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難忘的母校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的母校作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的母校作文1
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我就要離開母校了。我凝視著學(xué)校那金色的大門，似乎又看到了第一次跨進(jìn)校園的喜悅的場(chǎng)景，那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂的孩童，而現(xiàn)在的我已是一個(gè)朝氣蓬勃的少女了!
走進(jìn)學(xué)校的花園，看見泊油路兩旁可愛的`池塘，葡萄架、小涼亭、翠竹與高大的銀杏樹和楊樹，我禁不住思緒萬(wàn)千。五年來(lái)的春夏秋冬像放電影似的浮現(xiàn)在我眼前：春天里，我們?cè)跊鐾づ缘某靥吝叾房蓯鄣男◎蝌?夏天里，我們坐在涼亭里觀賞那高貴優(yōu)雅的睡蓮;秋天里，我們?cè)谄咸鸭芟峦孀矫圆?冬天里，我們到池塘里撈冰，雖然手凍得通紅，但是心里卻很開心。小花園給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)和回憶!
花園后面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里書聲瑯瑯，一大早就傳出了陣陣讀書聲。這不禁讓我想起了我的每一個(gè)早讀：同學(xué)們手中捧著書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，有感情地大聲朗讀著，像小鳥清脆的歌聲。啊，多么悅耳動(dòng)聽啊!
穿過(guò)大廳，我來(lái)到了綠草如茵的操場(chǎng)，梧桐、楊樹和香樟樹緊緊地護(hù)衛(wèi)著它。操場(chǎng)上曾經(jīng)發(fā)生的故事像天鵝般扇動(dòng)著雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)：在跑步選拔賽上我憑借毅力堅(jiān)持到最后，并且還得了第五名;在我們班和五(2)班的球賽上，男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上你我搶，奮勇拼搏，女生們?cè)趫?chǎng)外高喊著為他們加油;在隊(duì)列操的排練中，我們認(rèn)真練習(xí)，最終獲得了一等獎(jiǎng)……操場(chǎng)上留下了我多少的汗水和歡樂(lè)啊!
在這所美麗的校園里，我學(xué)到了很多知識(shí)，見到了許多新事物，懂得了團(tuán)結(jié)合作、熱愛集體、互相幫助、待人寬容、堅(jiān)強(qiáng)自信……如今要離別母校，心中十分地不舍啊!
啊，母校，我成長(zhǎng)的搖籃!即將要離開您，升入初中了。環(huán)視母校時(shí)，我的心中十分留戀。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校的!
再見了，母校!
難忘的母校作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光。我們從年少無(wú)知的狀態(tài)，變成即將畢業(yè)的學(xué)生，我們懷揣夢(mèng)想踏上新的征程。
六年來(lái)，同學(xué)陪伴我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。他們與我們朝夕相處，從陌生到無(wú)話不談。在同窗的六年時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂(lè)。上課，我們一起在知識(shí)的海洋里汲取營(yíng)養(yǎng)；下課，我們有說(shuō)有笑，一起談天論地。雖然畢業(yè)后我們可能不在同一個(gè)學(xué)校，丹我們每個(gè)人都會(huì)講這份美好的回憶珍藏在心底。因?yàn)橛颜x不會(huì)結(jié)束，它會(huì)伴隨每一個(gè)人到天涯海角。
感謝我可敬的老師。六年來(lái)，老師一直陪在我們身邊�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭绻湃怂f(shuō)的那樣，老師就是忠于職守，為我們辛苦付出。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石階，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來(lái)，老師無(wú)私地付出著，一心投入教育事業(yè)。在此，我深深感謝我們最親愛的老師。
