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難忘的作文600字

時(shí)間:2023-06-11 09:12:43 作文 我要投稿
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精選難忘的作文600字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的難忘的作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選難忘的作文600字四篇

難忘的作文600字 篇1

  在你陷入低谷,失落悲傷之時(shí),總有一個(gè)人甘愿充當(dāng)帶你回家的燈塔,讓你重拾自信。這個(gè)人就是我的導(dǎo)師。

  “第三學(xué)段檢測(cè)成績(jī)!碑(dāng)我打開好分?jǐn)?shù)時(shí),臉上沒有笑容。昔日是四星學(xué)生的我,成績(jī)淪為D檔試卷。語文,數(shù)學(xué),英語無一例外全部淪陷。這時(shí)我的心中,只有撕裂一般的痛苦和迷茫:也努力了,平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò),怎么就會(huì)這樣?

  這時(shí)我的導(dǎo)師過來了,這是照例的期中分析。我明白等著我的,定是痛徹心扉的詰難,但也只是麻木的走上前去,聽著老師的發(fā)落。

  老師把我?guī)У蕉䦟又袕d,拉了一張椅子讓我坐下。她手摩挲著水杯對(duì)我說:“這次考的不好!薄班!蔽一貞(yīng)著。批評(píng)要來了吧,我想!斑@是件好事,一味的悲痛是不可取的,只有發(fā)現(xiàn)了問題,才能消滅問題。孩子,你知不知道多少學(xué)生像你這樣,后來再也沒有以前的優(yōu)秀了。你絕不能重蹈他們的覆轍啊!我們優(yōu)秀是要爭(zhēng)取的,而不是緬懷能解決的。”這話使我耳目一新,我好奇的繼續(xù)聽下去!昂⒆,覺得努力了卻徒勞,是不是?以我的觀察你是在假學(xué)習(xí)啊。這學(xué)段你參加學(xué)生會(huì),又參加什么模聯(lián),幾乎沒怎么到班里來過。一來了,也老是倒飭你手機(jī)。真正的學(xué)問,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊。就拿數(shù)學(xué)來說,學(xué)好數(shù)學(xué),需要絕對(duì)的專注。你那種一學(xué)一會(huì)兒的方式根本是不行的!边@話說的一針見血,我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師畢竟擁有長(zhǎng)者的智慧!昂⒆,下學(xué)期就是學(xué)生的分流了。有的`去了英實(shí),有的去了24,你難道不想成為其中的一員嗎?回去以后,一定要好好梳理一下你的過失了。我們是學(xué)生,一切都要以學(xué)習(xí)為本。下學(xué)段是你卷土重來的唯一機(jī)會(huì)了,切勿再浮于表面了!咱們學(xué)校,很容易造成人浮于事的狀況。就是誘惑,你要扛得住啊。”“我一定會(huì)做到的!”我大聲的對(duì)我的導(dǎo)師說。

  這就是我的導(dǎo)師,對(duì)我說過的一段話。如此的溫和又深沉,飽含著一位老師對(duì)學(xué)生殷切的希冀。這段話催我奮進(jìn),讓我自新,并使我感動(dòng)至深。而我,定要給其以真切的回報(bào)。

難忘的作文600字 篇2

  星期六,我很不情愿地從被窩里爬出來,因?yàn),我要去學(xué)跳舞。那里簡(jiǎn)直就是地獄,舞蹈老師就是魔鬼,折磨著我們。

  我立刻向媽媽反駁,媽媽卻說:“早起的鳥兒有蟲吃,你呀!還是乖乖上課吧!”說完摔門就走了。我邊吃早點(diǎn)邊想:不行!今天想要想個(gè)辦法!上次的舞蹈就已經(jīng)很恐怖了,今天就更恐怖了?說著說著,我立刻恍然大悟,因?yàn)椋乙呀?jīng)想到辦法了,我立刻激動(dòng)不已。

  我偷偷拿起手機(jī),上網(wǎng)查百度,果然不出我所料,網(wǎng)上真的有逃課方法!我興奮得快要跳起來了。我隨便學(xué)了幾招就立刻關(guān)掉,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。第一招:生病,我把體溫計(jì)放在熱水里泡了一會(huì),溫度立刻升到40度,我立刻跑回房間,對(duì)媽媽有氣無力地說:“媽,我生病了,能不能不去?”媽媽摸了一下我的額頭,立刻笑著說:“哪有,你是裝的.!”我立刻感覺不妙,只好爬了起來,走向文化中心。

  今天,天氣很好,我卻一點(diǎn)也開心不起來,越想越生氣,干脆直接跑過去算了。

  來到教室里,我練了好久老師才來。只見老師拿來一把90厘米的椅子,原來今天拿練豎叉。老師請(qǐng)了一位女生上去,不一會(huì),災(zāi)難來了,老師把她的腿使勁地向下壓,她大聲地哭了起來,眼淚猶如雨點(diǎn)一般地落了下來。在場(chǎng)的女生大部分都嚇哭了,我也被嚇傻了,舞蹈室簡(jiǎn)直就像一個(gè)殺豬場(chǎng)一樣。

  不一會(huì),到我了,我忐忑不安地走上前去,把腿放上去,老師用力地把我的腿向下壓,我頓時(shí)感到自己的腳就像是被五馬分尸了一樣,眼淚從眼眶里流了出來,頭上豆大似的汗珠向下流,仿佛快形成了一條瀑布。

