給老師的一封信(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編整理的給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛的占老師：
您好！
離期末考試只有兩天了，能與您相處的日子也不多了，您是從六年級開始教我們的。雖然教我們的時間不長，但也有一年了。這一年來，兩個學期，同學們與您朝夕相處，已經(jīng)有了感情。不得不說，您確實是一個稱職的好老師！
這兩個學期以來，您為我們嘔心瀝血，為了我們的學業(yè)，您有時都顧不上自己的休息時間，不厭其煩地為有疑惑的同學講解一道又一道的題目；為了能讓家長及時地與我們溝通，您還與王老師一手創(chuàng)建了“六（3）家長群”，群里每天必見的人，便是您了；為了我們以后不再課外閱讀上吃虧，您還讓我們去看書，長此下來，就連班里不看書的`同學也漸漸養(yǎng)成了看書的好習慣。這一切的一切，都是因為您的努力。
一年的時間，不長也不短，其實已經(jīng)足夠發(fā)生很多事情了�？墒悄谖覀兩磉�，仿佛就只是干了那幾件事：自己學知識、教我們知識、和我們一起學知識。當您或許也有一些詩詞不會的時候，會不恥下問找占龍同學去請教。每每下課之時，其他班級的老師都在優(yōu)哉游哉地聊著天，玩著手機，您卻是在那小山堆般的作業(yè)旁批改著作業(yè)，一樣作業(yè)下去了，另一樣又重新填了上來。您任勞任怨，卻仍然不言不語，默默地在背后奉獻著。所有人都只記得奪得好名次的學生，卻從來不知——名師出高徒。學生的好成績，不只是在于他自身的勤奮刻苦，更在于老師對學生的教育與引導。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所有的老師都值得我們每一個人去尊敬。雄鷹感恩于藍天，小草感恩于露水，子女感恩于父母，占老師，您對我們有教育之恩，我怎能不感恩于你？
祝
身體健康，工作順利！
您的學生
XXX年XX月XX日
給老師的一封信2
抗疫一線的老師們:
您們好！
2022的新學期注定是不尋常的，新冠肺炎的擴散肆虐，使得這個冬天格外的漫長，使得我們每個人的心情格外的沉重。
它改變了我們原本平靜的生活。我們的白醫(yī)天使變成了身披鎧甲的勇士，警察叔叔變成了人民的勤務兵，而我們最親愛的老師們也變成了抗戰(zhàn)一線的.英雄。
在這里，我想對孫老師說:"您把自己年幼的孩子托付給老人，去幫助在封控區(qū)里面的孩子們。您像雷鋒那樣無私奉獻，不求回報，只求我們津南越來越好。您的內心是無私的！”
在這里，我想對崔老師說:"您在封控區(qū)連續(xù)奮斗了三個晝夜，晚上卻只能找一個地方瞇一小會兒。這三個晝夜，您本可以踏踏實實、高高興興地度過，您卻為了我們艱辛地度過了這三個晝夜。您的內心是善良的！”
在這里，我想對石老師說:"您平時看起來沒有煩惱，特別的開心。而內心卻是深沉的。在這次統(tǒng)計誰去前線的時候，您那一刻的嚴肅，深深地觸動了我的心。那時您已經(jīng)不是平常的開心果了，而是十分嚴肅的戰(zhàn)士。您的內心是堅強的！”
校園里您們是優(yōu)秀的人民教師，三尺講臺書寫風華；抗疫一線，您們是勇敢的戰(zhàn)士，用實際行動詮釋了教師的責任與擔當。在這里，八里臺第一中學全體學生希望各位老師早日能夠平安回來！
祝您們做好防護，早日歸來！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
敬愛的老師：
您好！
在學習中，我一直想回答問題，于是拼命舉手，但是，您每次都不叫我，有時候我會數(shù)一下，發(fā)現(xiàn)您每次要不就叫我一次，要不就叫我兩次，要不就一個問題也不叫我，我很傷心，課下，我問了一下同學，他也說：“現(xiàn)在老師只叫那些成績不好的同學。我們基本上都沒回答過問題�！�
我想對老師說：“老師，我希望以后，您不僅會叫那些成績不好的同學，當那些成績不好的`同學答的不完整時，您可以叫成績好的同學做補充。”讓成績好的學生與成績不好的學生一起回答問題，一起學習。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的陳老師：