感謝我可愛的母校。母校像一位和藹的母親，對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平對(duì)待。母校的操場(chǎng)印著我們的腳��；母校的教室蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)；母校的國(guó)旗下錄下我們慷慨激昂的歌聲。感謝母校的呵護(hù)，讓我們?cè)缧@健康成長(zhǎng)，快樂(lè)長(zhǎng)大。
分離的日子一天天靠近，時(shí)間進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，老師您不要太過(guò)傷心，快樂(lè)的時(shí)光不曾停留，這美麗的.回憶永駐我心。還有那些平日里一起嬉鬧的同學(xué)，誰(shuí)愿意分別的時(shí)刻這么快到來(lái)呢？說(shuō)了一聲再見，轉(zhuǎn)身卻留下眼淚。說(shuō)好了畢業(yè)不準(zhǔn)流淚，卻忍不住感傷。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”‘我們畢業(yè)后一定會(huì)再見。
一頁(yè)頁(yè)，翻開我們的故事；一葉葉，落下我們美好的回憶；一閃閃，照亮我們前方的路。母校�。≡僖娏�！我會(huì)懷念您的，老師啊！再見了！我會(huì)感謝您的！同學(xué)�。≡僖娏�！我會(huì)想你的！
難忘的母校作文3
母校，您流給我多少回憶，但是，現(xiàn)在我將踏出校門，離開您我將展翅飛翔，飛向我人生理想的目標(biāo)，飛向我那美好的未來(lái)。
操場(chǎng)，您還記得嗎？我曾在您的懷抱里做過(guò)不少游戲，再自習(xí)數(shù)數(shù)，我在您的 懷抱里有過(guò)不少的快樂(lè)，我曾在那里哭過(guò)，笑過(guò)……總之一句話，我愛您，操場(chǎng)。
電腦室，您還記得嗎？我曾在您的心臟里玩過(guò)游戲，在您的心臟里我練過(guò)字，在您的心臟里，您給予了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
六<一>班，您還記得嗎？您曾嚇唬過(guò)我們，在5·12大地震那天，您微微地動(dòng)了一下，把我們一個(gè)個(gè)都嚇得心驚膽戰(zhàn)的。您雖然嚇唬我們，但是您永遠(yuǎn)是我們心中的向往，因?yàn)樵谀氖掷锂吘钩隽瞬簧俚挠⑿酆澜芎蜅澚褐摹?/p>
花園，您還記得嗎？我曾在您的身旁照顧過(guò)您，我們不管是不是植樹節(jié)都喜歡把小樹苗栽到您的肚子里。
母校，您還記得嗎？當(dāng)我受傷的時(shí)候，是您的兒女關(guān)心我，照顧我；當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，是您的兒女安慰我，鼓勵(lì)我。這些都只是您故事中的一朵小浪花，但這些小浪花永遠(yuǎn)地停留在了我的心里，停留在了我的記憶中。
母校，您就是我的母親，在這六年以來(lái)，您一直默默地哺育著我們，您這種大公無(wú)私的精神在我的心里扎下了根。我將會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，母校，我的母親！
母校，您就是我生命的`搖籃。是您，把我從那個(gè)只會(huì)做十以內(nèi)加減法的小孩帶到這個(gè)會(huì)做復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題學(xué)生，所以，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的樣子，記住您這個(gè)不是母親而勝似母親的母親！
母校，哺育我六年的母親，我不會(huì)忘記您，而我的心會(huì)永遠(yuǎn)跟隨著您的腳步！
母校，我愛您！
難忘的母校作文4
微風(fēng)吹過(guò)，我總愛去玉蘭樹下走走，望著那棵茁壯成長(zhǎng)的樹木，枝繁葉茂。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
老師娓娓動(dòng)聽地講著，和年幼的我們一樣，那棵玉蘭小小的，弱不禁風(fēng)，老師深沉的目光總是淡淡地望向那矮小的玉蘭，這是大家的樹啊！
下課后，我們一群孩子常常圍著那棵依舊瘦弱的玉蘭，唱兒歌，講故事，玉蘭總是輕輕地?fù)u擺，好像也聽得入了迷。
“我們班來(lái)照顧它�！崩蠋煋炱鹩裉m旁的垃圾，笑著對(duì)我們說(shuō)，大家很快就忙碌了起來(lái)，在烈日炎炎下吃力地抬來(lái)一桶水，在寒風(fēng)暴雨時(shí)給它增添一件“衣裳”，周圍總是干干凈凈，它開出花了！真好。
整個(gè)班頓時(shí)歡樂(lè)了不少，每個(gè)人嘴邊都掛上了微笑，“玉蘭長(zhǎng)高了一點(diǎn)了呢！”“好好香嘢！”每時(shí)每刻能聽到這樣洋溢著幸福的'交談，卻不知道我們?cè)陂L(zhǎng)大，伙伴們?cè)跍p少。
到了六年級(jí)后，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一片綠色，像一波海浪，只是觸及不到。
