【熱門】和爸爸作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的和爸爸作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

和爸爸作文 篇1

　　老師講完后我還有一道題不會(huì)，就打算回家問(wèn)爸爸，其實(shí)我也想問(wèn)馬老師，可又不敢，因?yàn)槔蠋熤v的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)，所以沒(méi)能把這道題弄懂。

　　回家后，我放下了書包，從書包里拿出了這張考了85分的卷子，我叫道：“爸爸，過(guò)來(lái)一下好嗎？我有一道題不會(huì)�！蔽抑荒苷f(shuō)不會(huì)，要說(shuō)別的爸爸會(huì)發(fā)現(xiàn)我上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，會(huì)說(shuō)我的，說(shuō)完，爸爸便走了過(guò)來(lái)。我把卷子打開在爸爸面前，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，就是這道題�！卑职纸o我講了半天，終于給我講會(huì)了。

　　爸爸拿著試卷，問(wèn)道：“這個(gè)試卷是什么時(shí)候考的？”我說(shuō)：“是才考的，就是前幾天�！卑职钟謫�(wèn)：“那考試了為什么不給我說(shuō)？”我沒(méi)有talk（說(shuō)話），反正爸爸問(wèn)了我許許多多的問(wèn)題，好象發(fā)現(xiàn)了什么似的，終于，爸爸問(wèn)到關(guān)鍵的了：“這張卷子老師講過(guò)了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“老——老——老師——老師沒(méi)——講過(guò)，老師講過(guò)了�！蔽乙豢跉庹f(shuō)了出來(lái)，不知道從哪里來(lái)的勇氣。我想：接下來(lái)肯定沒(méi)有好事了，一定是一陣?yán)坐Q閃電、狂風(fēng)暴雨的訓(xùn)斥�？墒�，出乎了我的意料之外，正好相反。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，以后上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，我知道，我們做家長(zhǎng)的也是從小時(shí)候過(guò)來(lái)的，你們的這些小花招，小把戲都是騙不了我們的`，以后你上課一定要好好地聽(tīng)講�！蔽液芎蠡诘貙�(duì)爸爸talk：“father，l’m sorry（爸爸，對(duì)不起）我不應(yīng)該騙你，我以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，我以后再也不撒謊了�！卑职终f(shuō)：“這才是個(gè)好孩子�！�

　　從這以后我再也沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)撒謊過(guò)了，我也把考的所有試卷都給爸爸看了，爸爸看著考的不怎么好的卷子也笑了，那是因?yàn)槲也蝗鲋e了，不耍小花招、小把戲了，雖然成績(jī)不怎么好，但是爸爸看見(jiàn)我不撒謊了，他高興了起來(lái)。

　　這天我和爸爸聊了我的學(xué)習(xí)，讓我現(xiàn)在好好學(xué)，將來(lái)做一個(gè)有出息的人。

和爸爸作文 篇2

　　你有跟爸爸牽手的回憶嗎？你何曾認(rèn)真看過(guò)爸爸的手？你知道爸爸的手曾經(jīng)為你操勞、付出過(guò)多少嗎？或許，你的答案是一臉茫然。而我則與你相反。

　　還記得2xx年11月4日的感恩會(huì)—讓生命充滿愛(ài)。爸爸與我一起參與此活動(dòng)。當(dāng)主講的子月老師讓我們牽起親人的手，好好看看這雙手時(shí)，爸爸把手伸給了我。緩緩打開他的手掌。就那不經(jīng)意的一瞥，使我整個(gè)心都震撼了。我有多久沒(méi)有牽過(guò)爸爸的手了？看著這雙滿是皺紋的手，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我扭過(guò)頭，沉溺在回憶之中……

