生活日記通用[6篇]

　　一天將要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的生活日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活日記 篇1

　　今天午飯后，看著奶奶勞累的樣子，我就對(duì)奶奶說：“奶奶，您為我們做了一桌子的飯菜，多辛苦呀！今天就讓我來幫您洗碗吧！”奶奶聽了我的話，笑瞇瞇地說：“好呀！我的乖孫，但是你會(huì)洗碗嗎？”我立馬說道：“洗碗有什么難的，奶奶您教我，我很快就能學(xué)會(huì)的�！�

　　開始洗碗了，我先把碗收到洗碗池里。然后就往池子里放水，又?jǐn)D了點(diǎn)白貓洗潔精。隨著水流緩緩沖下，只見池子里冒出了許多大大小小可愛的泡泡。奶奶在一旁耐心地給我作示范。我學(xué)著奶奶的樣子，左手捏住碗的邊沿，右手抓住抹布，把碗的.里里外外都洗了個(gè)遍。洗完一個(gè)碗，我就把它放在一邊，再洗另一個(gè)。所有碗洗完后，我又放了一池清水，把每個(gè)碗上殘留的泡沫沖洗得干干凈凈。

　　雖然累得滿頭大汗，胳膊也酸了，但是看著一個(gè)個(gè)白白凈凈的碗，我的心里樂開了花。奶奶直夸我是個(gè)懂事聰明的好孩子。我心想著：以后，我一定要為奶奶做更多的家務(wù)。

生活日記 篇2

　　前天晚上，吃完飯后，媽媽送我回來。到了山水華城，我首先看到飯店漆黑一片，難道今天這么早就打烊了，才7點(diǎn)多鐘，應(yīng)該有很多人吃飯呀!再看看后面，一片黑，居然是停電了!我看了看周圍的小區(qū)，都停電了，不會(huì)我們小區(qū)也停電了吧!到了我們小區(qū)的旁邊，我發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)也停電!哎，回了家該怎么辦呀?到了家中，非常黑，我拿著衣服去洗澡了。由于之前停過一次電，我有了經(jīng)驗(yàn)，在手機(jī)微弱的光下，我開始洗澡了。手機(jī)放在了架子上，我在洗頭的時(shí)候把許多水弄到了玻璃上，不斷往下流，在燈光的照射下，就像好多的蟲子在地面上爬來爬去，又像是很多臟東西。

　　我用腳在地上不斷摩擦，可是什么也沒有變化，我非常奇怪，后來一想，原來是玻璃門上的水。終于洗好了澡，我的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，我拿起電吹風(fēng)，插好電，調(diào)到吹風(fēng)的模式，等了大半天，一點(diǎn)風(fēng)都沒有出來，咦，難道是電吹風(fēng)壞了?我打了打電吹風(fēng)，爸爸說：“停電了，你還不記得?”哦，難怪了，電吹風(fēng)不工作。9點(diǎn)20分左右時(shí)，電終于來了，我十分高興，爸爸媽媽們也很高興，都打開了電視，看起了電視劇，我也看起了我心愛的'書。沒有電可真不好，想到我們的祖先的生活我就不寒而栗，那種生活可這不是滋味。現(xiàn)在，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了電，我們?cè)谙硎艿耐瑫r(shí)還要記住，我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡妼?duì)我們的生活幫助太大了!沒有電可真不好!

生活日記 篇3

　　去年暑假，為了能圓我的滑冰夢(mèng)，媽媽特地給我報(bào)了滑冰培訓(xùn)班。想不久我也能圓我自由地在冰上滑行了，我的心情非常激動(dòng)！

　　剛?cè)サ臅r(shí)候，教練每次都拉著我的手在冰上滑著可是我的`鞋子它就不“聽話”，每次我準(zhǔn)備滑的時(shí)候總是摔倒，真是急死我了，這時(shí)教練讓我抓住冰場(chǎng)旁的圍欄，慢慢話音剛落教練就滑走了。教練一走，我就連連摔倒，終于，我來到了圍欄，我緊緊地抓住圍欄，慢慢地滑著，可我還是要摔倒，可是我是不會(huì)放棄的。

　　過了兩天，我可以自由地在冰上滑行了，這是我的心情非常開心、高興和激動(dòng)，可是要學(xué)會(huì)滑冰，必須要學(xué)會(huì)很多花樣，突然想起我還不會(huì)冰上的花樣呀！教練看我滑得很好，就答應(yīng)教我一部分花樣，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。有一次，我在夢(mèng)中夢(mèng)見，我得了滑冰比賽的冠軍，大家還給了我一個(gè)“冰上小精靈”的稱號(hào)呢！