就這樣漸漸淡忘了，每當(dāng)看到有人破壞它時(shí)，我會(huì)立馬阻止，心酸苦澀卻沒(méi)有人知道。
如今的我已經(jīng)離開母校啦，我竟然又回憶到了原來(lái)的教室，老師的目光依舊深沉，一草一木還是那樣的熟悉，那棵玉蘭長(zhǎng)大了，很大很大，樹蔭很涼快，我和同學(xué)們?cè)谙旅娉藳�，聊著玉蘭的故事。
六年了，我們長(zhǎng)大玉蘭也長(zhǎng)大，時(shí)間匆匆流逝，我們已經(jīng)畢業(yè)，玉蘭在窗外注視著埋頭做作業(yè)的我們，枝干粗壯，寬大的葉子像是在朝我們揮手。
現(xiàn)在我進(jìn)入了新的學(xué)校，新的學(xué)校是否也有棵玉蘭樹？是否還會(huì)再難忘呢？
我在尋尋覓覓中……
難忘的母校作文5
“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要畢業(yè)的我，將要告別我就讀六年的母校，告別栽培我多年的老師，將要告別一起玩樂(lè)的同學(xué)，我的心中有千個(gè)不舍，萬(wàn)個(gè)不舍說(shuō)不出口。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)，是我另一個(gè)家，而且是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，擁有許多知識(shí)的一個(gè)“大家庭”，我在這個(gè)“大家庭”里發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的事，有開心的，有難過(guò)的，有喪氣的，有可笑的`······總之我在學(xué)校各個(gè)角落發(fā)生的事，依蕩漾在我的心里，深深刻在我的心中。
記得我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有寬闊美麗的操場(chǎng)，還沒(méi)有少年宮，還沒(méi)有漂亮的花壇······這陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)。在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。而如今，校園有寬闊美麗的操場(chǎng)，有同學(xué)們都喜愛的少年宮，還有漂亮的大花壇······還有一群圍著我轉(zhuǎn)的小伙伴。
可是，不久我就要去另一所陌生的學(xué)校了，將會(huì)告別我的母校，將要在新的學(xué)校里結(jié)交到新的好朋友，將會(huì)學(xué)到更多的新的知識(shí)，同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，是他們教導(dǎo)我做人處事；我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們，是他們讓我不再孤單寂寞。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得母校的一角一落，永遠(yuǎn)都會(huì)記得操場(chǎng)上和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)記得教室里朗朗的書聲，永遠(yuǎn)會(huì)記得讓我踏上學(xué)習(xí)旅程的老師們，用辛勤的汗水澆灌著我們……我忘不了的事太多，不想忘得事也太多，可我只想把這些事深深的藏在心底，埋在心底，刻在心底，會(huì)把它當(dāng)做是校園美好的回憶。
難忘的母校作文6
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的光陰就像云煙一樣地過(guò)去了，我即將離開親愛的母校了。此時(shí)此刻，我的心中充滿了留戀之情�；厥啄感５囊徊菀荒�、一磚一瓦還是那么的熟悉；母校的老師、同學(xué)、還是那樣的親切；在母校發(fā)生的每一件事還是那么的清晰，六年的小學(xué)生活有笑有淚、有喜有憂、有苦有甜。
今天看著學(xué)校的那扇大門，我的心里思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。我還清清楚楚地記得，當(dāng)爸爸、媽媽牽著我的手，我們第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘，那么的陌生。如今，再過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就要走出這扇校門，此時(shí)，我的心里很不是滋味，我再一次默默地望著這扇門，凝望著老師那慈祥的.目光，這一切的一切我都銘記在心。哦，童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一看我們學(xué)校的那些寬敞明亮的教室。往事歷歷在目，在這里老師教我們讀書寫字；在這里老師教我們唱歌、學(xué)畫；在這里老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想......
