[精華]教師節(jié)給老師的一封信

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到書信的身影吧，書信是生活中常用的一種文體。為了讓您在寫信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教師節(jié)給老師的一封信，歡迎大家分享。

教師節(jié)給老師的一封信1

親愛(ài)的的馬老師：

　　您好！在這秋高氣爽的季節(jié)，美好的節(jié)日——教師節(jié)就要到來(lái)了。

　　馬老師，您為了我們付出了青春。您為了讓我們讀好書，學(xué)道理，想盡了各種辦法，就像園丁給小樹(shù)苗澆水、捉蟲、松土……您的恩情簡(jiǎn)直讓我們無(wú)法回報(bào)。我們?cè)谀�的教育下慢慢的長(zhǎng)大了。

　　一年級(jí)時(shí)，上學(xué)的第一天，是您把我送進(jìn)了知識(shí)的大門。您那雙眼睛使我無(wú)法忘記。您常常用那雙并不出奇的眼睛鼓舞我，激勵(lì)我。我曾經(jīng)也在那雙眼睛中看到過(guò)嚴(yán)厲。有一次，我做完作業(yè)，忘了放進(jìn)書包里。第二天，您要抽查作業(yè)。我支支吾吾的跟老師說(shuō)。當(dāng)我抬頭時(shí)，猛的看見(jiàn)您的眼睛中射出了嚴(yán)肅的光芒。這是一種無(wú)聲的.責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛注視著我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，讓我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)。

　　馬老師，那時(shí)候在我心目中您就像我們的母親關(guān)心著我們。有一次，一個(gè)同學(xué)衣服上的扣子掉了。被您看見(jiàn)了，您就把那同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，把他的扣子縫了回去，還叫他以后小心一點(diǎn)，不要再把扣子掉了。

　　馬老師，有時(shí)我覺(jué)得您是我的同學(xué)。因?yàn)橄抡n了你總是和我們一起玩游戲，一起聊天。

　　馬老師，這一切一切也許您已經(jīng)忘了。因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了。您為我們付出了所有。

　　祝您：

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：

　　9月7日

教師節(jié)給老師的一封信2

劉教師：

　　您好!

　　您的生活和工作還好嗎我很想念你。記得我剛上幼兒園的`時(shí)候，媽媽把我放在您這兒，就走了。媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)了，像慈母一樣給我們講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會(huì)了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢》，還學(xué)會(huì)了講幾個(gè)小故事呢!教師，我多謝您!

　　此刻，我來(lái)告訴您我的成績(jī)吧!我語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，異常是作文，在報(bào)紙上還發(fā)表過(guò)好幾篇呢!但數(shù)學(xué)并不是很好，雖然我有許多題目都會(huì)寫，就是太馬虎了，常常掉一個(gè)0，或加上一個(gè)0，要不就是數(shù)字寫錯(cuò)了，這些題目扣分多可惜啊!

　　黃教師，雖然我很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的心里。

此致

敬禮!

教師節(jié)給老師的一封信3

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　祝您教師節(jié)快樂(lè)!

　　您的眼角邊早已布滿皺紋，雖然皺紋爬上了眼梢，但是每一條皺紋里都蘊(yùn)含著您對(duì)我們充滿的希望。

　　是老師您，讓我每一天都有進(jìn)步;

　　是老師您，讓我不斷成長(zhǎng);

　　是老師您，讓我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵趯W(xué)校生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您都是那么嚴(yán)格的要求我們。

　　您上的每一節(jié)課，就是我成長(zhǎng)的每一步。您用知識(shí)的甘露，澆醒了我心中的理想。您說(shuō)的每一句話，都是使我醍醐灌頂?shù)慕鹩窳佳浴＞磹?ài)的老師，您在我心目中是那么的'偉大，知識(shí)是那么的淵博。

　　老師，只要您每天上課，教室就充滿了歡聲笑語(yǔ)。您是一位幽默的老師，經(jīng)常和學(xué)生開(kāi)玩笑，在笑聲中教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理。

　　老師，您的嚴(yán)慈相濟(jì)和您的良苦用心時(shí)刻掛在我們的心上。即使是天涯海角，我們也不會(huì)忘記您對(duì)我們深深的愛(ài)。

　　祝老師身心健康，工作順利，教師節(jié)快樂(lè)!

