今昔 -作文
今昔 -作文1
初中
我唯一的陽(yáng)光
你讓我快樂(lè)
即使天空灰暗
或許一切都會(huì)過(guò)去
或許一切都不能忘記
回憶深出的你
臉上帶著的微笑始終那么溫暖
但微笑假面的背后啦
你開(kāi)心時(shí)
我們一起笑
你憤怒時(shí)
我提醒你穩(wěn)重
你心灰意冷時(shí)
我忽略了你
可你有沒(méi)有想起過(guò)我
想起和我渡過(guò)的每一個(gè)季節(jié)
嘴角會(huì)不會(huì)上揚(yáng)
即使只是一瞬間
我,不知道
真好,你變了
真好,我也變了
我們的距離會(huì)不會(huì)遠(yuǎn)
你還愿意對(duì)著我展開(kāi)笑顏嗎
我,也不知道
今昔何昔
君以陌路
今昔 -作文2
現(xiàn)在的生活條件好了，這不是嗎？我們小區(qū)要改造，桃園大門旁，貼著一張圖紙，畫(huà)了我們未來(lái)的橋東區(qū)，寬闊的馬路、漂亮的居民樓、美麗的花園、綠色的植物……應(yīng)有盡有！媽媽說(shuō)：現(xiàn)在條件多好，不像我們小時(shí)候……是呀，媽媽小的時(shí)候……
1、吃的
媽媽小的時(shí)候吃的，都是自家種地，收成不多，也買不起吃的，每天的飯，還不夠一個(gè)人吃，家里一共七個(gè)人，每天都吃不飽。
現(xiàn)在不一樣，雞鴨魚(yú)肉，不一定到過(guò)年才吃的到，平時(shí)說(shuō)得出來(lái)，就能張口就吃，天上飛的、地上爬的、水里游的，喜歡吃什么就能吃什么，條件好啦！
2、玩的
媽媽小的時(shí)候玩的，是用真雞毛和樹(shù)葉做的毽子，這算是那個(gè)時(shí)候條件好的玩具，媽媽家里條件不好，只能和伙伴們踢石子，用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在呢，泰迪熊、機(jī)器人、游戲機(jī)……應(yīng)有盡有，只要想得到的就全有！
3、用的
就說(shuō)衣服吧，媽媽小的時(shí)候衣服，用了再用，好幾年也只穿一件，打的補(bǔ)丁不計(jì)其數(shù)，小了，用別的布加長(zhǎng)、加大，冬天，都可以把身體凍透了！
現(xiàn)在過(guò)年買新衣服，平時(shí)也買，衣柜都裝不下了！一件打補(bǔ)丁的衣服都沒(méi)有，我們?nèi)靸商斐３Q衣服！
4、環(huán)境
媽媽生活在女莊，這里有山有水、有花有草、環(huán)境很好，小溪清澈見(jiàn)底，山上有果實(shí)和動(dòng)物，美極了，我們現(xiàn)在雖然有汽車尾氣、人為污染，但未來(lái)的新橋東環(huán)境會(huì)很好！
憶苦思甜是什么意思？就是回憶苦、珍惜甜，讓我們珍惜現(xiàn)在，一起創(chuàng)造幸福新橋東！
今昔 -作文3
時(shí)光荏苒，日月如梭。不經(jīng)意間，我小學(xué)畢業(yè)了。這幾天，幾個(gè)要好的同學(xué)談?wù)撈鹆思亦l(xiāng)的變化，勾起了我對(duì)兒時(shí)小鎮(zhèn)的朦朧記憶。
我的家在小鎮(zhèn)的中心地段，也算是最繁華的地帶了。上幼兒園時(shí)，從家到學(xué)校的路可謂是這個(gè)小鎮(zhèn)的主干道。窄就不必說(shuō)了，而且晴天滿天灰，雨天到處是水，人們形象地稱它為“水泥路”。行人以及沿街居民怨聲載道。如今，取而代之的是一條真正的水泥路：雙向四車道，黃色的行人線，白色的斑馬線在陽(yáng)光的映照下分外顯眼，道路兩旁是彩磚鋪就的人行道，綠島里的花木修剪得整整齊齊、四季常青。
