【精選】書(shū)包小學(xué)作文匯總七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的書(shū)包小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)包小學(xué)作文 篇1

　　書(shū)包里的悄悄話一天，在小明睡覺(jué)的時(shí)候，書(shū)包里竄出一陣陣大喊大叫的聲音。

　　嘔，原來(lái)是書(shū)包里的文具在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呀！鉛筆大搖大擺地走上臺(tái)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。”小鋼筆弟弟不服氣，對(duì)著鉛筆哥哥說(shuō)：“你的本領(lǐng)最大嗎？我才是老大呢！你天天要請(qǐng)削筆刀叔叔幫你削筆尖，那我呢？不要請(qǐng)削筆刀叔叔幫我�！边@時(shí)正在得意洋洋的'鋼筆弟弟似乎已經(jīng)看見(jiàn)墨水兄弟正向它走來(lái)，鋼筆嚇了一大跳，身上還直發(fā)抖，弄得滿頭大汗，墨水對(duì)著鋼筆瞪瞪眼，又努努嘴，挺身而出地說(shuō)：“其實(shí)我就是一個(gè)不甘落后的人，你沒(méi)有我的幫助，你就不能齊刷刷地寫(xiě)字了，所以我們一定要和平相處，不要自以為是，每個(gè)人都各有各的優(yōu)點(diǎn)�！币惶焯爝^(guò)去了，小明越來(lái)越不愛(ài)惜文具了，丟了鋼筆的哥哥---鉛筆。晚上，小鋼筆弟弟四處尋找，終于找到了，原來(lái)在垃圾桶里，鉛筆哥哥被鋼筆弟弟找了出來(lái)，鉛筆哥哥十分感謝鋼筆弟弟。大家在書(shū)包里想辦法，想出了一個(gè)好辦法。

　　第二天，小明要削鉛筆，鉛筆就躲起來(lái)了。小明沒(méi)辦法，就拿鋼筆，鋼筆有墨水，就是寫(xiě)不出字來(lái)，鋼筆把實(shí)情告訴了小明。

　　小明改掉了他的壞毛病，又變成了一個(gè)愛(ài)東西的好孩子。

書(shū)包小學(xué)作文 篇2

　　寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包臟的幾乎看不出原來(lái)的顏色，所以決定自己動(dòng)手刷書(shū)包。

　　我端來(lái)一個(gè)大水盆放在水龍頭下面接上一定量的水，先讓臟兮兮的書(shū)包躺在水里浸泡十分鐘。然后我就往躺在水盆里等待“洗澡”的書(shū)包身上均勻在撒上兩小勺洗衣粉，拿起毛刷，對(duì)準(zhǔn)書(shū)包上最臟的部分，用力來(lái)回刷，“洗刷刷，洗刷刷，噢，噢，噢……”我一邊有節(jié)奏地唱著歌，一邊隨節(jié)奏刷著書(shū)包，不一會(huì)兒，書(shū)包最臟的部分就被我輕松的搞定了。趁熱打鐵再刷其他的地方，我信心十足地刷著。二十分過(guò)去了，我累得滿頭大汗，在換水時(shí)腰都有點(diǎn)兒直不起來(lái)了。但是，當(dāng)我想起媽媽為了我和妹妹能生活的.更加快樂(lè)從不說(shuō)一個(gè)“累”字時(shí)，我又挺起了精神，一口氣又用清水沖刷三遍，書(shū)包就露出來(lái)了“廬山真面目”——恢復(fù)了五顏六色的本來(lái)面目。

　　我僅僅刷了一次書(shū)包，就累得腰酸背痛、熱汗涔涔。通過(guò)做這件力所能及的小事，我深深的體會(huì)到了爸爸媽媽的不容易。平時(shí)，他們既要上班，又要干家務(wù)，還要輔導(dǎo)我做功課，真是太辛苦了！以后，我要將講究衛(wèi)生的行為落到實(shí)處，不要讓衣服和書(shū)包臟的那么快，減輕媽媽干家務(wù)的負(fù)擔(dān)。

書(shū)包小學(xué)作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，世界上出現(xiàn)了這樣一個(gè)自動(dòng)書(shū)包。

　　這個(gè)新型的未來(lái)書(shū)包有早餐、雨衣、體育、衣服等功能------如果你沒(méi)吃早飯，下課肚子餓了，你按一下早餐鍵，早飯就出現(xiàn)在你的面前，不用跑回家去吃；如果下節(jié)課是體育，你沒(méi)有帶跳繩，你就按一下體育鍵，跳繩就會(huì)出現(xiàn)在你面前；如果今天刮風(fēng)，你就按一下衣服鍵，外衣就出現(xiàn)在你的`面前；如果外面下雨，你就按一下雨衣鍵，雨衣或雨傘就出現(xiàn)在你的面前。另外它還有矯正人的體型功能，常背它，可以保持苗條身材；放送好聽(tīng)的音樂(lè)調(diào)節(jié)人的心情，是人心情舒暢地投入學(xué)習(xí)。哦，對(duì)了，我告訴你們這個(gè)書(shū)包還可以縮小，便于攜帶，這個(gè)書(shū)包好吧！

