關(guān)于春天的作文15篇[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于春天的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于春天的作文1

　　春暖花開(kāi)，是它給我的第一感覺(jué)。春天的到來(lái)，到處充滿了勃勃的生機(jī)：含苞待放、嬌艷欲滴的花，嫩黃脆弱的葉子，破土而出的小草……無(wú)不顯露著春天的美好。

　　廣州的春天，大地朦朧一片。整個(gè)廣州仿佛是籠罩在層層云霧之中的海市蜃樓搬，卻是可及而不可望——

　　綿綿的春雨，為廣州洗去了歷經(jīng)嚴(yán)冬的冰冷與寒燥，帶來(lái)了新一年的希望。下雨的時(shí)候，天灰蒙蒙一片，雨淅淅瀝瀝地下著，仿佛無(wú)數(shù)細(xì)小而柔軟的銀針帶著絲絲涼意，緩緩飄落下來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浸濕了干燥的土地，這就是所謂的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吧！偶爾，有些涼涼的雨滴，調(diào)皮的鉆入人們裸露在外的脖頸間的。輕輕的，像是柔軟的羽毛輕柔的撫過(guò)，癢癢的觸感，很舒服。

　　霧，是春天派來(lái)探情的使者。早晨，或傍晚的時(shí)候，霧籠罩著大地，就像是眼前蒙著一層薄薄的紗，白茫茫一片�；蛑荒芸吹焦�里遠(yuǎn)，或百米遠(yuǎn)，或只能看到伸手可及，五指模糊的地方。仿佛身處真空世界，尤在，卻模糊。

　　在多霧的日子里，站在高處向下眺望，看著白茫茫的大地，欣賞著若隱若現(xiàn)的有如天上宮闕的景物，感受著大自然帶來(lái)的美好，聆聽(tīng)大自然擊唱的歌聲，是件多么美妙多么幸福的事��！

　　看著一盞盞路燈照耀下仍然模模糊糊的路邊上，偶爾一輛打著黃燦燦的車燈，在面前呼嘯而過(guò)，即使認(rèn)真盯著觀察，也只能看到一個(gè)黑漆漆的影子。

　　所謂“霧里看花”，也不過(guò)是如此；無(wú)所謂美不美好，不過(guò)是眼睛所惑，假象而已。

　　然而這種多霧日子，確實(shí)最讓人煩躁厭惡的。因?yàn)榱罆竦囊路�，無(wú)論多久，都依然淌著水，永遠(yuǎn)不會(huì)干，只會(huì)愈來(lái)愈濕。

　　而墻上總會(huì)冒水珠，床上的被褥也總是濕漉漉的，甚至地板上，也是積著一灘一灘的水，一不小心，就會(huì)滑倒；稍有不注意，就弄傷身體，讓人不甚反感。

　　偶爾早晨起來(lái)，游蕩在公園里，看著花壇上的.花草，在晨露的哺乳下越發(fā)的嬌艷翠綠。那大小不一的露珠，總是在初升的朝陽(yáng)的照耀下，流光溢彩，形如珍珠。有事一只叫不出名的小飛蟲(chóng)飛過(guò)，撞在蓄滿露珠的花瓣草葉上，震得露珠劃了下來(lái)，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，在寂靜少人的公園里顯得清脆動(dòng)聽(tīng)。

　　早春的時(shí)候，天氣還很寒冷，人們?nèi)匀淮┲鴩?yán)冬的羽絨大襖。過(guò)一段時(shí)間后，天氣溫和起來(lái)，人們漸漸除去厚重的外套，穿上了薄薄的涼外套；再后來(lái)，人們連外套都不要了，直接穿上輕便的短衫背心短褲——已是春末。

　　廣州，早春濕冷，仲春清涼，末春炎熱。

　　在廣州，花開(kāi)已不是春天的象征。霧，已經(jīng)是廣州市民眼中春天的代稱。

關(guān)于春天的作文2

　　冬爺爺已經(jīng)邁著蹣跚的步子走了，春姑娘早已笑盈盈地遍滿杭城。坐落在人間天堂杭州的文海，也早已是春滿花開(kāi)……

　　剛跨進(jìn)寬敞的校門，熱情的噴泉主動(dòng)向你問(wèn)好�！皣W啦啦，嘩啦啦”，噴泉快樂(lè)地唱著歌兒，婀娜地舞動(dòng)著身體，小水珠打趣地玩著高空蹦極，猶如粒粒珍珠飛灑向水池;一根根水柱筆直而上，在空中綻開(kāi)朵朵水花，宛若一條白龍?jiān)谕淘仆蚂F，讓你情不自禁地鼓起掌來(lái)。

