【實(shí)用】等待的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的等待的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文 篇1

　　下著雨的校園門(mén)外，一個(gè)人佇立雨中的等待，有沒(méi)有讓你眼眶一紅，心頭一暖？

　　結(jié)束了一天的課程以后，同學(xué)們都收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，坐在窗邊的同學(xué)也不知是誰(shuí)喊了一聲：“下雨了，下雨了。”我正在收拾桌上的書(shū)本，聽(tīng)到同學(xué)的喊聲起初還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，大概過(guò)了幾秒以后，我才發(fā)現(xiàn)早上的天氣好到不行，誰(shuí)也沒(méi)想到它會(huì)下雨，連傘也沒(méi)帶。看著同學(xué)們陸續(xù)的走出了教室，我也變的'慌亂了起來(lái)。

　　我將校服披在頭上，一股腦的沖出了教學(xué)樓，校園門(mén)口處看著家長(zhǎng)們都拿著傘來(lái)接自己的孩子，想到因工作無(wú)法接我的父母，雖然心里表示理解，但是心底深處還是藏著“看不見(jiàn)”的失落，低氣壓的都做好了淋成落湯雞的打算，而這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音闖入了我的耳朵，那個(gè)熟悉的聲音正是我的媽媽。

　　我看向媽媽，在不遠(yuǎn)處媽媽打著一把傘沖我招手，讓我趕緊進(jìn)入到她的傘下，那一刻我覺(jué)得我無(wú)比幸福，我匆匆跑到媽媽的傘下，緊緊的抱住媽媽。

　　那一抹雨中的等待，讓我在前行的路上不再孤單，我也在心里暗自對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，女兒謝謝你。”

等待的作文 篇2

　　白色的墻壁有點(diǎn)耀眼，瞳孔有點(diǎn)縮緊，渾渾噩噩的，迷茫地看著天花板，喃喃自語(yǔ)：“再不來(lái)人，我可就要死了”。已經(jīng)整整被關(guān)了四天了，一口水都沒(méi)喝，真不知道是幸運(yùn)還是什么，胃這時(shí)候發(fā)炎，一點(diǎn)也不覺(jué)得餓。也罷，無(wú)所謂。反正總有一天也會(huì)死，只是沒(méi)想到是這樣死的，可惡的家伙誰(shuí)認(rèn)識(shí)你？毫無(wú)心思，混沌無(wú)力，好想把自己隱藏起來(lái)，幾天以后會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，還是永遠(yuǎn)沒(méi)人知道。

　　在失去意識(shí)的`那一刻，眼角流出了晶瑩的淚珠。

　　媽媽終于可以去見(jiàn)你了……

　　“嘀嗒嘀嗒”潛意識(shí)里傳來(lái)急促的聲音，越來(lái)越快，猛然地身體振動(dòng)一下，天搖地動(dòng)般的暈乎乎的張開(kāi)眼，雪白一片，什么也看不到，隨后是一片黑暗，“為什么不開(kāi)燈？”

　　“醫(yī)生，怎么回事，她好像看不到？”是那個(gè)欠扁家伙的聲音，帶有些局促不安。

　　“她跟常人有些不一樣，4天沒(méi)吃飯還能活著已經(jīng)是奇跡，具體詳情到外面說(shuō)。”

　　然后一片寧?kù)o，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，感覺(jué)被孤立在世界的另外一端。

