精選四年級(jí)學(xué)生作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
你們喜歡雙休日嗎？有的同學(xué)說喜歡；有的同學(xué)說不喜歡……而我呢？卻是有時(shí)喜歡雙休日，有時(shí)不喜歡雙休日。
在一個(gè)星期六的早上，我懶洋洋地起床，心里暗暗地嘀咕著：趁爸爸媽媽不在意，趕快偷偷摸摸地看一會(huì)兒電視。我邊想邊小心翼翼地打開了電視，拿起遙控，津津有味地看了起來。
誰知我才剛看了五分鐘，我們家的“母老虎”——媽媽就來了。她一手關(guān)了電視，一手搶過我手中的遙控，怒不可遏地對(duì)我說：“你看什么電視！趕緊給我從床上起來，看《三國演義》去！”
我聽了媽媽的話，不屑一顧地地反駁道：“嘿！大哥，你也不看看今天是星期幾，我偶爾放松一下不行嗎？�。 薄安恍�，你沒聽過開卷有益嗎？”
“好！好！好！我的'皇帝大人！”我反抗不過這只“母老虎”，只得依從她的命令。
等我看完了《三國演義》，正打算開溜去外面玩的時(shí)候，媽媽又把我逮住，讓我去寫作文。唉——今天可悲慘呀！
雖然星期六很悲哀，但是星期日媽媽答應(yīng)我去爬山。
我們?cè)谂郎降穆飞暇拱l(fā)現(xiàn)了一只全身雪白的山老鼠，它的眼睛紅紅的，尾巴又細(xì)又長。我看見了十分喜歡，媽媽似乎看穿了我的心思，便伸手去抓，只聽得“嗖”的一聲響，那一只小老鼠就不見了，不知鉆進(jìn)了哪一個(gè)洞里，我見了，心中不禁贊嘆起來：哇！它的速度好敏捷呀！
我們又在山下清澈見底的小溪里抓小魚、盡情地戲水。
瞧！這就是我有喜有憂的雙休日。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
愛是什么？對(duì)于我們來說，是風(fēng)雨中撐開的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時(shí)出門的一句叮嚀，是門后那顆牽掛你的心。 那時(shí)，他們不過十四五歲吧，在鄉(xiāng)下的一所普通中學(xué)讀書．一天，班主任告訴他們，要趁著暑假帶他們?nèi)コ抢锟纯�，全班同學(xué)高興極了．高樓林立的街道，川流不息的人群，都給他們這幫沒見過什么世面的孩子一種新奇的感覺．
晚上，他們就睡在教室里，興奮的談?wù)摿税胩�，才沉沉睡去．半夜，正�?dāng)他們熟睡的時(shí)候，大地忽然劇烈地晃起來，隨后，一聲劇響教室的.一角倒塌了他們被著突如其來的變故下呆了． 死神正一步步向他們逼近．教室的門突然撞開，他們的老師像神靈一樣撲了進(jìn)來，他沉著嗓子讓大家不要慌．黑夜里，老師摸索著，幾乎是抓著他們，一個(gè)個(gè)扔出，平時(shí)瘦弱的他不知哪來的力氣，當(dāng)確定沒有學(xué)生才沖出來，晚一下，就會(huì)被倒塌的教室壓下．
全班同學(xué)呆呆站在那，這時(shí)，老師把他們聚攏在一起，溫和說＂：現(xiàn)在開始點(diǎn)名．＂ 每點(diǎn)一個(gè)，他都會(huì)摸一下那個(gè)同學(xué)的頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的心慢慢舒展開． 突然，一個(gè)人沒有回應(yīng)．當(dāng)確定丟失一個(gè)孩子后，老師像瘋了一般沖進(jìn)那片廢墟，開始用手拼命的挖，一邊叫．終于在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子． 此時(shí)余震還在繼續(xù)，的大地仍在震動(dòng)，如果不及時(shí)離開這兒隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)．正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊沖來，大吼一聲＂：別動(dòng)我的孩子．＂他站在那里，喘著粗氣，瞪大雙眼，像一頭發(fā)怒的雄獅，守護(hù)著幼崽． 那群被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住，松開了拉扯的手，離開了． １９７６年的唐山的地震死了２０幾萬人，他們與死神擦肩而過，全班５６名同學(xué)除了一個(gè)，其他全部安然無恙．３０年后，同學(xué)們來到老師面前對(duì)老師深情地說一聲＂：謝謝．＂ 當(dāng)我讀到這兒時(shí)，感到心里有說不出的感覺，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經(jīng)歷，但我非常的同情和體會(huì)．
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
你們認(rèn)為感動(dòng)是什么？兩個(gè)字？我不知道你們認(rèn)為是什麼，我只知道，感動(dòng)是環(huán)繞在世界萬物的一簇光。
