享原來(lái)可以是我給予你溫暖，卻可以不求回報(bào)……

　　此后，每一次分享我都感覺(jué)自己變得更加成熟，心中的那個(gè)我越發(fā)變得高大起來(lái)。

分享的作文 篇2

　　克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”這句經(jīng)典的名言闡明了一個(gè)深刻的道理：要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地地奮斗，否則，理想也只能是空想。我的理想是成為一名見(jiàn)識(shí)卓越，富有遠(yuǎn)見(jiàn)的作家，用自己的幻想設(shè)計(jì)出好看的“衣服”，為更多的孩子們帶來(lái)歡樂(lè)與“陽(yáng)光”。

　　我的"作家夢(mèng)"始于一個(gè)寒假。寒假在學(xué)生眼里看來(lái)就如一個(gè)“避風(fēng)港”。把老師、作業(yè)、習(xí)題都拋在腦后，無(wú)異于一個(gè)盛大及持久的派對(duì)。而我，也收到了爸爸媽媽給我的特殊禮物。

　　“桃，快來(lái)�！眿寢審能嚿舷聛�(lái)，一邊翻找著自己的黑色手包，一邊喊著我。我跑到媽媽面前，抹了抹嘴角的面包渣。良久，媽媽拿出了一本藍(lán)色的書(shū)，“我和你爸剛從書(shū)城回來(lái)想說(shuō)找一本書(shū)鍛煉你的寫作還有你的想象力就給你買了。要看完哦！”我點(diǎn)頭如搗蒜，從媽媽手里接過(guò)了圖書(shū)。

　　拿到書(shū)我就坐在椅子上津津樂(lè)道起來(lái)，“小屁孩日記�！蔽一瘟嘶晤^，喃喃道:“這名字可真有趣。”我翻開(kāi)第一，再次喃喃道：“羅德里克的派對(duì)已經(jīng)過(guò)去一周了......”時(shí)間一點(diǎn)一滴的從我手中溜去，我也如餓狼般“啃食”著書(shū)里的內(nèi)容。繼而從短短一下午"得到"了“精神糧食”。

　　在那前，我竟不知書(shū)能寫的如此有趣。從那起，我便喜歡上了寫作。我喜歡用自己的筆給一切黑白的圖畫(huà)填上顏色，插上想象的翅膀，給予以生命。而我也喜歡把自己想象成故事中的各個(gè)人物，匹配著不同的風(fēng)格和任務(wù)。我仿佛置身在故事情節(jié)中，流連在文字中，在筆尖鋒中得到“永生”。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一滴的逝去，而我對(duì)寫作的'熱愛(ài)光芒絲毫沒(méi)有減少。

　　平時(shí)，只要班上有關(guān)于口語(yǔ)交際的活動(dòng)我必會(huì)參加，為的是能夠鍛煉自己的口語(yǔ)與表達(dá)自己內(nèi)心所想表達(dá)出來(lái)的情感，再更有想象地靈活的運(yùn)用到寫作當(dāng)中去。在課余時(shí)間，我都會(huì)拿出課外書(shū)和筆，記錄下書(shū)中寫的好的部分，并且抄下后可以拿出筆與自己寫的作文借鑒，再去對(duì)比之前寫的作文，說(shuō)說(shuō)自己又掌握了哪些寫作的方法，可以記錄在筆記本上，以便于今后的運(yùn)用。

　　從這以后，我更加堅(jiān)定了作家這個(gè)理想。寫作使我快樂(lè)，它使我堅(jiān)定了奮斗的目標(biāo)。我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，相信有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真！

分享的作文 篇3

　　在我的生命里，我最親、最尊重的人就數(shù)我的爸爸媽媽了。我的父母樸素而又誠(chéng)實(shí)，是爸爸們養(yǎng)育了我，我非常尊敬爸爸們。

　　我的父母是一對(duì)孝順，聽(tīng)話的兒女，所以我尊敬爸爸們。奶奶沒(méi)有牙，好多東西都吃不動(dòng)，爸爸媽媽就盡量買些軟的水果。做飯、炒菜、都往軟里做，盡量讓奶奶吃好，去年，爺爺生病了，爸爸媽媽更是心急如焚，日日夜夜的守在爺爺身邊，爺爺奶奶無(wú)論做錯(cuò)了什么事，爸爸們從不說(shuō)一句重話，因此，爸爸媽媽在爺爺奶奶的眼里是這些孩子當(dāng)中，最孝順的。

　　我的父母有一種拾金不昧的高尚品質(zhì)，因此我十分尊敬爸爸們。我們家是個(gè)體戶，有一次，一位粗心的阿姨把一個(gè)真皮皮包落在我們店里了，里面有一部手機(jī)，一大串鑰匙，一張身份證和一些現(xiàn)金，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，就去找那位阿姨，結(jié)果沒(méi)找著，爸爸焦急的'說(shuō)：“這個(gè)人真是太大意了”。媽媽嚴(yán)肅說(shuō)：“這是不義之財(cái)，我們得等她回來(lái)，還給她，要不然，她該多著急呀”。等了許久，那位阿姨焦急地趕回來(lái)了，拿回了包，對(duì)我們?cè)偃�感謝，夸獎(jiǎng)道：“你們可真是大好人呀，以后，我多來(lái)你們店”。爸爸媽媽說(shuō)不用謝，這是每個(gè)公民應(yīng)該做的。在平時(shí)，爸爸媽媽就是這樣教育我們，使我們健康茁壯的成長(zhǎng)！