　　小時(shí)候，是這雙手扶這我蹣跚學(xué)步，把我送進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，在我最需要幫助的時(shí)候，他總會(huì)伸出這雙昔日干凈平滑的大手給予我?guī)椭�。我最深刻的那一次，那時(shí)候我還小。有一回，我在家中口渴要喝水。自己走進(jìn)廚房，拿起一杯90度的水，往嘴里灌。“啊——”我燙傷了，大聲哭喊著。是他第一時(shí)間沖進(jìn)廚房，用那雙有力的大手連忙抱起我送醫(yī)院。我一路哭個(gè)不停，他苦笑著為我抹去眼淚，一面低頭安慰我“不哭不哭”，一邊用最快的速度向醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，他匆匆忙忙掛了號(hào)，抱著我去檢查，焦慮地問(wèn)醫(yī)生“怎么樣，不嚴(yán)重吧……”檢查完后,他又匆匆地付了費(fèi)用,又不知道為我這一不小心花了多少時(shí)間和金錢。緊接著，就是去護(hù)理傷口了。我哭了，很害怕，死活不肯去。他低頭安慰了我?guī)拙湔f(shuō)“孩子，別怕，護(hù)理一下就沒(méi)事了，不哭，有爸爸在呢�！闭f(shuō)罷把我抱在胸前，讓護(hù)士姐姐把準(zhǔn)備好的藥水涂到傷口，用膠布粘好。他看著嘴邊貼滿膠布的我，一顆懸著的心終于放下。他抱著我坐了一會(huì)兒，什么都沒(méi)說(shuō)，只是用那只大手輕輕地?fù)嶂�我的頭�；氐郊�，他沒(méi)有像平時(shí)那樣打開電視，只是在我的小書桌旁，看著我寫字、畫畫，指出我的錯(cuò)題，和我一起分析錯(cuò)因，又用那雙手撫摩我的'頭發(fā)……

　　想到這里，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。我的目光又回到了眼前的這雙手上。這雙手早已不再平滑，但仍然干凈，卻很粗糙。爸爸就是用著雙充滿愛(ài)、有力的手撐起這個(gè)家；用這雙手，為家人操勞；用這雙手，在社會(huì)里無(wú)論寒冬臘月，無(wú)論熱氣逼人地埋頭工作。這雙手是那么偉大，雖然布滿皺紋，但這些皺紋是每一個(gè)父母對(duì)孩子的操勞和付出的標(biāo)記。謝謝您，爸爸。謝謝您用這雙手一直支持著我。只要牽起你的手，我就知道——什么叫“愛(ài)”！

和爸爸作文 篇3

　　天下午，剛下第一節(jié)課，就下起了鵝毛大雪。瞧，那些從天上飄下來(lái)的小雪花像不像冬姑娘送給我們的賀卡？

　　到了晚上，我寫完作業(yè)，就和爸爸興致勃勃地到小區(qū)里玩打雪仗的游戲。

　　第一局先是我攻，老爸守。我用汽車來(lái)做掩護(hù)，我先是從汽車后面投雪球讓老爸無(wú)法判斷我的位置，等爸爸只往我原地方投雪球時(shí)，我就可以放心地去攻爸爸了。到了爸爸的“陣地”就打了個(gè)爸爸措手不及。以這個(gè)“優(yōu)勢(shì)”我把爸爸打得落花流水。爸爸無(wú)可奈何之下只得把一大半“地盤”讓給了我。

　　第二局我守老爸攻。老爸運(yùn)用了我上一局的戰(zhàn)術(shù)，可惜被我識(shí)破了，又讓給了我許多“地盤”。

　　第三局，還是我攻老爸守，我也用了上上次的'“完美”戰(zhàn)術(shù)，可惜一種戰(zhàn)術(shù)不可多用，這一局我慘敗。但令我高興地是我前兩局都贏了，二比一，最后的勝利者還是我，我笑到了最后。哈哈！

　　時(shí)間不早了，我和爸爸也該回家了，我們依依不舍地離開了我們“戰(zhàn)斗”過(guò)的地方。

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