實用的難忘的小學作文（熱）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的難忘的小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的小學作文 篇1

　　南方都市報在我們班級搞了一個活動———賣報紙。 我們上午8：30在文心廣場集合，我們分A組、B組、C組，還有D組，我在C組，然后我們就去拿報紙，我們每份報紙售價是2塊錢。 拿完報紙之后，我們就去賣報紙。

　　我們先去一個公園，我賣不出去，然后我和兩個同學又去橋洞底下賣，也賣不出去，接著我們就去海雅百貨賣，還是賣不出去，最后，我和一個同學去兒童世界賣，終于，我的第1份報紙賣出去了，但是第1份報紙賣了等于沒有賣，因為那個人給了我2塊錢，但她沒有拿報紙就走了，所以我說賣了等于沒有賣。我賣出的第2份報紙是一個年輕的女人買的，現(xiàn)在我有4塊錢了。我又去問一個中年人，那個中年人給了我10塊錢，我要找他8塊錢，然后老爸給了我4塊錢，我又把我的4塊錢貢獻了，這樣合起來就是8塊錢了，然后我就賺到了10塊錢。 我在海雅百貨本來要賣出2份報紙，但是因為沒有零錢，就沒有賣出去，這樣就很可惜。 后來有一個同學提醒了我，我就去海雅百貨對面的天橋賣，那里人流量比較多，我連續(xù)賣了幾份，然后看到時間已經(jīng)11：00了，我就收工了。 最后我賣出去了10份報紙，賺了20塊錢。通過我和同學的比較，我算差的`了。

　　總結(jié)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了如果要賣的多，要有以下3個條件： 1.人流量多 2.要大膽地去說 3.要準備好零錢 如果有以上3個條件，我就可以賣出很多很多報紙了，希望下次還有這種難忘的經(jīng)歷。

難忘的小學作文 篇2

　　我有許多朋友，每天他們都和我一起度過這快樂的學習，其中我最喜歡我的同班同學潘鋌華。

　　他長得非�？蓯郏核麄�子有點高，有一個紅通通的小臉蛋，臉的`中間有一個小巧玲瓏的鼻子，上面住著一雙又大又圓的眼睛，這雙眼睛笑的時候總瞇著眼，真可愛，臉蛋的下面就是他常常笑的嘴，里面住這一排排整齊的牙齒，又白又亮真健壯。

　　他是個愛看書的人。每當他看書的時候，我都會像他學習，有一回，下課了，我出去玩，看見潘鋌華還在那里看書，我說：“出去活動活動吧，潘鋌華。”他一動不動的看書，好像入了迷，突然他哭了，我去安慰她，她又笑了。

　　我這朋友真可愛，如果想和他交朋友的話就來找我哦！

難忘的小學作文 篇3

　　每個人都有一兩件難忘的事，我也不例外，雖然事隔多年，但在我的心靈的深處至今卻記憶猶新，歷歷在目。

　　那是一個炎熱的夏天知了在樹上唱著美妙動聽的歌兒，剛上二年級的我跟著媽媽站在樹下等著回家的車。時間一分一秒的過去了。終于，等來了一輛公共汽車，我和媽媽便與人群擠上了車。車開動了，車上還是和之前一樣吵鬧不休。突然，車上安靜了下來，我奇怪的向四周張望，意外的發(fā)生了一件意想不到的事……