  時(shí)間過得很慢,怪不得有人說度日如年,我整整熬了好久,終于下課了,我就像被囚禁了很久的犯人被釋放了一樣。

  在回家的路上,我感覺心情好多了,在充滿大自然的小路上走,心情一定能變好。這個(gè)星期六過得可真恐怖。∵@一次可整整疼了一個(gè)星期,看來學(xué)舞蹈真不容易。

難忘的作文600字 篇3

  在每個(gè)人的生命里,總有那么幾個(gè)人令自己難忘。

  他們要么是為國(guó)家培育人才,瀝盡心血的老師,要么是為國(guó)家做出偉大功績(jī)的科學(xué)家……

  但令我最難忘的,卻是……

  店門被推開了,走進(jìn)一個(gè)衣衫破爛,皮膚黝黑,眼神迷離的男子。他四處張望,看見了前面桌子上客人吃完還未收拾的面,趁店員不注意,快步走去,狼吞虎咽的吃了起來,不知傳出陣陣響亮的“滋溜”聲。

  這陣陣的“滋溜”聲是坐在他對(duì)面的我實(shí)在受不了了。

  這人真沒教養(yǎng),吃別人的剩下的面還那么津津有味,吃面聲音這么大,一看就是個(gè)粗人。

  腦海中忽然閃過了這句話。

  我把筷子重重的往桌上一拍,“啪”的一聲使男子怔住了,他看向我,吃面的動(dòng)作也停了下來。

  我鄙視的瞟了他一眼,小聲嘟囔了一句,“真是沒教養(yǎng)”。我端著面朝里男子最遠(yuǎn)的桌子坐下。男子也沒說什么,繼續(xù)吃面。

  陣陣“滋溜”聲在耳邊徘徊,我的心情越來越煩躁,放下手中的筷子,任由面漸漸失去溫度。

  過了一會(huì),男子放下手中的筷子,本以為她會(huì)馬上離開的我,看到這一幕卻讓我怔住了。

  男子徑直走向收銀臺(tái),收銀臺(tái)上放著一個(gè)募款箱。男子緩緩的從口袋中拿出幾張皺皺巴巴的零錢,小心翼翼的打開,放進(jìn)去。然后便轉(zhuǎn)身離開了。

  我的.心顫動(dòng)了,我不應(yīng)該瞧不起他,更不能以貌取人。

  接過店員找回的零錢,我笑了一下,毫不猶豫地把錢放了進(jìn)去。

  出了店,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)孤獨(dú)的背影拿著一個(gè)大塑料袋。夕陽的余暉照在他身上,光芒耀眼,宛如他善良的心在閃閃發(fā)光。

  雖然這件事已過去許久,但我仍感覺還在昨日,它就像一部微電影,在我的記憶中不停地播放。

  是男子無私奉獻(xiàn)的精神和可貴的品質(zhì)使我永記于心,是歲月永遠(yuǎn)抹不去的。

難忘的作文600字 篇4

  在冬日午后這個(gè)美好的日子里,我們又迎來了一個(gè)難忘的家長(zhǎng)會(huì)。

  不到一點(diǎn),家長(zhǎng)們就陸陸續(xù)續(xù)地來到了信息室,坐在自己孩子身邊,陪同孩子一起上課!岸b忊彙鄙险n鈴想了。今天,薛老師要教我們畫風(fēng)車。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿地坐在位子上,聚精會(huì)神地聽老師講課。很快,同學(xué)們就學(xué)會(huì)了用“重復(fù)命令的嵌套”來華復(fù)雜圖形。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的陪同,整個(gè)信息室都沉浸在一片活潑、快樂地海洋中。

  接下來,家長(zhǎng)與孩子們又一起來到了美術(shù)室,進(jìn)入了第一環(huán)節(jié):“贊一贊任課老師!泵课焕蠋熡筛骺普n代表來詳細(xì)介紹。每一位人都全神貫注的聽著。第二個(gè)環(huán)節(jié):“夸一夸同學(xué)”拉開了序幕。你瞧,黨表演到蔣舒逸身強(qiáng)力壯,每次勞動(dòng)都很認(rèn)真時(shí),蔣舒逸躲在桌子底下,羞紅了臉,遲遲不肯出來:表演到俞嘉煒上課積極舉手發(fā)言時(shí),俞嘉煒露出了燦燦的笑容……下面進(jìn)入到了“亮一亮同學(xué)作業(yè)”。一份份同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)作業(yè),一張張同學(xué)們花心思做出來的詩畫集讓家長(zhǎng)們看了很欣慰。最后我們我們向家長(zhǎng)展示了我們的文化展示。家長(zhǎng)們看著我們那可愛的笑容,也情不自禁地笑了起來。表演完后,家長(zhǎng)們給予了我們最熱烈的掌聲。那些掌聲是對(duì)我們的肯定,那些掌聲是對(duì)我們的鼓勵(lì)。

  這時(shí)一堂難忘的家長(zhǎng)會(huì),它的形式是新穎的,讓我們與家長(zhǎng)一起參與;它的`內(nèi)容是豐富的,讓我們?cè)诙鄠(gè)方面展示自己。它的氛圍是活躍的,一改往常的嚴(yán)肅拘謹(jǐn),充滿了對(duì)我們的贊揚(yáng)聲與我們的歡樂聲。拉近了家長(zhǎng)、老師與我們之間的距離。我喜歡這樣的家長(zhǎng)會(huì)。