瞬間感動(dòng)的作文(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的瞬間感動(dòng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
瞬間感動(dòng)的作文 篇1
一天，我和媽媽出去遛彎，在小區(qū)的中心廣場(chǎng)上發(fā)生了一件事。一個(gè)十四五歲的男孩吃力的練著自行車，我想：不會(huì)吧，這么大才練車，我五六歲就學(xué)會(huì)了。在旁邊，還
有一位已經(jīng)駝了背的老奶奶，表情有些焦急，好像是在擔(dān)心著什么，只見(jiàn)那個(gè)男孩子右手扶著車把，左手卻不扶，剛練就這么牛，別再摔著。在他騎到前面一個(gè)拐彎處時(shí)，只聽(tīng)"咔嚓！"男孩從車上摔了下來(lái)，他的臉頓時(shí)變得血色全無(wú)，蒼白如紙，那位老奶奶剛想上去扶他，他卻硬生生地說(shuō)了聲："不用了！"只見(jiàn)他用右手扶著地，在嘗試了幾次后站了起來(lái)，又用右手把車扶了起來(lái)，咦，左手呢？我把視線轉(zhuǎn)移向他的左胳膊——竟然是一只空袖子，他，他竟然沒(méi)有左臂！這么說(shuō)，他剛才不是故意不扶車把，是根本不能扶，這一瞬間，我的心好像被什么東西揪了一下，我非常感動(dòng)，一個(gè)沒(méi)有手臂的孩子竟能把車騎得這么好，還不用別人幫忙。
我望著那個(gè)男人出神，卻沒(méi)想到那個(gè)老奶奶已經(jīng)悄然無(wú)聲的來(lái)到了我身邊，她輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)："他是我的.孫子，怎么樣？他騎得還行吧，都練了快一個(gè)月了，他從沒(méi)有因?yàn)槔壅f(shuō)過(guò)放棄，夠堅(jiān)強(qiáng)吧！"我沉默了，看著老奶奶那已經(jīng)發(fā)紅了的眼睛，我想說(shuō)什么，卻什么都說(shuō)不出來(lái)了。我沒(méi)想到，一件學(xué)騎自行車這樣的小事，在這個(gè)男孩身上卻顯得這么偉大……，我想了很多，我的眼睛也漸漸地濕潤(rùn)了。
沉默了許久之后，我對(duì)老奶奶說(shuō)："我能和他說(shuō)幾句話嗎？""好，可以。""雙學(xué)，快來(lái)，這個(gè)小妹妹要和你說(shuō)幾句。"只見(jiàn)他從遠(yuǎn)處騎了過(guò)來(lái)。"慢點(diǎn)！""你好！"我禮貌地跟他打著招呼，"你好！"他很順利地下了自行車，站在那里跟我打著招呼。"你叫什么名字？""江雙學(xué)！""能交個(gè)朋友嗎？""你？你要和我交朋友？""對(duì)呀！"他沉默了一下，"謝謝，謝謝！我一直以來(lái)都沒(méi)有朋友，你是我的第一個(gè)朋友！""你每天都這個(gè)時(shí)間來(lái)騎車嗎？"我問(wèn)，他的微笑中帶著一絲差異"哦？是啊。""那以后我每天都來(lái)怎么樣？""好呀，就這么定了！"他的臉上露出了滿意的笑容。
回到家，我想：雖然交了一個(gè)殘疾的朋友，但我的心里卻無(wú)比的感動(dòng)，自豪！
瞬間感動(dòng)的作文 篇2
是誰(shuí)伴隨著我們長(zhǎng)大？是誰(shuí)把我們引入知識(shí)的殿堂？是誰(shuí)把青春奉獻(xiàn)給我們？是誰(shuí)讓我們成為國(guó)家的棟梁？那個(gè)人是您——我的老師。
剛一入學(xué)，您就任命我為班長(zhǎng)，您毫不猶豫的信任讓我著實(shí)感動(dòng)，我自豪極了。從此，我就將您作為我的伯樂(lè)，并將您的期望作為我所努力的目標(biāo)，我極盡所能的展示著自己的才能，但畢竟“涉世不深”，我的“班長(zhǎng)角色”總也不盡人意，于是身后總傳來(lái)同學(xué)們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，而您，總是對(duì)我投來(lái)期待的目光。但正是因?yàn)槟鷪?jiān)定的眼神和同學(xué)們的懷疑成為我最大的枷鎖，肩上的擔(dān)子使我有些喘不過(guò)氣。終于有一天，我架不住了，我覺(jué)得自己要崩潰了，我想逃避，離開(kāi)這樣的生活。那一天，我早早的來(lái)到教室，只為了躲避同學(xué)們，不想聽(tīng)到他們刺耳的議論。我坐在位子上，垂著頭，像一棵幾經(jīng)枯敗的垂柳，眼睛呆呆的.看著書(shū)，卻沒(méi)有看進(jìn)去一個(gè)字。我有些不知所措，大腦一片空白，仿佛是一具沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼。不久，晨讀的鈴聲響起來(lái)了，您慢慢地走進(jìn)教室，隨著您的腳步離我越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越快的顫抖起來(lái)，手里緊握著早已寫(xiě)好的辭職書(shū)，但又不假思索地將它撕碎。