精選自由的作文合集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的自由的作文6篇，歡迎大家分享。

自由的作文 篇1

　　自由是我的追求，寫作是我的幸福，所以我將它們結(jié)合，就成了我的夢想——當(dāng)個自由作家。

　　帶上筆和紙，另加一本詩詞集，開始我的流浪。

　　穿梭于各個城市，從容的走走停停，停�？纯�，偶爾隨意坐下，看那過往的一群群人，實現(xiàn)那個從小到大過生日是永遠(yuǎn)有的愿望：看很多很多人。這對于我來說是一種幸福，看他們各種各樣的表情，想象他們的故事，樂此不疲地記下這一切的一切，看著葉稍閃動的風(fēng)，心中忽然劃過莫名的悲喜，幸福地感受我的感受。再穿越那個城市，將發(fā)生的舊時光忘卻，這樣，我便永遠(yuǎn)是個孩子。曾經(jīng)經(jīng)過的城市，一切不再，不管它的美麗與繁華，我永遠(yuǎn)是個過客，而不是歸人，無處是家，處處是家，我流浪的自由不會停止。

　　也許在某一天，我的文章突然被刊登，而在某一個未知的時刻，當(dāng)我正快速逃離某個喧囂的城市時，行人的三言兩語突然闖入我的耳際，聽著他們對我的議論，無論欣賞與否，一種被人發(fā)覺的小小的虛榮感把我那顆小小的心塞得滿滿的。又想起他們甚至不知道身邊這個有著溫暖的眉、眼底偶爾突顯尖銳的女孩，就是他們議論的'人時，我的眼底閃過一片狡黠。

　　我喜愛自由，但我愿用一種顛沛流離的姿態(tài)，流浪而孤獨(dú)的走過我的歲月，用自己的語言記錄世間的冷暖，直到自己終于發(fā)現(xiàn)我不再純真時，遺忘一切，再安靜地，沉睡。

自由的作文 篇2

　　我們都知道地球有吸引力，這讓我們不能像鳥兒一樣在天空自由的飛翔，這讓我非常的傷心。你是不是也想飛翔呢？那就接著往下看吧。

　　有一次，我去高層找同學(xué)玩，在走廊的窗戶上我看見了吉利區(qū)的夜景好美麗呀。要是能再仔細(xì)看看遠(yuǎn)處的景色該有多好。突然我看見一只小鳥從頭頂上飛過，好羨慕他呀能欣賞到到自然的無數(shù)的美麗景色，我向往自由的'飛翔。

　　晚上，天空中的星星眨著眼睛，都困了。月亮也蓋好了被子準(zhǔn)備睡覺。我呢？也進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我夢見我的身上長了兩個大翅膀，在大地上伸開雙臂，使勁向上飛翔，終于飛上了天空。過了一會兒，我飛到了廣場的上空。我看見小朋友在嬉戲、老人坐在椅子上聊一些家務(wù)事、年輕人有的在廣場周圍散步，有的在扭秧歌，還有的坐在一邊觀看。我被這景象迷住了，心里想吃了蜜一樣甜。突然間，我迅速降落就在一瞬間我被驚醒了，原來這是一場夢呀！我向往自由飛翔。

　　我想象鳥兒一樣自由自在的飛翔，看著祖國的美麗景色。我想對著天空大喊：“我渴望能自由飛翔！”

自由的作文 篇3

　　媽媽，我多想對您說：“小鳥長大了，總要離開鳥媽媽的懷抱，去尋找屬于自己的藍(lán)天。我長大了，也需要屬于自己的空間。媽媽，如果您希望我能夠健康快樂地成長，就給我一點自由吧！”

　　媽媽，每次看到您責(zé)備的目光，我只能委屈地走入我的“鳥籠”——書房，看著您給我買的那一大堆練習(xí)冊發(fā)呆。媽媽，您想過嗎？我只是一個孩子，我需要有自己的天地，也想做自己喜歡的事情，也想好好放松一下呀！您和爸爸每天晚上看電視時有說有笑的'，多開心自在��！而我呢？只能呆在書房里不停地寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我想出來看會兒電視調(diào)節(jié)一下，可您的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，兇巴巴地說：“趕快洗臉，洗腳，刷牙，早點睡覺，明天還要上學(xué)呢！”我一看表，才八點鐘，這個點睡覺也太早了吧！我和您爭辯幾句，可剛要開口，您又開始說教了：“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，你知道嗎？看電視對你沒一點好處，只會影響你的學(xué)習(xí)……”我被駁得啞口無言，只好服從。我想如果不聽您的話，您可能會大發(fā)雷霆吧！