您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，這令我想起許多許多……我心中的陳老師是一位和藹溫柔但不失嚴厲且知識淵博的老師。您給予了我知識，讓我在知識的海洋中快樂地遨游；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵，讓我在前進道路上碰到困難時心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會說話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調引人入勝；您在空閑時，常常將一個個平常的事例化為精彩動聽的故事，使人身臨其境；每當同學成績退步時，您便用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥害怕受批評的同學聽到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績趕上去，同學們也都很喜歡您。
我剛開始學習語文時，成績不是很好，而且尤其害怕寫作文，您細心的發(fā)現(xiàn)了這一點，就在班級中耐心地講解寫作要點。周記一篇周記，我的認為自己寫得很好，當我無比期待地翻開發(fā)下來的本子時，首先映入我眼簾的是您的.評語：“觀察仔細，描寫詳細，增加修辭手法。”雖然只得了個良好，但我得了寫作文以來第一次評語，心里甜滋滋的。當我再次翻開本子時，第二篇作文得了“優(yōu)”！您還在好句子下畫了波浪線。從此，我對寫作文開始有了信心，您也為我打開了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高。
就是您，為我鋪開了寫作的道路，為全班打開了文學的寶庫，更讓我明白了“嚴格要求亦是愛”。
您不僅提升我的作文能力，還提升我的寫字能力謝謝您一年級時我的字我寫的很不好看但是由于您經(jīng)常讓我們去鍛煉書法能力，我的斥從五年級開始變得漸漸好看了從原本的B、C變成了現(xiàn)在的A減A，這還不都是您的功勞。
我從一年級時的稚嫩變成了六年級的成熟，我從一年級的懵懂變成現(xiàn)在的樣子。謝謝你，陳老師。
敬祝
身體健康，青春永駐！
您的學生
20xx年4月16日
給老師的一封信5
親愛的林老師：
您好！
我以為只要站在原地就能夠留住那些以前，卻早已忘了現(xiàn)實的殘忍。眼角，淚水劃過。帶著我的天真和愚蠢，落在我的嘴角，一絲絲的疼，一陣陣的痛，在心里蔓延開來，綻放出一朵苦澀的薔薇……老師為什么您不再醒來，為什么您要離開，您怎樣舍得我為你流淚，您怎樣舍得讓我難過，怎樣舍得……
老師，您明白嗎，您是個笨蛋，超級大笨蛋，傾盡了您的一生，把您的全部心思都花在學生身上……謝謝你用愛拔光了我身上的刺——我是一只刺猬，我渴望溫暖，期盼懷抱。但是當我每次張開雙臂，迎接我的都是刺骨的痛。父母離婚那年我只有四歲，我清楚地記得當時母親流著淚跪在地上求父親不要走，父親不停地用腳踹母親。最后父親無情的丟下了我和母親，離開了。我躲在半掩的房門后，不敢出聲，斷了線的眼淚，廉價的流個不停。之后母親也走了，把我寄養(yǎng)在外婆家，離開時她流著淚摸著我的頭呆呆地看著我。那天晚上我跪在院子里哭了一個晚上。
我的家，徹底的被毀了。于是我開始放縱自己，變成一個不良少女，一向以來我都認為這是對父母最好的報復，直到我遇見了你，我才明白我錯的有多離譜。永遠記得，我用我的刺，狠狠地一次又一次的扎疼了你，能夠看見，你心里的血一滴滴的往下流，總是厭惡的拿開你的手掌，大聲吼道：“收起你的假好心，我不需要你的憐憫。”你也只是輕輕皺眉，眉目間卻多了幾絲焦慮，“你在發(fā)高燒，聽話，讓老師送你去醫(yī)院�！蔽叶汩_你準備牽我的手，諷刺道：“少來這套，我不需要你的假關心。”……我以為這樣沒心沒肺的話語會讓你對我厭惡，因為沒一個老師不喜歡聽話乖巧的學生，當所有老師認為我無藥可救時，只有你用你執(zhí)著的愛一點一點讓我找到了最初的自己。