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信4

尊敬的老師：

　　您好！

　　早晨，我早早地背上書包來(lái)，一身的好精神，走到南橋時(shí)，老早就聽(tīng)到了學(xué)校那邊的人聲鼎沸，還以為去出了什么大事。到了校門口，發(fā)現(xiàn)校園旁邊的兩個(gè)店里是擠滿了同學(xué)校友，這可謂是爭(zhēng)先恐后，九舉巷一下子熱鬧起來(lái)，叫賣聲、還價(jià)聲、商量聲、說(shuō)話聲……聲聲入耳。我心里還直納悶：“今天這是怎么啦？”我也擠向人群，用九牛二虎之力才來(lái)到小店前，一看，小店怎么都成了花店，原來(lái)賣玩具、小吃的，全成了各式各樣的花兒了。忽然明白過(guò)來(lái)：原來(lái)今天是九月十日教師節(jié)�。∵@樣的日子，我居然給忘了，唉，算了，下午還有機(jī)會(huì)送上祝福，先進(jìn)校門吧。誰(shuí)知校門打開(kāi)后，卻感覺(jué)店里的一個(gè)人也沒(méi)少，摸摸口袋，退出人群，我走進(jìn)了校園……

　　教室里，同學(xué)們還是跟平常一樣，拿出書來(lái)晨讀，可不同的卻是，同學(xué)們的桌底下、抽屜里、書包中，都有要送給老師的祝福。看看空空如也的自己，開(kāi)始有些尷尬。尋思間，老師來(lái)了，同學(xué)們圍了上去，你一言，我一語(yǔ)，你一枝花，我一束花，把祝福獻(xiàn)給了老師，老師笑了，笑的是那么的甜蜜。這時(shí)，我看見(jiàn)老師摸了摸林江誠(chéng)的頭，不知說(shuō)了些什么，只見(jiàn)林江誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把花拿了回來(lái)。我正納悶，升旗時(shí)間到了，林江誠(chéng)拿起花，和我們排隊(duì)走向操場(chǎng)。咦？他怎么抱著花往那邊跑呢？哦——原來(lái)，他把花送給了曾經(jīng)教過(guò)我們的張老師了。后來(lái)，我才知道，是新老師告訴林江誠(chéng)：張老師即將退休，讓大家把祝福送給她，以答謝老師兩年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和栽培。

　　下午，我也和同學(xué)買了一大束花送給了張老師，不約而同，一大群同學(xué)也拿著花擁上來(lái)，對(duì)張老師大聲說(shuō)道：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，張老師的`白發(fā)仿佛變得更加有精神了，布滿皺紋的臉也在剎那間變得燦爛。

　　今年，是我們和張老師在這學(xué)校里度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，在回教室的路上，我不停地對(duì)自己說(shuō)，我也想對(duì)全校的老師說(shuō)，對(duì)未來(lái)教我的老師大聲說(shuō)：“祝老師們節(jié)日快樂(lè)�！�

此致

敬禮！

xxx

　　x年xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信5

尊敬的老師：

　　您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　在過(guò)去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi)，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”

　　在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”；在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止；您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)；此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置；表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言�！痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中，您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的.！在這兒我再向您說(shuō)一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起！”

　　老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

　　有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！

　　好了，老師就說(shuō)到

　　這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂(lè)！”

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　您好！

　　在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，或許有不少家長(zhǎng)和孩子想借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的謝意，您的心意我們了解！在此，xx幼兒園全體教職工非常感謝家長(zhǎng)，也請(qǐng)您配合我們幼兒園的規(guī)定：堅(jiān)持教育公平，堅(jiān)守廉潔從教！

