【必備】收獲作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的收獲作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 篇1
一年之中，雖有春花夏草秋菊冬雪，但是，最讓我喜愛的依是春節(jié)。
——題記
我喜歡春節(jié)，但卻不知道為什么。于是，我常常問自己：我喜歡春節(jié)的什么？
或許，是那熱鬧的氣氛。
每年春節(jié)時，大街上總會張燈結彩，行人來來往往的穿梭著，人們遇見故交時總會問候一聲“新年好”，使得大街上總是人聲鼎沸，笑聲不斷。每當這時，我總會拉著爸爸媽媽的手，指著街道兩旁的花炮小攤纏著他們給我買花炮。
或許，是那美味的年夜飯。
那時，我總會圍著飯桌繞上個兩三圈，把所有的菜都看了一遍，聞了一遍后，就會找到自己的位置坐下來，使勁的盯著桌上“匯聚一堂”的`美味菜肴，我的口水都快留下來了。當一家人圍坐在飯桌旁開心的嘮著家常，細細地品味著年夜飯時，我就會為自己所擁有的一切而感到萬分的滿足。
或許，是那合家團圓的幸福。
每次除夕前夜，我總會急切的盼望春節(jié)的到來，因為那時，一家人會并坐在溫暖的室內，一起看電視啊，講笑話啊。總會有很多很好的事情可以做。在那一刻，室內充盈著合家團圓的幸福之情。
或許，是那繽紛的煙花。
或許，是那美好的祝福。
再或許，是那快樂的鬧元宵。
無論如何，我喜歡春節(jié)。因為在春節(jié)里，在寒假里，我總會將溫暖收獲一籮筐。
收獲作文 篇2
走過冬的積累，穿越春的辛勞，歷經夏的呵護，終得秋的收獲，從小學到初中在生活的道路上，經歷了無數(shù)的春夏秋冬，每個秋天都是收獲，但收獲的卻不同:有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。 酸、甜、苦、辣、咸，人生的五種味，在我成長的道路上，都有一段小插曲。
第一段插曲是從我三年級的時候開始的，那時天真無知的.我總把老師布置的作業(yè)，當作室額外的負擔。于是一個“邪惡”的念頭充滿了我的整個腦袋:“作業(yè)既然是額外的負擔，那干脆就不做了呵。如果老師說就說忘在家里還是弄掉了。如果家長要檢查作業(yè)的話，就說把它藏起來�！边@個念頭，在我腦子里占據了三年的時間�！安煌瓿勺鳂I(yè)”“差生"成了老師口中的代名詞。當我明白過來的時候，我已經六年級咯。我恨當時無知的我，常常一個人在床頭哭。這三個秋天我收獲了，收獲的卻是酸、咸、辣。
第二段插曲是從我六年級的時候開始，為了改正以前的錯誤，我決定開始努力地向前趕，但因為這個錯誤，三年間的只是相當于一張白紙。是我無從下手。我只好邊學六年級的知識，邊從頭學起。這一年的秋天，我也收獲了，收獲的事甜和苦。
小學畢業(yè)了，帶著一個無法挽回的錯誤，帶著悔恨和遺憾，我們離開了小學，走進了初中的校園。初中我們也一樣會收獲，但收獲的可能不同吧，關鍵在于你自己。
收獲作文 篇3
進入食堂，我頓時感到母親的目光凝聚在我身上。我的數(shù)學這一次又考砸了。身為老師的母親肯定第一時間知道了成績，她盯著我看了好久，目光中，有質疑、困惑、不忍，許多感情交織在一起。我低下頭，準備迎接沉重的批評。
我遲疑著，不安地拿起筷子，沉默地吃著飯，母親卻沒有動。過了好一會兒，母親才拿起一只蝦，用她纖細又靈巧的雙手為我剝起來，她細心地將蝦上的每一塊殼與每一段蝦線都去除干凈，放到我的碗里，并為我倒上醋。一只又一只，母親一只也沒有留給她自己，把新鮮的'蝦肉全都好好地放在了我面前。母親似乎忘記了自己也需要吃飯，只是一聲不吭地盯著我，看著我吃進每一口飯。
我哽咽了，鼻子一酸，眼淚直往下掉。但我仍大口地吃著米飯，就著母親給我剝好的蝦。這蝦，飽含母親對我無聲的關懷與鼓勵；這蝦，仿佛是母親對我溫柔的話語：孩子，剛上初中，你慢慢來。媽媽對你有信心！我的眼淚大滴大滴地從臉頰上滾落。世上哪有比這更美味的食物，哪有比這更溫暖的話語？我啜泣著，努力地咽下飯。母親長嘆一口氣，沖我擠出一個寬慰的笑容，拿起了筷子。我暗暗立下決心，認真學好數(shù)學，努力不再讓母親失望。
母親的鼓勵與關懷無微不至，無處不在。在一言一行中，在一茶一飯里，它激發(fā)了我前進的動力，牽引著我向前走去。在我跌倒時，它是我身后溫暖的墊子；在我高飛時，它是我腳下溫柔的牽掛。這頓飯，我好像什么都沒做，又感覺經歷了太多。我經歷了母愛的讓步，看到了母親的脆弱；我經歷了母愛的隱忍，看到了母親的智慧。
母親的幸福與快樂總是圍繞在我身邊，煩惱與憂愁卻總糾纏在自己的心里。母親，你總是無悔地追隨著我，不倦地為我加油打氣，為我拼白了滿頭青絲，拼盡了畢生年華。只要我未曾停下腳步，你就會永遠陪伴著我。這尋常的一餐，是我難忘的經歷，是我最美的收獲。
收獲作文 篇4
今天在語文課上，老師讓我們互批作文。我批的是劉先的作文。在閱讀她的作文中，我體會到了很多樂趣。我不但學會了怎樣修改作文，而且也知道了寫完作文后，多讀才能找出毛病。在批改她的作文的時候，我發(fā)現(xiàn)好在寫詞語和句子的時候落的'字特別多，錯別字也較多。我仔細地思考了一下，我在寫作文時也容易犯這樣的毛病。我以后寫作文時一定要注意這些問題，認真檢查，多修改。
今天我們上了一節(jié)作文批改課，一到這個時候我就非常激動，因為這時我不僅可以欣賞別人的作文，而且還可以幫他修改作文，這是多么開心的一件事��！
今天我要互批的是王霞的作文《大�！�。讀完他的作文，我認為他的開頭不錯，總的介紹了大海。最吸引我的是這句話：“大海還是個取之不盡、用之不完的大寶庫呢！”這句話里不但有兩個四字成語，而且還是個比喻句呢！讀過邱志的作文，我受益匪淺，我要多向邱志學習！今天的收獲真大！今天，我的心情算是晴轉多云吧！這就是自主課堂的點滴收獲吧！