你會孜孜不倦安慰我的難過，帶給我快樂，只是你心甘情愿的奉獻。你會從一而終當個太陽懸掛在我的世界中，單純的想要拭去我的淚水，揮散我的陰霾。你會不厭其煩提醒我這個，交代我那個，總站在我看得見的遠方，只有一個轉身的距離。
永遠記得，你打給我的未接電話68通，永遠記得，當我看到這幾十通電話時的吃驚，永遠記得，你坐在我家樓下等待我的焦急模樣，永遠記得，你看到我回家時你松了一口氣的樣貌，永遠記得你那等了我一夜只為了送給我一個生日蛋糕，和那簡簡單單的四個字——-生日快樂……那一刻，我的世界兵荒馬亂，我的城池全部失守，我丟兵卸甲，潰不成軍，在你面前，我最后敗了，敗得一塌涂地。從來沒有一個人這樣真心對我好過。沉默不語，再也擋不住決堤的淚水，撲倒在你的懷里，我放聲大哭，讓所有的面子和隱痛見鬼去吧。
那時的我是簡單的，因為我不用再背負著大人的灰色噩夢。感謝你，給了我這樣一個機會……感謝你用你執(zhí)著的愛喚醒了我的良知……當那一抹寂靜被打破的時候，該發(fā)生的總會發(fā)生，該結束的總會結束。空氣漸漸蔓延每個角落，等待理解認可。——你的離去。酸澀的喉嚨已發(fā)不出聲音，只是支支吾吾的抽泣，剩下的只有不停歇的眼淚滴落在冰涼的臉龐。這世界就是如此的荒謬，每一天都在上演異曲同工的不了了之。當我覺悟了，你卻殘忍的離我而去。在您為我們上那最后一節(jié)語文課時，您皺著眉頭，用手捂著肚子為我們上課，好幾次痛苦的蹲在地上，期間講課中斷了三次，最后腹痛難忍的您倒在了教室，送去醫(yī)院搶救，卻因腹控超多出血去世，跪在你身旁，身體不停地顫抖，世界是白花花的混沌，我的喉嚨咯咯的.抽搐著，心底卻是一片白色的血跡。
顫抖的聲音拼命叫喊著。呼喚著……“老師……你醒醒，你醒醒啊……！”“求求你……不要丟下我……求求你……不要……不要丟下我……”但你卻緊閉著眼睛，沒有給予我任何回應……
一種窒息的感覺，我真真切切地感受到那種應對絕望時而無力抗爭的痛。原先死亡是這樣，當朝夕相對的舊人不會再擦拭你的淚水，不會再回應你的言語，當你所說的都是獨自一人的旁白，當她就憑空消失在你的世界，讓你僅容祭奠，懷念，感慨著命運的不公。才年僅32歲的您，為教育事業(yè)就這樣無怨無悔的奉獻了自己的一生……
“我站在講臺上，能夠聽到死亡臨近的腳步聲，但看到你們求知的眼神，我覺得我是個老師，不是病人……”這是您為我們寫下的最后一封信，看完信的那一刻，我的眼淚奪眶而出，決了堤般的流……聽到周圍同學的唏噓聲，才發(fā)現(xiàn)同學們原先都哭了……
老師，謝謝您這么多年以來無私的呵護著，教育著我們每一位學生。是您讓我明白了有一種愛，它無怨無悔，有一種付出，它不求回報，有一種感激，它無以言表……
祝：在天國永遠幸�？鞓�
思念您的孩子：xxx
20xx年xx月x日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好!您的嗓子好點兒了嗎?天氣冷了，一定要注意保護哇。
今天，我想跟您說說我和媽媽之間發(fā)生的小故事，希望你喜歡。
我媽媽沒有別人媽媽那樣嚴厲，每天都樂呵呵的，喜歡逗我開心。這不，昨天中午回到家，我剛準備看會兒我最喜歡的'漫畫書，媽媽就催促我洗手吃飯。
“快，快快……再不吃就涼了。”
“快吃哇，吃完了趕緊上學去，遲到可不好。”
“嘮叨的媽媽。”我翻了下白眼，忍不住嘟囔道，拿著筷子插起了飯菜。
“不對哇，我是你的媽媽，怎么會是嘮叨的媽媽呢?”媽媽一臉的疑惑。
“哎呀，我說你是嘮叨的媽媽�！奔热灰呀�(jīng)被媽媽聽見了，我干脆就大聲說出來吧。
“哦——”媽媽作恍然大悟狀，“你叫嘮叨哇。”
“撲——”一口飯毫無征兆地噴了出來。
“嘮叨，快吃!快吃!”
“嘮叨，吃完了趕緊上學!”
我無語了……
就這樣，媽媽愛嘮叨的習慣沒變，而我卻從此多了一個名字，老師您知道叫什么了吧。
老師，這就是我的媽媽，一個既讓人歡喜又讓人無奈的媽媽。
今天就寫到這里吧，下次我會向你介紹一下我和藹又可親的爸爸喲!