　　比起鮮花、巧克力，我們更希望得到這些禮物：

　　尊重

　　請(qǐng)尊重我們職業(yè)的專業(yè)性，把教育的方法和執(zhí)行的自由交給老師，相互尊重，是一切美好的起點(diǎn)。

　　信任

　　在xx幼兒園里，每一位老師都經(jīng)過(guò)專業(yè)教育，嚴(yán)格規(guī)范的師德培訓(xùn)，會(huì)用愛(ài)心、耐心、熱心，專心，細(xì)心、恒心對(duì)待每一位幼兒。請(qǐng)相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度與能力做好教育。

　　支持

　　幼兒園里各項(xiàng)活動(dòng)都是需要家長(zhǎng)的配合才能完成的。請(qǐng)與我們一起并肩而行，您的配合不僅是對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的用心陪伴。

　　溝通

　　家園之間的有效溝通是幫助孩子茁壯成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)階梯，歡迎您對(duì)班級(jí)、幼兒園的管理工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　我們倡議

　　教師是知識(shí)的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長(zhǎng)，需要教師樹(shù)立榜樣，需要家長(zhǎng)做出表率，更需要崇廉尚儉在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在此，xx幼兒園全體教職工向各位家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：

　　1、不以任何方式接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的微信紅包、購(gòu)物卡、禮品、禮金，拒絕一切宴請(qǐng)。堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體幼兒。

　　2、發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)祝福之意。如：一條祝福短信、一聲節(jié)日問(wèn)候、一張純真笑臉……

　　3、倡導(dǎo)孩子將“做最好的自己”的'信念落實(shí)到日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重與感恩。

　　我園已將此納入教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)格按照教職工工作職責(zé)和師德規(guī)范制度予以嚴(yán)肅處理，也請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，純正園風(fēng)。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，人因品質(zhì)而優(yōu)，您的信任和支持就是我們收到的最美好的“禮物”！讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，讓廉潔的清風(fēng)吹遍每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)！

　　教師節(jié)里我們最大的希望就是愿孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

　　寫信人：

　　日期：

教師節(jié)給老師的一封信7

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我們相識(shí)雖不算久，但您的講課風(fēng)格我非常喜歡。龔自珍有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因?yàn)椴�濤而雄渾，春天因�(yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒�晶瑩……而現(xiàn)在的我，帶著一種希望和憧憬，來(lái)到新班級(jí)，如同新生的樹(shù)苗，需要老師您辛勤的澆灌才能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　“老師”二字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是非常熟悉的字眼，可其中卻包含著多么深刻的含義。您是辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著祖國(guó)的未來(lái)和希望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少人把老師比作春蠶和蠟燭，這個(gè)比喻并不過(guò)分，我們的老師真的具有默默無(wú)聞的精神。

　　緣分不一定都是短暫的，但短暫的緣分卻一定都是真摯的。我們雖然只有一年的相處時(shí)光，但我相信：青春的歡歌笑語(yǔ)會(huì)編織成這段如詩(shī)旅程，即使偶有疲憊和難過(guò)，但我們與您都將在青春的且歌且行中鍛煉自己。我們和您一定可以和諧相處、精誠(chéng)合作，共同為一年后的高考而努力，做出一份令老師、家長(zhǎng)和我們自己都滿意的答卷。

　　三尺講臺(tái)，三千桃李，十年樹(shù)木，百年育人。這是對(duì)老師們嘔心瀝血的'付出致以崇高的敬意。前幾天學(xué)《裝在套子里的人》，在講完文本內(nèi)容后，您還不忘告訴我們?nèi)松�的道理，教�?dǎo)我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)的正確做法，以此激勵(lì)我們積極向上，努力向前。

　　老師，因?yàn)橛心�，我們的世界才變得如此美麗，才有了指路的明燈。您肩�?fù)著神圣的使命，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和希望。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才像綠草如茵，繁花似錦。