幾年前的小鎮(zhèn)，居民并不多，住房也高不過(guò)三層，根本談不上裝修。可現(xiàn)在，你要是到我們鎮(zhèn)來(lái)做客，你瞧瞧，新型的農(nóng)民小區(qū)已經(jīng)連成一片，各種精致、典雅的別墅成了小區(qū)內(nèi)最靚麗的風(fēng)景，小區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成陰，花團(tuán)錦簇，更有小橋流水。華燈初上，豐收的農(nóng)民或圍坐在廣場(chǎng)，或三五成群地散步。生活的幸福蕩漾在他們的歌聲里，洋溢在他們的笑臉上。
記得小時(shí)候，只有條件好一點(diǎn)的家庭才會(huì)裝電話，手機(jī)更是奢侈品，被趣稱為“大哥大”。足以見(jiàn)其珍貴，能用上他的人，可謂是鳳毛麟角�？涩F(xiàn)在呢，不但大人有，有些學(xué)生、老人都有了，一家人互打還免費(fèi)哩！你瞧瞧多方便，正所謂“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。
是的，小鎮(zhèn)變“胖”了；小鎮(zhèn)變富了；小鎮(zhèn)變靚了！小鎮(zhèn)的變化是我們偉大祖國(guó)變化的縮影，我們有理由相信小鎮(zhèn)的明天會(huì)更加美好！
今昔 -作文4
在吉航，人們共有一個(gè)習(xí)慣，如果有一點(diǎn)時(shí)間，都要去東平湖走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。她的生，她的變，一刻都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)人們的視線。
東平湖是上個(gè)世紀(jì)八十年代初期，吉航人在雜草叢生的荒地上掘出來(lái)的人工湖。她的出現(xiàn)，不僅消除了這里的荒蕪，改變了廠區(qū)的環(huán)境面貌，也為吉航職工家屬打造了茶余飯后的好去處，相對(duì)封閉的吉航人第一次擁有了屬于自己的公園。由于她坐落廠區(qū)的東部，緊靠著東平房，因此人們叫她東平湖公園。
說(shuō)她是公園，也算恰當(dāng)。往日的東平湖公園分為園林于湖面兩個(gè)部分。園林面積雖然不算大，其雕像景觀也不算少。有三陽(yáng)開(kāi)泰坐落與綠色的草場(chǎng)；仙鶴起舞跳躍于松柏之間；山野鹿鳴倚靠著高高的藤架；會(huì)噴水的海豚佇立在假山之巔，泉水灑落在山石腳下的魚(yú)池里，引來(lái)了來(lái)多尾紅紅的金魚(yú)游來(lái)游去，悠閑自得。
湖水為南大北小兩片湖面，兩湖由拱橋相隔，橋孔將兩湖之水相通，人為地營(yíng)造出小橋流水的意境。南部湖心建有高大的涼亭，涼亭與曲橋相接，人們?cè)谶@里漫步，呼吸著清新的空氣；撒餌喂食湖中的魚(yú)兒，別有情趣；觀賞岸邊的荷花，流連忘返。
岸邊塑有蛟龍出水，哪吒屠龍的巨型雕像，給嫻靜的湖面帶來(lái)了動(dòng)感、增添了靈氣。
環(huán)湖垂柳成蔭，倒映在清澈的湖面。人們?cè)谶@里流連、拍照，紀(jì)錄著時(shí)代的印跡，留下了無(wú)數(shù)個(gè)美好的瞬間。那時(shí)的東平湖迎合著改革開(kāi)放初期人們求新求變的心態(tài)，滿足了人們對(duì)新生活的追求與向往。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的飛速提高 、崇尚自然理念的出現(xiàn)，加之東平房的改造，使得東平湖淡出了人們的視線，哪吒屠龍只能珍藏在人們的記憶中，相冊(cè)里。
兩年前，吉航人又將殘缺的兩湖擴(kuò)展為一體，讓今天的東平湖一改往日容顏，猶如一彎新月降落人間。閑暇時(shí)人們?cè)谶@里匯聚，有的散步、有的打拳、在這里親吻湖面來(lái)風(fēng)，享受著難得的自然。