　　噴泉的忠實(shí)觀眾不止是我們。噴泉旁的魚(yú)池里，還有幾條多才多藝的鯉魚(yú)為噴泉而陶醉。平時(shí)，鯉魚(yú)們經(jīng)常聚在一起，為噴泉伴舞，它們有的歡快地?cái)[著萌萌的腦袋，做著搖頭操;有的妖嬈的扭動(dòng)著魔性的身體，跳著拉丁舞;還有的優(yōu)雅地“走”著貓步，當(dāng)起了模特!一條魚(yú)兒一個(gè)樣，看得人眼花繚亂，恨不得給它點(diǎn)九百九十九個(gè)贊!

　　魚(yú)池再往前走，是一座景觀假山，假山上有一座六角婆留亭。金色的陽(yáng)光照在她沉穩(wěn)的身上，整個(gè)假山都變得金黃，變得寧?kù)o，婆留亭此時(shí)就猶如一位妖嬈的仙子，剛剛降臨人間。

　　拂煦的春風(fēng)拽著我來(lái)到文海的中心廣場(chǎng)，那兒的正前方有一只“眼睛”，從那開(kāi)始，就有一條漫長(zhǎng)的“歷史大道”，通向中心圓環(huán)石階上的高大地球儀，它的寓意是什么?又代表了什么呢?作為一名光榮的文海人，一定要“銘記歷史，放眼世界”!這句話是文海人的宗旨。中心廣場(chǎng)上那高雅謙虛的紫荊，大方文靜的紅豆杉搖曳著枝頭，歡迎大家的到來(lái)。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。再往里進(jìn)到幽靜的植物園里，一場(chǎng)春日明星的選美大賽正在火熱進(jìn)行中。率先出場(chǎng)的，是嬌艷成熟的梅花小姐，她華麗性感，驚呆了全場(chǎng)所有人;白玉蘭夫人也毫不遜色，純潔素雅是她的殺手锏，清純的`淑女范兒迷住了你的眼睛;紫荊公主是今日的壓軸好戲，傾國(guó)傾城的她，亮瞎了評(píng)委的雙眼。各種美人，各種大牌，讓評(píng)委們一時(shí)不知如何是好。

　　博弈園里，棋盤式的桌凳讓你輕松無(wú)比。清一色園子綠化帶中，長(zhǎng)著一種紫色小野花，那種花兒散發(fā)著一種特殊的香味兒，哦，那是“春天牌”的香水味兒，那是春姑娘的氣息，那是我們尋找的“寶藏”!

　　“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我們和春姑娘玩捉迷藏，她躲藏在一朵朵花兒里，一株株小草里。文海展示著姹紫嫣紅的春天，春天圍繞著生機(jī)勃勃的文海，這怎能不讓我們心中春意蕩漾，陶醉在明媚的春天里?

關(guān)于春天的作文3

　　春風(fēng)三月，然而三月未到，春風(fēng)先行。與往年相比，今年的春天來(lái)得格外早，現(xiàn)在我們已經(jīng)感受到了融融暖意，甚至有立即換上春裝的沖動(dòng)，但早晚的寒意告訴我們，料峭寒冬還未完全退去，俗語(yǔ)也講“春捂秋凍”，所以還是悠著點(diǎn)為好。

　　經(jīng)歷了整個(gè)寒冬，萬(wàn)物正在復(fù)蘇，我們用心去傾聽(tīng)花草樹(shù)木長(zhǎng)嫩尖新芽的聲音，相信待不多時(shí)，花開(kāi)樹(shù)茂的盛景一定會(huì)出現(xiàn)在我們眼前，我們也定會(huì)用歡聲笑語(yǔ)去附和這富有生機(jī)的景象。今年離家上班，就在走的當(dāng)天，我竟然發(fā)現(xiàn)院子里的迎春花已經(jīng)開(kāi)放，黃嫩嫩的尖，隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。雖然是寥寥幾朵，卻催的'我心花怒放，在那里擺弄起來(lái)。我用指尖輕輕地碰觸它們，生怕驚擾了它們的生長(zhǎng)。這不就是春天發(fā)出的信號(hào)嗎？當(dāng)時(shí)，我稍帶喜悅的心情與離家奔向遠(yuǎn)方的時(shí)境是不相符的，如果沒(méi)有這幾朵驚艷的迎春花出現(xiàn)，我定惆悵滿腹，幾多回頭，留景留影，念親念愛(ài)。多年來(lái)，不都是如此嗎？但今年出門，我覺(jué)是在走向春天。看到了春天的希望，就該快馬加鞭，揚(yáng)帆起航。正所謂：春發(fā)起華，秋收其實(shí)，有始有極，愛(ài)登其質(zhì)。

