【精華】我的小學作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的小學作文7篇，歡迎大家分享。
我的小學作文 篇1
未來的我：
你好！
在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時光里，我有過數(shù)不勝數(shù)的夢想：有成為一個萬人矚目的發(fā)明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個鼎鼎大名的作家……許多的夢想我已經(jīng)忘卻，但有四個夢想永遠銘記我心：畫家、教師、作家、發(fā)明家。未來的我，你一定會實現(xiàn)我的夢想的，如果遇見了它們，請不要感到意外，因為從小它們就在我的心中生根，發(fā)芽，只不過在未來，它們長成了參天大樹！
讓我們一起來回顧一下，它們生根、發(fā)芽的過程吧：
畫家——從很小很小的時候，我就超級喜歡畫畫，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度�；蛟S是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫畫，而且畫得是栩栩如生。正因為如此，我有了成為畫家的目標。也許這個目標很遙遠，但我相信只要我堅持不懈，勇往直前，總有一天，我會成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰(zhàn)的書啊本子的（因為我看見什么就喜歡在上面畫畫，一會兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫畫，你就知道我終有一天會實現(xiàn)我的目標。不過，有一個小問題“為什么媽媽如此喜歡畫畫，卻要做一個語文教師呢”。我冥思苦想，一直沒想明白，真是百思不解啊。不過呢，正因為媽媽是語文老師，才使我有了接下來的兩個夢想。
教師——我告別了幼兒園，踏入了小學生活。這個時候，我開始羨慕老師了。他們像一本無所不能的移動百科全書，在學生們幼小的心靈上塑造了一個個神圣而偉大的形象。他們傳授學生知識，提高學生能力，教會學生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達對老師的尊重，國家還設立了專門的'節(jié)日——教師節(jié)，在那一天，老師們會收到不計其數(shù)的禮物：有巧奪天工的音樂盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動人的水晶球，還有飽含深情的祝�？ā�
因為生活在一個教師家庭，我對老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來。隨著我的長大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點時，就當機立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個詞更顯得金光閃閃了，我做教師的欲望更加強烈了。我深深的知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的收獲�，F(xiàn)在還有一個問題，我是做語文老師呢，還是做數(shù)學老師呢？
作家——上文中的最后一個問題，我在三年級才做出回答，因為那個時候，我迷上了作文——讀作文和寫作文，我決定做一個語文老師。語文老師可以幫助寫作，我可以邊教書，邊寫作。這樣，我又有了一個新的夢想，我立志要當一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛上了讀書，心中有了幾個寫作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當作家不容易啊，這個職業(yè)不像教師那樣easy啊！得起早貪黑的寫作，還得找份工作養(yǎng)家糊口，而且寫出的作品不一定發(fā)表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……
