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禮物的作文經(jīng)典(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我九歲那年,我和媽媽住在南寧.一天,媽媽提醒我今天是爸爸的生日,可是我一分錢也沒(méi)有.只有一個(gè)辦法把我平時(shí)收集的舊品賣了.于是,我開(kāi)始拉著我青色的小貨車,再把我的舊品放進(jìn)去.裝滿一車,我就拉到廢品站,每個(gè)舊品一毛錢,一共25塊.
太陽(yáng)下山了,我就去商店,拿出我親手賺的錢去賣禮物.這些錢除了買生日蛋糕,還可以買個(gè)我爸爸最喜歡的.音樂(lè)盒.
我的目光在一個(gè)音樂(lè)盒上盯著,手里的錢剛好夠買.我把音樂(lè)盒塞進(jìn)口袋里,那著生日蛋糕,高興的向家里跑去.
這時(shí)天已黑了.快到家的時(shí)候,我看見(jiàn)爸爸正在找我.我知道他很著急,而且很生氣.
我很緊張.爸爸把我拉進(jìn)屋里時(shí),鄭重其事地說(shuō);"到那去了.'他沖著我說(shuō).
我很還害怕地說(shuō);"我把我的舊品賣掉了,去買生日蛋糕給你.'
我把蛋糕給爸爸,又抽出一個(gè)音樂(lè)盒說(shuō);"還有這個(gè).'
爸爸說(shuō);"你真是個(gè)好孩子.'接著他笑了笑.
第2天早上鄰居們問(wèn);"陽(yáng)臺(tái)上怎么有個(gè)音樂(lè)盒呢?'爸爸說(shuō);"那是我女兒送的.'后來(lái)爸爸
笑了,我也笑了
禮物的作文 篇2
禮物不在貴,也不在多,一句話、一支筆、一個(gè)橡皮……都能暖人心扉。
在我快到十歲時(shí),媽媽說(shuō)要送我一個(gè)生日禮物。我很好奇,媽媽會(huì)送什么禮物給我呢?一本書(shū)?一個(gè)畫冊(cè)?……千萬(wàn)種禮物在我腦海中徘徊,到底是什么呢?
媽媽告訴我,那是我喜歡的東西。我喜歡的,是發(fā)卡嗎?是貼畫嗎?我從小到大喜歡的`東西一個(gè)個(gè)在腦海中跳了出來(lái),多得數(shù)不勝數(shù),在那么多喜歡的禮物中,到底什么才是媽媽準(zhǔn)備送給我的禮物呢?
媽媽又悄悄告訴我,那是我曾經(jīng)擁有但又失去過(guò)的。擁有過(guò)的,失去過(guò)的,而且還是在曾經(jīng)?什么是我曾經(jīng)失去過(guò)的呢?小時(shí)候的事情像放電影般一幕幕出現(xiàn)在腦海里,可我就是想不出,這使我陷入了沉思中……
我的生日到了,我十分開(kāi)心。因?yàn)樵谇耙惶焖X(jué)時(shí),發(fā)現(xiàn)了媽媽給我的禮物,所以這一天我都很快樂(lè),很興奮,也很激動(dòng)。
在我們一家人一起看電影慶祝生日時(shí),媽媽問(wèn)我:“寶貝,你知道我送你的禮物是什么了嗎?”
媽媽,我知道了,是……
回憶!
禮物的作文 篇3
每次教師節(jié),同學(xué)們都會(huì)送給老師各種各樣的禮物,但有誰(shuí)會(huì)送體育老師禮物呢?
今年教師節(jié),我打算送給體育老師一個(gè)“獨(dú)特的禮物”,給體育老師一個(gè)驚喜!