　　人們多用“楊柳新”來(lái)形容春天的到來(lái)，這一點(diǎn)，我完全贊同。春之嫩黃、新綠、深綠，在那彎彎細(xì)細(xì)的楊柳葉上體現(xiàn)的淋漓盡致，直到把春天推向極致。在龍城太原，楊柳樹(shù)還是多見(jiàn)的，他們點(diǎn)綴著城市的美，也縈繞著人們的心。就在此刻的窗外，我扭頭就能看見(jiàn)那棵棵楊柳樹(shù)，現(xiàn)在，它們還是嫩黃色的，但細(xì)細(xì)看上去，密密麻麻的嫩黃竟襯托出了一層新綠，再多看一眼、兩眼，舍不得移開(kāi)視線，心也想緊緊地貼上去。看吧，它們正在無(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng)。但倘若你愿意用“縮時(shí)攝影的思維”去想象它們由弱小變得強(qiáng)大、由枯萎變得茂盛這個(gè)過(guò)程，那么它的無(wú)聲無(wú)息就會(huì)變的多姿多彩。你可以想象它為了生長(zhǎng)，“撕裂筋骨”的聲音；一點(diǎn)點(diǎn)從泥土鉆出，泥土塌落的聲音；大風(fēng)來(lái)襲時(shí)，它根系深扎泥土，但軀干扭曲的咯吱聲。不為什么，只為生長(zhǎng)，只為枝繁葉茂，只為夏天可以留下一片蔭涼，它所歷經(jīng)的一切都是值得的。

　　打開(kāi)窗戶，透透氣，沐浴一下陽(yáng)光，再看一眼那楊柳樹(shù)。閉上眼睛，深呼吸，你的所思所想也正在醞釀成長(zhǎng)。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，我包裹住自己；陽(yáng)光來(lái)時(shí)，我舉目四望；微風(fēng)來(lái)時(shí)，我展開(kāi)臂膀。有始、順時(shí)，順勢(shì)、至極……

　　春風(fēng)三月，暖意融融。

關(guān)于春天的作文4

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希�一切色彩的總�?huì)。

　　我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好�。〉�又何止是“綠”？ 在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。

　　感謝春天的.色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

　　明媚的陽(yáng)光將大地渲染得五彩繽紛，北歸的燕子銜來(lái)了充滿激情與詩(shī)意的春天。這不，你瞧—— 春日里，一切都是那么生意盎然，活力四射！春姑娘輕盈盈地來(lái)到柳樹(shù)邊、菜地里、草地上、天空中、田野間、校園內(nèi)每到一處，都是一首優(yōu)美的詩(shī)。

　　看，柳樹(shù)上冒出的新芽好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，努力地向上生長(zhǎng)著。

關(guān)于春天的作文5

　　春天來(lái)了，大雁媽媽帶著它們從南方的‘子女’們飛回到我們身邊，排成一隊(duì)整齊的人字形隊(duì)伍，唱著春天進(jìn)行曲！大地?fù)Q上綠綠的衣裳，春天就這么美麗。

　　春天到了，春姑娘從天而降，灑滿春天的足跡。春天來(lái)了，小花開(kāi)了，美麗的花朵在春姑娘的陪伴下，一起歌唱，一起跳舞。小草，堅(jiān)強(qiáng)的從土地下鉆出來(lái)，為的是見(jiàn)那美麗的春姑娘一面。春天剛來(lái)到，柳樹(shù)就迫不及待的亮出啦它那新鮮的，嫩綠的柳枝，為的是和春天一起玩耍。

　　唐代世人寫過(guò)，春風(fēng)又綠江南岸，雖然我們這里沒(méi)有江，但美麗的小河卻被那高大的樹(shù)枝，挺拔的樹(shù)干給綠了，多么美麗的一道風(fēng)景線啊！

　　春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地?fù)u呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開(kāi)心地笑;她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫;我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。

　　春天，我們校園多了幾聲歡笑，許多同學(xué)都在打羽毛球的，大家都非常開(kāi)心，真是一個(gè)和諧校園。還有玩沙包的同學(xué)，一個(gè)個(gè)熱血沸騰，紅撲撲的臉頰，真惹人喜歡。春天，同學(xué)們還去放風(fēng)箏哩！（我們班本來(lái)老師要帶我們?nèi)サ�，但是都是因�(yàn)槟怯憛挼臋z查課，害的我們白買了風(fēng)箏，還不能去玩呢！）