　　“桃李滿天下”，是教師的榮耀。是你們循循善誘的教誨啟發(fā)我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)；是你們孜孜不倦的教導(dǎo)教我們做人的道理�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睒�(shù)苗只有挺拔向上，才能報(bào)答雨露陽(yáng)光。正值教師節(jié)之際，我想請(qǐng)可愛(ài)的小鳥(niǎo)為您而唱：教師節(jié)快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：xxx

　　2021年9月9日

教師節(jié)給老師的一封信8

親愛(ài)的丁老師：

　　您好！

　　今天是9月10日教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，才會(huì)有生機(jī)勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開(kāi)老師。有了您的熱情幫助，有了您的耐心指導(dǎo)，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。

　　在我們認(rèn)識(shí)的這一個(gè)學(xué)期里面，我能深深的感受到您非常愛(ài)我們，我初來(lái)乍到，升成四年級(jí)的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)您，我正在努力的熟悉身邊的人，您也在慢慢的接受我們。

　　您的身高并不是很高，我一踮腳就可以和你平視了，仔細(xì)一看您的頭上也有幾根頭發(fā)，但是看到您在講臺(tái)上賣力講課的樣子。讓我的小宇宙無(wú)限爆發(fā)，您不但要教我們的語(yǔ)文，還要負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的工作，您從早到晚不停忙碌，有些男生很淘氣，但是您還是耐心的引導(dǎo)他們。

　　同學(xué)們一旦遇到了不會(huì)的問(wèn)題，您也會(huì)認(rèn)真的給他們講解。提高我們的'學(xué)習(xí)成績(jī)還有我們的口語(yǔ)才能，這樣我們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)提高。

　　有您這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們就好比一顆小小的種子，您就像那辛勤的園丁，一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)我們。

　　在四年級(jí)里我的成績(jī)有所提高，我們都在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步給我們四年級(jí)小學(xué)時(shí)光里面畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　丁華軍老師，雖然我現(xiàn)在不是您的學(xué)生了，但我也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，還有您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，您對(duì)工作的態(tài)度也是很認(rèn)真。

　　祝您身體健康，工作順利

　　xxx

　　xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信9

尊敬的沈老師：

　　您好！

　　您或許不明白我為什么給您寫信，我是來(lái)向您表示感謝的。沈老師，我得感謝您這幾年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷。

　　您雖說(shuō)沒(méi)有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長(zhǎng)大，但您還是給了我們?cè)S多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們剛升完國(guó)旗，您突然說(shuō)要數(shù)學(xué)單元測(cè)試，說(shuō)完，您就去辦公室拿試卷。聽(tīng)到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學(xué)們一下子就炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來(lái)，有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學(xué)可不好，也和大部分同學(xué)一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開(kāi)第三單元開(kāi)始看了起來(lái)。誰(shuí)知，您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間，一會(huì)兒就拿來(lái)了卷子，開(kāi)始給我們每一個(gè)組發(fā)卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡(jiǎn)直呆的不能動(dòng)了。哎呦喂，這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁(yè)才得到了答案，原來(lái)是十八呀，這時(shí)，我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應(yīng)該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對(duì)還是錯(cuò)的了，只要做完就行了。時(shí)間慢慢的過(guò)去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。

　　您批完了試卷，抱著一大張?jiān)嚲沓�我們走�?lái)，此時(shí)，我的'心更加忐忑不安了，您不說(shuō)話，簡(jiǎn)直無(wú)聲勝有聲�。∥矣幸稽c(diǎn)感到不安了，咦？發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個(gè)比一個(gè)難看啊！我不會(huì)也很差吧！過(guò)了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見(jiàn)我的卷子上寫著三個(gè)大大的，很刺眼的“不合格”幾個(gè)字，在您講評(píng)時(shí)我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容，我什么也沒(méi)聽(tīng)到，一心想著為什么會(huì)錯(cuò)這么多。

