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[通用]感動(dòng)的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文600字 篇1
每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng),只是彼此不相同,能夠與你分享,無(wú)論失敗成功都會(huì)令人感動(dòng)。而這感動(dòng)的力量,來(lái)自你來(lái)自他,來(lái)自我們的背后那一個(gè)個(gè)關(guān)心我們的人,愛(ài)護(hù)我們的人。
這感動(dòng)的源泉來(lái)自一直在背后默默的支持著我們的人——父母。每當(dāng)我們受傷了,我們都會(huì)忍不住的投入母親溫暖的懷抱里,那兒便像是一個(gè)避風(fēng)港,沒(méi)有風(fēng)浪,有的只是一陣陣溫暖涌入心頭;當(dāng)我們受挫了,卻又會(huì)靠在父親那堅(jiān)強(qiáng)而又寬闊的肩膀,聽(tīng)著父親的諄諄教導(dǎo),但是卻沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)備語(yǔ)氣,有的,也是讓人心疼的憐憫。在那里,你不用擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái),因?yàn)橛懈赣H給我們撐著。
這感動(dòng)的力量來(lái)自在身旁給我們勇氣的人,那就是——朋友。他從來(lái)不會(huì)像母親那樣張開(kāi)羽翼,也不會(huì)像父親有堅(jiān)實(shí)而有寬闊的肩膀。他有的,是在你的背后想,他能為你干些什么事。怎么樣才能讓你不煩惱;他有的,是在你哭泣的時(shí)候,站在你的背后,默默的陪著你,等你需要時(shí),再輕輕地為你擦掉你的眼淚;他有的,是在你的背后,望著你開(kāi)心時(shí)的笑臉,自己也咧開(kāi)了嘴角,笑了起來(lái);他有的,是在你的背后,悄悄的記住有關(guān)你的事情,你的生日,你的電話,你的糗事他都會(huì)幫你保密,在你的生日時(shí),他都會(huì)給你驚喜。他和你是朋友,是知己。他,是你感動(dòng)的力量的來(lái)源。
這感動(dòng)的.力量來(lái)自于一直在我們背后望著我們,看著我們對(duì)待事物的態(tài)度是否正確,叫我們做人做事的老師。老師,會(huì)在我們做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)我們,并且教導(dǎo)我們?cè)鯓幼霾攀钦_的。他們會(huì)在深夜時(shí)批改我們的作業(yè),了解我們的學(xué)習(xí)情況。他們會(huì)在背后思考著,怎么樣做才是對(duì)學(xué)生最好,才是對(duì)學(xué)生最有益。他們就像是一位藝術(shù)家,把我們每一個(gè)人都重新塑造起來(lái),豐富我們的知識(shí)。
感動(dòng),或許是可以讓你高興一下,但是有的感動(dòng),卻是足以讓我們永記一輩子,因?yàn)樗麄冏屛覀兏袆?dòng)的不止是他們所付出的一切,更是因?yàn)槲覀兛梢栽谶@感動(dòng)的背后看到愛(ài)。
感動(dòng)的作文600字 篇2
在一個(gè)莊嚴(yán)肅穆的頒獎(jiǎng)典禮上,我看到了淚水,看到了感動(dòng),我被淚水后面許許多多的愛(ài)深深感動(dòng)了,有對(duì)工作的熱愛(ài),舍己為人的大愛(ài),對(duì)母親不離不棄的孝愛(ài),為殘疾小孩撐起一片天地的關(guān)愛(ài)……這一切的一切讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮。
何處春江無(wú)月明
這個(gè)主人公的名字叫做何玥,是一個(gè)多么美麗的名字,所以,這個(gè)名字的主人也一定是一個(gè)美麗的人。她只有十二歲,比我還小一歲。但是,在她短暫的人生中,所經(jīng)歷的事情是我想都不敢想的?珊薜牟∧е唤o了她幾個(gè)月與這人世間告別的時(shí)間,在這期間,她曾對(duì)父母說(shuō),想要捐獻(xiàn)器官,要知道,哪一對(duì)父母寧愿讓自己的孩子這樣呢?可是當(dāng)她真正離開(kāi)的時(shí),父母卻從了她的遺愿。她的臟器,換回了兩個(gè)人的生命!當(dāng)看到銀屏上,渾身都插滿了管子的她,我的眼淚一下子就流了出來(lái):這是比我還小一歲的人,但她卻是那么的美麗,那么的善良。她,是一個(gè)很普通的人,但她卻用那一縷光,照亮了整個(gè)人間。
冰雪為容玉作胎
她,是一個(gè)美麗的老師,只有二十八歲,多么美好的.年華,卻失去了雙腿,她,就是張老師,一個(gè)名叫張麗莉的好老師!我的理想,也是做一名老師,可是我想:我可以像這個(gè)老師一樣美麗嗎?她躺在病床上,用了整整三天時(shí)間為自己的寶貝們寫(xiě)了一片不足兩百字的信,為的是不讓孩子們?yōu)樗绊憣W(xué)習(xí)!
