我們的校園作文合集15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我們的校園作文，歡迎大家分享。

我們的校園作文1

　　我們的校園是美麗的、歡快的。今天，我就帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的校園吧。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的就是我們的校訓(xùn)“心錦繡，人錦繡，家錦繡”，再走幾步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)錦繡廣場(chǎng)的中心有一顆大大的愛心，上面有很多孩子們的畫，周圍有一些五顏六色、生機(jī)盎然的花草，使這個(gè)大大的愛心增添了一點(diǎn)生機(jī)。

　　再往前走，沿著一排樓梯就到了我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多小朋友在玩耍，有的在打滾，有的在玩猜拳，有的在玩擊鼓傳花，有的.……這操場(chǎng)就是孩子們緊張學(xué)習(xí)后的開心樂園，有多少人在這里灑下汗水，為自己的夢(mèng)想而付出一切，所以操場(chǎng)也是孩子們進(jìn)步的階梯。

　　操場(chǎng)的前面是主席臺(tái)，早上，同學(xué)們做完操，校長或老師就會(huì)在上面給大家講一些偉人的故事，我們都很愛聽。操場(chǎng)的后面是籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，籃球隊(duì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼搏，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，乒乓球隊(duì)在努力的練習(xí)打乒乓球，想長大后成為乒乓球冠軍，為國爭(zhēng)光，他們都為了夢(mèng)想而努力拼搏。

　　走幾步，再拐個(gè)彎兒，就到了學(xué)校的后花園，走進(jìn)后花園，首先映入眼簾的就是旁邊的草地，即使是在這寒冷的冬天，小草也依然頑強(qiáng)站立，毫不枯萎，可見他們的生命力有多頑強(qiáng)。再走幾步，就可以看見各種各樣的樹，有柳樹、樟樹……它們穿著五顏六色的衣服站立在我們校園一角，給我們本來就漂亮的校園更增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　我們的校園是美麗的、歡快的。我愛我們的校園！

我們的校園作文2

　　我們的校園里到處花草扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。春天，春風(fēng)拂過，輕輕地摸著我的臉龐�？蔹S的小草也有了精神，向我們展示著它們的無限生命力，讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的經(jīng)典名句。冰封已久的溪水，又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方，校園里一片生機(jī)盎然。

　　時(shí)間如同奔流不息的江河，一眨眼，脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。梧桐樹又長出許許多多的綠葉，樹葉就像一頂頂撐開的綠傘，大榕樹為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奪地盤，使人眼花繚亂、目不暇接。

　　天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從樹媽媽的懷抱中離開了，每一片都落到了不同的地方，像是給大地鋪上了金黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒都無精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，而那些五顏六色的.菊花卻不畏寒冷，舒展它們俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。

　　秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季長青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。

　　��！我們的校園，伴我走過四季，走向成熟，給我?guī)�來�?shù)不盡的收獲！

我們的校園作文3

　　清晨，剛走出了家門就與秋風(fēng)姐姐撞了個(gè)滿懷，咧！風(fēng)中夾雜著毛毛細(xì)雨和路邊野菊花淡淡的清香，��！初秋的早晨，好清涼。

　　不騎自行車，也不邀請(qǐng)同學(xué)，也沒有帶雨傘，只帶著對(duì)我對(duì)母學(xué)的思念和曾經(jīng)的記憶，走在公路旁的人行道上，不知不覺來到了我的母校。

　　首先，印入眼簾是我們雄偉壯觀的教學(xué)樓，左側(cè)就是我要訪問的第一個(gè)老朋友——老楊樹，呀！老楊樹，您猶如一位資深的老人，見證著濮陽市油田第一小學(xué)的成長和發(fā)展。您看看，您注視著多少同學(xué)在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您送走了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，迎來里一批又一批無知的小朋友。您又像一把撐開的巨大的傘，雨天為我們遮風(fēng)擋雨，夏天又為我們遮陽避暑。歲月悠悠，花開花落，日復(fù)一日，年復(fù)一年。唯有您依然屹立在那里，默默的為我們奉獻(xiàn)著您的一切，也見證了我們?cè)��?jīng)在這里成長的歷程。

　　穿過辦公樓前的小樹林，突然聽到了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。呵呵，原來是喜鵲在枝頭為我唱歌，能聽到喜鵲的歌聲，真是可遇不可求��！