　　我學(xué)會(huì)了滑冰，滑冰使我變得更加快樂，我喜歡滑冰。

生活日記 篇4

　　賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著無數(shù)的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實(shí)的感受，留下每一個(gè)精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開那精致的日記本，看著那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來，半年高中生活自己是這樣度過的。

　　幻想篇

　　“碧落山下，錦江之濱，師資優(yōu)良，硬件設(shè)施齊全，省一級(jí)中學(xué)，省重點(diǎn)中學(xué)(當(dāng)然這都是官方語言)，但我很幸運(yùn)地進(jìn)入了這所江南名校，從此進(jìn)入了離巢的住校生活�！边@是高中日記的序言。

　　住校的第一天晚上一宿沒睡，或許是因?yàn)椴涣?xí)慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。

　　日記中寫著：“晚上睡不著覺，只好起來奮筆疾書，寫下自己的高中目標(biāo)——【1】進(jìn)入校廣播站;【2】學(xué)習(xí)成績直線上升;【3】英語背大四單詞�！�

　　看著自己寫下的幼稚語言，發(fā)現(xiàn)原來都是幻想。

　　真實(shí)篇

　　夢(mèng)想中的高中生活是那么完美與快樂，然而畢竟那只是自己的想象�，F(xiàn)實(shí)并非如此。

　　現(xiàn)實(shí)的高中生活是每天早上早起進(jìn)行艱苦的晨跑;現(xiàn)實(shí)的高中是食堂里擁擠的人群與普通的飲食;現(xiàn)實(shí)的高中是昔日的好友，現(xiàn)在見面也只是相視一笑而過;現(xiàn)實(shí)的高中是失敗接踵而來。

　　日記中記載的高中生活沒有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實(shí)精彩的。在那些字中，處處都充滿了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。

　　于是在期終后改寫了劉歡的《從頭再來》

　　“昨天，所有的考試已變成遙遠(yuǎn)的回憶，勤勤苦苦已度過半年，明天重又走進(jìn)風(fēng)雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛的親人，再苦再難也要奮斗，只為那些期待眼神。心若在，夢(mèng)就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過是一往無前�！�

　　現(xiàn)實(shí)的高中生活充滿了許多感嘆，那些令人感嘆的事也充斥著我的神經(jīng)，成了生活的調(diào)節(jié)劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運(yùn)動(dòng)。正是因?yàn)檫@些感嘆才使得自己慢慢在成長。

　　掌聲篇

　　在一個(gè)大家認(rèn)為好的班級(jí)里學(xué)習(xí)，學(xué)校管它叫創(chuàng)新班，但其實(shí)一點(diǎn)也不創(chuàng)新，每位同學(xué)都是天天與書為伍，每天上樓下樓，在不知不覺間走出了那段年華，給生命畫上個(gè)16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔，卻在展翅的過程中發(fā)現(xiàn)年齡越大，壓力越大。

　　應(yīng)試教育下的我們，新課標(biāo)改革下的英才班的我們面對(duì)著許多壓力，在自己無法改變現(xiàn)狀的情況下，只有選擇適應(yīng)，選擇用掌聲做生活的調(diào)味品。

　　日記中歡樂的事，都離不開掌聲，在班級(jí)這個(gè)大家庭里，是掌聲讓這個(gè)班充滿了生機(jī)與活力，也是掌聲連接著同學(xué)之間的友誼。

　　掌聲雷動(dòng)，心跳繁榮。當(dāng)出差的各科老師學(xué)習(xí)回來，掌聲轟鳴，不善于用言語表內(nèi)心的20班的我們只有選擇用掌聲來表達(dá)情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進(jìn)教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達(dá)了對(duì)地理老師的愛戴。當(dāng)知曉歷史老師的婚訊，我們用掌聲表示祝福;當(dāng)?shù)弥�政治老師不再教我們時(shí)，我們用掌聲表示送別與留戀。

　　看著那一件件事，發(fā)現(xiàn)原來在這個(gè)班級(jí)里我們是那么團(tuán)結(jié)。掌聲雷動(dòng)，用掌聲表達(dá)內(nèi)心的`情感。生活是一本無字天書，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽不清只能在掌聲中品味。

　　是的，高中生活重復(fù)著語數(shù)外，政史地理化生，但是高中生活其實(shí)也是甘之如饣臺(tái)的。倘若沒有高中生活，你不會(huì)知道什么是變速曲線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)理解元素的周期表，不會(huì)讀懂曹先生的《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)然更不會(huì)理解英語的否定前移與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)了。通過高中的學(xué)習(xí)，我們懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多。這可不是官方語言噢，這是內(nèi)心最真的感受。咱不整虛的，咱整實(shí)的。

　　我的高中生活在回憶中度過，我的高中日記在希望中書寫，日記里的瑣碎事，偶爾看看，心里也會(huì)有一絲悅意。

　　后記：用幼稚冗長的文字在回憶中書寫半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重復(fù)著不同的事。其實(shí)生活是有滋有味的.