再看一看我們學(xué)校那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。無(wú)論是春、夏，還是秋、冬，那里都是我們充滿笑聲的地方。春天，我們享受著陽(yáng)光的沐浴，在操場(chǎng)上盡情地玩耍；夏天，我們揮灑著汗水，看著激烈的比賽；秋天，我們坐在高大的桂花樹下，聞著花香，吟誦著一首首奇麗的小詩(shī)；冬天，我們走在鋪滿雪花的操場(chǎng)上，留下一串串童年的腳印......
如今這一件件、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴只能變成美好的回憶。老師的教誨，學(xué)生朗朗的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，在我耳邊久久地回蕩著。同學(xué)們，讓我們一起好好把握最后留在母校的幾十天吧，再看一看可愛的校園，再看一看教導(dǎo)我們的老師，再看一看朝夕相處的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子吧。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。我會(huì)牢牢記住母校老師的教導(dǎo)，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。親愛的母校，你帶給我許許多多的快樂(lè)，許許多多的啟迪，都讓我終生受用。
難忘的母校作文7
在六年的時(shí)間里，母校中時(shí)常會(huì)有令我們念念不舍的場(chǎng)景——忘不了美麗的花壇，忘不了郁郁蔥蔥的樹林，忘不了寬闊的操場(chǎng)，忘不了潔白的教學(xué)樓，這一切的一切在我們的心中永遠(yuǎn)都是最美麗的。
學(xué)校東面的花壇是一道令人流連忘返的風(fēng)景線�；▔锏幕ǘ錉�(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅的花朵點(diǎn)綴著校園。有時(shí)花朵花瓣上會(huì)沾上幾滴清澈的露珠，猶如穿著漂亮的'舞裙，臉色上帶著幾分羞澀的少女，朝著一個(gè)個(gè)路過(guò)的同學(xué)招手示好。
學(xué)校西面的小樹林是同學(xué)們玩耍的天地。在酷熱的天氣中，卻依舊阻擋不了同學(xué)們玩耍的心情。此時(shí)的小樹林充滿了笑聲,不畏嚴(yán)寒的青松，粗壯高大的楊樹，然而最美麗的要數(shù)那一棵棵的白樺樹了，微風(fēng)一吹，它就成為了一個(gè)舞蹈家，舞動(dòng)著細(xì)細(xì)的枝條，與微風(fēng)一起跳起舞來(lái)；一下雨，它便成為了一個(gè)樂(lè)家，在雨弟弟的伴奏下，唱響了一曲曲悠美的交響樂(lè)。
學(xué)校南面的小操場(chǎng)則是一個(gè)多姿多彩的健身場(chǎng)所，上面的體育器材繁多，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做著各種各樣的游戲，有的同學(xué)在操場(chǎng)上丟沙包，有的同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢毽子，還有的同學(xué)在單杠上做著高難度的動(dòng)作。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上總是最快樂(lè)的像一只只快樂(lè)自由的小鳥。
學(xué)校北面的教學(xué)樓是學(xué)生們學(xué)習(xí)的殿堂，教學(xué)樓只傳出“沙沙”的筆聲或傳出瑯瑯清脆的讀書聲。學(xué)校中的一切都是靜謐的，像一位斯斯文文的姑娘害羞起來(lái)。潔白的墻壁，淡粉色的地磚，金黃色的桌椅給我們了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
看著美麗的校園，翠綠的樹林，鮮艷的五星紅旗，我的心中只想說(shuō)：我愛你，母校！
難忘的母校作文8
我的母校是紅旗小學(xué)，在這里，我讀過(guò)了五個(gè)兒童節(jié)，走過(guò)了的童年時(shí)代。 每當(dāng)想起往事，我就會(huì)感到深深的留念，一股暖意漸漸在心里升起。
記得三年級(jí)開學(xué)的第一天，班主任張老師就讀了我的作文，并借此教育同學(xué)們寫作文要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。我心里美滋滋的，從此，我對(duì)作文有了興趣。
在張老師的指導(dǎo)下我開始向報(bào)刊投稿，當(dāng)看到自己的作文第一次變成鉛筆字，并收到第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，我就更加愛寫作文了。