　　這個(gè)校園里的一切都是我的好朋友，我和它們一一的打招呼：“嗨，隨風(fēng)飄揚(yáng)的`五星紅旗啊，你那鮮艷的顏色飄蕩在校園的上空，金黃色的五星格外的閃爍；嗨，寬廣而平整的操場(chǎng)�。∧阕屚瑢W(xué)們?cè)谀愕膽驯е锌鞓返耐嫠Ｖ�、飛奔著，讓校園里充滿著活力和快樂；嗨！綠油油草坪�。∧愦渚G而平整，美化和凈化著校園的空氣，讓我可愛的校園生機(jī)勃勃。

　　太陽漸漸落山了，我也該回家了，帶著滿懷的好心情，依依不舍的離開了我可愛的母校。

我們的校園作文4

　　我去過許許多多的地方，有的美景依稀記得，有的已淡淡忘卻。但唯獨(dú)有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，那就是我們的臨鋼小學(xué)。

　　我們的校園一年四季都很美麗。

　　春天，校園里的柳樹發(fā)芽了，長出許多帶黃色的嫩葉的柳條來，微風(fēng)吹過，它們翩翩起舞。這時(shí)，美麗的小花也復(fù)蘇了，正在向同學(xué)們微笑呢。小燕子們都從南方趕來了，他們?yōu)榇汗庠鎏砹嗽S多生機(jī)。孩子笨重的棉襖，換上了美麗時(shí)尚的`春裝。

　　夏天到了，同學(xué)們迎來了快樂的暑假，校園里靜悄悄的，只有小鳥還在歡唱，蝴蝶還在飛舞。

　　一場(chǎng)秋雨過后，同學(xué)們都穿上了暖和的秋裝。我站在教室的窗戶前抬頭仰望，啊，多么美的天空，盡管它如此美麗，但還是比不上我們的東操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，東操場(chǎng)上的跑道是黑色的，體育器材周圍是黃色的，再加上周圍美麗的野花和高大的柳樹，多么像一個(gè)彩色的花環(huán)��！

　　“下雪了！”在小朋友們的歡呼聲中，冬天來了。雪地里，孩子們非常興奮，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪……開始，雪很小，像一粒粒小米粒，撒落在地面上，又迅速化成了水，浸濕了地面。漸漸地，雪越下越大，變成了絲絲棉花，團(tuán)團(tuán)鵝毛，地上的積雪越積越厚，同學(xué)們也越玩越真開心。

　　“丁零零”，上課了，同學(xué)們趕忙回到了教室，投入到緊張的學(xué)習(xí)中……

我們的校園作文5

　　大家常說，校園是最美的，趁著周末的時(shí)光，我好好仔細(xì)的觀察了一番。

　　首先來到校門前，這時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨，花草在雨中別有一番姿色，它們挺立在雨中，迎風(fēng)聳立，顯的更加的妖艷。葉子上的紋路仿佛形成了一排排令人回味無窮的文字。雨水的沖洗，讓刻在大理石板上的“福州中山小學(xué)”更加清晰。草叢里有許多小生物從”家”中探出頭來，它們大概是在享受大自然的洗禮吧。

　　進(jìn)入了校門，映入眼簾是的操場(chǎng)，操場(chǎng)紅白綠三種顏色相間，互相襯托著。操場(chǎng)旁邊的警衛(wèi)室花壇，個(gè)個(gè)有精神，像是護(hù)衛(wèi)學(xué)校的一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士。往里走，來到了校園里最長的`那片花壇。在雨中整個(gè)景像朦朦朧朧。時(shí)而清楚；時(shí)而朦朧；時(shí)而仙鏡；時(shí)而回到人間。在雨中，幾棵小樹好像一位位站在雨中的戰(zhàn)士。看，樹下面幾只蚯蚓正在搞”舉會(huì)”呢！整個(gè)花壇顯的熱鬧極了。

　　接下來，來到孫中山先生的雕像下，只見孫中山先生穿著中山裝，手上拿著拐杖，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，神情嚴(yán)肅，好像是在展望著未來，石碑上寫著幾個(gè)字——偉大的革命先行者———孫中山，他身后的教學(xué)樓呈”C”字型，就像是孫中山先生的靠山呢。

