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（熱門）校園生活作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的校園生活作文，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文1
清晨，我伴著晨曦走進了美麗的校園，一進校園，首先映入眼簾的就是那一顆高大挺拔的銀杏樹，它站在升國旗的旗桿旁邊，一陣微風吹過，銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在對同學們打著招呼似的。一踏進教室，就能看見整整齊齊的課桌，干干凈凈的地面和同學們自己帶的綠色植物，在這裝修一新的教室里，我們不僅收獲著知識，而且收獲著快樂。
“叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了，大課間的時間到了，同學們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖出了教室，我們班的幾個乒乓球愛好者迅速地占領(lǐng)了有利位置�！肮�，看你能接著我的旋風球不？”“哎呦，你打到我的肚子了”�！澳阌职l(fā)神邊球了”。看那邊跳繩的，幾個女生組成一組，在跳繩比賽呢！輸了的`將被懲罰，溝繩子兩次。有的女生在跳阿里巴巴，一個個的笑得前俯后仰的，好不快樂。瞧那邊跑四百米接力的，他們個個像匹騰飛的駿馬，在陽光的照射下活力四射。
大課間結(jié)束了，同學們飛奔著回到了教室，開始安靜的上數(shù)學課，幽默風趣的數(shù)學老師，就像一位魔術(shù)師，把深奧難懂的數(shù)學題變得淺顯易懂，就連我們班的“調(diào)皮大王”也聽得入迷。遇到不太好理解的題時，數(shù)學老師還把數(shù)學題編成一個笑話，逗大家開心，讓我們在學中樂，在樂中學。
快樂的數(shù)學課上完了，從遠處飄來了一陣陣土豆燒排骨的味道，下課鈴一響，負責端飯的同學沖出了教室，今天中午吃啥呢?大家腦袋里都在琢磨著，第一個端飯的同學回來匯報說：“今天吃土豆燒排骨、玉米粒、還有一個鹵雞腿，”飯菜端回來了，全班的同學都圍著裝有雞腿的大盆子，都盯著最大的那一個，抓在手里就開始狼吞虎咽起來，那美味的雞腿啊，真是吃了一個還想二個，大家就這樣聞著香味，啃著雞腿，開始了一頓豐盛的午餐。
夕陽西下，快樂的一天就要結(jié)束了，我喜歡我的學校，我喜歡在運動中成長，在陽光中沐浴，在書香中聆聽。
校園生活作文2
一早醒來，已是七點二十分了。我睜開惺忪的睡眼，打了個懶懶的哈欠，又躺下了。也不知過了多久，一個想法在我腦海里一閃而過——要遲到了。但是，這個想法一下子就被我否定了：現(xiàn)在都放假了，還想著遲到。我暗暗笑自己傻。
我此時的心情矛盾極了，既想快點過新年，拿到盼望已久的壓歲錢，又想合親愛的同學在一起，和關(guān)心我的老師在一起。我不禁陷入了沉思……
在504班這個大家庭里，每一個同學都有他自己的特點。女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的其實很可愛；也不都是溫柔嫻靜的，兇巴巴的其實很仗義；更不都是細膩敏感的，粗粗拉拉的`其實很明理。男生呢？調(diào)皮搗蛋，惹是生非；吹牛逞強，捉弄女生�？蓜e忘了，他們也能把小提琴拉的出神入化，他們也能把文章寫得頗有文彩。
學校里不僅有各具特長的同學，還有著不同風格的老師。面帶笑容和藹可親的，瞪著眼睛訓人的，罰同學寫檢討的，課堂上幽默風趣的……老師的教育方法不同，他們的良苦用心，有的，或許我們現(xiàn)在還不能理解…….
