關于年級寫人的作文集錦九篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的年級寫人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級寫人的作文 篇1
你們知道我最喜歡的人是誰嗎？
我最喜歡的人是我的老師——陳老師，陳老師每天和我們一起學習和生活。
陳老師，中等個子，40歲上下的年紀。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有著一張能說會道的嘴巴。陳老師披著一頭烏黑的頭發(fā)，笑起來也特別好看。
老師平常很溫柔，下課的時候經常和同學們暢所欲言，說起話來溫言細語�？墒�，上課的時候，老師就變得很嚴厲了。往往因為同學們在上課的時候說了和課堂無關的話，老師就會狠狠的批評他們。但是我心里知道，老師這是對我們好，如果老師不管我們的話，我們就取得不了優(yōu)異的成績。
有一次，因為我上課時沒有注意聽講，老師講的新課程我就沒有聽明白。到了老師提問我的時候，我站起來后，滿臉漲的通紅，說起話來吞吞吐吐。老師看到我這種表情，慢慢向我走來。這時，我的心就像一只小兔子一樣，七上八下的亂跳。心想：我這回完蛋了，老師這回肯定要狠狠的批評我了。當老師走到我的跟前，輕聲向我詢問原因。我這時慢慢抬起頭來，看見老師的`眼神是那么的溫柔，我慢慢放下心來，說：“老師，你在講課時我沒有認真聽講，所以我沒有聽明白。”老師說：“那你坐下吧，一會兒下課后找我�！毕抡n后，我懷著忐忑不安的心情找到了老師。結果，老師并沒有批評我，反而詳細的為我講解了一遍。由于我心情過于緊張，沒有聽懂，估計老師也看出來了。于是，老師又為我耐心的講解了一遍，這回我終于明白了。這時，我終于鼓起勇氣，說了一句：對不起，老師，我沒有認真聽講。老師聽了后，微笑的點了點頭。
這就是我們的老師，一個既溫柔又嚴厲的老師。我愛我的老師。
年級寫人的作文 篇2
“偶像”這個詞大家并不陌生，雖然每個人心中都有一個偉大又神圣的偶像，但是每個人心中那個偉大又神圣的偶像都不是同一個人，而且性格特點都是與眾不同的。當然，我心中也有一個偉大又神圣的偶像，她就是——我的班主任葉老師。
我的班主任是個十分普通的一名小學數學教師，但在我眼里，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬縷的關系。我的理想是當一名像葉老師那樣的數學教師。
對于葉老師的評價，那是十分高的。因為她工作十分認真、負責。早晨，應該說是學生早早坐在教室讀著書等著老師來上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著作業(yè)，還將學生挨個挨個叫到辦公室輔導。這樣的老師你見過嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵學生，學生只要學習有進步了，就有相應的獎勵。但是，都是自己掏腰包的哦！而對那些不乖、成績不好的同學并不罰，更不是冷眼相對。而是一個一個叫到跟前來細心輔導，讓他們不要灰心，不要見到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來，像那些在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿信息，相信自己是最棒的！
葉老師是個平易近人的人呢！下課后，我會和我的'閨蜜坐在葉老師對面聊天，我們有時會聊聊剛剛上課時的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之后，就有許多同學加入了進來，我們是越聊越開心呀！葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒有電視里的漂亮的演員那么美，但是是最燦爛的。
葉老師還是個正直的人。有兩位同學吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢問事情的來龍去脈。在批評管教。葉老師想到什么就說什么，不會因為什么不好意思之類的，想說就直接說出來。所以我們平時交流都是直來直往的。
我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！
我的偶像大家都有所認識了，說說你的偶像吧！你心中那個偉大又神圣的偶像是誰？快告訴我吧！
年級寫人的作文 篇3