　　最后我來到升旗臺(tái)前，只見鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，這是用多少偉大的革命先烈用鮮血換來的啊。旁邊的校訓(xùn)：博愛奮進(jìn)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)愛國，積極向上的人。

　　我愛我的校園，愛校園里的一草一木，更愛我的祖國。

我們的校園作文6

　　我們的校園坐落在一條安靜的小巷子里。

　　站在學(xué)校大門前，首先看到的是七個(gè)金色的大字——“福州市中山小學(xué)”刻在大理石板上。而孫中山紀(jì)念堂就在學(xué)校附近，中山小學(xué)因此得名。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是紅綠交錯(cuò)的大操場(chǎng)。紅紅的橡膠跑道就像一條長長的紅綢緞圍繞著一片綠綠的大草坪。

　　再往里走，就可以看見國父孫中山先生的大雕像。這座孫中山先生的雕像被雕刻得栩栩如生。只見孫中山先生手中拄著拐杖，表情嚴(yán)肅，兩只炯炯有神的眼睛注視著前方，好像在憧憬著美好的未來。此時(shí)此刻陽光普照校園，雕像在陽光的照射下閃閃發(fā)光�？粗�這尊高大的雕像，心中總會(huì)泛起一陣說不出的強(qiáng)烈感覺；總會(huì)在耳畔邊響起孫中山先生的名言；腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出孫中山先生的偉事�！疤煜聻楣�”這句話時(shí)時(shí)在記憶中回蕩�！懊裆�，民主，民權(quán)”這幾個(gè)詞也總是引起深刻的思考。

　　校園的綠植，現(xiàn)在正值茂盛時(shí)期。大樹的新芽探出頭來，好像在充滿好奇地偵查著外面的`世界。小樹從枝繁葉茂，綠色的葉子深淺相間，十分明亮！那含苞欲放的花骨朵兒，似乎在為探索外面新奇的世界而做準(zhǔn)備。

　　國旗臺(tái)的后面，便是我們的校訓(xùn)——博愛奮進(jìn)！“博愛奮進(jìn)”告訴我們要懷有一顆友愛之心，要奮力前進(jìn)，做一個(gè)天天向上的好學(xué)生！

　　這時(shí)細(xì)雨綿綿，校園的景色變得朦朦朧朧，如同仙境一般。雨點(diǎn)“滴滴答答”的歌聲伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書聲顯得格外動(dòng)聽。

　　這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園！

我們的校園作文7

　　伴著微風(fēng)，伴著明媚的陽光，請(qǐng)隨我一起走進(jìn)我們?nèi)�里三的校園吧。

　　走進(jìn)大門，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長，她的臉上永遠(yuǎn)掛著慈祥的微笑，迎接著每個(gè)學(xué)生的到來。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是平坦整潔的操場(chǎng)，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語。

　　校園的東邊是兩棵玉蘭樹，到了春天，別的`樹木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細(xì)膩光潔，一簇簇的花朵把樹裝扮得格外迷人，看起來令人心曠神怡。

　　玉蘭樹的西邊是一個(gè)環(huán)形的魚池，美麗的小金魚在清澈透明的水里游來游去，它們是那么自由自在、靈動(dòng)活潑，引得同學(xué)們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來一絲生機(jī)，一分活力。

　　魚池旁邊是個(gè)小亭子，兩側(cè)長廊和亭子的頂上爬滿了爬山虎，亭下很涼快，經(jīng)常有手中捧著書的同學(xué)在這里看書，給這青青校園帶來了絲絲的書香氣。

　　學(xué)校南側(cè)的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿是四字詞語：“果實(shí)累累”、“茁壯成長”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會(huì)有很多同學(xué)聚集在這里進(jìn)行成語接龍游戲，場(chǎng)面好不熱鬧。

　　南廳門前，最引人注目的是我們學(xué)校的成長石，上面刻著金色的“成長”二字，國槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個(gè)三里三的孩子在這里健康地成長著，在所有老師的辛勤教導(dǎo)下，我們努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地讓自己的學(xué)識(shí)更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。