　　原來，有一個大約二十來歲的“波浪頭”。只見他身穿黑衣，眼帶墨鏡，手中拿著一把白得發(fā)亮的水果刀對著一個剛步入社會的大姐姐索要身上財物。只見他斜著腦袋，一臉邪笑地說：“怎么樣？想白刀子進紅刀子出？嘻嘻，想怎么樣由你自己的手里攥著，想好了再做決定。”大姐姐向四周望了望，原以為有人會伸出援助之手�？墒撬�想錯了，沒有人向前阻止，一個個若無其事的樣子。而令人可氣的是“波浪頭”還向大伙吼起來：“誰敢上來，我就先送他上路�！贝蠼憬阋妼嵲跊]人援助了，才顫抖抖地摘下項鏈、手鐲、耳環(huán)和手提包里所有的現(xiàn)金和支票。遞給 “波浪頭”。 “波浪頭”拿到東西還想繼續(xù)做惡，我實在看不下去了，剛想大喊一聲：“壞蛋！住手” 卻被媽媽那只有力的.大手給捂住了。還好，這時有警車路過，“波浪頭”一見就撒腿就跑。

　　我那幼小的心靈久久不能平靜。為什么車上的人竟然對“波浪頭”的舉動不聞不問，還有媽媽那雙有力的大手。

難忘的小學作文 篇4

　　每當我走在整潔的樓棟里時，我就會情不自禁的想起住在三樓的老奶奶，她已經(jīng)60多歲了，但依然神采飛揚，她那一雙慈祥的眼睛總是笑吟吟的。當她入住我們小區(qū)不久，就給樓棟里帶來了巨大的變化。

　　以前，樓棟里的扶手上落滿了灰塵，墻角和樓梯旁隨處可見居民們?nèi)拥臒燁^等垃圾，他們整天抱怨個不停，但打掃時只會把自己家門前的灰塵掃一掃，沒有一個人愿意多打掃一些公共的衛(wèi)生。后來，老奶奶搬來這里，成為了我們的'鄰居，一切也都變了。

　　一天早上，我去上學，一開門，我就看到了煥然一新的樓棟，扶手上干凈的一塵不染，樓梯旁沒有了垃圾，樓梯上顯然是有人剛拖過，整個樓棟里干干凈凈、空氣清新，讓人感覺非常舒服，這是怎么回事？我感到非常疑惑。走到一樓，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰在掃垃圾，我好像突然明白了這一變化的原因，心里突然有一種莫名的羞愧和激動。

　　后來，我也加入了老奶奶打掃樓棟衛(wèi)生的隊伍中，一起愛護自己的家園，不久，樓棟里更多的人也陸陸續(xù)續(xù)加入了其中。整個樓棟的衛(wèi)生變好了，整個小區(qū)的衛(wèi)生也變好了。

　　通過這件事情，我明白了，樓棟是我們大家的家，我們要共同愛護這個家，我們自己的家是小家，鄭州、河南、中國是我們的大家，這需要我們共同努力，來愛護我們自己美好的家園。

難忘的小學作文 篇5

　　這個寒假，媽媽給我報名了牛通社組織的活動，這是一個兩天的活動，都沒有家長的陪伴。我們?nèi)チ舜笙懔志皡^(qū)、安昌古鎮(zhèn)，體驗了打年糕和磨豆?jié){、做陶泥、采草莓……還了解了紹興的傳統(tǒng)年俗。

　　快要過年的時候，安昌古鎮(zhèn)的家家戶戶都會去看打年糕，還喜歡把醬鴨掛在自己家門口。2月12日，我們也親自去體驗了打年糕。輪到我打的時候，我兩手緊緊握著打年糕的工具，用力又快速地打起了年糕。打到已經(jīng)快要成形的時候，我有點累了，因為這米太黏了!我連工具都快拿不上來，那些黏黏的米就好像小寶寶一樣，而打年糕的'工具像媽媽，好像是某一個早晨，一個小寶寶攥著媽媽的手不讓媽媽上班一樣，黏得要命!

　　2月13日，老師帶我們?nèi)ゲ刹葺�。這些草莓是長在大棚里的，大棚可以準確控制溫度、濕度和光照，這樣即便在寒冷的冬天也能吃到新鮮的草莓了。半框新鮮草莓采下來，我的鞋子、褲子上全是爛泥，不過，想著可以把草莓帶回家給外公外婆爸爸媽媽嘗嘗，我心里別提有多高興了!