也許是和我相處的時(shí)間長(zhǎng)了，張老師漸漸發(fā)現(xiàn)我愛畫畫，但書法卻糟的不得了。他沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)闹赋鰜?lái)，而是在我的日記本上批了‘‘書畫相通’’這幾個(gè)字，含蓄的向我指出書法的重要。
雖然我們很喜歡張老師，但我們當(dāng)時(shí)還小，不懂事，所以經(jīng)常也讓老師生氣。
有一次學(xué)校組織了一次黑板報(bào)比賽，離比賽時(shí)間還剩下一天了，而我們班的黑板報(bào)竟然空空如也。
中午，張老師見我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，疾言厲色的訓(xùn)斥了我們說(shuō)：‘‘前幾天我還以為你們學(xué)習(xí)忙，也沒(méi)怪你們�？山裉炜吹侥銈�?cè)谶@玩耍，我不的不怪你們了。你身為班級(jí)干部，怎么能沒(méi)有集體榮譽(yù)感呢?黑板報(bào)比賽的截止日期要到了，你們還在玩，還配當(dāng)班級(jí)干部嗎?’’聽了張老師的這番話，我感到無(wú)無(wú)地自容。從此，沒(méi)當(dāng)班中有什么活動(dòng)，我都爭(zhēng)著去干。
光陰似箭，一眨眼，我就要告別母校，告別親愛的`老師了。張老師用她那顫抖的布滿皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫下‘‘元是你的良師，更是你的的益友’’這幾個(gè)字，并囑咐我好好學(xué)習(xí)，為紅旗小學(xué)爭(zhēng)光。頓時(shí)，淚水模糊了我的視線 ······
難忘的母校作文9
我馬上就要畢業(yè)，我將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的一個(gè)“大家族”，我在這個(gè)“大家族”里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的'這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。
想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像“蠟燭”一樣，像“園丁”一樣，像“春蠶”一樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……
我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是美好的回憶，有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。小鳥感謝天空，給了它飛翔的天地；駿馬感謝草原，給了它奔馳的草原；我感謝母校，給了我我窮無(wú)盡的知識(shí)與快樂(lè)。
難忘的母校作文10
夜晚，多么寂靜！我凝視著這個(gè)題目，勾起了我的綿綿思緒……母校，您凝結(jié)著我的歡聲笑語(yǔ)，凝結(jié)著我的成功，也凝結(jié)著我的輝煌。 您就像色彩斑斕的畫面展現(xiàn)在我眼前，一幅幅，一幕幕都是那么清晰，那么絢麗！您經(jīng)過(guò)重新翻修，穿上了紅衣、白裙，帶上了金碧輝煌。母校，您的美貌永遠(yuǎn)令我難忘。
母校，您更帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)！當(dāng)我第一次邁進(jìn)這個(gè)陌生的世界，便感到無(wú)比的新奇和喜悅。我整理了一下那本來(lái)就排得整整齊齊的桌椅，來(lái)到黑板的一角，用粉筆偷偷地寫上了我的`名字，欣賞著我那“優(yōu)美”的“花字體”，然后便是好一陣傻笑。這時(shí)，我便羞澀地問(wèn)問(wèn)身邊的小伙伴：“你叫什么名字？”隨著一聲幼稚的回答，彼此會(huì)心地一笑，我們便交上了朋友。那時(shí)，我的心情舒暢。后來(lái)一位位老師來(lái)到我們中間，把各科的知識(shí)傳授給我們，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。知識(shí)使我感到自己是多么渺小與不足，一種強(qiáng)烈的求知欲望像一顆種子，在我的心底，悄悄萌發(fā)……
五年級(jí)，是我小學(xué)生活中最難忘的一頁(yè)。其中，最令我難忘的還是——巧辯“大”字的事兒。記得，那是在上第七課《晏子使楚》的時(shí)候，我們?yōu)檎n文中“大夫”的“大”字該讀“dà”還是讀“dài”爭(zhēng)論不休。最后，是老師告訴我們：課文中“大夫”的“大”該讀“dà”，“大夫”就是外交使者。
