小學日記（集合）
不知不覺中一天又要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學日記8篇，歡迎大家分享。
小學日記 篇1
新學期開學了！
這學期開學對于我們來說，有點匆忙！
8月31日報到那天，班主任范老師要求上午八點半到十點之間報到，我們在一早忽然意識到暑假反饋表還沒填完，于是一起床，還沒刷牙吃飯就開始忙起表來，胡亂早餐后，一路感到學校時已經(jīng)是九點一刻左右，校門口除了幾家保險公司外沒有家長和學生，王子背著書包匆忙往教室趕路。
約十時許，學生們排著隊伍在班主任帶領下出校門了，有一位吳同學大聲跟我們說：王子爸爸，今天王子熠遲到了。
晚上八點四十左右王子就上床睡覺了，等到了九點二十，王子居然哭著打開房門說：我睡不著，今天遲到被批評了，我老想著這件事，明天又會遲到的，怎么辦？
我很是驚訝：報到日的些微遲些到校對王子造成了如此大的影響，心理都有些不良的.陰影！
于是我們回到了小時候，我去開導寬慰王子，還陪著睡了近一小時，約十點半王子才朦朦朧朧睡去！
9月1日，2日，王子都自己督促自己和爸爸媽媽一定要早點上床睡覺，還一定要確認鬧鐘已經(jīng)調好，爸爸第二天會準時醒來叫自己起床，王子都約七點半左右到校了！
今天是第三天，王子漸漸進入了規(guī)律性的學習生活，吃得快，睡得好，作業(yè)及時完成！
這學期有24周，希望王子在這學期順順利利地學習，生活！
小學日記 篇2
當花香彌漫在風中的時候，當燕子飛舞在空中的時候，四月春天到來了，第六周，我們602中隊是值周中隊。很榮幸地，我當上了值周隊員。
這是我們第二次值周，對自己的崗位也了如指掌。一大早就起床，匆匆趕往學校，我是在北大門站崗的值周隊員。帶上條幅，往學校門口一站，一股自豪之情便涌上心頭。如果說其他值周隊員代表的是602班，那么我們就代表學校值周了。有學生看著我們，家長們看著我們，路人也會看到我們······想到這些，不禁站得格外筆直，檢查得特別認真。
星期一的早上，學生進校門時，是要向大隊旗敬禮的，大多數(shù)同學都會規(guī)規(guī)矩矩地駐足敬禮，但還是有些同學一邊走進去一邊敬禮，有些同學甚至當作沒有看見大隊旗，組谷子地走進去，無奈，我們四個值周隊員只得不停地提醒：“駐足向大隊旗敬禮！”“駐足敬禮！”。聽到了我們的提醒，同學們紛紛停下腳步敬禮。但是還是有些同學敬禮的姿勢不標準，我們就輪流站在隊旗右面給同學們示范標準的隊禮姿勢。葉老師、值周的王老師也專門在門口讓同學們規(guī)范敬禮 ，一遍一遍不厭其煩的提醒學生，我和其他的值周隊員，都被老師高度負責的工作精神深深的`感染了，更加認真地站好崗。
若是檢查到了不合要求的地方，不管對方是同學、朋友，認識的抑或不認識的我們，都會大公無私的扣分，絕不因為是自己的朋友而手軟。只有這樣，才真正做到了負責，才是一個優(yōu)秀的值周隊員。 放學后，我就該檢查放學路隊。人數(shù)、路隊情況等，我都得一一記在本子里。
熙熙攘攘人群漸漸退去，只剩下屈指可數(shù)的幾個人，仰望天空，已微微變色，我們該回家了嗎？不，我們還得檢查4：40還未放學的學生。
看著同學們開開心心地上學，平平安安地回家，我感到開心和幸福。在這次值周中，我也受益匪淺。
小學日記 篇3
這個星期我學了4種數(shù)：奇數(shù)、質數(shù)、偶數(shù)、合數(shù)。
我們班有17位女同學，是奇數(shù)，也是質數(shù)，因為17不是2的倍數(shù)，也不是7的倍數(shù)。有男生27位也是奇數(shù)，是3的倍數(shù)，所以是合數(shù)。27+17=44，44是偶數(shù)也是合數(shù)，因為它是2的'倍數(shù)。
今天，我跟姐姐一起去公園玩，忽然有一些蒲公英飛到眼前，我抓住他，我?guī)退摿艘路�，�?5條毛毛，是5和7的倍數(shù)，所以是合數(shù)。
小學日記 篇4
哎！別說了好不好，你們怎就那么管不住自己的嘴巴呢？我們班的形象可以說是因為趙友亮這樣的多嘴男生而毀于一旦。
今天，看上去很平靜，但狂風暴雨前總是寧靜的`，不出所料，下午第三節(jié)是翁老師的英語課，聽上去好像沒什么，但世界末日就要來臨了。有可能因為上一節(jié)是美術課，我們個個都成了“小花貓”所以上課了我們紛紛往外跑，如果我是老師，我來上課，光這一點我就會大發(fā)雷霆，但老師好像沒說什么，但沒過幾分鐘，因為一個簡單的問題我們都答不上來，老師就把積壓了一個多學期的憤怒一個子都宣泄了出來。
老師從多方面入手，把我們班的缺點統(tǒng)統(tǒng)說了個遍，但蔣曉峰和趙友亮好像以為什么都沒發(fā)生，還是一個人在喃喃自語，這下老師可真的是發(fā)火了，把我們班說得一文不值，晚上還把我們留了下來，心里真是難受極了。