我忘不了老師、同學、也忘不了美麗的校園。校園里的一花一草，都擁有它們自己獨有的生機，它們共同啟示著一個金色、美好的理想。
在放假前的一個星期，我是多么希望時間能如流水，過得快些，再快些，好迎來熱鬧、值得歡慶的春節(jié)，可，可現(xiàn)在，假期已經(jīng)來了，春節(jié)也快來了，誘人的紅包向我招手了，但我，又是多么地留戀校園生活，雖然校園里有分數(shù)控制著我們的自由，雖然校園里也隨時可能發(fā)生令我不愉快的事，雖然……
我覺得，時間是多么無情，只管自己飛快的流逝，卻從不慢下它匆匆的腳步，傾聽我們的心聲。
時間啊，請你在這熱鬧非凡的煙花爆竹聲中，盡情地馳騁，盡情地飛翔，不要被這迷人的春節(jié)所吸引，而放慢腳步。讓我迎接如詩如畫的校園生活吧！
校園生活作文3
“嗨!我是副班長，你是正班長!”“我是副班長，你是正班長!”“我是正……不對，不對!”“耶!你是正班長，哈哈!這回輪到你進辦公室打小報啦!”我扭著屁股邊走邊喊!哦!我贏啦!我勝利啦!終于不用提心吊膽地走進老師辦公室啦!哦耶!”正得意著，上課鈴聲又響啦!我卻沒聽到，不緊不慢地踩著樓梯：一步，兩步，一步兩步，是魔鬼的步伐，在這光滑的地上摩擦!哈哈，我又像傻子似的喊起了這首歌，慢慢地，過了十分鐘，我便走進了教室……
“哎哎哎哎，看黑板!”老師用手扶著她那老花鏡，氣沖沖地喊著：“唉!你們都是怎么了呀!一上數(shù)學課就無精打采，要不……以后數(shù)學課改成午睡課吧!”“好耶!”不知是誰帶的頭，全班都跟著喊了起來，當大家都在歡呼時，我的同桌周曌鵬不知什么時候發(fā)現(xiàn)了站在后門的我。“報告老師，你班班長藍子怡同學上課遲到，現(xiàn)在正自覺得站在后門罰站呢!”說著，還白了我一眼，我一臉蒙，上課了?我好像沒聽見上課鈴聲呀!不會吧!難道是我興奮過了!木有聽見?完了完了……我生無可戀，我正自言自語著……數(shù)學老師發(fā)話了�！澳銈兏陕�!上課也遲到。”接著，來了一頓“河東獅吼”：“咦~這群人，是我?guī)н^的最差的一個班�！比缓螅忠活D“青椒炒肉”：“班長帶頭遲到，想死啊!”不知什么時候，我的臉滾燙發(fā)熱!多出了一個手掌印�！皢鑯嗚~嗚~嗚~被老師打了，我的人生何時這么慘啊!”“快，回座位，看在你第一次犯錯。就放過你吧!”我快速“飛”回了座位，我的同桌在那兒偷笑，看我的.“佛三無影腳”“我打!”我一腳踹，周曌鵬被我踹到在地，沒想到一個學跆拳道“黑帶”的人也被我打到，可真脆弱!
又迎來了下課，我和我的小伙伴們又喜極而泣地度過了這緊張，愉快的一天……
校園生活作文4
歲月輕輕滑過指尖，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學生了。此時此刻，百般回味，總有一些東西讓人刻骨銘心，難以忘懷。我的校園生活像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣的滋味涌了出來。
酸
記得有一次考試，同桌的成績只有88分，我居然比他高了2分，由于同桌的成績一直名列前茅(好詞)，他當然不甘心。于是，他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷，并努力尋找還有沒有加分的機會�！罢f不定老師看錯題了呢�！彼⑿χf。終于，功夫不負有心人他眼睛一亮，繼而指著我的試卷，說：“你和我的答案一樣，為什么老師給你打勾，給我打叉，還白扣了我三分!”最后一檢查，才發(fā)現(xiàn)他的改錯了，他91分，我90分，他又得意起來，指著我的試卷錯的地方，說:”你看你，那么粗心，連“斥”都能寫成“斤”，像你這樣粗心大意的人還想超過我，真是白日做夢!“。他一邊驕傲地炫耀。他講完時，我的心里酸溜溜的'。
甜
一次，我報名參加了學校的校運會，我報了一百米來回跑。我信心滿滿地走上賽場，體育老師的哨聲響了，我心中的熱血立刻沸騰起來，我的鞋底像按了彈簧，一下子就把我從出發(fā)點彈了出去。我的手腳都進入了最佳狀態(tài)，雖然我只跑了個第三，但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。
苦
六年級的第一個星期，我就明白六年級不是混得了的。因為早上六點多就起來，到學校才發(fā)現(xiàn)有人比我來得更早，學習進度有跟不上。放學時別人在玩，我還在寫作業(yè)，面對堆積如山的作業(yè)，我坦然面對。雖然我如此辛苦，但是最終我還是取得了優(yōu)異的成績，真是苦中作樂(好詞)啊，不過每當我晚上打著哈欠坐在學習桌前時，還是覺得挺苦的。
辣