您走到我的身邊，看到了我的異樣，于是停在我的身邊。您的這一舉動(dòng)讓我不禁心頭一震，兩腿發(fā)抖。隨后，您將手搭在我的肩上，您說(shuō)：“不要被眼前的困難所打倒，你不是很厲害嗎，勇敢地站起來(lái)，做給我們大家，也做給你自己看�！比缓�，用肯定的眼神會(huì)心地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。頓時(shí)，一股暖流傳過(guò)我的全身，仿佛時(shí)間都凝固住了。雖然只有短短的一瞬間，但它卻給我了自信和勇氣，我在心里暗暗發(fā)誓，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要盡力而為，證明自己。在我和其他班委的共同努力下，我們班的各項(xiàng)活動(dòng)都順利開(kāi)展，并稍有成績(jī)。同時(shí)，我的個(gè)人成績(jī)也日漸一日的上升。感謝您，老師：用溫柔，用關(guān)心，用理解給了我敢作敢當(dāng)?shù)挠職狻?/p>
一瞬間的感動(dòng)，正是因?yàn)槟且凰查g，讓我在學(xué)習(xí)與生活中又有了新的目標(biāo)。謝謝您，老師，您的言傳身教，育人有方，甘為人梯的執(zhí)著向世人詮釋著“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�
點(diǎn)評(píng)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師的愛(ài)在不經(jīng)意的一瞬間潛潤(rùn)心靈，小作者用細(xì)膩的語(yǔ)言去捕捉，心理描寫(xiě)成功。文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。
瞬間感動(dòng)的作文 篇3
那天考試考得十分理想，我真想早點(diǎn)回去跟媽媽分享�？烧�(dāng)我高興地從托管跑下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)是表哥來(lái)接我，我便感覺(jué)很奇怪，因?yàn)榘謰屚砩喜](méi)有事情啊！“哥哥，老媽呢？”我奇怪地問(wèn)道�！皨尯桶职滞砩先コ跃屏�，讓我來(lái)接你�！备绺缯f(shuō)。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)他們好像還沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)闊暨�是關(guān)著的。當(dāng)我推開(kāi)門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大盒子放在桌子上，我打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋糕和一張紙條，“思希，祝你生日快樂(lè)，晚上突然有人讓我們?nèi)コ跃疲瑳](méi)能陪在你身邊�！职謰寢�。”原來(lái)今天是我的生日�。∥叶纪�，我一心只記得要回來(lái)和媽媽分享成績(jī)。每一年爸媽都會(huì)記得給我過(guò)生日，他們不管自己工作辛苦，也會(huì)給我過(guò)生日，總是把我的生日放在第一位，有時(shí)連我也不記得自己的'生日。想到這里我不禁有些想哭，淚珠早已在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
瞬間感動(dòng)的作文 篇4
一聲輕輕的問(wèn)候，猶如春回大地，悄悄喚醒沉睡的萬(wàn)物，給人們帶來(lái)希望。
我對(duì)那天下午的考試過(guò)于緊張了，導(dǎo)致中午沒(méi)睡好，因此進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)頭昏腦脹的，只好無(wú)精打采地趴在桌子上等待考試的開(kāi)始，甚至萌生了放棄考試的念頭。“同學(xué)，你還好嗎”，后面?zhèn)鱽?lái)輕輕的問(wèn)候。我回過(guò)來(lái)一看，是一位眉清目秀的女孩，她用關(guān)懷的.目光看著我�！爸形鐩](méi)睡好，頭有點(diǎn)疼”，我痛苦地回答�！拔疫@里有清涼油，給你搽一下，醒醒神”，說(shuō)著她開(kāi)始鼓搗筆袋�！摆s緊搽搽，別耽誤了考試”，只見(jiàn)她邊說(shuō)邊把清涼油遞給我。我連忙說(shuō)謝謝，那一刻，心中的感激之情難以言表。
最后，我順利地堅(jiān)持到了考試的結(jié)束。走出考場(chǎng)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位女同學(xué)。但她那聲輕輕的問(wèn)候仿佛仍在耳邊回蕩，如那冬日陽(yáng)光般溫暖著我，如漆黑夜空中劃過(guò)的流星，讓我看到希望。
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