　　這就是我們的校園，我們成長的幸福樂園，我永遠(yuǎn)熱愛她。

我們的校園作文8

　　我們的校園就像一個(gè)大花園，處處充滿了生機(jī)。

　　清晨，我走進(jìn)校門，首先看到的是寬闊的操場(chǎng)，綠油油的操場(chǎng)是我們每天做早操的地方。往左走，就來到司令臺(tái)，每當(dāng)星期一的時(shí)候，司令臺(tái)旁的國旗，就會(huì)伴隨著國歌緩緩升起。再往前走，就是高大雄偉的小學(xué)部教學(xué)樓。每當(dāng)我走近時(shí)，都會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，就連花朵和小草聽了，也都會(huì)忍不住贊美一番，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。

　　中午，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到食堂。經(jīng)過食堂的百果園時(shí)，同學(xué)們都會(huì)忍不住放慢腳步，贊賞一番百果園中的蔬菜植物，長得多么健康！吃完中飯，同學(xué)們跟著組長陸續(xù)回到教室。當(dāng)同學(xué)們走到食堂邊的小池塘?xí)r，同學(xué)們和老師都會(huì)停下腳步，來觀賞池塘中的金魚，金魚時(shí)不時(shí)會(huì)舞動(dòng)一下自己的尾巴，就像隨風(fēng)舞蹈的錦緞。水面上泛起的層層波紋，加上金魚吐出的晶瑩剔透的泡泡，如同一串串珍珠在水中蕩漾。

　　中午休息時(shí)，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩耍，操場(chǎng)的不遠(yuǎn)處，是“江南人家”。每當(dāng)春天的時(shí)候，學(xué)校會(huì)開展野米飯的活動(dòng)，那香噴噴的野米飯就是從“江南人家”的鍋中出爐的.。

　　放學(xué)了，我們排好路隊(duì)走出校門。經(jīng)過小舞臺(tái)時(shí)，我的腦中出現(xiàn)了同學(xué)們精彩的表演，有彈吉他的，有唱歌的，有跳舞的，有打架子鼓的……好不熱鬧！

　　我們的校園處處生機(jī)盎然，到處都充滿了歡聲笑語。我愛我們的校園！

我們的校園作文9

　　我的校園在我的眼里很美，自然，在外觀上也是很美的，別人看了，就想來這里上學(xué)了呢！我的校園是義烏市后宅一小，這是一座文明的學(xué)校。

　　從外面走到里面看，有一個(gè)門衛(wèi)室，這是前門，還有兩個(gè)雕像，一個(gè)是教育家陶行知爺爺，一個(gè)是數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。再走過小拱橋，小拱橋兩邊是美麗而堅(jiān)強(qiáng)的'花兒，有紫色和橙色。抬頭看——就是教學(xué)樓1，它用龐大的身軀包住了一、二、三年級(jí)，還有副校長室和文印室、保健室、辦公室等。

　　接著是教學(xué)樓2，教學(xué)樓2和教學(xué)樓1是連在一起的，中間有個(gè)廁所。

　　教學(xué)樓2是包著一、二、三、四、五年級(jí)的樓，還有辦公室。接著是教學(xué)樓3，是老師的天地，不過——機(jī)房，是我們的天地。

　　教學(xué)樓2的右邊是食堂，食堂里每天換菜，菜肴豐盛，讓人吃了飯之后下午有很大的精神。

　　食堂右邊有一條通往花園的小路，我們就稱為“后花園”。教學(xué)樓2的左邊是大操場(chǎng)，一圈有200米，四周有籃球，最里面是雙杠和雜貨間，四周還有樹。

　　食堂后面的花園，有一條小路，旁邊是常春藤，常春藤還爬到樹上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子邊上是草地和大樹，大樹上還有紅木呢！花園的左邊是小池塘，小池塘的一邊有很多荷葉。下雨的時(shí)候有很多水蠅和金魚，不過金魚在水下不是很明顯，只有一個(gè)紅點(diǎn)。

　　雨下下來的景象很美，像珍珠一樣，很美。

　　最后就是后門啦，左右兩邊是樹，“桂花香，十里飄。”讓我想到了這句話。這就是我那美麗而文明的學(xué)校，里面的學(xué)生正在學(xué)習(xí)，歡迎參觀！