我還記得有一個(gè)大雪紛飛的星期一，我們來到學(xué)校，看到雪大，我就下樓掃雪。突然，我看到了離我不遠(yuǎn)的地方正躺著一枚“發(fā)光”的硬幣。那枚硬幣很不起眼，甚至還有幾個(gè)頑皮的小朋友過去用腳踩一踩。這時(shí)，那枚硬幣身邊多了一個(gè)影子，是個(gè)看起來只有六七歲的小女孩。我這時(shí)心想：哪個(gè)小女孩應(yīng)該是過去踩那枚硬幣的。
可是，她后來的舉動(dòng)卻讓我震撼不已:她伸出被凍紅的雙手，向地上伸去，只見她的雙手輕輕的捧起了硬幣，輕輕的擦了擦，再輕輕的放進(jìn)口袋。我懷著好奇的心走過去，問道：“小朋友，只為了這一分錢的硬幣，值得嗎？可別弄臟了你的口袋。雖然她的臉上掛這笑容，可我還是看出她的臉上閃過一絲不高興。她回答：“媽媽說過，硬幣上有國徽，這國徽代表著中華人民共和國，代表著我們共同的祖國，我不希望我們的祖國被別人踩在腳下，還要在大雪里忍受這樣的`煎熬�！�
她越說越小聲。剎那間，我似乎明白了甚么：對(duì)啊，國徽代表著中華人民共和國，是我們的祖國啊。
小女孩，你是如此平凡，卻給了我不平凡的啟示，你的心已經(jīng)想到了別人想不到不止一百倍、一千倍、甚至一萬倍的地方。
我的臉“刷”的一下紅了，這時(shí)，我正想著要給女孩道謝，抬頭一看，那女孩卻不見了。我的心愧疚不已，但我又想到老師說過:知錯(cuò)就改還是好學(xué)生。之后，我低下頭來，東瞧瞧西看看，看看還有沒有“國徽”。
從那以后，我再也沒有見過那個(gè)女孩。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
冬天來了，大地似乎也覺得冷了，披上了白色外套。
冬天又像一個(gè)魔術(shù)師。他將手輕輕地一指，指到哪兒哪里就落下一片片雪花。好似一只只小巧玲瓏的翩翩起舞的白色的蝴蝶；又好似一片片玲瓏剔透的銀光閃閃的'雪白的落葉。他用身子一甩無情地把雪花趕下凡間，好象一個(gè)嚴(yán)厲的神官，在完成他的使命，一定要把這些頑皮的小家伙們趕下去！
冬天是一個(gè)圣誕老人，它的使命是一定要把雪花分給每一個(gè)人，這是他們圣誕節(jié)的禮物。他們是世界的主宰者，這個(gè)東西是一定分給他們的。要也好不要也好，這給東西他們是一定要收下的！
冬天你是一個(gè)無人能比的大力士，你能把那誰也舉不起來的雪花給舉起來，你是世界是力氣最大的人了，沒有一個(gè)人能比的過你。每一個(gè)人都敬佩你有用不光的力氣，有用不完的力氣。別人都認(rèn)為你一定是一個(gè)中年男人，我大聲的對(duì)你說錯(cuò)了，她不是一個(gè)中年男人，而是一個(gè)美麗的可愛的小姑娘，它只有22歲！
冬天，我愛你，愛你的潔白，高尚，美麗！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
每個(gè)人身邊都有一個(gè)最美的人，我也不例外，我身邊最美的人就是清潔工。
美，人們總是會(huì)把那些色彩斑斕的飾品、華麗的服裝稱之為美麗，而這些都是用來裝扮人們外表的美，可景色的美卻是需要不同的裝扮來展示。今天，我就要來向大家介紹這美的不同吧！
每當(dāng)我不管是炎熱的酷暑天，還是在寒冷刺骨的冬天。不管是早晨太陽剛剛升起，還是在傍晚夕陽西下走在這條從家里通往學(xué)校長長的'路上時(shí)，我總會(huì)看到這條路干凈而又美麗。這種美卻是那些默默無聞的清潔工來打造的。當(dāng)我們還在夢(mèng)中熟睡時(shí)，而她們卻拉著那清潔車和一把用的時(shí)間長久發(fā)亮的掃把在路邊彎著腰不停地打掃和清理路邊的垃圾，天漸漸的亮了，趕著上班和上學(xué)的人越來越繁多。這時(shí)，她已經(jīng)邁著沉重的腳步，拉著裝滿了臭烘烘的垃圾車，一步一步地走向垃圾回收站。在路上，別人走過她的身旁捂著鼻子說她真臭，一副瞧不起清潔工的樣子。而她臉上卻露出從容一笑，可見她的胸懷是多么寬廣，有誰能理解她的辛苦和被鄙視的滋味呀！
靜物是凝固的美，場(chǎng)景是流動(dòng)的美。生活中處處有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)美。在這個(gè)世界上，只有心靈美才是最美，無論你的臉上有多少條皺紋，無論你的聲音有多么的刺耳，無論你的行為、動(dòng)作有多么的不雅，只要你有一顆純潔、善良的心，你就是世界上最美麗的人。
像這種心靈美的人還有多少？有多少人付出努力而不求回報(bào)的，我們大家都要像這位最美——清潔工學(xué)習(xí)！她們不辭辛苦到處人們亂丟的垃圾掃干凈，讓我們的城市跟家一樣精彩美麗，據(jù)我統(tǒng)計(jì)一般的清潔工每天平均要彎腰一百多次腰！在節(jié)日假期里更多！他們盡心盡力的讓我們的地球更加美麗。所以我們要好好謝謝這些城市美容師才行！