發(fā)明家——從小到大，我對冒險故事，魔幻故事情有獨鐘。我一直有個夢想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會疑惑不解：魔法和魔術有點關系，和發(fā)明有什么關系呢？發(fā)明和魔法是牛頭不對馬嘴嘛，而且做發(fā)明家又苦又累。我做發(fā)明家的原因是：1�！澳g”是一種騙人的把戲，類似于撒謊，我要做一個對人誠信以待的人，所以我不做魔術師。2。其實我也沒搞懂“魔法”怎么去實現(xiàn)，我冥思苦想后覺得可以用發(fā)明來代替。因為魔法無非是想變點什么，干點什么就能實現(xiàn)，發(fā)明同樣能做到。舉個例子：你想飛，就發(fā)明一個飛行器。這下你明白了我為什么要做一個發(fā)明家了吧，我要用科學去實現(xiàn)魔法才能做的事情。
我知道我所說的一切你都能一字不差的記住，不過最后我還有一個小小的愿望：如果未來會有時光機，你一定要回來告訴我答案！最好四個愿望都能一個不漏的實現(xiàn)！
祝：你能開心每一天！工作順利！
我的小學作文 篇2
他叫陽陽，今年7歲，是個小男孩。他爸爸媽媽在上海打工，把他交給在鄉(xiāng)下教書的姑姑。他從一冊起就在姑姑班上讀書，現(xiàn)在都已經(jīng)是二年級了。姑姑教數(shù)學，對他很兇很嚴，他很怕她。他平時說話讀書聲音都很小，字總是寫不好。他是班上唯一愛哭的孩子，姑姑常常批評他不像個男子漢，倒像個小女生。
他很想他的`爸爸媽媽，但是時常又不知跟他們說什么好，拿起手機，或者打開電腦視頻，他似乎又成了啞巴。他是誰呢？不好意思哈，他就是我，一個沒長大的我！
我的小學作文 篇3
我敬佩的人是我媽媽，她長著一雙水汪汪的大眼睛，她有一顆善良真誠的心。
有一次，在我去幼兒園的路上，媽媽看到有一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這個老奶奶臉上長滿了皺紋，一看就知道她年齡很大了！老奶奶正在賣白蘭花，毒辣辣的太陽狂照著她的臉，于是我那樂于助人的媽媽，快步走到她跟前說：“這位老人您年齡一定很大了吧？您為什么還在這里賣白蘭花呢？”那位老奶奶回答道：“我已經(jīng)八十了！我沒有兒女，為了維持生計所以才在這里賣白蘭花�！闭f到這里那位老奶奶流下了傷心的眼淚。于是媽媽不假思索地說：“這位老人我把您今天賣的所有的白蘭花全都買下吧，您早點回家休息吧！”于是只見媽媽拿出了一百元錢，就塞到那位老人的手里。媽媽溫柔地對老奶奶說：“別找了，余下的錢就算是我送給你的�！庇谑菋寢尵蛶胰ド嫌變簣@了。做樂于助人的人可真高興��！
還有一次在我掛鹽水的時候，旁邊走過來了一個在哭的小孩，但他旁邊竟然沒有一個家長。我想他一定是跟大人走散了。于是媽媽把他叫到身邊問：“小朋友你的'爸爸媽媽呢？”只見他搖了搖頭說：“不見了”。
媽媽又問“小朋友你知道爸爸媽媽的電話嗎？”只見他點了點頭，并把大人的電話告訴了媽媽，于是媽媽很快的聯(lián)系上了他的媽媽。并很快地把他送到了她媽媽的身邊，他媽媽連忙說：“謝謝，我剛才急得直冒冷汗�！蹦俏恍∧泻⒁舱f了一聲謝謝。我媽媽高興地笑了。做個樂于助人的人好高興�。�
我好敬佩媽媽�。∧軐先颂峁⿴椭�，對需要幫助的人伸出援助之手。她有一顆真誠的善良待人的心。
我的小學作文 篇4
我喜歡的一本書——《幫孩子成為學習的贏家》。
這讓我懂得好奇心是孩子學習的動機。有些家長會認為自己的孩子一點都不愛學習。這只是表面的理解。事實上每個孩子都愛學習。因為心里有一個學習動機，這個動機每時每分都會工作，啟動孩子學習的學習，一旦啟動，想玩都不可能。
有些家長看了，會說：“不可能，這絕對不可能的'。你是不是再編故事說神話，再騙人��！
其實不是再騙人，每當孩子看見一些東西，產(chǎn)生的好奇心，一定要把它弄懂。會激勵孩子認真學習！這些并不是再編故事，說神話。
希望家長們多多了解一下孩子心里有沒有動機！
我的小學作文 篇5
我是一個小店的老板娘，我的小店很特殊，名叫“記憶小店”，這里啊，都是賣記憶的。我店里的櫥柜里都是些琳瑯滿目的細口瓶子，瓶子上貼著寫著序號的標簽，這樣更容易找起來。瓶子里面裝的都是中國人的事，只要誰忘了事情，中國人都可以到我的小店來買五塊錢一瓶的“記憶瓶”。
就在昨天，一個老太太來到我的店里買瓶子，她說：“最近幾天，我忘記了很多事情，不過那些事情都不重要，重要的是我忘記把存著一萬元的銀行卡放哪了，那還是給我閨女買房子的錢哩，你快找找我的瓶子！”我問了她的名字，向著貨單說了“幾里基里比魯斯”咒語，貨單飛快地翻起來，在第九千六百四十二頁停下來，是三十九萬四千兩百七十六號瓶子。知道了序號，我又對著鈴鐺說“三十九萬四千兩百七十六號瓶子”，鈴鐺馬上引導著我到了瓶子的面前。老奶奶的.瓶子是墨綠色的，上面畫著一位老奶奶牽著少女的手，那少女眉清目秀，就是老奶奶的閨女。我把瓶子遞給了老奶奶，老奶奶歡天喜地地付了錢，便抱著瓶子走了。我說了一聲“歡迎下次光臨�！�
就在前天，一個流落街頭的小孩子來到了我的店里，他衣衫襤褸，手里拿著鐵碗來買瓶子。他說他花了十天時間才討了五塊錢，要買擁有母愛的瓶子。我向著貨單說了“阿比路斯坦利斯坦”的咒語，貨單飛快地旋轉起來，轉了八十二圈，就是八十二號瓶子，這次我對著愛心說“八十二號瓶子”，愛心發(fā)出了一道閃耀的光芒，直射一個大紅色的瓶子，大瓶子上畫著一個小男孩被媽媽抱著，手里拿著一個天藍色氣球。那位母親一定就是小男孩的媽媽。我把瓶子給小男孩，他接過瓶子正要給錢時，我制止了他，我對他說：“你花了十天討了五塊錢來買母愛，這太不容易了，我決定把這個瓶子送給你�！毙∧泻⒅x了又謝，含著淚走出了店。
我這家店現(xiàn)在在中國小有名氣，但在臺州已經(jīng)“舉市聞名”了，你們忘了什么，快來我這家店來買瓶子吧，歡迎光臨！
我的小學作文 篇6
“滴答，滴答”，雨順著屋檐落在拖拉機的鐵板上，發(fā)出清脆的聲音。清晨的微風中，只見一只早起的母雞，率領一群小雞，在一片水靈靈的菜地中覓食。
我揉著惺忪的睡眼，走在外婆家新修的石板路上。瞧！樹上的小鳥，似乎也沒睡醒，在樹枝上搖搖晃晃的。四周環(huán)望，映入眼簾的是一片翠綠。哈哈，這就是外婆家的大菜園。
大白菜個個都有書包那么大。西紅柿紅得像一團火，茄子一個個都被青蟲氣得紫了臉，辣椒好像用火鉗燙過了似的，紅彤彤的。卷心菜圓得活像一個足球。早起的菜園守衛(wèi)——小雞正在守衛(wèi)著大白菜，防止青蟲的攻擊。到處是生機勃勃的景象。
別看這只是一個菜園，除了各種蔬菜，有趣的生靈還有很多。你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西，帶給你無數(shù)驚喜。瞧，那片沾著清晨雨露的空心菜的葉子下，有一片小小的真菌，在跳蚤眼中，也許它們就是一個個巨大的蘑菇。勤勞的`螞蟻們正把它們搬到自己的住所。蚯蚓用腦袋瓜頂開土堆，伸了個懶腰，為菜園的土壤松松筋骨。
菜園的最后面，有一棵大大的橘子樹，堅定的挺立在那里。那石磨一樣粗的軀干上，插著無數(shù)細長的枝條，枝條上又長滿了嫩綠的葉子。整棵樹竟有一棟房子那么高。不僅樹大，而且果實也大。那里的橘子呀，有飯碗那么大呢，而且豐滿多汁。閉上眼睛，仿佛已經(jīng)看到了滿貨架的橘子果凍，想想都流口水。
這生機勃勃的一切都少不了外婆的勤勞。如果外婆沒有每天澆水施肥，說不準這邊還是一塊荒地。俗話說得好“一分耕耘一分收獲”，如果外婆不耕耘，就不會有今天的這份收獲。
我們要像外婆照顧菜園一樣對待我們的每一門學科，勤奮、努力、認真才能得到自己想要的好成績。
我的小學作文 篇7
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師。
從小學一年級到五年級，我經(jīng)歷了許許多多的老師，幾乎每一位都值得我敬佩，但我最敬佩的一位老師是姜老師，她是我四年級的班主任。姜老師對人十分和藹，對學生愛護有加，上課認真，每個每個班都有“差生”，我們班也不例外。每次那幾個“差生”做不來題，劉老師都會一遍又一 遍耐心地指導。雖然有時同學們嘴上說姜老師太羅唆，但大家都打心眼里敬佩這位年輕的女老師。
記得有一次我生病沒去上課，本想在家休息一天就會沒什么大礙，沒有及時向姜老師請假，更何況以前的老師對這種事都不關心�？删驮谖页运幍臅r候，電話突然響了，一串熟悉的號碼跳入眼簾 ------是姜老師打來的！我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來了；高興的是這是第一位在我生我又驚訝又高興，驚訝的是老師居然打電話來了；高興的是這是第一位在我生病時打電話來詢問情況的'老師！媽媽一接電話，就傳來劉老師焦急的聲音：“柴悅怎么沒來上課？”媽媽解釋之后掛了說：“你看你看，劉老師多么關心你，你以后一定要……”我心頭一熱，其實不用媽媽說，我也知道也知道要好好學習，不辜負老師的一番苦心。心里那種被重視的暖暖的感覺持續(xù)了很久很久。
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