我有兩個小姨，她們是一對雙胞胎，她們的外表長的一模一樣，別人很難分辨誰是姐姐，誰是妹妹。她們的個子差不多，中等個子。有一頭長長的頭發(fā)，直直的，黑黑的，像瀑布一樣順滑，非常漂亮！臉紅通通的，像個蘋果一樣，很可愛！還有一雙亮亮的眼睛很有神。我這兩個小姨，性格開朗、活潑、樂于助人，很多人都喜歡她們。
今年暑假，我們院子里的好幾個小朋友，有的是三年級，有的是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：“哎！怎么辦，今年期末考，孩子考得太差了。”“哎呀！我家的.也是啊，語文、數學、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎么教呀？”“對呀！對呀！都急死人了，孩子太調皮，又不愛學習�！边@時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：“各位家長，你們說的話我已經聽到了，你們別急，要不這樣吧，現在我們大學正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧！你們看怎么樣�！薄爱斎豢梢�，當然可以�！本瓦@樣兩個小姨都當起了孩子們的老師。
隔壁鄰居家養(yǎng)了一條小黃個狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在門口一動也不動，我們叫它，它都不理睬，這事被兩個小姨知道了，趕快到家里找來藥，親自讓小狗服下，第二天丁丁就活蹦亂跳了，“汪汪汪”的叫著。
這就是我樂于助人又善良的小姨，你們是不是都喜歡她呢！
年級寫人的作文 篇4
我的同學是不太高的個子，長長的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的.雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長－xx。
之所以被選為英語組長，是因為她對英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績一直都很好。
作為英語組長，她的工作責任心很強、工作效率也很高。每當老師要求收英語作業(yè)時，幾乎每次她都是第一個把我們組的英語作業(yè)本交到老師手上，經常受到老師的表揚。只是有一次，我們組有一個同學的英語課堂作業(yè)做了好長時間還沒完成，這時候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個同學說：“我的大組長，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師�！薄安恍�，既然選我做組長，我就要對工作負責，我們組的作業(yè)沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了�！边@次收作業(yè)，雖然她不是第一個把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不高興，因為她把我們組的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對英語功課的十分喜愛，對小組工作的認真負責，xx，真不愧是一個優(yōu)秀的英語組長。
六年級:13811340806
年級寫人的作文 篇5
我的爸爸是個既幽默，又嚴厲的人，尤其是生氣時，那對粗粗的眉毛直接可以用“橫眉冷對“來形容！在我的眼中，我的爸爸是一個“多面”人。
我的爸爸是個煙鬼，煙就是他的第二生命！戒煙就是他的首要任務。有一次也不知道爸爸什么時候把煙藏在了臥室的衣柜里，我和姐姐都在，爸爸悄悄的走進房間，拿了一包煙，并恐嚇我們說：“不許告訴你們的媽媽！”爸爸走后，我就想這一定要告訴媽媽，我可不能“助紂為虐”，可我還沒走出房門，爸爸就又回來了，“爸爸，你回來干嘛？”“我不抽了，我不相信你！”啊，我瞬間石化……還有一次我在門口玩，看到爸爸在抽煙，我迅速跑進屋里向媽媽告狀，然后媽媽氣勢洶洶地跑到門口，指著爸爸大喊：“你又抽煙！”爸爸看看我，恍然大悟�！笆遣皇悄愀嬖V你媽媽的.！”媽媽氣沖沖地說：“你這么大個人，還怪小孩，你以后再也別想抽煙了！”說來也奇怪，從那以后爸爸再也不抽煙了，就算別人給他抽，他也不抽，為此，媽媽還做了一頓豐盛的午餐以示慶祝。
有一次考試，我竟然考了個大鴨蛋，真是萬萬沒想到！那天，天還下著冰冷額小雨，連老天爺都和我作對，我想這也就是命運吧！回到家，我輕輕地打開門，躡手躡腳地走進屋，剛想試卷藏起來，爸爸就神出鬼沒般地出現了，爸爸厲聲問道：“你考試考幾分��？”我很害怕，支支吾吾了半天，爸爸等得不耐煩了，就奪過我手里的試卷�？戳艘院螅职值男∮钪姹l(fā)了，爸爸說：“你平時不努力學習，還調皮搗蛋，現在倒好，考個大鴨蛋！”說完，就把我拽過去狠揍了一頓……