六年級(jí)，是我小學(xué)生活中最懷念的一頁(yè)。我時(shí)常坐在窗前遙望著清山綠水，不禁想到了六月二十八日，就會(huì)有幾顆冰冷的淚珠從腮邊流過(guò)，因?yàn)橹灰翘煲贿^(guò)，我們這個(gè)集體要想再聚在一起，就難了！
難忘母校，是你給了我榮譽(yù)。使我獲得了市三好學(xué)生，取得了市奧數(shù)一等獎(jiǎng)……
��！母校，你是我生命之旅的開端，是我生命之曲最美妙的第一樂(lè)章，是我走向成熟的搖籃；母校，你令我難以忘懷！
難忘的母校作文11
光陰似射，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。我知道，再過(guò)幾個(gè)月，我們就會(huì)離開母校升入中學(xué)。一股眷戀之情，從我心底油然而生。在這短短的時(shí)間內(nèi)，我要對(duì)您說(shuō)一聲：母校，我感謝您，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
六年的小學(xué)時(shí)光如水流逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的小孩，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學(xué)們。
我可愛的同學(xué)！再見了。我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè)。當(dāng)我們班獲得體育勝利時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班獲得先進(jìn)班級(jí)時(shí)，我們高興、歡呼。是那么的激動(dòng)。當(dāng)我們班在紀(jì)律規(guī)范方面屢屢受別的老師說(shuō)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。
我敬愛的老師！再見了。是你們教會(huì)了我認(rèn)字、讀課文、寫文章。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī)都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。
我親愛的母校！再見了。親愛母校的'您就像那操場(chǎng)旁的大柏樹，像一為有著無(wú)私母愛的母親，包著容我們。那棵大柏樹，看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們?cè)谛@中成長(zhǎng)。看著那棵已經(jīng)年邁的老柏樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到柏樹的樹蔭下來(lái)乘涼，柏樹繁茂的枝葉無(wú)私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。親愛母校的您就像這大柏樹，像一為有著無(wú)私母愛
的母親，包著容我們。
光陰似箭，六年的時(shí)間一下子就過(guò)去了。在這六年里，母校陪著我們有喜有憂，有笑有淚的渡過(guò)。我會(huì)眷戀親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——母校！
難忘的母校作文12
雖然已在母校待了六年，可一進(jìn)校門，我竟然很吃驚：這是建小嗎？她何時(shí)變得這樣氣派、壯觀？離開母校一年，變化可真大。走在校門前的馬路上，只要稍一抬頭，就可以看到兩個(gè)綜合樓之間架著一個(gè)“橋梁”，那上面清楚的寫著“建設(shè)街小學(xué)”五個(gè)醒目的大字。校園里剛建成的兩座綜合樓，在20xx年時(shí)已投入使用。為此，母校還多次承辦過(guò)許多大型活動(dòng)。如去年11月的“文化行為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”就在母校舉行。那次會(huì)議是在新二樓的多媒體教室里，可容300多人同時(shí)聽講。
教學(xué)樓的正面，赫然印著八個(gè)鍍金大字，也是母校的校訓(xùn)——好好學(xué)習(xí)，天天向上。走進(jìn)教學(xué)樓，兩旁是展示廳，擺放著母校多年來(lái)獲得的榮譽(yù)。再往里走，就可以看到兩旁的墻壁上貼著同學(xué)們自己寫的格言，還貼著同學(xué)們親手畫的畫、寫的字、剪的紙等。他們的`筆跡雖還不是太規(guī)范，但他們熱烈追求和平的明天；他們的畫作雖還稚嫩，卻描繪著心中的藍(lán)圖。推開教室門，便可以看到墻上貼著老師和同學(xué)們共同寫的一句句祝福語(yǔ)，以及同學(xué)們的爭(zhēng)章情況，還有圖書角，植物角等。在教學(xué)樓里，無(wú)處不存在著書香墨氣。