最讓我生氣的，要數(shù)我那個好惹事的同桌了。他總是打擾我學習，我非常生氣，但我又奈何不了他，因為他又胖，又不好用武力解決，所以每當他煩我時，我心里猶如吃了辣椒一般。
我的校園生活是多姿多彩的，真是值得我去品味啊。
校園生活作文5
伙伴們，你們的校園生活是怎么樣的?校園里的生活是不是多姿多彩?有時歡天喜地，欣喜若狂?有時垂頭喪氣，愁眉苦臉?還是有時……讓我和你分享一下我美好而快樂的校園生活吧。
我的校園非常漂亮，無論春夏秋冬，一年四季都綠草如茵，鮮花競放。不僅有現(xiàn)代化﹑設(shè)備齊全的新教學樓，而且有賞心悅目，引人入勝奇珍異草。春天繁花似錦，夏天鳥語蟬鳴，秋天落葉紛飛，冬天臘梅怒放，真是美不勝收。
校園的生活很開心。
早上，伴著涼爽的晨風來到學校，開始一天緊張而充實的學習生活。我喜歡和同伴們一起在綠傘般的芒果樹下看唐詩宋詞，讀好詞佳句，寫英語ABC，繪芭比娃娃，每當學習上有疑問的時候我會和同伴們一起探討﹑交流。有的時候我們會因某道習題爭得面紅耳赤，但更多的情況我們是心平氣和，學習嘛，揚長避短，共同進步。
緊接著就到了做早操的時間，同學們伸伸手，彎彎腰，動作整齊，儼然一個個體育健兒在運動場場上，精神抖擻，揮灑自如。最放松和享受的時間莫過于吃早餐的時候了，因為不受老師的管束，我們可以慢悠悠的品嘗每天不同種類的'早餐，開心地談天說地，盡情地享受這美好的快樂時光……
校園的生活豐富多彩，我們每天都開展五花八門的游戲，如跳繩﹑跳高﹑打籃球，老鷹捉小雞等等，我們不僅學得踏實，而且玩得快樂!校園生活每天都在變化，變得更美﹑更好。如果有人問我校園生活好不好，我會毫不猶豫地告訴他：“好，很好，永遠都好!”
在美好的校園里，不僅讓我沉浸在書的城堡中，還讓我知道什么叫友情!當我傷心時，我的伙伴會安慰我﹑關(guān)心我;當我孤獨時，我的伙伴會陪伴我﹑鼓勵我;當我開心時，我會和同學們一起分享，讓他們笑一笑，樂一樂。
校園的生活給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活!
校園生活作文6
踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學哥學姐們一個箭步?jīng)_出來，占領(lǐng)了內(nèi)操場，操場上頓時沸騰了起來。有的學哥學姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風景。當然也少不了我們這群好動的學弟學妹們，樓上的走廊雖然是窄了點，可也是我們的“游樂勝地”!
五年級了，學習任務(wù)越來越緊，可我們總能苦中作樂，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個人一只手插著腰，圍成一個圈，另外四五個數(shù)量相同的自由人，每人找一個對應(yīng)的'“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié)，并又迅速打結(jié)。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié)，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三，開始!”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”�？伤自捳f得好：躲得過初一，躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個自由人都陸續(xù)被抓，有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她，可我目前只是菜鳥級別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習，努力鉆研。呵呵!
“�！！！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛�。上課了!“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢!”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室。可心還在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面。這就是我五年校園學習的某一個課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。
我喜歡我的學校，我愛我的校園生活!