我的爸爸是個幽默大師，怎么個幽默法呢？以前，我不喜歡早上起來刷牙，這變成了一個壞習慣。后來某天早晨，我又沒刷牙就開始吃飯，于是爸爸一本正經地說：“我們家應該買一把錘子�！蔽液闷娴貑枺骸百I錘子干什么？”“你每次都是不刷牙就吃飯，如果你的牙齒上有蚜蟲怎么辦？所以買把鑿子把你牙齒敲了不就沒事了�！睆哪且院�，我不刷牙的壞習慣就改掉了。還有一次，爸爸去南京，答應給我買一塊蛋糕，可是他帶回來的竟是一大堆書，我失望地問：“買那么多書想干嘛啊？答應給我買的蛋糕在哪里��？”爸爸說：“就在你的面前�！薄澳阌袥]有搞錯啊！”“書就是蛋糕，多學一點知識就跟吃蛋糕一樣��！”我想爸爸的幽默不僅可以幫我改掉壞習慣，還可以幫我多長一點知識，更重要的是讓我愛上了課外書，真是太好了！
我的N面老爸既有優(yōu)點，又有缺點，但無論怎樣我都愛他！
年級寫人的作文 篇6
年初四，我們去楊蕙根博士家作客，我非常的興奮，因為他是我盼望已久的家鄉(xiāng)偉人，我知道他四十歲了，已經去過北極五次，南極兩次，我覺得他太偉大了。
在吃飯過程中，他熱情地招待我們，還對我說：“你要好好學習，以后做一個有用的人”。我通過吃飯對他的了解更深了！他和我是一個村的，也是在農村長大的，他勤奮求學問，一步一步成為科學家。爸爸說：“他現在是我國的`極地首席科學家，也是我們蘇州的十大驕傲之一”。
我想我們學習條件這么好，更應該好好學習了，楊惠根博士是我們學習的好榜樣。
年級寫人的作文 篇7
我叫熊彥博，今年12歲了，在解放路實驗小學上學，是五（6）班的學生。我一米四八的個子，一雙大大的眼睛閃著光芒圓圓的小臉蛋。上面還掛著兩個小酒窩，甜甜地微笑著，露出了整齊的牙齒。
我的性格特點就是開朗，而且有一股不服輸的.韌勁。生活不會一直一帆風順。每當我考試失敗或遇到不順心的事時，我總會付諸一笑，隨后，再暗暗對自己說：“失敗了，沒什么，以后還有機會，要失敗化做力量，從頭在來�！奔词褂謶K遭失敗，我也決不會灰心喪氣，輕易放棄，因為我始終堅信：失敗是成功之母，只有經歷了失敗的艱辛，成功的果實才會更加香甜。正因為開朗，所以不論是失敗還是成功，我的臉上總會掛著燦爛的笑容。
我的興趣和愛好是游泳，一道了水里，我就好像變成了一條小魚在水里游來游去，這就是我。
年級寫人的作文 篇8
"你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑，我就渾身是力量……"每當我唱起這首歌，我的眼前就會浮現出一張和藹可親的面孔，她就是我的班主任張老師。
張老師中等身材，眉清目秀，平時喜歡穿著深色的衣服，樸素大方。在我心里，張老師就像媽媽一樣關心我們，我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的大眼睛，因為這是一雙神奇的眼睛。記得有一次，我到講臺前講故事，可是講到一半有點緊張忘詞，是老師那鼓勵的眼神，讓我鼓足勇氣把故事講完，并贏得了同學們的掌聲。還有一次，下課了，教室里同學們打打鬧鬧亂成了一鍋粥，我和幾個小組長怎么管都不聽。這時張老師來了，只見她站在門口什么也沒說，同學們一看見張老師的那雙眼睛，教室里頓時變得鴉雀無聲。
張老師既是我們的`班主任又是我們的語文老師，所以她每天都很忙，很辛苦。我看見張老師那疲備的眼神，真得很心疼。所以自打上小學起，我就有一個愿望，那就是要制造一個會批改作業(yè)的機器人，好讓我最愛的老師不用那么辛苦。下課了，老師能和我們一起到操場上做游戲，一起享受陽光。
我愛我的老師，我一定要好好學習，實現我的愿望。
年級寫人的作文 篇9
我，一頭烏黑的頭發(fā)，時常梳著兩條長長的麻花辮。蘋果臉，柳葉眉，水靈靈的眼睛，嘴的兩角總是上揚，沒錯，我是一個愛笑的女孩子。我不胖也不瘦，媽媽說我最適合跳舞了。
我特別膽小。有一次，我爬上欄桿摘樹葉，看見一只大青蟲，那只青蟲綠油油的，胖乎乎的，我嚇得屏住了氣，不敢動了。幸好，那只青蟲離我還比較遠一點，我扭過頭，小小翼翼地爬下欄桿。后來，我再也不敢去那棵樹上摘樹葉了。
還有一次，我在家里書房寫作業(yè)，爸爸正在臥室睡覺，不知從哪來的.一只螞蟻竟能爬到我的作業(yè)本上，“��！”我大叫了一聲，爸爸被我的尖叫醒了，我站在書桌旁哆嗦著，還好“大英雄”及時趕來，把螞蟻捉走了。
膽子小是我致命的缺點，我一定要鍛煉鍛煉我的膽量。當然我還有很多有點，如：愛學習、愛動腦筋等。我還有許多愛好。如看書、畫畫、下圍棋等。我特別愛想象，我希望希世界上有魔法。
這就是我，一個很有特點的女孩——劉佳欣。