祝老師身體健康，工作順利!
您的學生：xxx
xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的林老師：
大家都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是��！我們就像一粒�；ǚN，在您的關懷和栽培下，萌芽、生長。
記得四年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數(shù)第一。四年級下半學期末，校長竟然在廣播表揚里我們班進步很大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信自己的耳朵！是您把我們教育成了一群精英。
您上課時，課文的內容講得很透徹。您最善于調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們更上一層樓。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處
曾在什么時候，我發(fā)現(xiàn)老師您頭上的白發(fā)。也許，那白發(fā)就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的孩子；就是一根根絲線，在編織國家未來的綢緞。我常常在想你的頭發(fā)是怎么白的，是風霜蓋白、粉筆染白的？現(xiàn)在，我知道了，您的白發(fā)是為您新手在中的.桃李而白的，是為了數(shù)清你付出了多少心血而白的，是為了數(shù)清你培育了多少人才而白的！
白云繪畫出一副動人的畫面，作為對藍天的回報。那我就以優(yōu)異的成績想您表示向您的感謝吧！
祝您
工作順利
您的學生：夢曉
給老師的一封信8
老師：
您好！將要畢業(yè)了，你身上那千斤重擔也將卸下來了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。
老師您知道嗎？我有千言萬語相對您說，可當看見您那幽深的眼睛時，我頓時停住了。六年時光稍縱而逝，我對你‘‘聞風喪膽’’，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨，對于您的提問我們從來都是恭敬的回答，從來不敢有任何遮掩。
我對真的是又愛又恨，因為您將您的知識毫無保留的傳授給我，讓我從一個大字不識幾個的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合，喜怒哀樂的人；讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強；讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關心他人的.人，這一切都離不開你嚴格教導，所以我要謝謝您�？墒钱斈銓ξ掖舐暫鸾袝r，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心里暗暗的恨你……
那次一個同學找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，您的不公平對待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責呢？為什么當他可以安心度日時，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢？為什么，為什么？難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎？我真的很恨你，我真的好想站在講臺上大聲說出你有多么不公平，可是我沒有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當我憤怒時真的想來發(fā)泄，可是因為您是我老師，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因為您是我老師。