校園生活作文7
20xx年3月28日上午九點一刻，我坐在書桌前，看向窗外。天空湛藍，沒有一片白云，陽光從窗戶射進來，照在身上，暖洋洋的，好溫暖……“叮鈴鈴、叮鈴鈴”“起床了”媽媽喊道，我睜開朦朧的睡眼，準備了一番去學校。
到了學校，同學們有秩序地排隊進入教室，值日生們在打掃衛(wèi)生，一切看起來都井然有序。沒過一會兒，同學們都開始朗讀課文，老師便會在一邊監(jiān)督，若是誰溜號了，老師便會立即提醒他。同學們朗讀、背誦的聲音成了校園早晨的標志，一天的校園生活就這樣開始了。
語文課上跟著老師一起去領(lǐng)略漢字的'美麗；數(shù)學課跟著老師一起探索數(shù)學的奧秘。課堂上，同學們完全被老師吸引住了，隨著老師的表情，時而凝思，時而神采飛揚時而頻頻點頭，時而低首微笑。
兩節(jié)課后，便是課間跑步，同學們從教學樓中魚貫而出，站好隊形，便開始跑步�！耙欢弧⒁欢弧币宦暵暱谔栱憦卦葡�，振奮人心。
陽光愈來愈刺眼，當太陽升到頭頂時，我們迎來了午休時間。同學們有的在教室里學習，有的在教室里打掃衛(wèi)生，還有的在操場上打籃球。愉快的午休很快就結(jié)束了。
伴著歡聲笑語我們迎來了下午的課程。課堂上老師進行了一次考試，突然內(nèi)心一揪，忘記復習了！結(jié)果在意料之中，考的很糟糕，被老師狠狠地批評了一頓。我發(fā)誓：下一次一定按時復習，不讓老師了。
傍晚的余暉散進教室，映在同學們的臉上。一天的校園生活接近尾聲，忙碌而又充實的一天順利的結(jié)束了。
“孩子，你在發(fā)什么呆！”媽媽的叫聲把我拉回現(xiàn)實！當我回過神來，已經(jīng)過了二十分鐘！哎呀，我太想念學校了！想念上學時老師的監(jiān)督、嘮叨甚至是批評。沒有一個冬天不可以逾越，我相信，待到春暖花開之時，我們一定能重返校園，與老師們一同遨游在知識的海洋。
校園生活作文8
校園是知識的殿堂，是我們童年金色的翅膀。在校園里，發(fā)生過許許多多有趣的事，有喜有憂，盡藏在我的記憶中，但印象最深的`還要數(shù)那次紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動了。
那天，當老師宣布第二天下午學校要舉行跳蚤書市活動時，整個班級頓時沸騰起來，同學們滔滔不絕地談著第二天的活動計劃，真是忙得不亦樂乎。的確，“紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動”對那時二年級的我來說，確實挺新鮮，我很期待。
第二天下午，終于盼到激動人心的時刻到來，二到六年級以班為團體的攤位擺滿了整條陽光大道，各個攤位上擺滿了各種書籍，有《格林童話》、《少年百科全書》、《小學生作文園地》，還有《哆啦A夢》、《冒險小虎隊》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等�；顒娱_始，吆喝聲，討價還價聲就此起彼伏，響徹整個校園。旁邊班傳來“賣東西了，便宜賣了�！眲e看年紀小還挺會買賣的，“15元一本，便宜點12元。”生意還真不錯。我們班也不敢示弱，像模像樣地做起了生意。瞧！“調(diào)皮大王”徐益寒挺著肚子，擺出一副嚴肅的神情，以為自己是一個大老板，惹得我們哈哈大笑，他大聲吆喝著：“瞧一瞧！看一看！便宜啦！快來買呀！”再看！“大美女”錢宇科還到處推銷，去招攬生意，頓時招來了許多同學。
我也閑不住，到別的班去看了。在人群里，我碰見了許耀熠，他手上拿著一本書，一副如獲至寶的樣子，我上去問他：“你下手挺快的，買什么書呢?”喲！原來是《冒險小虎隊》，我羨慕得不得了，心想：再不下手可就晚了。于是，我快步來到吆喝最響的四（5）班鋪前，一本《哆啦A夢》把我吸引住了，我輕聲問：“這本書幾元錢呢？”
“二元五角”
“好，我買了�！�
我拿著書，又到別的班搜索起來……在歡聲和笑語之中活動結(jié)束了，各種圖書讓“小書蟲”們愛不釋手，大家都滿載而歸。
這真是一次有意義的活動，既增加了同學們愛看書的樂趣，又讓我們學會與人交往，正確地進行買賣行為，過了一次生意癮，還感受到了豐收的喜悅，真是一舉多得。校園生活真是難忘啊。
校園生活作文9
我在一天天成長，令人進退兩難的事也漸漸多了起來，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個極端，就沒有中間的路了嗎？我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當真正有了正確的選擇時，我也就真正成熟了。在校園里，我們永遠是孩子。在老師和家長的眼里，我們永遠也長不大……校園就像是我們的樂園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應(yīng)該選擇天真？還是成熟？我無從斷絕。也許，在下一個春天梔子花會給我一個答案。有時候，仔細一想，長大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時連自由也會受限制。還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛的面孔在學校里綻開笑顏，一聲聲歡笑在校園的.上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好啊！