生活日記 篇5

　　4月3日

　　愚人節(jié)后的第二天，媽媽告訴我隔壁來了一個(gè)新鄰居，讓我有時(shí)間去看看。外面灰蒙蒙的，下著雨，呆呆咬著我的裙角，讓我去吃飯，呆呆總是那么狡猾，想讓我給它點(diǎn)小費(fèi)，我推著輪椅“走”過去。飯桌前，媽媽又對(duì)我說，“萊萊呀，你要是腿沒事該多好呀�！蔽野杨^扁到一邊，又轉(zhuǎn)回來，然后安慰媽媽。

　　幾個(gè)月前的那場(chǎng)車禍，我被永遠(yuǎn)的固定在了輪椅上，我的世界被縮小了，媽媽整天悶悶不樂，鄰居們?yōu)槲彝锵�，打罵著那個(gè)逃跑的肇事司機(jī)，讓我錯(cuò)過樂治療的最佳時(shí)機(jī)。但是我并不苦惱，因?yàn)橐灿形业囊环葚?zé)任，誰讓我那么不小心，媽媽說我太善良。

　　4月14日

　　隔壁的男孩來拜訪我。他長的很漂亮，眼睛很明亮，暖暖的，他叫秋道明。他問起我的腿，我遺憾的告訴他，我要永遠(yuǎn)坐著，那樣不會(huì)很累，他有一絲的傷感。

　　雖然是第一次見面，他要求推我出去走走，媽媽同意了。

　　車禍以后這是我第一次踏出家門，外面的空氣還是比陽臺(tái)上的好，天還是灰蒙蒙，似乎是連陰雨。因?yàn)榭煲�下了，所以空氣是潮濕的，夏天的氣味更濃了�?/p>

　　快到家的時(shí)候，雨下了，我們躲在書店了，找了個(gè)方便的地方看書，也許是巧合吧，我看的書叫《被固定的夏天》也是一個(gè)很慘的女孩因?yàn)檐嚨�，而坐輪椅。看著它，心情和外面�?天氣一樣，死氣沉沉的。對(duì)面的秋道明，也認(rèn)真的看著書，雨水順著他的頭發(fā)滑落。

　　4月21日

　　前兩天，他感冒了，是因?yàn)槟菆?chǎng)雨，我很好，只是頭疼了一陣。媽媽很喜歡他，說他是善良的，而且很活潑。我總是可以在他的眼中找到絲絲的陰郁，被快樂掩蓋著。

　　他總是推著我到處轉(zhuǎn)，我去了一些漂亮的衣店，那里有很多的服飾，只是我穿不了罷了，但是我喜歡他們，道明就總帶我去轉(zhuǎn)，盡管我們不買，時(shí)間長了，我們認(rèn)識(shí)了店長，她會(huì)為我們倒上一杯茉莉花茶，任香氣彌漫著，然后坐下來，邊看店，邊和我們聊天，打烊的時(shí)候，會(huì)讓我試幾件我喜歡的衣服。有時(shí)候生意好的話，會(huì)送我一些小飾物。我也常帶媽媽坐的點(diǎn)心去那里，和她一起分享。

　　5月1日

　　今天是勞動(dòng)節(jié)，道明的學(xué)校有活動(dòng)，但是他沒有去，留在家里陪我，我抱著呆呆，和他站在陽臺(tái)上，陽光暖暖的。

　　他看著我，“如果你找到了那個(gè)害你的人，你會(huì)怎么樣？”神情很認(rèn)真。我說不知道，其實(shí)我并不是不知道，是因?yàn)槲也幌胝f，不想去考慮，事情已經(jīng)這樣了，相信他們也會(huì)很內(nèi)疚，良心受到譴責(zé)。他哀怨的嘆了口氣，說我太善良。