漫步在校園中，校園的一點(diǎn)一滴都是那么熟悉，一草一木都是那樣親切。我不知不覺(jué)地來(lái)到了操場(chǎng)上。那長(zhǎng)160米的塑膠跑道上曾經(jīng)留有我的身影，旁邊的健身器材上也留下了我歡快的笑聲。校園的四周，都被同學(xué)們用五顏六色的畫筆繪出了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界。校園里的大樹上，鳥兒也曾飛落過(guò)，留給我們歡樂(lè)的笑聲�？梢哉f(shuō)，校園里處處都充滿了鳥語(yǔ)花香，處處都顯得生機(jī)勃勃！
愿建設(shè)的明天更美好！
難忘的母校作文13
來(lái)到了曾經(jīng)闊別多年的母校，我的心中不僅有幾分懷念，還有淡淡的悲傷。
望著已經(jīng)破爛不堪的校門，撫摸著門口那棵樹皮粗糙的百年銀杏樹，我不禁熱淚盈眶。往事如煙，一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。記得剛來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽：這是哪兒？媽媽輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：這是學(xué)校，今后你就在這里學(xué)習(xí)、生活，這兒就是你的樂(lè)園，好孩子，別淘氣，進(jìn)去吧！
校門口傳達(dá)室的老爺爺已經(jīng)去世了，留下的只是一間破舊的空房子。房子前還放著那口黑黝黝的粗瓷大缸，外面長(zhǎng)滿了厚厚的青苔，缸口內(nèi)結(jié)滿了密密的蜘蛛網(wǎng)。我望著粗大而沉重的水缸，想起以前上學(xué)時(shí)在這兒喝水的情景，真是悲感交集、思緒萬(wàn)千。
漫步學(xué)校的走廊里，我仿佛又看到了伙伴們正在校園里學(xué)習(xí)、玩耍，耳旁傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書聲。想起了老師的諄諄教誨，父母的親切關(guān)懷，我的眼淚止不住流下來(lái)。
踏進(jìn)教室的門檻，我聞到了一股發(fā)霉的氣息。往日喧鬧的教室已經(jīng)不復(fù)存在，只有一架破舊的鋼琴孤零零地堆在角落里，似乎在訴說(shuō)著歷史的變遷。如今的教室已經(jīng)面目全非：不見了昔日排列整齊的課桌凳，惟有前面黑板上的光榮榜里隱約殘留著自己名字的痕跡。我的.眼前又浮現(xiàn)出那難忘的一幕一位年輕的教師站在講臺(tái)前，慷慨激昂地給我們講《自己去吧》。
操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)靜靜地躺在那里，只有幾只小麻雀在上面跳來(lái)跳去。暖暖的春風(fēng)吹綠了嫩嫩的草芽，兩三只野貓?jiān)谶@里嬉戲、玩耍。日月如梭，歲月如歌，自己親手種植的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，只有老銀杏樹上懸掛的銹跡斑斑的大鐘依然還在。曾幾何時(shí)，悠揚(yáng)的鐘聲伴隨我走進(jìn)教室；曾幾何時(shí)，沉悶的鐘聲陪著我離開校園。警鐘長(zhǎng)鳴，督促我學(xué)習(xí)進(jìn)步；警鐘長(zhǎng)鳴，促進(jìn)我健康成長(zhǎng)。
再見了，我魂?duì)繅?mèng)縈的母校；再見了，我健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。母校，母親，我會(huì)永遠(yuǎn)地愛著你！
難忘的母校作文14
“和我在內(nèi)小的操場(chǎng)走一走，直到所有的燈都熄滅了，也不停留……”追隨著飄來(lái)的陣陣歌聲，我來(lái)到了操場(chǎng)上，看到同學(xué)們圍坐在草地上，認(rèn)真地排練著屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)的節(jié)目。看到同學(xué)們一張張可愛的臉，看到有些同學(xué)微微發(fā)紅的眼眶，傷感的情緒在我心中油然而生……
是啊，還有最后一個(gè)月，我們就要離開母校了，我們就要畢業(yè)了，我們這一次離開，可能，可能……就再也不能與老師、同學(xué)相聚在一起了。不知不覺(jué)中，我的眼前開始模糊了，聽著同學(xué)們?yōu)槟感８木幍母枨�，一縷清風(fēng)把我拉入了回憶的殿堂……