走出校園，是一種美的感受，感受著無限明媚的陽光，總有一天，我們會走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時，我們會不會出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會不會因為閃過“天下無不散之筵席”這句話而給我們原本傷感的心情增添了幾分沉重。這一切懷念的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過痛的是時間的飛逝，讓我們來不及收集更多的歡喜。都說生命在于密度而非長度，那么我們應(yīng)該知足！
因為我們曾經(jīng)一起享受過那份天真，如果沒有當年的天真，怎么會有將來的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而我們進入校園和走出校園則是二者之間的過程。當我們走出校園的時候，身邊缺少了老師的呵護和同學們的陪伴，可能我們會看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內(nèi)登峰造極那也便不能稱之為高山，大�？梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。只要我們一步一個腳印，堅持到底，我相信我們在人生路上的成熟一定會為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號！
我想，當我們走出校園也就成熟了吧……
校園生活作文10
學校是我成長的搖籃，在集體，老師的關(guān)懷下，我收獲知識的同時，也收獲了它——快樂。
千真萬確，我覺得快樂在學校里無處不在。
課堂上：收獲人生哲理的快樂——
或許初三的緊張學習生活讓每個同學的神經(jīng)繃的緊緊的，輕輕的觸碰都會讓同學們的情緒一觸即發(fā)。在一節(jié)語文課上，老師微笑著走進教室，問我們：“你說為什么人們在生氣的時候說話總是大叫大的呢?輕輕地說不也聽得到嗎?”同學們七嘴八舌地討論開了，但遲遲沒人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點雞毛蒜皮的小事吵嘴，內(nèi)心即愧疚又后悔�！澳菚r因為�！保蠋熞娢覀儾换卮穑瑴赝竦卣f：“當你和別人吵架時，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓“遙遠”的人聽到自己的想法，你就會大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會更遠�！甭犕�，大家都若有所思地點著頭，好友轉(zhuǎn)過身，超我會意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂，那是種獲得人生啟示后徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學校這塊凈土上才會孕育。
實驗室：實踐與創(chuàng)新，書寫人生另一篇華章。
化學是9年級開始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動手操作能力，一次又一次把我們帶進了那個神秘的實驗室探索真理�？粗婷畹膶嶒灛F(xiàn)象，傾聽這聲音，讓我們深深的愛上了它。實驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經(jīng)驗;失敗了，我們找原因。實驗中享受快樂。總結(jié)中找到規(guī)律......
操場上：拼搏給人以上進，團結(jié)給人以力量——
學習過后的一節(jié)體育課，成了同學們放松自我的空間。有時我們舉行接力賽，用速度續(xù)寫傳奇，在團隊協(xié)作中感悟到了團結(jié)合作的重要性，又在勝利中獲得快樂;有時我們分伙進行一場足球賽，在短短的`40分鐘中賽出自我，運球，傳球，帶著全隊的希望，猛抽一球，隨著一條漂亮的弧線，球入網(wǎng)了!那一瞬間，我對我自己感到無比的自豪，快樂涌上心頭體育課上，收獲了別樣的快樂，那是我在文理課堂上難以得到的。
學校是個小社會，他教會我知識，做人的道理，為我以后踏上社會作好了準備。在學校中的生活是甜蜜的，我愿做一只勤勞的蜜蜂，在今后的高中生活中繼續(xù)采摘知識和快樂!