　　我喜歡春天，喜歡春天的春雨。有一天，我們同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的上課，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚。就那十幾分鐘，突然狂風(fēng)大作，風(fēng)雪交加，天頓時(shí)黑啦下來(lái)。雨就在瞬間爆發(fā)，“嘩啦啦……嘩啦啦……”洶涌澎湃的雨就下了下來(lái)，雷電打下來(lái)，天空劃過(guò)一道光芒，轟轟轟，震耳欲聾的雷聲把我和同學(xué)下得半死。我喜歡春雨，因?yàn)樗�是出其不意的雨，我喜歡它的氣勢(shì)。

　　每到春天，各式各樣的野花也睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的`、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，忽閃著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞，那是美麗的春天。

　　啊！春姑娘，你帶走了寒冷，卻給我們陽(yáng)光明媚，你是一個(gè)溫暖的春天，我們愛(ài)你，美麗的春天，歡迎你下次的光臨。

關(guān)于春天的作文6

　　春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，風(fēng)姐姐也來(lái)了�；▋阂齺�(lái)了蝴蝶和蜜蜂，草兒引來(lái)了牛羊。花兒說(shuō)：“姐妹們?cè)蹅冇忠?jiàn)面了。”草兒說(shuō)：“是��！是��！咱們最喜歡春天了，春天，咱們可以見(jiàn)面，春天咱們可以穿上更美麗的衣服了，春天的天氣是最好的�！被▋赫f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)�！憋L(fēng)姐姐也來(lái)了，它聽(tīng)到小草和小花在對(duì)話，便說(shuō)：“我也要去看看�！闭f(shuō)著便飄了過(guò)去，小花和小草看到風(fēng)姐姐了說(shuō)：“風(fēng)姐姐您好�！憋L(fēng)姐姐說(shuō)：“孩子們，你們好啊。”就這樣它們高興地聊了起來(lái)。到了下午，風(fēng)姐姐飄走了。到了晚上，花兒睡了，草兒也睡了。它們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然風(fēng)哥哥、雨伯伯、雷公公都來(lái)了，雨一直下著，風(fēng)呼呼的吹著，雷公公不停地敲著鼓。它們把桃花的花朵打落了，桃花妹妹生氣地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�把我打落，我本�?lái)長(zhǎng)得好好的，那么美？”風(fēng)哥哥說(shuō)：“咱們只是想要這樹(shù)上的桃子長(zhǎng)的更大更好，如果你們都長(zhǎng)在一塊桃子不就長(zhǎng)不大了�！薄笆前�，對(duì)不起，風(fēng)哥哥是我錯(cuò)了。

　　“不要緊的.�！钡诙�天清早又開(kāi)始了新的對(duì)話。百合說(shuō)：“奇怪，今天桃花妹妹們?cè)趺醋兩倭恕��?duì)啊，今天桃樹(shù)上的花朵就剩下這么點(diǎn)了�！庇谑撬�仙花說(shuō)：“向風(fēng)哥哥問(wèn)個(gè)明白吧，哥哥一定不是故意的�！本瓦@樣它們把哥哥給叫來(lái)了。風(fēng)哥哥給它們說(shuō)明了一切，花兒這才明白。晚上到了，花兒們又停止了對(duì)話。它們睡著了。第三天早上到了，公園開(kāi)放了，許多人都進(jìn)來(lái)看花，花妹妹們大都來(lái)了精神。其中只有一朵小花把頭低著。百合花說(shuō)：“小花，快把頭抬起來(lái)給別人看看咱們美麗的臉蛋�！�

　　小花說(shuō)：“不對(duì)！那些人是來(lái)看你們的，不是來(lái)看我的�！卑俸匣ㄕf(shuō)：“不是的，你長(zhǎng)的很美。只要你把頭抬起來(lái)，別人一定會(huì)夸你的呢！”

　　“不，那些人一定會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)的丑會(huì)把我踩死的。”經(jīng)過(guò)百合花的勸說(shuō)，小花勇敢的把頭抬了起來(lái)。人來(lái)了，你們看，他們正在夸你呢。小花非常高興便對(duì)百合花說(shuō)謝謝你讓我變的很勇敢。就這樣它們度過(guò)了一天。第四天清早進(jìn)來(lái)看花的人越來(lái)越多，公園又栽了很多花。有一位媽媽問(wèn)孩子，說(shuō)：“公園本來(lái)有400朵花，現(xiàn)在又栽了500朵，現(xiàn)在一共有多少朵？”孩子說(shuō)：“400+500＝900朵�，F(xiàn)在一共有900朵�！眿寢屝χ鴮�(duì)孩子說(shuō)：“孩子你真棒�！焙⒆有χ�說(shuō)：“媽媽，這都是您和老師教的好呀！”哦，春天來(lái)了！