　　媽媽，您想想看，您什么事情都管著我，這也不許做，那也不許干，一年三百六十五天，天天如此，我能受得了嗎？每次我想做些自己喜歡的事，我就會受到特別的待遇——被您狠狠地瞪一眼或者被冷冷地罵幾句：“一天到晚不干正事，看你將來怎么辦？”在您的眼里，除了學(xué)習(xí)，好像別的都不是正事。媽媽，我多想不受您的約束，自由支配一下自己的時間啊！

　　媽媽，您知道嗎？我喜歡看課外書，它可以帶我走進(jìn)七個小矮人的木屋，可以讓我與灰姑娘、白雪公主一起跳舞，可以讓我和科學(xué)家們談天說地，還可以讓我了解無奇不有的大千世界；我喜歡打羽毛球，運(yùn)動可以帶給我快樂，還可以鍛煉身體；我喜歡剪紙，它能讓我變得心靈手巧，還能讓我體驗到成功的喜悅；我還喜歡看電視，在五彩繽紛的動漫世界開闊視野，陶冶情操，尋找真善美……

　　媽媽，您看，我喜歡做的事這么多，您有了解過嗎？這些難道都對我的成長沒有好處嗎？媽媽，請您聽一聽我內(nèi)心最真實的聲音——成長，需要自由！請給我一點自由，好嗎？

自由的作文 篇4

　　每天，我們都有許多作業(yè)；每天，我們都忙著搬“作業(yè)山”；每天，我們都在想：“哎呀！為什么作業(yè)那么多呀！壓得我們喘不過氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好啊！”然后，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。

　　夢中，我成了自由的小朋友，每天沒作業(yè)，回家就是看看書、玩手機(jī)、看電視。

　　一晃十五年過去了。我在大學(xué)里混完了沒作業(yè)的日子，接下來該干什么呢？對了，大學(xué)學(xué)完，除了戀愛，就是要生活、要有經(jīng)濟(jì)來源，我該找工作了。于是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的畢業(yè)證和榮譽(yù)證書都很開心。只見他們打開電腦，查閱了我的“輝煌”人生后，就一臉不屑地把我刷了下來。接著，我又去了一家小公司，老板看了我的簡歷也很開心，但一查閱我的“美好”人生厚，也把我刷了下來。切，為什么老是把我刷下來呢？

　　“叮咚”，門鈴響了，我一看，是一個快件，誰的信��？我一看，原來是一家拍賣公司的來信，上面寫著：“韋昊田先生，因為最近你不開心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來解釋一下。憑借你的學(xué)歷和榮譽(yù)證書，我們本來想錄用你的'，可是，因為你小時候沒寫過作業(yè)，怕你工作也會吊兒郎當(dāng)，所以決定不錄用你，敬請諒解！”

　　“不要啊……！”我尖叫著從夢中醒來。哎呀，不可以呀，小時不做作業(yè)，大時沒有工作呀！看來沒有作業(yè)過自由的生活不可取呀！

自由的作文 篇5

　　人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，縱使身處的世界只有黑暗與束縛，但只要我們精神不滅，就一定可以抵達(dá)自由的高處。

　　——題記

　　盧梭說：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中�！笔聦嵉拇_如此，人生在世，我們難免會遇到許多大大小小的磨難與挫折，它們就像冰冷的枷鎖，將我們禁錮在生命的泥沼之中。然而，不管我們置身何處，自由的天性總會激勵我們的靈魂，使我們沖破束縛，一路奔向自己心中的自由之地。

　　還記得初次觀看電影《肖申克的救贖》，我被其中的一句臺詞深深地打動：“有一種鳥是關(guān)不住的，因為它的每一片羽毛都閃著自由的光輝。”影片中的安迪本是一位銀行家，卻因為錯判入獄，不得不在監(jiān)獄中度過余生。但是，在二十年的漫長牢獄歲月里，他一直堅信著自己終將會獲得自由。所以即便監(jiān)獄的高墻阻絕了他身體與外界的聯(lián)系，但是永遠(yuǎn)也阻擋不了他那一顆閃耀著自由光輝的心！

　　對于安迪來說，人生就像是一場漫長的大逃獄。說是大逃獄，其實就是意味著它是由許許多多的小逃獄組成，但這種逃獄從根本上并不等同于普遍意義上的越獄，它實際上是一種心靈的救贖，抑或說，是忘卻肉體所處之地后靈魂所得到的超脫和自由。

　　所以，片中最后銀行家看似突兀的成功越獄，細(xì)細(xì)想來其實是必然的：當(dāng)他坐在監(jiān)獄的屋頂，望著獄友享受陽光、啤酒并露出會心微笑時，當(dāng)他反鎖房門然后讓《弗加羅的婚禮》響徹監(jiān)獄的上空時，其實監(jiān)獄的高墻已經(jīng)消散。從那時起，安迪已成為精神上的自由人。引用《悲慘世界》中的一句話來說：“獄墻是擋不住真正的自由人的。”當(dāng)安迪從下水道逃出并在電光雷雨下張開雙臂時，他抵達(dá)了自由的高處。