我們的校園作文10

　　我們的學(xué)校坐落在臺(tái)州市椒江區(qū)人民路西頭。它像母親那樣慈祥，像父親那樣整潔而樸素，像孩子那樣生機(jī)勃勃。

　　站在大門口，正前面那銀閃閃的伸縮門左邊，五個(gè)黃色的顯眼的大字鑲在紅色的大理石上：“人民路小學(xué)。”

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的是一棵高高的香樟樹。夏天，爸爸媽媽沒來接我，我坐在樹下的凳上，那樹陰就像媽媽的扇子給我?guī)�來涼爽�?/p>

　　沿著通道向前大約走三十來步，就來到莊嚴(yán)的國旗臺(tái)下，抬頭仰望筆直的旗桿，那旗桿上鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中飄揚(yáng)。

　　站在國旗臺(tái)下往左看，是一塊長方形的塑膠跑道。往右看，是一幢像橫倒著的“U”形教學(xué)樓。淺綠色的墻，銀灰色的柱子，發(fā)亮的窗子，深綠色的門，顯得非常整潔。轉(zhuǎn)過身就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)綠綠的'籃球架，還有墻上的宣傳窗，上面全都是獲得校園之星稱號(hào)的同學(xué)，讓我們都要去努力學(xué)習(xí)。

　　繞過國旗臺(tái)，穿過小天井，就看到在樓梯下不顯眼的位置，有一個(gè)小魚池，那兒的水清清的，魚兒在池里活蹦亂跳，小烏龜在池里慢悠悠地游著。

　　走過兩幢教學(xué)樓的通道，就是一幢綜合樓，這幢樓里有科技先進(jìn)的電腦教室，有充滿活力的乒乓室，有精致的音樂教室。在綜合樓前，有一個(gè)小花壇，小花壇一年四季常綠，像是一專用綠色地毯掉在了我們的校園之間

　　我們的校園永遠(yuǎn)都是這樣美麗!

我們的校園作文11

　　三年前的那個(gè)九月，我來到這所有著一百多年辦學(xué)歷史的名校，它坐落在美麗的淠河之濱，猶如鑲嵌在一條玉帶上的明珠。

　　走進(jìn)學(xué)校的北大門，“六安市城北小學(xué)”校名的七個(gè)大字刻在石頭上，顯得異常醒目。站在門外朝里看，一座三層高的教學(xué)樓拔地而起，那是“逸夫樓”。外墻上懸掛著“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的紅色標(biāo)語，那是一代偉人鄧小平爺爺對(duì)教育的殷切期望。教學(xué)樓每層的走廊上都張貼著一張張圖片，上面有《千字文》和《弟子規(guī)》的一些內(nèi)容，還有一些名人名言，仿佛時(shí)刻都在提醒我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮讀書。教學(xué)樓的前面還有兩個(gè)小花壇，里面有棕櫚、冬青樹，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。早晨，教學(xué)樓里會(huì)傳來一陣陣?yán)世实?讀書聲。上課了，教學(xué)樓又變得安靜下來，我們專心致志地聽老講課。下課鈴響了，教學(xué)樓又重新變得熱鬧起來了。

　　靠近學(xué)校的南大門，是寬闊的塑膠操場(chǎng)，那是我們課外活動(dòng)的重要領(lǐng)地。操場(chǎng)的外面有紅色的跑道，中間是綠色的籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課，一些喜歡打籃球的男同學(xué)，有時(shí)會(huì)飛快地往籃球場(chǎng)跑去打籃球。有時(shí)早晨或中午，有些同學(xué)們會(huì)早早地來到學(xué)校，找來同伴找個(gè)地方就打了起來。上體育課時(shí)，老師經(jīng)常叫我們繞跑道跑一圈或者兩圈，累得我們氣喘吁吁。碰上開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，操場(chǎng)上就更熱鬧了。加油吶喊聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。