　　不知怎么了，我覺得這件是和道明有關(guān)，但是我強(qiáng)迫自己不要懷疑他。

　　5月23日

　　半個(gè)多月的時(shí)間他沒有來找我，我問媽媽他去了哪里，媽媽搖頭說不知道，我很奇怪他突然的出現(xiàn)，有突然的消失。

　　6月2日

　　我已經(jīng)好常時(shí)間沒有去店長那里了，今天，我抱著呆呆，自己去了那里。發(fā)現(xiàn)沒有他的路好長呀。

　　店長看到我，讓我把我扶到桌子前面，她并不奇怪只有我一個(gè)人來，而我到有些奇怪了，莫非她知道道明走了？我問她，她什么也沒有說，為我倒好茶，開始和我聊天，在我要走得時(shí)候塞給我一封信，只有這個(gè)店的地址，和我的名字，沒有寄信的地址和名字。

　　我問她多會(huì)兒寄來的，她說三天前，我拿著信，說了聲再見，就離開了，店長目送我。

　　果然沒有錯(cuò)，信是他寫的。

　　萊萊：

　　請(qǐng)?jiān)�諒我的不辭而別，我為你深深的感到歉意，你的善良是我感到極大的內(nèi)疚，那次肇事的司機(jī)是我的爸爸，一個(gè)很不負(fù)責(zé)任的人，我不想請(qǐng)你原諒他，因?yàn)槟悴辉撛�諒他�?/p>

　　你收到的信一定是店長轉(zhuǎn)送的吧，我不好意思直接寄到你的住處。對(duì)不起，我沒有辦法在若無其事的和你生活在一起，但還是請(qǐng)你快樂，請(qǐng)盡快的忘記我，因?yàn)槲也粫?huì)在出現(xiàn)，去傷害你。

　　再見。

　　秋道明

　　我拿著信，呆了。

　　6月3日

　　兒童節(jié)后的第二天，隔壁的男孩，永遠(yuǎn)的消失了。外面的天灰蒙蒙的，下著雨，呆呆還是咬著我的裙角讓我去吃飯，我抱起他，我的世界再也沒有秋道明。

　　……

生活日記 篇6

　　今天，教室里來了一位魔法師——會(huì)倒立的杯子。

　　上課了，老師手上拿著一個(gè)空杯子走進(jìn)教室，神秘地對(duì)同學(xué)們說：“今天，我給大家?guī)�來了一個(gè)會(huì)魔法的杯子�！蓖瑢W(xué)們都伸長脖子，好奇地盯著杯子，心想：這么普通的一個(gè)杯子會(huì)有什么魔法呢?有的同學(xué)忍不住跑到老師身邊，仔細(xì)地打量著這個(gè)神奇的寶貝，越來越多的同學(xué)圍了上來，紛紛伸出手去摸一摸，好像要找出杯子里藏的機(jī)關(guān)，后面的同學(xué)踮起腳尖，使勁向前擠，生怕看不見，有的同學(xué)不顧形象地站在了椅子上。教室里變得熱鬧極了!

　　只見老師首先用右手拿著一個(gè)裝滿水的杯子，緩慢地向空杯子里倒水，水越升越高，不一會(huì)兒就像要溢出來，接著拿出一張卡紙，小心地蓋在杯子上，用手輕輕地按了一下，杯子好像戴了一頂帽子，又好像撐起了一把雨傘，杯里的水仿佛關(guān)進(jìn)了一個(gè)小房子。然后，老師右手緊握杯子，左手使勁兒地壓住卡片，迅速地將杯子翻轉(zhuǎn)過來，杯子就像翻跟頭一樣倒立過來。老師慢悠悠地將手移開。神奇的一幕出現(xiàn)了，杯里的水竟然沒有流出來，卡紙像涂了520膠水，又像磁鐵一樣緊緊地貼在杯子上。最后老師將倒立的杯子在空中晃了一圈兒，杯子像一個(gè)魔法師站在飛毯上。同學(xué)們都目瞪口呆，驚訝得說不出話來!這是怎么回事兒?難道卡紙上面真的有粘膠?難道杯子真的有魔法?我的腦海中出現(xiàn)了一連串的`問題。

　　老師笑著解釋：杯口用紙蓋住倒扣的時(shí)候，外界的氣流不會(huì)進(jìn)入杯中，此時(shí)由于外界大氣壓的壓強(qiáng)遠(yuǎn)大于水對(duì)紙的壓強(qiáng)，所以水就不會(huì)流出來。

　　看來，生活中處處都是科學(xué)，我們要做生活的有心人。

【生活日記】相關(guān)文章：

生活日記07-21

寫生活日記11-30

生活趣事日記02-25

生活的真實(shí)日記02-26

學(xué)校生活日記01-21

暑假生活日記05-15

假期生活的日記04-17

軍訓(xùn)生活日記05-27

關(guān)于生活的日記08-04

關(guān)于生活日記09-03