轉(zhuǎn)過(guò)林蔭，穿過(guò)草坡，爬上拱橋，一個(gè)三面環(huán)水的小島便出現(xiàn)在面前。說(shuō)小到袖珍，一點(diǎn)都不為過(guò)。幾十平方米的面積，如同盆景一般秀麗，儼然成為人們納涼的首選，環(huán)島圍廊齊胸，綠柳成蔭。供人們休憩的石桌石凳擺放在小島中央，人坐在小島上，整個(gè)湖面一覽無(wú)余，所有的疲勞隨著湖風(fēng)飄散。隔水望去，一座人工堆砌的假山進(jìn)入人們的視線，那里草木旺盛，成了少男少女們甜蜜的網(wǎng)點(diǎn)。山腳下設(shè)有涼亭，是老人們歇腳的驛站，也是孩子們練習(xí)民樂(lè)的港灣。悠揚(yáng)的笛聲讓亮麗的湖水多了幾分嫻靜，給漫步者平靜的心情又增添了幾分悠閑。
如今去東平湖散步，最好是遵循多數(shù)人的習(xí)慣，特別是夏季的傍晚，要沿著湖邊圍廊逆時(shí)針行走，否則是打不完的招呼，無(wú)休止的寒暄，迎接不暇的笑臉。這里已經(jīng)成為人們健身散步的場(chǎng)所，放飛心情的樂(lè)園。
美麗的東平湖，盡管季節(jié)在不斷更替，年輪在不經(jīng)意間擴(kuò)展，她的容顏曾幾度改變，而賦予她生命的吉航人，將與你一起走向永遠(yuǎn)。
今昔 -作文5
不過(guò)，我見(jiàn)過(guò)1956年重建、或者說(shuō)是新建的公園。不過(guò)那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)不叫宜昌中山公園，而是改叫西陵公園了。那個(gè)時(shí)候的公園大門依然還是面對(duì)中山路，依然還是分三個(gè)平臺(tái)拾級(jí)而上。不過(guò)進(jìn)門處有一個(gè)大大的花壇，青松挺拔、郁郁蔥蔥，花壇的青石上還鐫刻著“1956”和“西陵公園”的字樣。
后來(lái)在上世紀(jì)八十年代的擴(kuò)建時(shí)候，考慮到日益增大的客流量和交通等因素，那個(gè)處于入口路中央的大花壇才被拆掉。再后來(lái)在公園改造升級(jí)，將水泥路面改為石板的時(shí)候，建設(shè)方有些偷工減料，將那些原來(lái)南大門處的石階依然原封不動(dòng)的保留著，一直到今天依然存在。這就成為當(dāng)年西陵公園留下的遺跡之一，不過(guò)事實(shí)證明那樣做的正確性：其他的一些地方鋪設(shè)的石板像是缺鈣似的早就變得缺頭掉腳、破爛不堪、凸凹不平的時(shí)候，那些經(jīng)歷了時(shí)間考驗(yàn)的老石階盡管早被千萬(wàn)人的鞋磨得光亮，卻依然堅(jiān)如磐石。
1956年修建西陵公園最大的成就就是根據(jù)宜昌特色和風(fēng)俗，特地建了一荷花池。每當(dāng)盛夏時(shí)節(jié)，那些綠色的荷花象玉盤似的，盛著晶瑩的水珠，將那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的艷紅皎白的花朵輕輕地托在水面上，于是就可以看見(jiàn)滿池荷葉搖曳，荷花亭亭玉立；更絕的是，當(dāng)時(shí)的園林設(shè)計(jì)師還能在碧波蕩漾的荷花池的中央點(diǎn)綴一個(gè)雙層琉璃瓦頂六角飛檐的小亭，用一條東西跨向、清秀優(yōu)雅的九曲橋?qū)⑿⊥づc荷花池的兩岸相連通，就有了些詩(shī)情畫(huà)意。
宜昌人信佛也信道，所以就喜歡荷花，因?yàn)楹苫ú粌H有一種出污泥而不染的秉性，而且還是傳說(shuō)中的神仙菩薩的相伴之物，自然愛(ài)屋及烏；宜昌人很崇敬文化，所以就喜歡荷花，不管是本土的屈大夫所說(shuō)的“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”還是李太白所說(shuō)的“素手把芙蓉，虛步躡太清。霓裳曳廣帶，飄拂升天行”都信以為真，所以不僅是喜歡荷花，也才會(huì)在每年農(nóng)歷六月二十四日荷花生日那一天呼朋喚友去賞荷花；也會(huì)在每年農(nóng)歷七月七日的晚上，用彩紙仿照荷花的形狀扎成燈籠，灌以油脂，以蒲草作燈蕊，或者懸掛在門前，那叫點(diǎn)荷花燈；或者把燈放到長(zhǎng)江里，讓它順?biāo)髯撸墙凶龇藕苫簟?/p>