　　下課了，我因?yàn)槭裁匆矝](méi)聽(tīng)懂便來(lái)問(wèn)您，您十分耐心的對(duì)我說(shuō)：“全忱，沒(méi)關(guān)系的，這只是一次小小的單元測(cè)試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個(gè)地方絆倒兩次，成功是有許多個(gè)失敗組成的，加油，下次你一定會(huì)考好的！”您又不顧剛才講課的辛苦，來(lái)給我講我不會(huì)的題目，我真的是好感動(dòng)��！那天，我把您跟我說(shuō)過(guò)的所有話都緊緊的記在了腦子里。

　　沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國(guó)的花朵，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

　　祝您身體健康。

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信10

敬愛(ài)的陳老師；

　　您好！

　　一支粉筆，寫下了您輝煌的人生；一根教鞭，指引我們走出迷茫；一塊黑板，記錄了您無(wú)悔的追求。

　　六年的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師有許多，但您——陳老師卻讓我難忘一生！三年級(jí)，您剛接我們班時(shí)，我的作文里的錯(cuò)別字太多太多，您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，于是在作文本上，有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義，于是我問(wèn)了您一次，還記得當(dāng)時(shí)，您放下手中的活，耐心地為我講解，我明白了這紅方框的意思，也懂得了您的良苦用心……從此以后，我認(rèn)真寫作認(rèn)真改錯(cuò)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這從未口到封口的紅方框的歲月里，我的錯(cuò)別字在日益減少，最終消失得無(wú)影無(wú)蹤，這都時(shí)您的功勞��！

　　老師，一個(gè)點(diǎn)撥，充滿了無(wú)窮智慧的力量；一次交談，像春風(fēng)使我心花怒放；一句心語(yǔ)，如甘泉在我心田流淌。

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的'尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　一個(gè)職業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔彷徨；一頭銀絲染白您了歲月的滄桑，那么就讓我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的嘔心瀝血吧！

　　祝您

　　工作順利、身體健康

　　您的學(xué)生：xxx

　　5月13日

教師節(jié)給老師的一封信11

敬愛(ài)的余老師：

　　您好！

　　又到了教師節(jié)，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè)！自您教我們這一年多來(lái)，您嘔心瀝血，對(duì)我們付出了如大海般深沉的愛(ài)，您辛苦了!

　　以前的一幕幕在我腦海中涌現(xiàn)，您的愛(ài)在我心中洋溢。還記得那一次嗎？班上一個(gè)男生犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳地指責(zé)著他，我也忍不住說(shuō)了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺(jué)得很委屈，與他扭打在一起。后來(lái)您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了。可是到了您辦公室后，發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說(shuō)：“如玉，過(guò)來(lái)。”我走過(guò)去，您用慈祥而又嚴(yán)厲的目光看了我一會(huì)兒，嚴(yán)肅地問(wèn)我說(shuō)：“你今天怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴您之后，您并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我寫了一份檢討書。余老師，我覺(jué)得您是一位既嚴(yán)格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴(yán)于律己、寬于律人。

　　我犯了錯(cuò)，您會(huì)對(duì)我寬容。但在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我十分嚴(yán)格。

　　記得有一段時(shí)間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽(tīng)我媽媽說(shuō)起以后，非常著急，讓我放學(xué)后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時(shí)間我就成了您辦公室的�？�。每天一放學(xué)，我就自覺(jué)地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會(huì)耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動(dòng)作，所以很快就把大部分作業(yè)寫完了。然后，您都會(huì)細(xì)心地幫我檢查，幫我圈出錯(cuò)誤，并告訴我怎樣改正······每次差不多到五點(diǎn)半時(shí)，您就會(huì)讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會(huì)發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績(jī)也進(jìn)步了。余老師，我的好成績(jī)離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)，這里面包含您多少心血�。�

　　余老師，您的言語(yǔ)如和煦的春風(fēng)，吹過(guò)我的'心窩；您的笑臉如燦爛的太陽(yáng)，照亮我的世界，讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝您，我一直對(duì)您懷著最崇高的敬意！