　　我相信在將來(lái)的某一天，科學(xué)家一定會(huì)造出這樣的書(shū)包，我也會(huì)為這樣的書(shū)包而不懈努力的，爭(zhēng)取早日挎上這樣的書(shū)包。

書(shū)包小學(xué)作文 篇4

　　我們的肩上……

　　平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到什么“要減負(fù)啊，要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年啊……”等等之類(lèi)的話，我卻覺(jué)得這僅僅是一句口號(hào)，雷聲大雨點(diǎn)小。今天，我看見(jiàn)一張漫畫(huà)，極具諷刺意義，漫畫(huà)的內(nèi)容大概是這樣的：

　　一個(gè)面黃肌瘦的小男孩，高高的鼻梁上架著一副瓶底蓋似的眼鏡，背著書(shū)包走在回家的路上。此時(shí)的他手捧著一本階段測(cè)試卷邊走邊苦苦思索，可能在擔(dān)心那不怎么理想的.成績(jī)回家無(wú)法向父母交代，也可能是為那道解不出的題目絞盡腦汁。最為讓人詫舌的是那被書(shū)擠得張開(kāi)大口喘著粗氣的書(shū)包，書(shū)包里裝著幾本厚如磚塊的練習(xí)冊(cè)，就連最小的一個(gè)口袋里都裝著書(shū)，最終使那拉鏈在那無(wú)奈地張大嘴巴。那幾本書(shū)像一塊巨大的石頭，壓得小男孩的背變成了蝦一樣的拱形�？赡苁羌绨蛞膊豢爸刎�(fù)，于是手也不得不加入到抬書(shū)包的行列中來(lái)。

　　看到這幅圖，我為那小男孩感慨的同時(shí)，也我想到了我自己，

　　我也是一個(gè)像他一樣壓力山大的女孩。舉個(gè)例子你就會(huì)明白我為什么如此感同身受。暑假，本是我們作為學(xué)生最興奮的階段，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是連軸轉(zhuǎn)的時(shí)間段：一、三、五上午學(xué)英語(yǔ)，下午學(xué)寫(xiě)字，二、四、六上午學(xué)揚(yáng)琴，下午學(xué)作文。每天晚上五點(diǎn)還要趕著去學(xué)游泳。星期天？星期天更累，我得一大早趕著去杭州學(xué)鼓，而且當(dāng)天趕回來(lái)。連寫(xiě)暑假作業(yè)的時(shí)間，我是緊趕慢趕擠時(shí)間完成。雖然夏日炎炎，但我的暑假結(jié)冰啦！！我多么想有一個(gè)空閑的時(shí)間，去看看樹(shù)木花草，去不受約束的隨心所欲地釋放我的壓力�。】煞N種培訓(xùn)班阻擋了我的腳步，讓我在它們之間徘徊。

　　“誰(shuí)給書(shū)包減肥，哦誰(shuí)給書(shū)包減肥……”這已經(jīng)是現(xiàn)在廣大小學(xué)生的心聲了。我們肩膀上的負(fù)擔(dān)太重了，我們快要堅(jiān)持不住了！爸爸媽媽們，能體會(huì)你們望子成龍望女成鳳的心情，但我想你們更明白物極必反的道理；老師們，各式各樣的比賽已經(jīng)讓我們疲于奔命，給我們的書(shū)包減減肥吧！讓我們不受籠子的拘束，自由飛翔在藍(lán)天白云之上吧！

書(shū)包小學(xué)作文 篇5

　　20xx年，我已經(jīng)成為了一位發(fā)明家，開(kāi)了一家書(shū)包專(zhuān)賣(mài)店。

　　一天，我突然來(lái)了興致。決定創(chuàng)造出一種款式新穎、功能多變，質(zhì)量又好的高科技書(shū)包，于是我拿著各種工具帶著圖紙、材料、資料書(shū)等東西鉆進(jìn)了工作間“ 叮叮當(dāng)當(dāng)”地干了起來(lái)。

　　終于在三天后的一個(gè)上午，一種新型的“納米亞露”牌書(shū)包誕生了，我高興地抱起書(shū)包就奔到店里，挑了個(gè)顯眼的地方打掃干凈，把書(shū)包放上去，寫(xiě)上“新品上市”幾個(gè)字。哈哈，不用說(shuō)你們也知道，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了，大家紛紛圍在我的店前，問(wèn)這是一種什么樣的書(shū)包？質(zhì)量好不好？功能多不多？我微笑著登上一個(gè)正方形的草垛子，拿起話筒講解起來(lái)。