老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠遠超過恨，因為我想起你一次次耐心教我技巧，想起您對我的進步給予肯定是，我對您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡于恨了。
老師愿你身體健康，笑口常開。
您的學生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信9
親愛的老師：
您好！
其實我也沒什么想說，只是很久沒喊這個稱呼了，我想叫您�！澳保∧肋@是甚么意思嗎？就是，您永遠在我的心中的意思。
老師，我夢見了您的微笑。您的微笑是那么親切。每當我面對其他同學的冷嘲熱諷，白眼輕視，我立刻覺得很累。我每天都要面對成堆而無聊的作業(yè)。在我的字典里，學習和失敗永遠都是同義詞。我害怕失敗，所以我放棄了自己。但是，還有您！還有您在不斷的鼓勵著我，把我從黑暗中拉回來。是您，教我笑看人生，是您陪我一起微笑，陪我一起流淚。
老師，我夢見鳳凰樹了。我夢見您在鳳凰樹下操勞的身影。記得夏天的時候，您喜歡在鳳凰樹下幫我們背書教我們鼓勵我們，這鳳凰樹下仿佛就是您的第二個教室。每當有同學不背書的`時候，您就會在這陪他背。每當有同學被困難所跘倒時，您就會在這扶他一把。您會拿這鳳凰樹所經(jīng)受的風雨來教導我們，來鼓勵我們``` ```這鳳凰樹見證了您的風風雨雨，見證了我們的成長歷程。
老師，我夢見了您的眼睛。您的眼睛是那么和藹可親。有一次，在上課時我做了一個小動作，被您發(fā)現(xiàn)了。您立刻用恨鐵不成鋼的眼神看著我。我感到不安，心里陣陣自責。立馬安靜下來，專心聽講。每當我面對刺目的分數(shù)時，您就用鼓勵的眼光看著我，好像在說，努力吧！爭取下次考好一點。每當我考試取得了好成績，您用那富有激情的眼睛一看，我心中就涌起一陣陣暖流，因為這是表揚的眼神，這是警告我不要驕傲的目光。您的眼睛仿佛就是我的指明燈，為我指向光明的道路。
老師，我夢見夏日的荷塘了。馥郁的荷花四處浮游，沁心爽肺，讓人不忍離去。月光下，彌望白色荷塘籠罩著夜的輕紗，像迷離的夢。您和我們一起在月光下嬉戲，陶醉在月中那般清涼。
您的學生：林文鈞
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來臨了。
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因為有了您——人類靈魂的`工程師而變得偉大和神圣！
老師，我感謝您！是您用淵博的知識，給我們開啟了智慧的大門；是您用寬廣的胸懷，讓我們學會了寬容與原諒；是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強。
老師，我感謝您！您上課時，多么有耐心��！句句包含著道理。您能把我們這孩子從荒唐的沙漠帶進熱鬧的城市！無論多少無味的課文，都能從您口中說得有聲有色。上您的課，我們能感受到學習是如此有趣，如此簡單！有時，您把我們帶進奇妙的大自然；有時，您把我們帶進祖國的大好山河，使我們能盡情地游玩......不知不覺，一節(jié)課又結束了。
老師，每次只要和您在一起，就能感受到您撲面而來的高雅氣質；傾聽著您的談吐，更讓我們在知識的海洋里盡情遨游。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)，老師，這是您指引我走的人生之路。老師，您這樣默默奉獻，卻不圖回報，我感謝您，更感恩你！
給老師的一封信11
親愛的廖老師：
您好!
老師,假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠,并把它送給您——我胸懷博大、知識淵博的廖老師!假如我是畫家,我將以滿腔的熱情揮灑色彩,贊美紅燭的燃燒與奉獻.并把它獻給您——我默默燃燒、照亮他人的廖老師!如今,我將鋼筆灌滿感恩的墨水,寫下最真摯的祝福,并把它送給您——我敬愛的廖老師!