關(guān)于春天的作文7

　　春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。校園的美景更是美不勝收。

　　下課了，我到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。

　　我來(lái)到了校園的北面，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠草如蔭的草坪，小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，生機(jī)勃勃、青翠欲滴。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾顆五光十色、光彩奪目的七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀察，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)木棉樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)?不，都不是，是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲金燦燦的花蕊正使勁往外鉆呢，好像想迫不及待地看看這美妙的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，令人心曠神怡。這些花兒千姿百態(tài)、婀娜多姿。它們有的張開(kāi)笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，像是為春天的美景而歡樂(lè);有的花全開(kāi)了，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲;有的躲在枝葉下，像害羞的姑娘，只露出一點(diǎn)點(diǎn)頭東張西望;有的像一位位舞蹈家在翩翩起舞;有的像窈窕淑女般，向世間展示著閉月羞花的嬌態(tài)……喇叭吹奏、姑娘起舞，就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。

　　走著走著，我來(lái)到了校園的'水池。池里的水是那樣清澈，是那樣清涼。各種各樣的小魚(yú)五彩繽紛，有火紅的、銀白的、烏黑的，還有金光閃閃的，美麗極了。小魚(yú)們?cè)凇皹?lè)園”中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。它們有的在石縫里鉆來(lái)鉆去，好像在玩捉迷藏;有的三三兩兩地聚在一起，像是在竊竊私語(yǔ);有的悄悄地把頭露出水面，仿佛想看看這奇妙的世界，可愛(ài)極了。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一棵嫩綠的小樹(shù)，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，小池碧波蕩漾、波光粼粼，真美。水池四周種著許多花草，為水池增添了許多生機(jī)。有嬌艷欲滴的玫瑰、亭亭玉立的月季，還有一些潔白無(wú)瑕的小花……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中翩翩起舞、歌唱。把水池點(diǎn)綴得更美麗。

　　啊!春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。

　　我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園!

關(guān)于春天的作文8

　　春天到，校園的美景真是美不勝收。

　　今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì)春色。

　　我們來(lái)到校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像是放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像是迫不及待地看看這奇妙的世界。

　　隨著“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的`清涼。小魚(yú)在“樂(lè)園”中自由自在地玩耍，它們?cè)谑�縫里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像是在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì)神地釣魚(yú)，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(zhǎng)著一棵棵像是風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。

　　你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美啊！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè)；有的花全開(kāi)就像是一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè)隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。

　　啊！春天，充滿希望，充滿生機(jī)，充滿歡樂(lè)。

　　我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！

　　春天的校園真美��！

關(guān)于春天的作文9

　　世界上有許多名畫家，他們都畫過(guò)名垂千古的畫，徐悲鴻畫的馬栩栩如生，齊白石畫的蝦妙趣橫生，《蒙娜麗莎的微笑》讓人叫絕……但我相信沒(méi)有哪個(gè)人能勾畫出我家鄉(xiāng)的校園的春，今天我就帶你游覽校園的春吧！

　　走進(jìn)校園，綜合樓下那一排排整齊的迎春花驕傲的奔放在T型臺(tái)上，嫩綠的小葉綴滿細(xì)長(zhǎng)柔美的綠枝條，綠葉間密密層層的跳躍著金黃色的迎春花，有的已經(jīng)開(kāi)放了，象一張張金色的小臉在校園歡笑；有的還是飽脹的花骨朵，像一顆顆小星星在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。綠葉、花朵、花骨朵恰到好處的交錯(cuò)著、纏綿著、點(diǎn)綴著、依偎著，依次悄悄的開(kāi)放著，使春天的校園美得早、美得長(zhǎng)！春風(fēng)徐來(lái)，柔媚的花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳著擺手舞，像土家小伙正粗獷、深沉、灑脫的表演著《撒爾荷》！更像是那對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重凝成的金色哈達(dá)在飄舞！

　　大操場(chǎng)旁，那用萬(wàn)年青小樹(shù)栽成的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)綠色蒼勁大字，在櫸木花的點(diǎn)綴下早已顯得生機(jī)勃勃、翠欲流！不經(jīng)意看一眼，就有一種拼搏、向前的力量推動(dòng)著自己前行！那種欲罷不能的激情讓“雛鷹從這里起飛”！

　　它的旁邊，是一棵古老的垂柳。它很高，有三層半教學(xué)樓那么高；它很壯，我們兩個(gè)小朋友手拉手都圍抱不下。密密層層的綠色枝條中，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。在清風(fēng)里，那飄飄的枝條的蕩漾，讓人想起土家擺手舞的粗獷和柔美、灑脫和豪放！自然也想起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的絕美詩(shī)篇！