在我第一步踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，這里的一切都顯得遙遠(yuǎn)而又陌生，似乎什么東西都能把我吞下去似的。我懷著一顆忐忑不安的心緩緩地走進(jìn)了教室，一個(gè)溫柔的.聲音在我耳邊響起：“你好呀，新同學(xué)！”我猛地抬起頭，溫柔明亮的眼睛、滿臉慈祥的笑容映入我的眼簾，彌漫在我心中的陰霾頓時(shí)煙消云散。
仍然記得我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)的情景：校長(zhǎng)親自把那張金燦燦的獎(jiǎng)狀放在我手里，我雙手接過(guò)那張獎(jiǎng)狀后，校園里響起了雷鳴般的掌聲。開心與快樂(lè)難掩于臉龐，而心中卻真切地感受到了這一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀背后的不易與能量。
在一次期中考試時(shí)失利后，我十分傷心，哭了一個(gè)晚上。到了第二天，我?guī)е浑p紅腫的雙眼默默地走進(jìn)了教室，課桌里塞滿了花瓣似的信封讓我驚訝不已：“沒(méi)事，考試不好沒(méi)什么，你有我們呢！”“打起精神來(lái)，下次一定考好、我相信你！”……不爭(zhēng)氣的眼淚又不自覺(jué)地流了出來(lái)。一句句安慰，一句句鼓勵(lì)，像春日里的一縷暖陽(yáng)，讓我在最暗的角落里擁有快樂(lè)與溫暖。
謝謝您，母校。在這六年里，您不僅教會(huì)了我們科學(xué)文化知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了感恩、助人、寬容，還讓我們懂得了很多道理。謝謝你，陪伴了我六年的同學(xué)們，是你們帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)與力量。
六年了，書齊了。人……卻散了，但心底對(duì)母校的那份祝福卻永遠(yuǎn)在。
難忘的母校作文15
我的難忘母校情
當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意；當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來(lái)沁心的花香；當(dāng)這個(gè)屬于沖刺的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，我懷著對(duì)母校的感謝，懷著對(duì)母校的難忘，整裝待發(fā)，即將結(jié)束小學(xué)生活。
感謝您 ，我的老師！您不僅傳授給我們知識(shí)，還是我們最知心的朋友。記得那時(shí)五年級(jí)，我在班上名列前茅，內(nèi)心有點(diǎn)兒驕傲自滿。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話，在摸底考試中，我的成績(jī)一落千丈，內(nèi)心一下子跌到了谷底，看著同學(xué)們見到卷子后的喜悅，我的淚水也好想不聽使喚，奪眶而出，但又怕別人看到，擦干眼淚，強(qiáng)忍著。我抬起頭，只見老師和藹的看著我，好像在說(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母，振作起來(lái)，迎接美好的明天�！鳖D時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空。
感謝你，我的同學(xué)！六年來(lái)，我們互幫互助。四年級(jí)時(shí)，有一次，天下著瓢潑大雨，我站在文具店門口皺著眉頭，望著街心。王妍看到我這般焦急，便把雨傘給了我，說(shuō)，她媽媽一會(huì)兒來(lái)接她�？墒堑诙焖龥](méi)上學(xué)，聽別人說(shuō)，她媽媽根本沒(méi)來(lái)接她，她是頂著書包回家的，被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時(shí)，我心里充滿感激之情。
感謝您，我的母校！是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場(chǎng)所，讓我們歡快自由。今年元旦，我們辦舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)上，我們一邊吃著美味的蛋糕，一邊欣賞著同學(xué)們的.精彩表演。整個(gè)班級(jí)蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲。
今天，我們?cè)谛A里健康成長(zhǎng)。為了感謝母校，也為了美好的明天吧，我們要勇敢的上路了。此時(shí)此刻，只有這句話才能表達(dá)我的感情；“桃花潭水深千尺，不及我與母校情�！�
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