廖老師,我感激您,您待人謙和,平易近人,對工作極端負責任,對我們的學習一絲不茍.課前,您做了充分的準備,讓我們在課堂上更好地學習知識.廖老師,您知道嗎?就在您剛剛來我們班的那一刻起,我發(fā)現(xiàn),您是一位令我喜歡的數(shù)學老師,我以前是多么厭倦數(shù)學呀!然而,就在您出現(xiàn)的那一刻,您的笑容,您的教育方法,讓我悄悄地愛上數(shù)學.跟您在一起的這幾個月里,我嘗到了學習的快樂.您讓我們和您交朋友,這又多么地令我激動.于是每次上數(shù)學課,我都感到快樂!
當然,廖老師,在工作的同時,您也該注意休息,不要累壞了身子.前幾天,您因為工作忙而累出了病來,課上了一半,您被病痛折磨得無法忍受,趴在講臺上,緊皺著眉頭,強忍著痛苦,而我的心也縮成了一團,為您擔心.放學時,我問您好點了嗎,你點了點頭,我的心才得以平靜.當天下午,您還帶病來為我們上課,這讓我十分感動.我想：如果我們不好好學習,對得起廖老師的一片苦心嗎?您為了我們而不顧惜自己,我們感激您!
廖老師,是您在我們摔倒的時候鼓勵我們爬起來；是您在我們退步的時候提醒我們；是您在我們迷失方向的時候引導我們.在我的心目中,您永遠是我最好的`老師!
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”廖老師,每當唱起這首歌,我心中的暖流一陣陣激蕩．我多想大大方方地唱這首歌給您聽,多想對您說出深埋在心里的那句話：廖老師,我愛您!
在此，我祝愿您身體健康，萬事如意!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的蟻師：
您好!
地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜，作為學生的我，最能體會老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。
記得初次見到您的時候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的`心一下子安定了許多。二年來，您用您那溫暖的笑容，無微不至地關愛我們這些幼芽，融化了我們曾經(jīng)挑剔的心。您對我們像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦。
丁零零上課了，您總是面帶微笑地走進教室。您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課，您一到教室里，先說笑話，鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著，您就教我們寫片段玩。您還讓我們猜謎語一上一下，不上不下，又上又下，上下一致。許多同學都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂的課堂里學到了知識。
您是那么關心我們，無論是誰作業(yè)寫不好，您都會和藹可親地教我們怎么寫，下課后還單輔導呢!直到我們會做為止。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學談心，讓他們明白道理，以后改正。您對我們的班級是那么的負責。早上，您總是早早地來到學校，來到教室，指導我們晨讀;課間，您也不休息，經(jīng)常在教室里批著一堆作業(yè)。
您教了我們兩年，雖然我們不是經(jīng)常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當成了知心朋友。
我敬愛的蟻師，教師節(jié)即將來臨，我沒有美麗的鮮花送給您，也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您，這封信就算是我對您節(jié)日的問候吧。
祝您工作順利！合家幸福！身體健康！
xxx
x年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛的彭：
您好！我是您以前的學生，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，可還是會時常想念您。因為您是我們最親近的人。