　　或許是柳樹(shù)奏響了校園春的號(hào)角，從土里鉆出的小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，伸著舒爽的懶腰，爾后輕快地跳躍著、盡情地奔跑著，如春天的音符，跳滿了草坪的每個(gè)角落……他們因?yàn)榇河甑南炊Y而格外鮮亮，乳白中透出嫩綠！于是，校園有了更多的春天的氣息！那滿目的耀眼如翡翠一樣的綠讓人忍不住駐足觀望！真想躺在上面，看白云悠閑的`漫步，聽(tīng)小鳥(niǎo)悠揚(yáng)的鳴唱，任思緒自由的飛翔！

　　草坪里，舞臺(tái)旁，那幾棵雪松雖還只是在枝葉間亮起星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，那跳動(dòng)的生機(jī)早已顯現(xiàn)出來(lái)，給春天的校園增色不少！梧樹(shù)、樟樹(shù)、桂花樹(shù)、玉蘭樹(shù)……都非同尋常的穩(wěn)健，他們迎春的腳步總是姍姍來(lái)遲！或許是他們不屑與愛(ài)激動(dòng)的小輩們爭(zhēng)寵吧！也或許是他們要唱響春天的壓軸大戲！

　　校園的春天是一副五彩斑斕的畫！校園的春天是一首韻味綿長(zhǎng)的詩(shī)！校園的春天是一只最扣人心弦的歌！

關(guān)于春天的作文10

　　也許對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，春天往往代表著喜悅，是一個(gè)美麗的浪漫的季節(jié)。而對(duì)我來(lái)說(shuō)春天卻是一個(gè)苦澀的難過(guò)的季節(jié)。也許是那次發(fā)生的事讓我對(duì)春天這個(gè)詞敏感而又反感。

　　那是一個(gè)飄雪剛過(guò)而春風(fēng)未至的初春，我回到了許久未去看望的老家，所有事物都為春天的即臨做準(zhǔn)備，小草強(qiáng)掙出大地的襁褒;柳枝擺弄著他剛抽出的新芽。我和那里一個(gè)老鄉(xiāng)的兒子——陳帆在河邊聊天，他和我一起歡笑著說(shuō)著一些鄉(xiāng)村的事，我也非常樂(lè)意聽(tīng)這些我在城市里聽(tīng)不到的故事。

　　當(dāng)我提到我在學(xué)校怎么怎么不想學(xué)習(xí)，怎么怎么為作業(yè)多而抱怨，他明亮的眼神里閃過(guò)一絲無(wú)奈，被我所察覺(jué)，我知道我提到了一個(gè)沉重的話題，我問(wèn)他：“你——你怎么了”“沒(méi)事�！彼麖�(qiáng)擠出一絲笑容：“就是——就是我爸今年讓我——讓我休學(xué)一年�！薄懊髂赀�會(huì)繼續(xù)上學(xué)的�！彼�立馬接著說(shuō)�！芭丁�—哦”我意味深長(zhǎng)的長(zhǎng)嘆了一聲，一陣春風(fēng)吹過(guò)，吹走了剛剛相見(jiàn)的喜悅和剛剛暢談的熱情。

　　我為了不觸及到上學(xué)這個(gè)話題，開(kāi)始沉默。他也不說(shuō)話。一陣沉默之后，我還是按捺不住強(qiáng)烈的好奇心：“你爸為什么不讓你上學(xué)，現(xiàn)在不改革開(kāi)放了嗎，咋還有這封建陋習(xí)”他一陣苦笑：“我爸種田的，前幾個(gè)月還供我讀書(shū)，自打表哥“發(fā)財(cái)”后，我爸才有讓我不上學(xué)這個(gè)念頭�！薄帮L(fēng)馬牛不相及，你在說(shuō)些什么呀�！�

　　他沒(méi)有因我的打斷而停止說(shuō)，他不停的訴說(shuō)著他的遭遇：“表哥沒(méi)上過(guò)學(xué)，他在山下煤窯打工，他發(fā)現(xiàn)礦窯的老板非常有錢，知道開(kāi)煤窯雖然風(fēng)險(xiǎn)大，但是特能賺錢，于是他向親戚借了40幾萬(wàn)加他父母那點(diǎn)錢開(kāi)了個(gè)煤窯，兩年下來(lái)就賺發(fā)了，不僅把債還清了，還買了幾百萬(wàn)的小轎車，洋樓都該起來(lái)了，村里的'人無(wú)不羨慕，于是我爸就要我出去創(chuàng)業(yè)，還編了一套歪理，：就算你讀大學(xué)出來(lái)也30來(lái)歲了，你創(chuàng)業(yè)說(shuō)不定兩年就和你哥一樣了，拉才叫有出息。是我堅(jiān)持要求要讀書(shū)他才勉強(qiáng)告訴哦我只出去創(chuàng)業(yè)一年，沒(méi)工作再回來(lái)接著讀書(shū)，我只能同意了�！�

　　我們又在一次的沉默了，許久我才慢慢的說(shuō)道：“我不否認(rèn)青年出去創(chuàng)業(yè)找工作，我也沒(méi)辦法讓你繼續(xù)在上一年學(xué)，但我只能告訴你：讀書(shū)不是唯一的出路，但他絕對(duì)是一條捷徑�！闭f(shuō)這話時(shí)我以往對(duì)讀書(shū)的厭煩和作業(yè)的抱怨不知哪里去了，只知道我現(xiàn)在能幸福的讀書(shū)。灑脫的春風(fēng)吹來(lái)一串串的童謠：小呀么小二郎呀，背著書(shū)包上學(xué)堂，不怕太陽(yáng)曬，也不怕那個(gè)風(fēng)雨狂……

　　聽(tīng)到這，他不禁搖頭苦笑。

關(guān)于春天的作文11

　　連續(xù)幾個(gè)周末的低溫陰冷天氣，孩子們?cè)缫寻茨筒蛔��?duì)野外的向往，吃過(guò)午飯就嚷嚷著要出發(fā)。

　　被不知院中哪個(gè)小朋友騎走不見(jiàn)蹤影的小車子也及時(shí)被爸爸找了回來(lái)，思思終于免了沒(méi)有“坐騎”之憂，正給車子一個(gè)個(gè)充氣，王楚童媽媽打來(lái)電話，加上張宸薇和另一個(gè)到院子里玩正好碰上的小伙伴，我們這個(gè)原本只有我們寶寶和易澤辰三個(gè)小朋友的隊(duì)伍一下子壯大了一倍。走在公路上，孩子靠里，大人在外側(cè)一路保護(hù)，孩子們輪子雖小，一個(gè)個(gè)卻如脫韁的野馬，撒著歡兒的跑，讓我們做大人的不約而同的心生遺憾：忙的都沒(méi)有顧上帶相機(jī)，不然留個(gè)影多好啊，因?yàn)橥饷娴挠筒嘶ㄕ�分外燦爛呢。

　　正是春花爛漫時(shí)，一路走來(lái)，踏春的人們可真不少，或一家三口，或成群結(jié)隊(duì)，高速延路的兩邊不時(shí)行過(guò)一陣陣的車隊(duì)，可像我們這樣由六歲兒童組成的車隊(duì)也實(shí)在是不多見(jiàn)，以至于看到孩子們的無(wú)不露出慈愛(ài)的笑臉：呵，你們的'人可真不少啊！其實(shí)在公路上騎行，樂(lè)的是孩子們，大人們可是揪著心呢，一路提醒著：一定靠邊，不要東倒西歪，這點(diǎn)要表?yè)P(yáng)下小思思，平日在公路上騎的都是東倒西歪，這次卻出奇的聽(tīng)話，一直壓著線，行的四平八穩(wěn)。

　　不知不覺(jué)之中，我們已經(jīng)行了數(shù)里路，來(lái)到了幾乎每周都會(huì)與其“約會(huì)”的地方：白秋。發(fā)現(xiàn)早已有幾戶人家在此相聚，看樣子中午已經(jīng)在這里野餐了。這地方有水潭，有土坡，而且難能可貴的是活水，在我們這片缺少美景更缺少地面水的土地上也算得上有“山”有水的好風(fēng)景了，坡上的草才剛剛準(zhǔn)備返青，而四周的麥田已經(jīng)綠的分外養(yǎng)眼，加上一片片的油菜花點(diǎn)綴其中，算得上是一個(gè)修身養(yǎng)性的好地方。孩子們一見(jiàn)到水就歡呼雀躍，從沒(méi)有來(lái)過(guò)這兒的王楚童陶醉地對(duì)媽媽說(shuō)；這地方好美啊。