我回到家仔細一想，這還不是因為一張嘴巴不好嗎？自己管不住它，正像老師所說的那樣：“我們根本就沒有把她當成老師，對她一點也不尊重。＂如果我們都管住自己的嘴巴，管住自己的行為，管住自己的思想我們班還會是一個差班、爛班嗎？
小學日記 篇5
今年暑假，我終于學會了騎自行車，那可不容易哦！
那天，我坐上座位開始騎車了，可是自行車龍頭總是左搖右晃的，一點兒都不聽我的使喚。沒辦法，爸爸只好幫我按住了車龍頭，這才穩(wěn)定一些。就這樣，練了好久后，我控制車龍頭的情況才有所好轉。于是，爸爸放掉了雙手，只扶住了車尾。我歪歪扭扭地向前騎著，慢慢地，越騎越順了，為此，心中不禁暗暗得意。忽然，爸爸說：“你自己會騎了，我己經(jīng)把手放掉了，你不是也騎得挺好嗎？”我一聽，心中一緊張，“啪”地一聲連人帶車，重重地摔了下來。緊接著，膝蓋上傳來一陣疼痛，我一看，膝蓋摔破了，鮮血流了下來。我痛得哇哇大哭，邊哭邊說：“自行車這么難學，我不學了�！边@時，媽媽走了過來，意味深長地說：“孩子，凡事都不是一帆風順的，要堅持下去，不能半途而廢�。 甭犃藡寢尩�'話，我若有所思：對呀，蜘蛛在風中織網(wǎng)的畫面在眼前浮現(xiàn)，要持之以恒。于是，我擦干了眼淚，擦去了鮮血，又站了起來，扶起了自行車繼續(xù)練習，繼續(xù)摔，繼續(xù)練……
后來，我總算學會了騎自行車。通過這件事，我明白了做任何事都要持之以恒，不能半途而廢。
小學日記 篇6
昨天是教師節(jié)。有許多同學都送老師禮物，有康乃馨、賀卡、巧克力……
不用問，我當然也送了。我送給老師一個臺燈和一個杯子。
哈哈!物件大吧？我們中隊還開了會，主題是怎么樣慶祝教師節(jié)，并做了分工，林琳做花，我做賀卡。到教師節(jié)那天，只要老師說上課，班長說全體起立，然后我們就說：“祝老師教師節(jié)快樂!”最后我去送花。
在這我祝天下所有老師節(jié)日快樂，幸福安康!
小學日記 篇7
我家的窗邊種了許多盆花，尤其是那翠綠的吊蘭，在“花叢”中，格外引人矚目。
在眾多吊蘭中，我獨愛金心吊蘭，它的葉細長，線狀披針形，葉片中心有黃白縱向條紋，基部包莖，葉片呈鮮綠色。葉腋抽生匍匐枝，彎曲向外�；ǔ誓�*，有六片花被。媽媽說，這種吊蘭，好養(yǎng)，正中了它的花語“無奈而又給人希望”。
無奈而又給人希望，是啊，希望，正是希望，是希望的力量足以讓它存活下來。那是一個寧靜的夏夜，七天的旅行結束后，疲憊不堪的我和媽媽，拖著一個行李箱，回到了家中。扯開陽臺的`落地窗簾，拉開玻璃門，我，驚呆了，一地的殘花敗葉�；�，已經(jīng)枯了，破損的花瓣，輕輕地，在地上舞著曾經(jīng)的夢；葉，已經(jīng)泛黃，在遠處眺望了一會后，慢慢，垂下了頭；土，已經(jīng)焦黃，一道道長長的裂縫觸目驚心，我湊了過去，仿佛看見從裂縫中冒出來的黑煙在眼前一閃而過……
我扭過頭去，不忍心再看下去，七天，才七天啊，怎么會變成這樣？此刻，我的腦海中一片空白，往昔的情景一一浮上心頭……第一次買下它們，我還怕養(yǎng)不好，天天守在那兒，漸漸地，我日復一日，年復一年的去給它們澆水、施肥、捉蟲……花兒們在我的精心照料下，長得出奇的好，粗壯的莖、肥厚的葉、鮮艷的花。雖然媽媽常常罵我不務正業(yè)，但我卻樂在其中，像是著了魔一般，漸漸地，這好像已成了我的一部分，難以割舍。如今，都不復存在了……
“哐當”一聲，手中的杯子掉在了地上，裂開了一道難以彌補的縫，就好像我的心，失去了，就永遠回不來了，眼前，像是雨后，蒙上了一層淡淡的水霧。媽媽聞訊趕來，捧起枯黃的金心吊蘭，淡淡地說了句：“這金心吊蘭還能救”。真的，媽媽的一句話，令我驚喜萬分，暗淡的目光中，一絲希望之光又重新燃燒了起來。我輕輕拭去眼中的淚花，看媽媽把水潑到吊蘭上，奇跡般的是，這金心吊蘭，活過來了。
幾天后，金心吊蘭恢復了原本的樣子，我也明白了一個道理：希望，是萬物的根本，來源于活著的勇氣。
我捧著恢復生機的吊蘭，緩緩地將它放在陽臺上，看著她在風中翩翩起舞，我，笑了。
小學日記 篇8
我與媽媽一起去采棗子。媽媽搬來一張椅子，站了上去，我在下面扶著，但椅子還是有些搖晃。
只見她先瀏覽了一片棗樹，又抓住一個樹枝艱難地伸長手臂去抓又大又好的棗子。她一拍，棗子輕巧地落在了地上�！翱鞊�！”媽媽命令道。我放開椅子，飛奔到棗子旁。說時遲，那時快，媽媽從椅子上摔了下來。幸好沒什么地方受傷。但她還是不停地責備我。臭老媽，真是的！
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