　　這書(shū)包有四層，書(shū)包上有小話筒，你說(shuō)出要找的東西一秒鐘后就會(huì)被機(jī)械手取出東西放好。

　　書(shū)包第一層是專(zhuān)門(mén)放錢(qián)的，配置了一個(gè)高級(jí)傳感器，如果有人要偷錢(qián)，傳感器發(fā)現(xiàn)了就會(huì)派出一個(gè)力大無(wú)比又身手敏捷的小型機(jī)器人，如果是小偷他就會(huì)將他扭送到警局去，如果只是小孩兒她它就不會(huì)對(duì)他做什么。

　　第二層，里面有一個(gè)具有超儲(chǔ)蓄功能的盒子，上面裝有太陽(yáng)能人體感應(yīng)器，專(zhuān)門(mén)放學(xué)習(xí)用品，假如你上課時(shí)忘了帶用品，只要做一個(gè)暗號(hào)感應(yīng)器，就會(huì)飛回家?guī)�上需要的東西順著感應(yīng)飛回你的身邊。

　　書(shū)包的第三層可就超出你的想象了，里面雖然有三個(gè)按鈕和一張收起來(lái)的`板子一樣的東西，但是你只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)伸出機(jī)械支架，上面有一個(gè)屏幕，具有比電腦還強(qiáng)的功能，假如你需要四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版，然后點(diǎn)擊搜索，一下子許多名師講解、課堂視頻便會(huì)出現(xiàn)，隨便看哪個(gè)都行。

　　第四層自然是放書(shū)的，你也許會(huì)擔(dān)心書(shū)包太重孩子吃不消，沒(méi)關(guān)系，只要孩子說(shuō)變輕他就會(huì)變輕。

　　我只要好好學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出這樣的書(shū)包，希望會(huì)有更多的孩子喜歡我的設(shè)計(jì)。

書(shū)包小學(xué)作文 篇6

　　未來(lái)的書(shū)包真好，可以變顏色，還有各種各樣神奇的功能。

　　未來(lái)的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候都是白色的.，有一個(gè)遙控器，在遙控器上輸入你喜歡的顏色，書(shū)包就變成了你喜歡的顏色了。

　　在上學(xué)的路上，如果你感覺(jué)熱了，就在未來(lái)書(shū)包遙控器上按冷鍵，書(shū)包就會(huì)為你吹涼風(fēng)；如果你感覺(jué)冷了，就在遙控器上按熱鍵，書(shū)包就會(huì)為你吹暖風(fēng)。

　　未來(lái)的書(shū)包可以幫我們拿課本，只要你在遙控器上輸入語(yǔ)文課本等字，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)幫你把課本拿出來(lái)。

　　未來(lái)的書(shū)包的這些功能都是因?yàn)闀?shū)包安裝了電子芯片的緣故。所以，如果下雨了，為了防止電子芯片受潮損壞，我會(huì)在遙控器上輸入雨衣兩個(gè)字，一會(huì)兒書(shū)包就會(huì)自動(dòng)穿上雨衣了。

　　我真喜歡未來(lái)的書(shū)包。我希望這一切變成現(xiàn)實(shí)。

書(shū)包小學(xué)作文 篇7

　　“我只是一個(gè)小學(xué)生，書(shū)包為什么那么沉呢？”我常常這樣想。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，書(shū)包一直都是如“一百斤鐵”那么重．哎呀，我的背天天這么被重重的書(shū)包壓著會(huì)不會(huì)彎了？

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)包也隨之變重，每升一個(gè)年級(jí)，每一次開(kāi)學(xué)報(bào)道，每一次發(fā)書(shū)……我好想好想讓書(shū)包輕一點(diǎn)，不用輕太多，我只要一點(diǎn)，一點(diǎn)便足夠。

　　我看一篇報(bào)道，沒(méi)說(shuō)別的，說(shuō)的內(nèi)容是我們小學(xué)生的書(shū)包平均重量是五公斤多。大人們，我們只有一個(gè)請(qǐng)求，那就是書(shū)包輕一點(diǎn)，您們能滿足我們嗎？ 如果書(shū)包輕點(diǎn)該多好��！上學(xué)時(shí)，就輕輕松松，再也不會(huì)感到腰酸背痛。我們會(huì)把所學(xué)的知識(shí)在課堂上消化，每一堂課都會(huì)上的生動(dòng)活潑。沒(méi)有家庭作業(yè)的我們快樂(lè)得像是出了籠得鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔，不受拘束。

　　看著一群小孩子背著大大的.書(shū)包，你們大人是否有覺(jué)得別扭？我們背著重重的書(shū)包真的好累好累，我們背著重重的書(shū)包背好疼好酸……

　　我有一個(gè)愿望：我想讓書(shū)包輕一點(diǎn)。