相傳宜昌荷花燈的這個(gè)地方習(xí)俗的來(lái)由，是由于秦國(guó)大將白起曾率兵攻打夷陵（也就是今天的宜昌），七月初七的那一天，他從遠(yuǎn)處看到城內(nèi)城外燈火通明，以為楚軍早有防備，故而才放棄了火燒夷陵的企圖。這其實(shí)不過(guò)就是傳說(shuō)而已，連史料里記載的秦將白起“攻楚、拔郢、燒夷陵”，也被考證為牽強(qiáng)附會(huì)，與宜昌無(wú)關(guān)。
由于當(dāng)時(shí)建西陵公園的時(shí)候，荷花池就是全園的精華所在，所以社會(huì)上幾乎都把荷花池當(dāng)做了去公園的代名詞。半個(gè)多世紀(jì)以后，不管歲月如何變幻，不管園林設(shè)計(jì)思路如何進(jìn)步，事實(shí)都證明這座公園最精妙和成功之處依然還是那個(gè)碧波蕩漾、荷葉搖曳的荷花池，最有詩(shī)情畫(huà)意的去處還是那座被清香四溢的荷花包圍、立在水中央的荷花亭。在那個(gè)地方聽(tīng)一曲鳳凰傳奇的《荷塘月色》，一定會(huì)倍感心曠神怡、賞心悅目。
今昔 -作文6
那是一條很小很小的小河，它很渺小，小的就像地球上的塵埃一樣；它很平凡，平凡得就像地上的一棵小草。這條平凡的小河座落在一個(gè)美麗的小村莊——東泉。
這條小河雖然很渺小、很平凡，但這個(gè)村莊卻離不開(kāi)它。村民們用河里的水洗衣、做飯、澆地，甚至做飯。這條小河清澈見(jiàn)底，它常用她溫柔的手撫摸身旁的小草，給魚(yú)兒講故事，把路人映的亮亮的。人們也會(huì)因?yàn)檫@清澈的小河心情變得明亮起來(lái)。
但這都是以前的小河。
許多年過(guò)去了，人們慢慢忘記了這條曾經(jīng)養(yǎng)育他們的母親河。漸漸地，漸漸地，工廠建起來(lái)了�！皢鑶琛保h(yuǎn)處常常傳來(lái)工廠的轟鳴聲。有了工廠，便有了污水，這些水該排到哪里去呢？那條小河便成了這些污水的“家”。
從此以后，小魚(yú)便不在小河里嬉戲了‘小草再也觸摸不到小河溫暖的手掌了。因?yàn)閻撼�，再也沒(méi)人從小河邊經(jīng)過(guò)，不知不覺(jué)中，小河變成了一條“垃圾河”。
這些都源于人類的貪婪，我們?cè)谟H手毀滅自己的家園，將來(lái)我們將再不會(huì)看到藍(lán)天白云，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫。為了我們美麗的家園，請(qǐng)你們停下毀滅的腳步吧！
今昔 -作文7
窗外，依舊細(xì)雨蒙蒙，這雨不知何時(shí)下起的，亦不知何月停息，或許明日便停，亦或永不停息。
此雨甚為奇異，時(shí)而悄無(wú)音訊，時(shí)而窸窸窣窣，時(shí)而嘈雜無(wú)序，影的我心弦亂顫。仿佛千萬(wàn)只螞蟻趴在身上撕咬，我盡力的回憶著過(guò)去，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的共患難，曾經(jīng)的把酒言歡，我都清晰地憶著，因而，我無(wú)法忘記。在此，藉以消弱疼痛。
昨夜，西風(fēng)借窗吹醒了我，醒來(lái)，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，卻是難以入睡了。西風(fēng)加緊了，我亦下意識(shí)的拉緊了被褥，蜷成一團(tuán)。自以為深邃的.雙眼望著夜色，那月好圓，好亮，好刺眼。讓我憶起曾經(jīng)一幕：躺在綠油油的草地上，我與你，共賞月色。記得那晚月色朦朧，看不出鋪灑在地的事銀色的。我摘下頭頂?shù)呐缐�，放在手心，靜靜的談著對(duì)未來(lái)的憧憬和一件件無(wú)法對(duì)別人言語(yǔ)的心話。你也一樣，只是你摘得是牽�；ǎ恢銥楹握脿颗；�，只知此景可待成追憶，只是今日已惘然。