　　安迪在電影中以他對自由的不懈追求而使自己的心靈得到解脫，他的故事使許許多多普通人都為之感動。而在現(xiàn)實中也有這樣的一些人，對于他們來說，無論肉體被置身于怎樣的束縛與禁錮之下，他們的精神卻依然可以堅定地前往自由的高處，科學(xué)家霍金就是這樣的典范。

　　霍金的一生完全可以用《哈姆雷特》里的`一句臺詞來概括：“我即使被關(guān)在果殼之中，仍自以為無限空間之王�！被艚鹱约阂苍�說：“無論處境有多壞，至少生命要努力地登向高處。”他在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此他的生活被禁錮在了輪椅上，只有三根手指可以活動�；艚鸬纳眢w被關(guān)在了小小的果殼之中，然而就在這樣一枚小小的果殼之中，他的思想?yún)s依然一次次自由地遨游于廣袤的時空，探索宇宙之迷，他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙“幾何之舞”的無邊界條件，并因此被譽(yù)為“宇宙之王”。

　　霍金憑借自己的勇敢與頑強(qiáng)達(dá)到了靈魂的無拘無束。對他來說，麻木的軀體只是精神暫的居之所，而精神所要前往的，是如宇宙般浩瀚無邊的自由，那才是他的心安之處！果殼的堅硬并沒有鎖住霍金頑強(qiáng)的生命力，反而磨練了他那顆一直前往自由的心，更使他的光輝照亮宇宙，耀眼奪目！

　　但是現(xiàn)實中，并不是所有人都像霍金一樣有勇氣忘記身體所受的束縛而去追尋精神的自由。在20xx年霍金訪問香港時，有位青年就因無法忍受意外導(dǎo)致的全身癱瘓希望能以安樂死的方式來結(jié)束自己的生命。這在冥冥之中與霍金形成了鮮明的對比，在記者提及此事時，霍金這樣回答：“每個人都有權(quán)結(jié)束自己的生命，但那將是一個重大的錯誤，無論命運(yùn)有多壞，人總應(yīng)有所追求�！�

　　無論是安迪還是霍金，他們都有著在肉體被禁錮之時依然以精神前往自由高處的勇氣與執(zhí)著。人生漫漫，我們也總會遇到一些不順之事。然而無論面對怎樣的挫折束縛，我們都應(yīng)有像霍金與安迪一樣的信念和勇氣，即使置身生命的沼澤，也要勇往直前，前往自由的高處！

自由的作文 篇6

　　可不可以給我一點自由，讓我想其他孩子一樣快樂的嬉戲；可不可以給我點自由，讓我可以做自己想做的事；可不可以給我點自由，讓我自己決定自己的未來；可不可以給我點自由，讓我……

　　媽媽，你可知當(dāng)別的孩子在外面玩耍時，我多想插上一雙翅膀，飛出去，加入他們的歡聲笑語中。我努力讓自己不去想外面的情景，可他們銀鈴般的笑聲卻一陣一陣的傳入我的耳中。為什么？為什么？他們的眼中是伙伴，是歡笑。是快樂，而我的眼中卻只有堆積如山的試卷和作業(yè)……媽媽，可不可以給我點自由？

　　媽媽，你可知，當(dāng)別的孩子在做著自己想做的事時，我卻只能跟著你的命令，一步一個腳印的走下去，可是你知不知道，這些事并非我自己真正想做的，每每想跟你說，可看到你那一張張嚴(yán)肅的臉，話到嘴邊卻又咽下；每每跟你提起，卻總以你的責(zé)罵聲兒告一段落。媽媽，你可知，我不再是小時候的我，什么事都跟著你走，我長大了，有自己的`想法，你可不可以仔細(xì)聽一聽我心中的聲音……媽媽，可不可以給我點自由？

　　媽媽，當(dāng)你看到我的成績有所提高，你總讓我下次努力；當(dāng)我的成績下滑一點你便會大聲責(zé)罵一頓，說我上課不認(rèn)真。媽媽，你可知，我也是人，我也需要你的關(guān)心與疼愛，你的希望把我壓得好辛苦，你能不能把我看做平凡人，給我一點自由？

　　有首歌唱得好：“……哦，可不可以，給我一片小天地，掛滿所有未知的禮物，里面藏著小秘密，哦，可不可以，讓我獨(dú)自做自己，開啟智慧純真的鑰匙，挖出的寶藏才有意義�！眿寢�，我只想有一點自由，這小小的愿望，難道是奢侈的要求？媽媽，可不可以給我點自由！

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