教師節(jié)前一天晚上,我在一家玩具店里精心地挑選著,該給體育老師哪個(gè)禮物好呢?我仔細(xì)地琢磨著,突然我想起體育老師打籃球動(dòng)作十分帥氣,又十分迅 猛,對(duì)了,有了,就送給體育老師一個(gè)籃球式樣的筆筒!這個(gè)筆筒樣式大方,我覺(jué)得和體育老師十分相稱,就毫不猶豫地把它買了下來(lái),還精心地把它包裝好了,并 掛上了彩帶。到了晚上,我心里想著:我明天送給體育老師的禮物,體育老師會(huì)喜歡嗎?帶著興奮的心情我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!
第二天教師節(jié),許多同學(xué)送了主科老師形態(tài)各異的東西:鮮花、盆栽、巧克力……但沒(méi)有一個(gè)人送給體育老師東西!
上體育課時(shí),我把精心準(zhǔn)備的東西送給了體育老師,可能體育老師不是那么善于表達(dá),接過(guò)禮物時(shí)什么話都沒(méi)說(shuō),但他笑呵呵的,一定很喜歡我的禮物吧!
雖然我送給體育老師的禮物不是那么貴,但還是表達(dá)了我對(duì)體育老師的.喜愛(ài),我想告訴他:你是一個(gè)很好的體育老師,我很喜歡你!
禮物的作文 篇4
盼望著,萬(wàn)眾期待的復(fù)學(xué)日終于到了,開(kāi)學(xué)那天我們收到校長(zhǎng)送給每個(gè)銀河學(xué)子的一份禮物,一封信和一包種子。讀完信,原來(lái)校長(zhǎng)是想讓我們懂得怎么樣來(lái)珍惜生命!
種子是校長(zhǎng)給我們的禮物,我們一定要播種下去,細(xì)心照料,我還要給它準(zhǔn)備一個(gè)漂漂亮亮的花盆呢!
課堂上我們每個(gè)孩子都拿到了一個(gè)黃色的花盆。經(jīng)過(guò)一翻構(gòu)思,我便拿起筆畫了起來(lái),先在盆的上面起了像海浪一樣的波浪線,然后畫上鋸齒,清新淡雅。第一次在盆上畫畫,我格外地用心,我用大拇指緊緊按在盆的上方,用食指按下方害怕這個(gè)小花盆悄悄溜走。我小心翼翼地畫著,寫著自己的名字,怕一不小心畫錯(cuò)或畫斜了。偶爾抬起頭來(lái)看看其它同學(xué);有的同學(xué)托著腮幫子,絞盡腦汁也想不出畫什么;有的.同學(xué)左看看,右看看,似乎很想看到有別的同學(xué)畫好的來(lái)做模板,就連平時(shí)很調(diào)皮的那些孩子也在默默思考,我想大家一定是想為這粒屬于自己的種子建造一個(gè)美的家吧,這一刻同學(xué)們好像都與畫融為一體了。
!終于畫完了,種子的小家可真美!
回到家了,我迫不及待拿出種子和營(yíng)養(yǎng)土,再把營(yíng)養(yǎng)土一點(diǎn)一點(diǎn)放入盆中,大概放了半盆左右,然后散上幾;ㄗ,接著在上面散了一層薄薄的土。就像給種子蓋上一條薄被子一樣,讓它不會(huì)著涼。最后澆上水,總算大功告成了。我選擇了溫暖的陽(yáng)臺(tái)為它的家,希望它能快快長(zhǎng)大。
我每天早上去上學(xué)的時(shí)候,我會(huì)跟它告別;放學(xué)一回到家,就連忙來(lái)到它旁邊,說(shuō)說(shuō)煩惱的事、開(kāi)心的事。傾訴這些事,我的心事大大變好,我希望她知我的喜怒哀樂(lè),快快長(zhǎng)大。
一周過(guò)去了,每天種子都會(huì)長(zhǎng)高,突然有一天它長(zhǎng)出了葉子,看著這顆新栽培的植物,我內(nèi)心無(wú)比自豪和興奮。經(jīng)過(guò)這一次的種植,讓我懂得生命的神奇和可貴,一粒小小的種子,只要用心呵護(hù),也許能成為參天大樹(shù),生命是值得珍惜的。
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