　　我愛我的校園，在這里，我希望我的校園更加美好。

　　廣東湛江廉江市河唇中心小學(xué)六年級(jí):吳鴻錦

我們的校園作文12

　　我們的校園坐東朝西，位于太倉市浮橋鎮(zhèn)南環(huán)路和平江路交叉口旁邊，它占地約5公頃。

　　一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是揚(yáng)帆廣場(chǎng)，這兒是一年級(jí)小朋友們?cè)谡n間時(shí)常玩耍的地方。放學(xué)后，家長還沒來接的同學(xué)也可以在這兒等候。一抬頭，只見一個(gè)高大的時(shí)鐘聳立在那兒，就像一個(gè)大巨人，正守護(hù)著我們的校園。有時(shí)候，如果家長或同學(xué)忘記帶手機(jī)或手表，只要一抬頭，問題就解決了。校園的西南角，有兩幢大樓，它們是遠(yuǎn)識(shí)樓和遠(yuǎn)志樓。遠(yuǎn)識(shí)樓里有美術(shù)、音樂、科學(xué)、信技等專用教室。遠(yuǎn)志樓里有德育處、小隊(duì)室、大隊(duì)室、校長室、總務(wù)處等。遠(yuǎn)志樓東面是報(bào)告廳，文藝匯演都會(huì)在這里舉行。校園的南面是體育館，如果上體育課時(shí)下雨的話，就會(huì)在體育館上課。學(xué)校最東面是操場(chǎng)，我們會(huì)在那里做操、長跑等，那兒是我們盡情玩耍的天地。操場(chǎng)的北面是食堂，每天中午，我們都會(huì)到那兒吃飯。往西走，有三幢教學(xué)樓，分別是同心樓、同德樓、同奮樓。我們的教室在同奮樓一樓。走進(jìn)教室門，前面有兩塊大黑板，中間是個(gè)電子白板顯示屏。黑板前面，是老師的講臺(tái)，上面有粉筆，教案和已批好的作業(yè)。教室中間是我們的座位。每天早晨，我們的.教室里都會(huì)傳出朗朗的讀書聲。教室的西面是一個(gè)大黑板報(bào)，那里每期都有豐富多彩的內(nèi)容，供我們欣賞。南北兩面共用四扇窗戶。北面的窗戶下面有我們的柜子，里面儲(chǔ)藏了我們的物品，柜子上面有每個(gè)同學(xué)帶來的植物，這些植物不僅凈化了空氣，還美化了我們的教室環(huán)境。東北角和西北角各有一臺(tái)立式空調(diào)，它們可以讓我們不再感到天寒地凍和大汗淋漓，東北角的空調(diào)邊還有一個(gè)書柜，那兒是我們的書香樂園。

　　我愛我們的校園！

我們的校園作文13

　　無論是春暖花開的春天，烈日炎炎的夏日，還是天高氣爽的秋季，北風(fēng)凜冽的冬日，我們都依偎著，牽掛著校園，不知不覺，我在校園已度過三個(gè)春秋。

　　溫暖的早春，我們開啟了新的學(xué)期。剛踏入大門，映入眼簾的便是蘇醒的花壇，左邊就擠著一大片碧綠的八角金盤。再往前走，眼前便出現(xiàn)青綠色與金色匯聚的`景象，那不就是一叢叢金邊黃楊嗎？右轉(zhuǎn)彎，便只剩下瀝青大路，余光不時(shí)會(huì)掃過幾株矮小的海棠樹，為平靜的道路增加了幾分不尋常。

　　到了驕陽似火的仲夏，可就不能走這條道兒了。轉(zhuǎn)彎后需要再右轉(zhuǎn)九十度，你會(huì)看到一個(gè)小水池，幾條大鯉魚在池中游來游去，池中的荷花也開的婀娜多姿。別看池水好似很淺，可這水深著哩！有一次有一位同學(xué)惡作劇將另一位同學(xué)的鞋揚(yáng)入水中，老師和我費(fèi)了好大勁兒才把鞋撈上來，但一頓臭罵還是少不了。哼！我下次再也不幫忙了！沿著池上架的小木橋就能到陰涼的小道，那兒長著成片的綠樹，可謂是一條合適的林蔭小道。

　　秋高氣爽，我們的“林蔭小道”已經(jīng)鋪上了一層厚厚的葉，有金黃、橘紅和淡藍(lán)，真是五彩繽紛。金風(fēng)送爽，送來陣陣校園的芳香，那是丹桂花開了，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)正搖著樹，想下一場(chǎng)桂花雨呢。

　　冬日到來，我們?cè)诮淌抑袕?fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，而窗外，是雪白的世界。白色的松塔仿佛像是堆滿了奶油一般，教學(xué)樓的屋頂戴上了白帽子，遠(yuǎn)山朦朦朧朧，看不真切，空氣仿佛呵一口氣，也能凝固。