　　在您的節(jié)日里，我送給您168顆幸運(yùn)星，祝您工作順利，一輩子平平安安！

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信12

尊敬的老師：

　　您好！

　　在這金秋送爽的日子里迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)在此我祝您節(jié)日快樂(lè)同時(shí)也向您傾吐我的心聲。

　　您開(kāi)始當(dāng)我們的班主任時(shí)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了對(duì)我們來(lái)說(shuō)，您就像一個(gè)“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺(jué)得您沒(méi)有以前的老師好。

　　可是后來(lái)我們卻慢慢地愛(ài)上了您。經(jīng)過(guò)我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個(gè)特點(diǎn)：

　　一、您講得課既生動(dòng)又有趣；

　　二、您對(duì)同學(xué)們非常負(fù)責(zé)；

　　三、您比任何老師都有耐心。后來(lái)我們又在板報(bào)上看到了您還是省級(jí)優(yōu)秀教師這使我們對(duì)您的敬意更加濃厚了。

　　記得有一次一個(gè)您曾教過(guò)的學(xué)生的家長(zhǎng)到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說(shuō)您對(duì)學(xué)生非常負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽(tīng)明白為止。您還經(jīng)常占用休息時(shí)間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何報(bào)酬。您的`愛(ài)就像古井一樣深。

　　老師雖然時(shí)光的長(zhǎng)河會(huì)漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會(huì)隨時(shí)間衰老顆顆童心會(huì)使您永遠(yuǎn)青春年少。

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信13

敬愛(ài)的各位老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，五個(gè)春秋已經(jīng)逝去，我已從一個(gè)滿口乳牙的小女孩變?yōu)橐粋�(gè)青春期的少女。在各位老師嘔心瀝血的培養(yǎng)下，如今的我已經(jīng)不是夢(mèng)里的那個(gè)調(diào)皮孩童，現(xiàn)在的我已經(jīng)碩果累累，這要感謝我的每一位老師。

　　一、二年級(jí)教過(guò)我的老師在我的'腦子已經(jīng)模糊起來(lái)，雖然你們的形象我不太清楚了，但你們給予我的知識(shí)和教誨我會(huì)一輩子銘記在心底里。

　　俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”你們就是一只只為人類奉獻(xiàn)細(xì)絲的春蠶，為他人幸福卻犧牲了自己，多可悲��！

　　李老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您教了我兩年，使我改掉壞習(xí)慣，我感謝你！并在教師節(jié)之余祝您節(jié)日快樂(lè)！”

　　郭老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您指教了我一年，但您用您幽默的語(yǔ)言上課，讓我覺(jué)得上你的課既有趣又輕松。謝謝你讓我輕松地上萬(wàn)三年級(jí)的課程�！�

　　華老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您教了我三至四年級(jí)兩年的英語(yǔ)。您和藹可親、平易近人，每一位同學(xué)都很愛(ài)你，每次節(jié)日你收到的賀卡和音樂(lè)賀卡最多�，F(xiàn)在你不教我了，但我和同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)記住你。”

　　……

　　愿所有的老師教師節(jié)快樂(lè)，在教師節(jié)之際，我們每位學(xué)子給老師們送上一句話：“你幸苦了！請(qǐng)你們休息一會(huì)吧！”

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信14

我們尊敬的陳老師：

　　您好！再過(guò)1天就是9月10日教師節(jié)了，先祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　陳老師，您教會(huì)了我們很多的知識(shí)，也讓我們懂得了好多道理，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　老師，您像一支紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的'品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

　　您用您的汗水教會(huì)了我們看書、寫字，我們走到今天，都有您的陪伴。

　　老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的陳老師。

　　您就像陽(yáng)光照耀著我們，讓我們感到您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。

　　您講課的語(yǔ)言，像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激昂時(shí)如奔騰的江河。

　　您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　您是一位辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的汗水！在這大家庭中，您就是一位重要的成員，必不可少，就像花兒缺了陽(yáng)光、空氣和水。