　　不知過(guò)了多久，有人在床邊喂我吃飯，我問(wèn)他話，他一語(yǔ)不發(fā)。好吧，我算是悲劇了，被人整，現(xiàn)在又看不到……

等待的作文 篇3

　　在這燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，風(fēng)箏高飛的美好日子里，學(xué)校決定讓我們六年級(jí)同學(xué)們?cè)谶@一周的星期五去永川野生動(dòng)物園春游。但要是下雨的話便會(huì)改一個(gè)晴天去春游。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們樂(lè)得一跳三尺高，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家馬上離開(kāi)座位，找自己的好朋友，好伙伴組隊(duì)了。大家太興奮了，導(dǎo)致于第二節(jié)課忽略了陳老師的.存在：大家雖然沒(méi)有下位，但依然在交頭接耳，連老師上的什么課都不知道。陳老師便說(shuō)：“你們高什么興，星期五要下雨，百分之八十都去不了�！贝蠹也恍�，因?yàn)樾瞧诙�都�?yáng)光明媚，雨怎么可能說(shuō)下就下的嗎！但是，星期四便刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。大家晚上便回家在窗子上粘滿了晴天娃娃，一邊做家庭作業(yè)，還不忘偶爾瞅一眼窗外的天氣。作業(yè)做完了，我坐在床上休息，等待著劉老師發(fā)來(lái)的信息，心中不住地想：劉老師呀，求您了，雨馬上就停了，我們都不介意，您就放我們出去玩一天吧！那一小段時(shí)間可真是如坐針氈呀！“叮叮�！靶畔�來(lái)了，大家急忙打開(kāi)短信：”親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué)們，本次永川野生動(dòng)物園春游因?yàn)樾瞧谖逑掠辏�所以不得不改到第七周星期五再去社�?huì)實(shí)踐，請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們配合，謝謝！“

　　唉，這一次的等待和希望又落空了。

等待的作文 篇4

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里，任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨，微風(fēng)拂過(guò)那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色，淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起，似唱響生命中最明快的樂(lè)章--真誠(chéng)。這便是大自然毫不虛假的美，是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠(chéng)”。擁擠的公共汽車上，經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣的對(duì)話:“哎，真對(duì)不起!踩著您了!”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系!”被踩著了是常有的事，有時(shí)還挺疼，但這不打緊，因?yàn)橛心蔷鋹偠�的“�?duì)不起”。

　　也許這是一句很輕很輕的話語(yǔ)，可分量卻是沉甸甸的，你會(huì)感到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的真正歉意和誠(chéng)摯的問(wèn)候，心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽(tīng)，“對(duì)不起!”，“沒(méi)關(guān)系!”這就好象靈魂的自白，除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵，讓人變得水晶般剔透、無(wú)暇。有人說(shuō)，人與人之間的真誠(chéng)好說(shuō)難覓。其實(shí)最常見(jiàn)的真誠(chéng)便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑，甚至是一張小小的字條，都可以讓人無(wú)比欣喜，因?yàn)槟抢锩姘�含了太多的坦誠(chéng)與希望。那天體育課，當(dāng)蔣禾扶起我并掰開(kāi)我的手時(shí)，那從手指里涌出來(lái)的鮮血染紅了地面，樣子真是可怕極了。 在醫(yī)務(wù)室里，我害怕的放聲哭了，蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血，一面說(shuō)著安慰我的話。在上藥時(shí)，她怕我疼，就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道，蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上，我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片，上面用黑筆赫然寫(xiě)道:“在最困難的時(shí)候，你不顧一切，地幫助了我，真誠(chéng)就是你的全部。”蔣禾看著，一臉燦爛。她的笑容似乎在說(shuō):“友誼、欣喜和真誠(chéng)，便是你我。”友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花，需要我們用熱情培育，用真誠(chéng)來(lái)澆灌，才能長(zhǎng)久地、美麗的開(kāi)放下去。友誼的花，她的名字固然叫真誠(chéng)。而在日常學(xué)習(xí)與生活中，真實(shí)的面對(duì)別人，才能有所收獲。試想，如果學(xué)習(xí)中有了害怕對(duì)方超過(guò)自己的思想，那真誠(chéng)將不復(fù)存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么，總能想著能為對(duì)方做些什么。我們并不互相遷就，只是在學(xué)習(xí)上加緊了競(jìng)爭(zhēng)，為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得臉紅脖子粗，為對(duì)方的進(jìn)步欣喜，為自己股足勁兒……我們是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，生活中的知心朋友，以坦誠(chéng)相對(duì)，以真實(shí)的自我來(lái)對(duì)待對(duì)方。我們?cè)诟惺苷嬲\(chéng)的同時(shí)，也可以好好地自我反省�，F(xiàn)在很多人與人之間的冷漠，都是因?yàn)闆](méi)有真正以靈魂對(duì)待對(duì)方，對(duì)待生活。真誠(chéng)是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話，那么，真誠(chéng)便是打開(kāi)窗戶的鑰匙，耀眼而珍貴。