　　我們的校園，四季都很美麗。

我們的校園作文14

　　我們的校園如詩如畫，生機(jī)盎然。它坐落在風(fēng)景秀麗的云龍湖北部，站在學(xué)校大門前，就會(huì)看見“徐州市星光小學(xué)”七個(gè)大字，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的，紅色的塑膠跑道，中間綠草如茵，就像花海中最美的一朵太陽花。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)頓時(shí)成了快樂幸福的游樂園。同學(xué)們像離弦的箭飛奔操場(chǎng)，有的踢足球，有的丟沙包，有的跑步，還有的跳繩，整個(gè)校園熱鬧非凡，宛如一個(gè)快樂的大家族。我站在操場(chǎng)的中央，仰望天空，湛藍(lán)的天空，如花似雪的白云，它們?cè)谔炜罩新�步，還不時(shí)有幾只小鳥歡快地唱歌，自由自在地飛向遠(yuǎn)方。

　　操場(chǎng)的正北面有一幢高大的紅白相間的教學(xué)樓——啟明樓，它好似一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者屹立在操場(chǎng)對(duì)面，每天默默無聞地給我們傳授知識(shí)。它共有五層，每一間教室寬敞明亮，桌椅擺放整整齊齊，黑板擦得光亮如鏡。和藹可親的老師在教書育人，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，朗朗的.讀書聲，歡聲笑語聲久久回蕩在教學(xué)樓的每個(gè)角落。走廊如一條文化長廊，我們遨游其中，欣賞著各種各樣的名人名言。

　　操場(chǎng)的西南角有一個(gè)美麗的花園，里面住著高大挺拔的銀杏樹，既可以遮風(fēng)，又是天然空調(diào)，給我們的校園增添了勃勃生機(jī)。他們像衛(wèi)兵一樣，日夜守護(hù)著校園。

　　日暮時(shí)分，夕陽的金粉，灑落校園的每一個(gè)角落，我們背起書包滿載而歸。學(xué)習(xí)、成長、如畫的校園，誰能不愛它呢？

我們的校園作文15

　　我們的校園是一首快樂的歌，是一個(gè)美麗的童話。

　　當(dāng)春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，樟樹就發(fā)芽了，不久芽兒張開了粉嫩的笑臉，過了幾天，嫩葉變綠了，老葉子變紅了。一陣溫暖的春風(fēng)吹過，老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來，只過了一夜，地上就覆蓋了一層厚厚的落葉，走在上面沙沙地響。

　　這時(shí)候，院墻邊的蒲公英也開了，這兒一朵那兒一朵，像天上的星星。這里有幾個(gè)乒乓球臺(tái)，是男孩子的.天地，一下課便熱鬧起來。誰跑得快，誰就搶到了球臺(tái)，兩個(gè)對(duì)手你推我擋，你扣我殺，互不相讓，難分難解，精彩極了。球臺(tái)旁站滿了觀眾，有的揮動(dòng)手臂大聲吶喊，有的一邊鼓掌一邊歡呼。

　　夏天一到，玉蘭樹就開花了，像鴿子，像荷花，像寶蓮燈，像小碗......形態(tài)各異，婀娜多姿。蝴蝶飛來，在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發(fā)亮，如一把把精致的小扇子。

　　校園的東面有一條大河。夏天的早晨，我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽升起來了，霧散了，河面上波光粼粼，像撒滿了金子。幾只漁船輕快地劃來劃去，岸邊樹蔭下坐著幾位老人，正悠然地垂釣。

　　操場(chǎng)上有一塊草坪，是我們女孩子的樂園。秋天到了，小草變黃了，像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們?cè)诓莸厣峡磿�玩耍做游戲，開心極了。

　　冬天下雪后，我們的校園更美了。樟樹上開出了梨花，玉蘭樹上綴滿了棉花，升旗臺(tái)變成了大蛋糕，操場(chǎng)蓋上了厚棉被，整個(gè)校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話世界.......

　　我們的校園是一幅優(yōu)美的畫，是一首動(dòng)人的詩，是我們成長的搖籃，給我們的童年留下了美好的回憶。

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