　　在生意上，爸爸媽媽給小孩、老人、學(xué)生、殘疾人的價(jià)格盡量便宜一些，從不敲詐爸爸們，父母對(duì)待客人都很好，從不給顧客擺臉色，也從不辱罵客人，更不強(qiáng)行買賣。

　　看，這就養(yǎng)育我，教育我，使我茁壯成長(zhǎng)的父母，爸爸們是多么的平凡啊，又是多么偉大��！

分享的作文 篇4

　　你會(huì)和別人分享你的快樂(lè)嗎?你會(huì)和別人分擔(dān)你的憂愁嗎?和朋友分享快樂(lè)，你會(huì)獲的加倍的快樂(lè);和朋友分擔(dān)憂愁，你的憂愁會(huì)減半。

　　記不住在哪里看過(guò)這樣一則故事，是一位郵差的愛(ài)情故事，他愛(ài)上了一位小姑娘，但小姑娘有喜歡的人，由于嫉妒，他扣下了雙方的來(lái)信，他沒(méi)有想到他害死了他們，他非常自責(zé)，不斷的贖罪，但她并沒(méi)有向別人吐露出這個(gè)秘密，同樣，他也沒(méi)有一天不活著地獄的煎熬中，幾十年過(guò)去了，他也老了，在彌留之際，他打了一個(gè)電話，向一個(gè)陌生人分享了這個(gè)秘密，之后他走了，他的臉上掛滿了安詳。

　　因?yàn)榉窒�，他獲得了靈魂的安息;因?yàn)榉窒恚�他獲得了上帝的寬容。

　　獨(dú)木不成林，一棵樹(shù)是孤單的，是無(wú)法創(chuàng)造出森林的'昌盛與繁榮。國(guó)民時(shí)期，四大家族專橫獨(dú)裁，獨(dú)享安樂(lè)，這種不與民共擔(dān)風(fēng)雨而獨(dú)享陽(yáng)光的作法最終會(huì)唾棄，而被歷史拋棄也再所難免。由此可知，人類作為群居動(dòng)物，不需求任何的獨(dú)享者。在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，人民就是憑借著分擔(dān)才抵御了猛獸的襲擊。人類需要分擔(dān)，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“評(píng)價(jià)一個(gè)人不應(yīng)看他得到了什么，而應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么�！�

　　因?yàn)榉謸?dān)，歷史的到了前進(jìn)，因?yàn)榉謸?dān)，人類得到了發(fā)展。

　　分享，是一份智者的心意,繁星懂得分享，才有了與人間相對(duì)的一片安寧與和諧;分擔(dān)，是勇者的方式,樹(shù)木懂得分擔(dān)，才有了森林的繁盛而避免了孤樹(shù)在烈日下的干枯。分享會(huì)得到安寧，分擔(dān)會(huì)抵御不幸，分享陽(yáng)光，那么陽(yáng)光便是明媚的;分擔(dān)風(fēng)雨，風(fēng)雨便是調(diào)和的。如果有一天，你學(xué)會(huì)了分享和分擔(dān)，那么整個(gè)世界都會(huì)為你鼓掌。

分享的作文 篇5

　　今天，我種香蔥了！話說(shuō)這種子還是老師以前獎(jiǎng)勵(lì)給我的呢！

　　剛剛拿到種子我就惦記著把它種下去，可是媽媽一直沒(méi)同意。今天早上，媽媽居然主動(dòng)開(kāi)口：“婳嬗，來(lái)，我們到陽(yáng)臺(tái)上種香蔥！”“哦？為什么？”我不解地問(wèn)。“因?yàn)轶@蟄過(guò)后，雨水增多，適合播種啦！”播種也要看時(shí)節(jié)的？怪不得媽媽一反常態(tài)呢！我心里別提有多高興。

　　鏟土

　　媽媽和我各拿一把鏟子。她叫我要細(xì)心地把上部的泥土全都鏟一遍。只見(jiàn)媽媽每鏟一下，就細(xì)致地清理一下雜草留在土里的根莖。我也有樣學(xué)樣，不一會(huì)兒，一塊菜地被翻了一遍，泥土別提有多松軟了�！胺N子躺在這樣的土窩里該有多舒服呀！”想到這兒，我心里也美滋滋的。

　　播種

　　“婳嬗，該撒種子了！”媽媽朝我喊道。我急急忙忙從口袋了取出種子，說(shuō)：“媽媽我們有這么多種子，全種下去嗎？”媽媽看了看再用手掂一掂，說(shuō)：“嗯，好像挺多的，要不先種一半。”我小心翼翼地打開(kāi)袋口倒出種子，然后均勻地撒在泥土上。這樣重復(fù)幾遍，終于達(dá)到媽媽種一半種子的要求了�！肮�哈，大功告成！”我一邊收拾袋子一邊自言自語(yǔ)道�！薄拔覀冓s緊給種子蓋上泥土�！眿寢屵呎f(shuō)邊給種子蓋土。她告訴我要給種子寶寶蓋1——2厘米厚的泥土。春天的氣候變化多端，有了這層土種子寶寶就不怕被凍著了！

　　澆水

　　現(xiàn)在要進(jìn)行種香蔥的最后一個(gè)步驟了，給新種下的種子——“澆水”。媽媽又對(duì)我說(shuō)灑水也是有講究的，澆多了種子容易爛掉，澆少了又發(fā)不了芽。我拿著接滿水的`水杯慢慢地給所有的種子都灑了一遍水。我急切地盼望種子寶寶喝足水快快發(fā)芽。望著這一地新種的香蔥地，我心里有說(shuō)不出的喜悅。

　　今天我很高興，因?yàn)槲矣H手種下香蔥。我明白只有在春天播下希望的種子，到秋天才能收獲豐碩的果實(shí)。

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