　　這次的紹興之旅可真長見識，以后，像這樣的活動，我還想?yún)⒓?/p>

難忘的小學作文 篇6

　　六年級很快就要過去了，我們也很快就要畢業(yè)了，很快就要離開小學，離開這六年朝夕相處的朋友和老師們了。六年間發(fā)生的種種事情還是不會忘得。

　　其中令我印象最深的就是“鴿子死亡事件”了。當時，我們學校飛來了一公一母兩只白鴿子，當它們展開那潔白無瑕的翅膀盤旋在學校上空時，引來了不少同學的目光。許多天之后，同學們發(fā)現(xiàn)，在房檐下有幾個鴿子蛋，圓滾滾的。這可被高年級的同學發(fā)現(xiàn)了，未出生的小鴿子引來“殺身之禍”。它們被但攻擊中斃命了……

　　事后，老師也聽聞這件事了，并嚴肅地告訴我們，要保護動物。我們有些人是眼睜睜的看著小鴿子死去，卻沒有保護它們，我們都沉入了深深的自責之中。小鴿子的父母，在小鴿子死去了幾天內(nèi)，一直盤旋在學校上空，可能是在尋找“殺子仇人”，最終也離開了學校，去尋找更好地生活環(huán)境了。

　　動物是我們的朋友，我們應(yīng)該保護它們，而不是去傷害它們，好朋友之間本來就應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該有所傷害。就那這次的時間來說吧，我們對保護動物的`意識還不夠深刻，不然就不會有這次的事件。

　　小學的事情是刻骨銘心的，正是因為小學里發(fā)生的事情，改變了我們的性格，好好地珍惜剩下的時光吧!

難忘的小學作文 篇7

　　不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應(yīng)該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學的終點，但是我是永遠也忘那一次的。

　　記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們?nèi)齻�非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會擔心是不是生病了，第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現(xiàn)在冰凍上了，我們?nèi)チ锉��?她們說好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一起討論，雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠也不會凋謝的.。

　　我是永遠也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學生活。

難忘的小學作文 篇8

　　“砰……砰……”咦？是什么聲音呀？想知道就跟我來吧！

　　一上課，老師捧出了一個大箱子，神秘地對我們說：“我們今天要玩一個游戲！”話音剛落，同學們都迅速打開了萬分期待的箱子，里面裝的是一個五彩繽紛的氣球，于是，我們的心情就立刻緊張起來，一個同學試探地說道：“老師，不會是那個壓氣球游戲吧？”我們帶著期待的眼神望著老師，老師滿臉笑容地說道：“嗯哼，猜對了！怎么樣，期待嗎？”“期待！”我們異口同聲地說道。

　　我們先看了規(guī)則：在2分鐘之內(nèi)，兩個人背對背，把一個氣球夾在中間，運到老師早已擺放好的.椅子上，其中一人把放在椅子上的氣球用力坐破，然后再由下一組來，擠破的氣球越多，那一組獲勝。

　　我們分成兩大組，首先上場的是第一大組的李紫賢和鄭振宇，他們一小步一小步地挪動著，終于到了椅子旁，用力一坐，“砰！”原來飽滿的氣球瞬間四分五裂，接下來輪到我們了，我的手心冒出一層汗水，快速的走動，到了椅子旁，一個用力……一輪下來，我們的最終成績是5個。接下來是劉穎一組了，她們摩拳擦掌，躍躍欲試，于是乎，她們飛快地“送”走一個又一個的氣球，伴隨著一聲又一聲的爆炸聲，一陣陣笑聲也不絕于耳，原來，她們走路的樣子活脫脫像個大螃蟹……

　　老師宣布結(jié)果時，我們的心都揪了起來：“第二組獲勝！”第二組爆發(fā)出了一陣吹呼聲！

　　雖然這次比賽我們組沒有勝利，但這次比賽的過程令我難以忘記！

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