校園生活作文11
我叫胡倩倩,我是一名寄宿生。我今年12歲了。
我的校園生活可豐富多彩啦！
早上，隨著一陣歡快的鈴聲“丁零零！丁零零！”同學們該起床了。大家從暖洋洋的被窩里慢慢吞吞地爬出來，打一個哈欠，再伸一個懶腰，那雙仿佛蒙上了一層輕紗的朦朧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睜開了。然后，懶洋洋地穿上衣服、褲子和襪子。稍過一會兒，待腦子清醒后，大家立刻三步并作兩步爬下床，“嗖嗖”二下，用雙手快速地將被子翻過來，平鋪在床上，再飛快地一對折，把里面也一對折，最后將折起來的地方對折，一床整整齊齊的被子就折好了。還可以在被子邊上輕輕地往里按，那整齊的被子就出現(xiàn)了菱角，使被子顯得更加平整。同學們整理好自己的被單，便一個個爭先恐后地走出來拿起杯子和毛巾，在水池邊“唰唰唰！唰唰唰！“地刷起了牙，水池邊傳來了美妙的交響樂，有”唰唰唰“的刷牙聲，有”嘩啦啦“的水聲，有“哈哈哈”的笑聲，有“嘰哩咕�！钡恼f話聲。
等同學們把所有事都搞定后，張老師帶領(lǐng)同學們排著整齊的隊伍，拿著乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等活動器具，高高興興地下樓去晨練啦！
來到操場上，一看，哇！操場上可熱鬧啦！你瞧，對面的'籃球架下面，幾個三、四年級的男生正熱火朝天地玩籃球呢！他們你追我趕，球如果落在對方手里，本組隊員就會立刻奮力追起來，來到那人身邊，本組隊員一拐彎快速地將對方手中的球搶斷，球又回到本組隊員手里，持球隊員將球用力一傳，交給了前面一個自己組的隊員，接球隊員奮力將球一投，隨著一聲“喲”，球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w進了藍筐。“哈哈哈，我們贏了！”他們高興得熱淚盈眶�！巴郏世�！”我不禁感言道。轉(zhuǎn)聲再一看，一群一年級的小妹妹在玩“老鷹捉小雞”，“老鷹”是生活老師，正在捉一群天真活潑又可愛的“小雞”呢！
我們也做了熱身運動——繞操場跑了三圈后，各自找到自各兒的玩伴，拿著活動器材，活蹦亂跳地玩了起來。
學校還會定期舉行一些比賽，有“打造書香校園”活動、春芽藝術(shù)節(jié)、花樣跳繩、田徑運動會、作文競賽、拔河比賽、水果拼盤數(shù)不勝數(shù)的比賽讓我們成長得更快、更健康！
我的校園生活多么豐富��！
校園生活作文12
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲�！�
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像然而時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務(wù)，就然而學習。學習不光然而學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，然后以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但然而我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法�！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但然而每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自我的惰性，“有潛力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最完美的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但然而，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就然而去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都然而不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，持續(xù)靜心。有了這點，我相信必須能學好，不信，你試試？
學會做人我，一個天性活潑，開朗的`“假小子”，也許然而因為太霸道了，一向會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都然而我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友�！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕�，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就然而我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！然后至少我然而這樣認為的，人生能夠說很漫長，但也然而很短暫的，就然而那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
校園生活作文13
這一周初中部開展的活動可謂豐富多彩：校園十佳歌手決賽，足球賽，情系西南災(zāi)區(qū)義賣活動。孩子們度過了難忘而有意義的一周。
先來說說校園十佳歌手比賽吧，我們班的袁美蘭和陳雨琪代表班級參加了決賽，兩個小女孩是首次合作，演唱的歌曲是《娃哈哈》，當報幕員剛報出這兩個選手的名字，臺下的孩子們立刻為他們打氣：“袁美蘭、陳雨琪，你們最閃亮!”兩個孩子在臺上唱起了歌，我和孩子們?yōu)樗齻兇蛑?jié)拍。雖然最后孩子們沒有入圍總校的決賽，可是兩個孩子是第一次上臺表演，已經(jīng)很出色了。
再來看看今天上午在課間活動舉行的足球大戰(zhàn)吧，我們班和七(2)班對決，孩子們異常的興奮，一聲哨響，大戰(zhàn)開始，孩子們在綠茵場上飛奔著，雖然六個球員中有五個孩子沒有進行過足球的訓練，但是他們每個人都盡力地在守衛(wèi)著自家的大門，還努力地向?qū)Ψ降那蜷T進攻。上半場，我們班的專業(yè)球員董昊佳首先把球射入大門，我和孩子們一陣歡呼，啦啦隊員不停地喊著：“七(3)班加油!飛馳，飛馳，越踢越勇!”可是沒多久，就被對方扳回一球。下半場，孩子們踢得更勇猛了，可最后還是不敵對方，以1：3落敗。孩子們哭了，特別是守門的孩子，哭得非常傷心，我看著孩子們的樣子心里也很難受，立馬安慰孩子們：“輸了沒關(guān)系，我們明年還可以再來!”最后我和孩子們來了個大合照，在我的帶領(lǐng)下喊了一句口號：“七(3)班，我們是最棒的'!”