李商隱曾經(jīng)說過:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@樣一句話。是啊，老師!您就像紅燭，燃起了學生心中的火苗；您就像鋪路石，為一代新人的崛起默默地構筑起飛奔的跑道；您就像地下的根，一點一點給嫩枝輸送養(yǎng)料；您就像指路的.燈塔照亮我們前進的道路；您就像吮不干的乳汁，讓我們把知識的瓊漿盡情享受!古往今來，有多少贊頌老師的句子��！老師，一個讓人尊敬的名字。有和藹可親的老師，也有嚴厲的老師。
彭老師，您既是一個和藹可親的老師，也是一個嚴厲的老師。
您每天為我們這些調皮的學生批改作業(yè)，只要看到您的眉頭皺起來，就知道一定是哪個學生作業(yè)沒做好，惹您生氣了。上課的時候，您總是把一個句子，一個詞語重復了一遍又一遍，生怕我們記錯了。每當有人上課不聽講時，您就特別的生氣。
有一次，曾現(xiàn)鵬上課沒有認真聽講，跟陳坤在悄悄說話，誰知被您看到了，您很生氣，要曾現(xiàn)鵬伸出手來挨板子。只聽見“啪啪啪”三聲，您狠狠的打了他三板。然后又叫他坐下，繼續(xù)講課。每次上課，您對我們總是這么嚴厲。我們一直以為您之所以上課生氣是因為您不想再浪費時間講第二遍，后來才知道您是看見我們不好好學習，耽誤自己的前程才生氣。我們很感動。
下課后，您又是另外一個樣子。每次都是笑瞇瞇的一點兒也不像上課時那樣嚴厲。您總是特別的和藹，每次都讓人感到特別的親切。對我們也總是很好。
老師，您不僅把您的知識全部教給了我們，還教會了我們做人的道理。假如我以后要做老師，就要做像您這樣的好老師。
謝謝您，老師！
祝您：
工作順利！
您的學生：王譽
20xx年10月17日
給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，雖然你表面嚴肅，令班里的女生有點不敢與您親近，但是您把一顆心撲在我們身上。您陪著我們一起起早黑，今后的兩年里您會看著我們成長，您就像蠟燭一樣，讓我感到前途一片光明，但最后卻燃燒了自己，這就是您的偉，您的無私。
我很喜歡和老師交流，我更喜幌師能指出我的不是，這樣我能知道自己有什么不足�？梢约皶r改正，就像我在學校承擔宿管部，我以前從來沒有接觸過，我也不知道該怎么辦，只能一步一步去摸索，這樣才能鍛煉自己，我非常喜歡與老師交流但是我不敢，也不知道說什么，我語言能力也差，老師，就是在我黑暗的時候帶給我光明，老師所說的每一句話都能感染我，鼓勵著我。
學校的'要求很高，您也會嚴格要求我們，也會教育我們，您會對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的培育和關心，謝謝您對我們的無私奉獻，今后的時光您陪我貌同進步！
祝您身體健康！
您的學生：XXX
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信15
敬愛的張老師：
您好！
今天的語文課是四二班的姚老師上的，我們學習了《延安，我把你追尋》這一課。
第二節(jié)下課，我們就像快樂的小鳥飛出教室，站好隊，數(shù)學老師帶著我們來到操場上指定的地方，老師先帶著我們圍著操場跑了幾圈，然后就開始做操了。
這時，田校長在臺上說：各個班級可能還有一些做操做的好的同學，沒有被挑出來，我們一定要選最好的同學來參加元旦體操比賽，各個班級要再好好選選！我聽了田校長這話，立即信心滿滿，勁頭十足，就更加認真地做了起來。
媽媽看到我一絲不茍在做操，也趕緊跑過來給老師說了一些話，我想肯定是媽媽在給我加油呢，我就做得更加認真了。果然，媽媽向我這邊走過來了，一邊走還一邊問同學們我在哪里，一個同學指著我大聲說：喻昊澤在這里！媽媽順著同學手指的'方向來到了我身旁，她對我說：你只要從今天起認真努力的做操，元旦時就一定能夠代表班級參加比賽，加油喲！我開心極了。做操結束后，我就跟著張釗源他們走了。
我們到了地方就站成一豎排，音樂一開始，我就用勁跳，但是有些動作緊張得忘了，還好不是在老師的面前做。我跳第二遍的時候，不知道是怎么回事，田校長就毫不猶豫選中了我，我非常高興。
張老師，你安心好好照顧奶奶，等你元旦回來時一定要來看我們的表演哦！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
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