　　我是一位新同學(xué)，對(duì)這里很陌生，很害怕，在老師您的鼓勵(lì)下讓我感覺(jué)很輕松。

　　我們會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師節(jié)給老師的一封信15

賈老師：

　　從初一到現(xiàn)在，為了同一個(gè)目標(biāo)在同一個(gè)班級(jí)一起共度了好幾個(gè)年頭，大家也一步一步的拉近了心靈，逐漸擁有了相當(dāng)?shù)哪�契。在教師�?jié)即將來(lái)臨之際，必須得先表達(dá)我這么長(zhǎng)時(shí)間給您帶來(lái)瑣碎麻煩的歉意，我有著許許多多的壞習(xí)慣，您總會(huì)叫住我提出建議，告訴我很多我所缺乏的品質(zhì)，學(xué)習(xí)不是首要的，最要緊的是先學(xué)會(huì)做人�？晌矣袝r(shí)卻會(huì)很不耐煩，但您卻總是令我出乎意料的給予我包容，每到此時(shí)面對(duì)著您，我心頭就閃現(xiàn)出那么幾句話：山之所以青，歸功于樹(shù)木生長(zhǎng)，雖然樹(shù)木從山上獲取大量養(yǎng)分，但為這滿山的青翠，高山包容了樹(shù)木；水之所以活，是因?yàn)轸~群在水中游弋，雖然魚群會(huì)把水?dāng)嚋�，但為這水的鮮活，水包容了魚群。班級(jí)的和諧，是因?yàn)槟�的`以身施教，使我們懂得了對(duì)別人偶爾的過(guò)激言辭給予理解，對(duì)別人不同的觀點(diǎn)給予承認(rèn)，對(duì)別人另類的做法給予理解，包容陰郁，心中便有陽(yáng)光。

　　新學(xué)期一開(kāi)始，班級(jí)人員上有很大的調(diào)動(dòng)，您就支持我當(dāng)上了班長(zhǎng)，其實(shí)拿成績(jī)與紀(jì)律來(lái)說(shuō)，我都不算是很好，所以我心里很清楚，這是您為了幫助我壓制壞習(xí)慣與我本身所需要磨練的處事能力，您對(duì)我的關(guān)心讓我明白了自己的生活總要繼續(xù)，不管有什么難題等著我，我也要堅(jiān)定地用肩膀扛起這一份責(zé)任，為別人，也為自己！您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明! 老師，在我們大家相處的日子里，您為了我們?yōu)椴贿z余力，付出了所有的情感與精力，每當(dāng)面臨期中期末考時(shí)，我們的作業(yè)量驟增，而您的工作量也與我們成比，因?yàn)槟�腰背似乎不好，所以您肯定是在咬牙�?夜 伏在桌上為我們批作業(yè)，預(yù)備復(fù)習(xí)資料，甚至可能顧上我們卻顧不上自己的孩子，只為我們能更加穩(wěn)定的迎接考試。形容您還是要引用這句家喻戶曉的比喻句，老師，您就像一根蠟燭，雖比不上燈塔的巍峨，但是，您照樣發(fā)出光芒，這光并不渺小，它是愛(ài)心的光環(huán)，您無(wú)私地燃燒著自己，卻照亮了我們。

　　您的愛(ài)是偉大的，偉大在于您對(duì)學(xué)生的執(zhí)著，在于您對(duì)我們無(wú)私的奮獻(xiàn)，它比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

　　最后，就是對(duì)您一大堆說(shuō)不完的感謝，感謝您堅(jiān)持不懈的教育與付出，俗話說(shuō)得真是精辟，一日為師，終生為師。深情沖破心底，在這屬于你的日子里祝您掬取天池水，灑向人間育新苗，萬(wàn)事順心，切記，一定要好好保重自己的身體健康！

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師！

　　您的學(xué)生：

　　日期：

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