最后走進情系西南災(zāi)區(qū)的義賣場吧!今天下午的義賣場非常熱鬧，義賣的物品也是各種各樣，有小玩具、書籍、盆花、食品，還有孩子們自己畫的畫和做的陶藝作品等，好多家長也加入到了這次義賣活動中，和孩子們一起為西南旱災(zāi)的災(zāi)民們送去了一份愛心，一絲暖意。
豐富多彩的校園生活不僅僅給孩子帶來的是快樂，更重要的是讓孩子們懂得任何的比賽要有一種團體合作的精神，比賽的過程比比賽的結(jié)果更為重要;為他人獻出自己的一份愛心，自己會感到更加的快樂，心里會更加的溫暖。我也相信我的孩子們在這周的活動中一定學到了不少，懂得了不少。
校園生活作文14
覺得有些煩悶，就早早地起來了。一起來就是一道可怕的閃電，這讓我本來再想看會兒書的心情也被閃跑了。我打開窗戶，習慣性地望望學校的教學樓——站在我房間這扇窗前，剛好可以看到學校。每天起來望望學校，早已成為我的習慣。
學校的操場，依舊是那個教練，依舊是那幾個體育健將。隨著教練的一聲哨響，幾個體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓練？便關(guān)上窗戶。
一看表，有點糟糕呢！跑向餐桌，把幾個餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書包，飛快跑向?qū)W校。我往班級所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說，這速度一定能在運動會上拿個第五或者第六名呢。
走進教室沒多久，老師便“飄”過來，“可愛”地笑著，說道：“待會兒測試，請各位同學做好準備�！蔽覀兺Ｏ率种械墓P，放下手中的書，“哦”了一聲，抓緊時間記課文內(nèi)容
上課了，快打起十二分的精神來，不然就要錯過老師口中的重點知識了；下課了，趕快出去，極目遠眺，得為下節(jié)課養(yǎng)足精神呢；午休，沒有誰還有打鬧的閑情逸致：或靜靜識記，或細心演算，或積極討論
六年級的生活就這樣簡單而快節(jié)奏的重復著
“同學們，明天就是期末測試了，大家細心點！”時間咋這么快？！一天的`“沙場奮戰(zhàn)”，終于可以舒一口氣了！
“我們班全體同學發(fā)揮正常，成績優(yōu)異！”咀嚼著班主任發(fā)來的信息，我滿心歡喜地等待“慶功宴”的到來。棒棒糖來了；筆記本來了；獎狀來了；老師那綻放得像花朵般的笑臉也來了。
“運動會精神文明獎”，“廣播體操比賽第一名”，“優(yōu)秀班集體”，黑板上方的幾張獎狀正朝我們微笑呢！
想想自己，還算乖乖女生的我，每天，都在努力地做好每一件事，有時候，會比同學們做得更多些。不正是因為如此，我的學習成績才更上一層樓嗎？班里的大部分同學，不也和我一樣嗎？
看來，書中的至理名言還真是沒有錯——一份耕耘，一份收獲！
校園生活作文15
校園生活，風光獨特。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學校為了提高大家的學習興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的'活動�？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼�，便想到他們在自己的學習上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風景。（圍繞中心選材，表現(xiàn)了校園生活中那獨特的健康的向上的一面，令人向往。。
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