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(集合)期待的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的期待的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待的作文 篇1
這周，我們即將迎來家長會，我特別期待。
因為，在那天我們可以向家長們展示我們的綜合性學(xué)習(xí)，那是我們準(zhǔn)備了好多天的綜合性學(xué)習(xí)，終于能在爸爸媽媽面前展示了。所以我很期待。
爸爸媽媽來這不僅是來看我們的學(xué)習(xí)的。他們還會看我們的日常生活。比如課前一支歌，經(jīng)典誦讀，做操……
雖然有這么多讓爸爸媽媽看的，但我還是最喜歡我們的綜合性學(xué)習(xí)。它是關(guān)于語言的魅力的'。每個小組都有一個節(jié)目。一組是諧音笑話，二組是群口相聲，四組是課本劇，六組是手抄報提示語，七組是中國少年說。至于我們?nèi)M，就是繞口令和三句半。開始我們每人說一個繞口令。雖然感覺很簡單，但連起來其實挺難得。接下來就是我們的壓軸好戲了——三句半。我們組的四個男生來演。進(jìn)過討論，我們分配好了那個人說那一句。
現(xiàn)在我們?nèi)f事俱備只差東風(fēng)。啊！真期待家長會得到來。
期待的作文 篇2
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間暑假就已經(jīng)走了，留下的是給予我們的鼓勵來迎接開學(xué)得第一天。9月1號，我盼了你好久……
來到校園，一切都還是如此親切，這一天，我等了好久。校園里，所有熟悉的面孔中也多了些可愛活潑的陌生面孔�？粗乱粚玫牡絹�，不經(jīng)意之間我也意識到我是一個五年級的學(xué)生了，該為自己的夢想與老師的`期望所努力了。長大后的我，開始有了責(zé)任感。
升旗儀式上，我們高三的學(xué)長學(xué)姐也分別取得了好成績，多數(shù)都被牛津、哈佛、麻省理工……所錄取。你們是蘇外的驕傲更是我們學(xué)習(xí)的榜樣!尊敬的董校長也上臺發(fā)表了新學(xué)期的期望，并且祝賀了獲獎同學(xué)，讓他們再接再厲。
開學(xué)第一天，同學(xué)們都很興奮。大家興高采烈的翻著五年級發(fā)的新書本，歐陽老師和Ashley也是很開心的。等大家都到齊，我們便開始聽歐陽老師講講五年級的作息安排，接著我們開始換座位。我左邊是郝夢瑤，右邊是馮煜景，都是非常優(yōu)秀的同學(xué)。我想：我要改正自己的缺點(diǎn)，去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的改變。這個學(xué)期我要開始努力學(xué)習(xí)了，修剪不良枝條，生長更完美的綠芽。這一天，我等了好久。我要改造自我，回報祖國!
期待的作文 篇3
花開花又落，總是無聲無息的。它們只躲在一個角落里，努力的奮斗著、堅持著。默默的把自己最美的一部分展現(xiàn)出來。沒有想過要任何回報；也沒想過要一夜成名。只是默默地……
可又一次挫折，它幾乎想要向挫折低頭了，它實在是經(jīng)受不知暴風(fēng)雨的打擊了，真的想要放棄了。它太累了。
可是，不能就這樣放棄了，不能就這樣被暴風(fēng)雨嚇怕，一定要振作起來，一定要征服它。即使雨水打爛了花瓣；即使狂風(fēng)迷惑了雙眼，也要堅持住，它要讓雨水洗濯它的缺點(diǎn)；要讓狂風(fēng)吹走它的一切憂愁。對，就是要這樣。
挫折，你這可怕的挫折，不要得意，總有那么一天，我會克服與你，戰(zhàn)勝你……
失敗真的有那么可怕嗎？俗話說：在哪跌倒就要在那站起來。想想每個人不就是一朵小小的花苞嗎？失敗乃是成功的預(yù)兆，等到花開后，才是真正見證自己本領(lǐng)的時候。那時就能給人們貢獻(xiàn)更多的花香，不是嗎？
期待花開的季節(jié)，這不是一種奢望，只要你堅信、努力的去做好每一件事，總會有你大放光彩的時候，那是，自己便已不是當(dāng)初別人瞧不起的那小小的花苞了，你已成為讓別人驚嘆的`一朵絕美的花了。
請不要羨慕別人，不要期望別人給你帶來多大的好處。只有期待花開的季節(jié)，讓一切坎坷為你鋪就通往成功的道路。
期待的作文 篇4
經(jīng)歷了高一，高二的茫然，我即將站在高三的門口。
如果說高考是場戰(zhàn)役，那么高三就是籌備的最關(guān)鍵時刻。如果說高考是試刃之日，那么高三就是最后鑄劍之時。如果說高考是紅梅怒放之季，那么高三就是怒放之前最寒冷的歲月。高三是黎明前的黑暗，雖然會使人感到孤寂、寒冷、雖然是對我們極限的挑戰(zhàn)，但它之后畢竟是黎明、是曙光。
站在高三的門口，我放眼眺望，前方山嶺連綿，遮住了視線，但它卻無法抑制我心中的好奇與向往。
因為懷揣著偉大的夢想，不得不經(jīng)受成長的考驗，真希望高三能放慢步伐，懇求上天多賜予一些時日，高考不僅使人登上夢想之巔，也能使人跌入命運(yùn)之淵。高考對有些人慷慨大方，對有些人卻殘酷無情。
閑下來的時，我會問自己：生命的意義到底是什么？我們的生命是父母生命的延續(xù)。不能說我們無法回報父母什么，但我們回報父母的'東西太少太少。我們不是為了父母而活，而是為了追求夢想而活，為了享受奮斗的過程與成功的喜悅而活，為了體驗真誠的親情、友情、愛情而活。
面對即將來臨的高三，我思緒萬千，覺得自己似乎成熟了許多，開始思考未來、思考人生、為了活著、為了活出生命的意義，活出生命的精彩。
期待著、期待著、那明年的六月、春暖花開。從現(xiàn)在起什么都不要再說，為了一張滿意的答卷，為了成功的喜悅，最后的一年里全力拼搏，默默耕耘吧！
期待的作文 篇5
我心目中的好老師，不僅具有好品質(zhì)，還是一位年輕、漂亮、知識廣泛、衣著整潔的好老師。
不過，光從外在，是不能判斷一位老師的好與不好的.。老師，不光要有外在的美，更需要有內(nèi)在的美。就像：品質(zhì)好、多才多藝、能言善辯……
我期待的好老師是十全十美的。她長得漂亮，人很年輕，教學(xué)經(jīng)驗豐富，精通美術(shù)、電腦。當(dāng)然，至少，她說得一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。她還要溫柔，對待我們有耐心。
上課時，她會嚴(yán)肅地、一絲不茍地為我們傳授知識，就像辛勤的園丁，為我們澆水施肥。下課后，她還會跟我們一起做游戲，就像我們的好朋友，有時還教我們一些新游戲呢！
好老師，該溫柔時就溫柔，該嚴(yán)厲時就嚴(yán)厲。好老師，不能因為某個同學(xué)成績好，心，就偏向他。不能因為某個同學(xué)成績差，就討厭、瞧不起他。一句話，要公平、公正地對待每一位同學(xué)。
這就是我心目中的好老師，這就是我期待中的好老師。
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