轉(zhuǎn)目，無(wú)意間瞥見(jiàn)床頭上的表，已是凌晨三點(diǎn)。想來(lái)，是該放下你我嘈亂如雨絲的友情了，只因我們最終殊途。蒙頭欲睡，卻還是心亂意燥，不能入睡，哎，索性不睡了，起身，穿山衣服，走到窗前，那被西風(fēng)借以吹醒我的間隙，還打開(kāi)著，我輕輕的拂上了，西風(fēng)停了，屋子里又恢復(fù)了溫度。隔著窗子望月，黯淡代替了明亮�？珊薜默F(xiàn)實(shí)，一切美好的事物都被摧毀了。仿佛我們共乘一條船，忽而狂風(fēng)大作，百米巨浪掀翻了我們的船，從此我們失了聯(lián)系，咸咸的冷冷的海水涌入大腦，沖壞了我的記憶，不，應(yīng)該說(shuō)封印了我的記憶，我失憶了。假使終有一日再相遇，到時(shí)再喚醒我殘存的記憶吧。
回神，窗外的雨還在窸窸窣窣，不知何月停息�；蛟S我的高中就此埋葬了吧！似是墜入暗夜，充斥著寂寞，獨(dú)自一人行走在這無(wú)盡的路，昔日潺湲的溪水，悅耳的鳥(niǎo)鳴獨(dú)掛的彎月，都已不再，所謂“付出的要比得到的多”大概就是如此吧。
多少人走過(guò)這條無(wú)盡的路，又有多少人終寢于此。古往今來(lái)，總有堅(jiān)毅不屈不撓之人，此類人，寧死不愿在這條路上庸其一生，總要做一番成就，哪怕就此隕落，哪怕只星星之火，亦足以燎原。
我是否該在這條無(wú)盡的路上做那星星之火，
我是否該在這條無(wú)盡的路上做那終寢之人。
不，都不要，只因暗夜里，我習(xí)慣了。
只因，今昔吾不再矣。
今昔 -作文8
天剛蒙蒙亮，爺爺就把我叫醒，說(shuō)：“小胖墩，快起床，跟爺爺跑步去！”我懶洋洋地揉了揉眼睛，嘆道：“哎，真不該答應(yīng)爺爺幫我一起執(zhí)行減肥計(jì)劃�！�
大約跑了30分鐘，我們來(lái)到了長(zhǎng)堤�！皣W！好美�。 蔽也唤吲d地喊了起來(lái)，“沒(méi)想到一年多沒(méi)來(lái)，這里居然變得這么美麗！”爺爺略有所思地說(shuō)：“是��！是��！一切都在變化，變得我們心花怒放�！敝灰�(jiàn)岸邊綠樹(shù)成蔭，繁花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞。許多人在長(zhǎng)堤上晨運(yùn)、談天、散步、下棋。瞧，一群中年婦女在柔和的音樂(lè)伴奏下舞劍，幾位老人正在全神貫注地耍太極拳呢。看，那個(gè)亭子里，幾個(gè)老人正在聚精會(huì)神地下棋；江邊的古椅上，幾個(gè)老婆婆興高采烈地談?wù)撝�，大概在談�(wù)摷亦l(xiāng)改革開(kāi)放的巨變吧！還有，那邊的花壇旁，幾個(gè)小孩在玩耍，也許在玩有趣的捉小偷游戲呢�？粗粗彝蝗话l(fā)覺(jué)好像少了一些東西，不禁脫口而出：“咦，那些舊船哪去了？”爺爺微笑著說(shuō)：“船站已搬到中山港去了，所以各種船只也隨著開(kāi)走了。為了紀(jì)念舊船站幾十年的繁華，在船站的原地，建起了一個(gè)公園�！蔽译S爺爺?shù)闹更c(diǎn)一看，只見(jiàn)那公園里有一座非常逼真的塑像——一艘大輪船的甲板上，一個(gè)華僑商人扶著船欄，旁邊放著一個(gè)旅行箱，眼睛向著家鄉(xiāng)的方向極目眺望。而在公園的另一頭，是一間舊式的大屋，門口坐著一位老奶奶，兒媳婦站在后面，兩人都在盼望著遠(yuǎn)方的親人歸來(lái)。這些生動(dòng)的塑像不正是講述著一個(gè)故事——游子歸嗎？此時(shí)此刻，我情不自禁地吟誦起一首古詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！睜敔斠宦�(tīng)，哈哈大笑“好啊，好！你真聰明，不愧是我的好孫女�！�
我們沿著江邊慢慢地跑著，晨風(fēng)輕輕地吹來(lái)，令人神清氣爽。爺爺興致勃勃地說(shuō)：“岐江的西岸，是中山市的繁華商業(yè)區(qū)，被稱為中山‘尖沙咀’，那里有富華酒店、國(guó)際酒店、西區(qū)商業(yè)廣場(chǎng)等，是中山市對(duì)外的窗口�！�
我們扶著江邊的欄桿，看著靜靜流淌的岐江水，爺爺說(shuō)：“你知道岐江兩岸以前是怎樣的嗎？”我搖了搖頭。爺爺接著說(shuō)：“在舊社會(huì)，長(zhǎng)堤一帶是商業(yè)最繁盛的地區(qū)，前面的岐江河是水陸交通要道。可是那個(gè)時(shí)候，只有一條簡(jiǎn)單的木橋，通向?qū)Π兜穆《�、長(zhǎng)洲等地，江面有幾只小艇載人過(guò)江。隨著社會(huì)的發(fā)展，簡(jiǎn)單的木橋變成了能開(kāi)合的鐵橋。河的兩岸建起了碼頭，那里是石岐通往廣州、江門、肇慶、梧州等地的出口，每天都有很多船只來(lái)來(lái)往往，熱鬧極了。改革開(kāi)放后，公路的建設(shè)日益完善，水路陸路四通八達(dá)。”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼五十年了，近年，中山市政府決定治理岐江河，搞好一河兩岸的環(huán)境建設(shè)。因此，嚴(yán)禁向江中排放污水，還在這一帶建起了公園。琪琪啊，目前我們看到的是岐江河兩岸的第一期工程，第二期工程還在進(jìn)行中，不用多久，我們就可以看到岐江河兩岸的第二期工程了�！眴眩‖F(xiàn)在已經(jīng)這么美了，那第二期工程一定更美了……
�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)——中山，更愛(ài)那些勤勞智慧的中山人！
今昔 -作文9
改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家推行了九年義務(wù)教育的政策，隨著這個(gè)政策的全面推行，讓很多困難家庭的孩子能夠走進(jìn)學(xué)校接受教育，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)儲(chǔ)備了大量人才。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)好各項(xiàng)知識(shí)，掌握更多技能，來(lái)報(bào)答我們偉大的祖國(guó)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：我們洪塘小學(xué)以前只有一座平房，教室光線暗空間又小，同學(xué)們用的課桌椅都很破舊，大家坐得挨挨擠擠的。講臺(tái)上沒(méi)有投影儀、電視、電腦等這些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，全靠老師用粉筆在又破又舊的木質(zhì)黑板上一筆一劃地寫。操場(chǎng)的活動(dòng)空間就如同巴掌大，操場(chǎng)上全是泥沙。一下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一跑，或者一刮風(fēng)，漫天飛舞的塵土讓孩子們就像在捉迷藏一樣。
如今，我們的洪塘小學(xué)時(shí)由鋼筋水泥建成的高樓，教室又大又明亮，所有的課桌椅都是嶄新的。講臺(tái)上也用上了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，又新又大的磁性黑板讓我們看得一清二楚。操場(chǎng)又大又平整，寬闊筆直的跑道是塑膠做成的，干凈!
改革開(kāi)放40年以來(lái)，我們國(guó)家的變化是非常大的。我們學(xué)校的變化只是其中的一小部分，其中我知道的還有很多，如：我們的生活水平也提高了很多，我國(guó)成功舉辦了20xx年北京奧運(yùn)會(huì)，載人火箭的成功發(fā)射……等等。
我為我們偉大的祖國(guó)母親感到驕傲!祖國(guó)，祖國(guó)，我愛(ài)您!