有時(shí)候,我們需要這樣的感動(dòng),來(lái)喚醒心中的良知和激情。有時(shí)候,我們需要這樣的人物,來(lái)引領(lǐng)我們走向新的輝煌。記住這些名字吧,他們?yōu)槲覀儤?shù)立了楷模和榜樣。記住這些面孔吧,他們?yōu)槲覀兘行蚜藘?nèi)心的狂熱。這一刻,他們感動(dòng)了中國(guó),感動(dòng)了世界。
感動(dòng)的作文600字 篇3
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從小學(xué)一年級(jí)升到五年級(jí)了,看到新入學(xué)的小學(xué)生,好像看到了當(dāng)年的我。五年的校園生活,帶給我很多快樂(lè)、憂傷,當(dāng)然,更多的是感動(dòng)。
從剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懂無(wú)知的少年,到站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓:“人民為先,祖國(guó)至上,誠(chéng)實(shí)勇敢,自立自強(qiáng),奮發(fā)有為,誓做棟梁,振興中華,再創(chuàng)輝煌!”在系上紅領(lǐng)巾的那一刻,我感到無(wú)比的驕傲和自豪,這國(guó)旗的一角,不僅凝聚了中國(guó)人民的'偉大力量,更是祖國(guó)給予我們的期望啊!
同學(xué)們從互不相識(shí),到相互了解,成為朋友,也有很多感動(dòng)。一次,我因?yàn)樯⌒枰菹,同學(xué)趙潤(rùn)萱幫我抄筆記、記作業(yè);一次,黑板上老師出的題我沒(méi)抄完,同學(xué)陳雪主動(dòng)把作業(yè)本借給我……
班主任張老師為我們也付出了很多,每天課上為同學(xué)們講課,下課了,還要備課、批改作業(yè)。放學(xué)后,別的班都走了,老師還占用自己的時(shí)間在班里為同學(xué)批改作業(yè),直到同學(xué)們把所有的錯(cuò)題都改完。記得有一次,因?yàn)榇中模颜Z(yǔ)文書(shū)給弄丟了,心想這下糟了,肯定會(huì)挨訓(xùn)了。沒(méi)想到老師知道后把她的教科書(shū)給我用,只說(shuō)了句“書(shū)好比是戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的槍,戰(zhàn)士沒(méi)有槍打不了勝仗,學(xué)生沒(méi)有書(shū)學(xué)不好知識(shí),以后細(xì)心點(diǎn)兒,再丟了可就沒(méi)有了。”從此,我開(kāi)始好好保護(hù)我的每一本書(shū)。
老師們有的嚴(yán)厲,有的幽默,他們用各自的教學(xué)方式,言傳身教,教書(shū)育人。有人說(shuō)老師像春蠶,吐出蠶絲織成綢緞;有人說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人;我要說(shuō)老師像媽媽,教我們知識(shí),教我們做人。
“叮鈴鈴……”上課了。語(yǔ)文課上,老師從拼音到漢字,從古詩(shī)到課文,讓我們領(lǐng)略到五千年中華文學(xué)的博大精深;數(shù)學(xué)課上,老師手把手教我們加減乘除;英語(yǔ)課上,與外教老師互動(dòng),增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)效率;音樂(lè)課上,老師教我們認(rèn)音符,識(shí)歌譜,唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠;體育課上,老師帶我們跑步、踢球、做操,強(qiáng)身健體;美術(shù)課上,老師教我們畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷……
校園生活留給我太多的感動(dòng),我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)。
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