　　真誠(chéng)是什么?是美好，是欣喜，是希望! 來(lái)吧，以真誠(chéng)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人，每一件事，打開(kāi)心窗，感受真誠(chéng)! 真誠(chéng)是絕對(duì)的嗎真誠(chéng)也就是真心誠(chéng)懇，不說(shuō)謊，表里如一的意思。人人都喜歡真誠(chéng)的人，而討厭虛偽的人，我也不例外。但有人認(rèn)為真誠(chéng)是絕對(duì)的，不管對(duì)誰(shuí)，不管在什么情況下都要做到百分之百的真誠(chéng)。這個(gè)觀點(diǎn)，粗一看，有道理，細(xì)一琢磨，有問(wèn)題。你想呀，當(dāng)年日本鬼子大舉侵犯我國(guó)的時(shí)候，如果所有的中國(guó)人都堅(jiān)守真誠(chéng)待人的原則，死守著“別人對(duì)我不仁，可我不能對(duì)他不義”的'古訓(xùn)，那么還會(huì)有我們今天的幸福生活嗎?所以說(shuō)真誠(chéng)不是絕對(duì)的，其碼對(duì)敵人就不能真誠(chéng)，而應(yīng)該以牙還牙，以血還血。也許有人會(huì)說(shuō)，對(duì)敵人是不能真誠(chéng)，那么對(duì)朋友呢，總應(yīng)該是絕對(duì)的真誠(chéng)吧!依我看，也不盡然，那得看情況。如果您的朋友得了不治之癥，您真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)明了實(shí)情，會(huì)怎么樣呢?也許會(huì)加快他的死亡，這是您愿意看到的結(jié)局嗎? 也許又有人會(huì)說(shuō)，對(duì)朋友也不能做到百分之百的真誠(chéng)，那么對(duì)自己的親人呢，這總應(yīng)該做到百分之百的真誠(chéng)吧!依我看，也不盡然。請(qǐng)您想一想，諸葛亮的親哥哥諸葛瑾代表東吳向劉備討還荊州的時(shí)候，諸葛亮是怎么做的?他先讓劉備拒絕，然后自己代兄哭求，劉備才假裝答應(yīng)先還給東吳三郡，并讓諸葛瑾帶著書(shū)信去找關(guān)羽，而關(guān)羽明白劉備及軍師的用意，說(shuō)什么將在外軍令有所不授，硬是不給，弄得諸葛瑾空手而歸。諸葛亮對(duì)劉備是真誠(chéng)的，可對(duì)他的親哥哥就不夠真誠(chéng)了。這也無(wú)可厚非，各為其主嗎!由此可見(jiàn)，真誠(chéng)不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的，在親人的利益與集體、國(guó)家的利益發(fā)生沖突的時(shí)候，則應(yīng)該選擇對(duì)集體和國(guó)家真誠(chéng)。

　　再者說(shuō)了，你自己就沒(méi)有一點(diǎn)隱私?你希望他或她百分之百的了解您?在任何人面前都做個(gè)透明人?你愿意把您以前所做的各種傻事去到處傳播嗎?所以說(shuō)，絕對(duì)的真誠(chéng)是沒(méi)有的，如果有的話，你也就不存在了。 總而言之，真誠(chéng)是相對(duì)的，待人真誠(chéng)要看對(duì)象,還要看情況。