今昔 -作文10
現(xiàn)在生活產(chǎn)生諸多變化，知識(shí)激增，信息爆炸，似乎人群已追逐不上社會(huì)節(jié)奏的步伐。經(jīng)典，與我們之間，猶如多層密不可透的隔膜，彼此愈將疏遠(yuǎn)，童年朗讀也如奢侈。即或朗讀，卻似失聲者。兩者比較，令人費(fèi)解。
童年，我讀畢《愛(ài)的教育》，書(shū)中把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，扣人心弦，感人肺腑。我欲把《愛(ài)的教育》讀與母親傾聽(tīng)，便坐在母親旁，同稚嫩童聲講述《小抄寫員》的故事。
“敘利奧仿著爸爸的筆跡寫了起來(lái)，寫了一會(huì)兒，條子漸漸積多，放了筆把手搓一搓，提起精神再寫。一面動(dòng)著筆微笑，一面又側(cè)耳聽(tīng)著動(dòng)靜�！赣H那白發(fā)的頭，俯在敘利奧的小黑頭上面。忽然一切恍然明白了，胸中充滿了無(wú)限的慈愛(ài)�！弊x至這段，被那父子間真摯的愛(ài)感動(dòng)了。我抬起頭，母親說(shuō)：“愛(ài)能塑造一個(gè)人勇于進(jìn)取，熱愛(ài)真誠(chéng)的心。如書(shū)中人物的品德，學(xué)習(xí)他們，高尚的品德，以及愛(ài)，會(huì)鑄進(jìn)每個(gè)人的靈魂。”給我深刻的啟示。驕傲地說(shuō)：“我朗讀得如何？”母親笑道：“看你朗讀聲這么洪亮，將來(lái)上臺(tái)演講肯定很好！多閱讀這種文章，會(huì)對(duì)你有好處的�！庇谑俏议喿x了許多世界名著，常廢寢忘食，也為我良好的寫作打下基礎(chǔ)。其時(shí)，是我朗讀、閱讀最快樂(lè)的時(shí)候。
童年懵懂的我不知初中生涯何如，直到踏入初中的大門，我方知“逝者如斯夫，不舍晝夜”之意，覺(jué)時(shí)間之匆匆，如白駒過(guò)隙，匆忙中慨經(jīng)典之離離。經(jīng)典，似乎與我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。
老師布置作業(yè)朗讀《散文詩(shī)二首》，本易如反掌的作業(yè)，現(xiàn)卻頗有難度。
我在母親旁讀《金色花》時(shí)，總覺(jué)得依戀母親的文語(yǔ)使我著難�！爱�(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去我便要突然地再落到地上來(lái)，又成了你的孩子，求你講故事給我聽(tīng)……”聲音慢慢低下去了。母親詢問(wèn)：“怎么了？是遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字嗎？”我搖搖頭，總欲扔下本子，認(rèn)為語(yǔ)言使我很尷尬。“文中語(yǔ)言使我有些作難。”“怎么會(huì)呢？”母親取過(guò)書(shū)來(lái)看，“這么豐富情感、清新詩(shī)意的散文詩(shī)怎會(huì)為難呢？”最后只得草草收?qǐng)觥?/p>
同樣是親情，為何會(huì)有如此大的差異？與初中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大也有關(guān)。初中負(fù)擔(dān)加重，總覺(jué)無(wú)余時(shí)來(lái)放松，腦海除了知識(shí)似乎極少有多余。導(dǎo)致很難靜下來(lái)欣賞經(jīng)典。再者，初中于親情增添不同想法，不如童年的單純，認(rèn)為親情有些不好意思。一天比一天浮躁，匆忙中無(wú)法靜心閱讀。這也是經(jīng)典疏遠(yuǎn)的原因，其實(shí)經(jīng)典閱讀恰是人類智慧的結(jié)晶，是人生知識(shí)永不枯竭的源泉，我們有權(quán)讓經(jīng)典在每人心中永遠(yuǎn)是經(jīng)典。
心態(tài)改變，時(shí)代變遷，言語(yǔ)生疏也是原因之一。但若我們有耐心地汲取智慧精華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大有裨益。無(wú)需如屈原撰之《離騷》中說(shuō)：“汨余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！辟p析魯迅的話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
讀經(jīng)典便能啟迪人生，憶今昔，我們需融入經(jīng)典，便能在智慧之洋中得到靈魂的凈化。
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