　　拿出事先準(zhǔn)備好的小紅薯，隊(duì)伍里惟一的男性——張宸薇的爸爸開(kāi)始挖坑準(zhǔn)備烤紅薯，媽媽們則四處找材，不一會(huì)兒，熊熊的火焰燃起，孩子們異常興奮，一個(gè)個(gè)臉兒被火焰烤的通紅，玩了一會(huì)兒，他們又發(fā)現(xiàn)了新樂(lè)趣：水里有許多小蝌蚪，于是一場(chǎng)捉蝌蚪的游戲熱鬧上演，在這場(chǎng)游戲中最“勇猛”的要數(shù)崇崇了，他興奮地跟我說(shuō)：他們都捉不到幾只，就我一下子捉到了十幾條，因?yàn)橐蛔津蝌骄屯�水中間游，我就把水里當(dāng)陸地，直接踩進(jìn)去了！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他的褲子濕掉了一半，鞋子也透了，看來(lái)捉的真是太投入了。

　　夕陽(yáng)西下，張宸薇爸爸辛苦守候的烤紅薯也新鮮出爐，小朋友們品嘗完這“野味”，帶著小蝌蚪踏上歸途，一路狂奔，興致不減，一直到黑夜即將降臨才依依惜別，并相約下周再會(huì)。其實(shí)何止孩子，我們大人也在這其中收獲了愉悅的心情，我想我們這樣的周末之約會(huì)一直伴隨孩子們的成長(zhǎng)繼續(xù)下去。

關(guān)于春天的作文12

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是新的一年的開(kāi)始，一年之計(jì)在于春嘛。每到春天，嫩綠的枝芽從樹(shù)上冒了出來(lái)，小草也探出了頭，他們一起為大地?fù)Q上了一片茂綠的新裝。

　　星期六，我和快樂(lè)雪娃娃一同騎自行車去黃河灘尋找春天。我們一路上感到春風(fēng)柔柔的拂過(guò)我們的臉頰，她（春風(fēng)），既沒(méi)有夏天的風(fēng)那么悶熱；也沒(méi)有秋風(fēng)那么涼爽；更沒(méi)有北風(fēng)（冬風(fēng)）那么刺骨，反而讓人感到很暖和、很舒服。她就像春天的使者，每當(dāng)春風(fēng)吹到我們的臉上，大家便知道春天已經(jīng)到來(lái)，萬(wàn)物即將復(fù)蘇。她所過(guò)之處，桃花羞紅了臉，柳樹(shù)上的枝芽也被她喚醒，伸了個(gè)懶腰，調(diào)皮的鉆了出來(lái)，這是春天的使者嗎？我問(wèn)自己。我們就在這樣的環(huán)境中向黃河灘騎去……

　　到了黃河灘，我們先登上了一座三層“高”塔，沐浴著陽(yáng)光向遠(yuǎn)處眺望。只見(jiàn)垂在河邊的楊柳擺弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的枝條，每個(gè)枝條都布滿了綠色，柳樹(shù)姑娘昂著頭，挺著胸，好像再像大家炫耀她那秀麗的長(zhǎng)頭發(fā)。柳樹(shù)隨著黃河邊種了一路，真是一道亮麗的風(fēng)景線。湖面在太陽(yáng)的照射下顯得金光閃閃，刺得人眼睛發(fā)酸，水面上在冬天時(shí)曾有成群的野鴨，可一到春天水邊暖和了，湖中央的野鴨也不見(jiàn)了蹤影，這真是“春江水暖鴨先知”呀！土地上嫩綠的小草剛剛冒出了頭兒，一些不知名的美麗的小野花也開(kāi)了，它們星星點(diǎn)點(diǎn)的散落在草地上，懶洋洋的讓陽(yáng)光灑在自己身上。陽(yáng)光很暖和，她大公無(wú)私的`將自己灑到每一可新生的幼苗上。讓它們茁壯成長(zhǎng)。這是春天的使者嗎？

　　再走近一些，你會(huì)看到，那柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著她那柔軟的枝條，枝條上都是綠綠的小花苞，小花苞們像一個(gè)個(gè)迷你檸檬（除了顏色外），兩頭是尖的，中間稍微粗一些，整體上是個(gè)錐形，它們緊緊的貼著柳枝。再看地上野草也布滿大地，剛出頭的嫩綠的芽芽，為大地披上綠色的新裝，野花們也紛紛露出了頭，這里一團(tuán)、那里一簇的點(diǎn)綴著大地的新衣。它們那抹綠色使大地生機(jī)勃勃。

　　這是春天的使者嗎？我在心里問(wèn)著我自己。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我們?cè)诖猴L(fēng)中帶著風(fēng)箏跑了起來(lái)，想讓風(fēng)箏飛得更高�？墒�，該放不起來(lái)的還是放不起來(lái)，如福娃風(fēng)箏，福娃風(fēng)箏是好多個(gè)小風(fēng)箏連在一起的，每個(gè)上面都印著福娃的圖案。這個(gè)風(fēng)箏，不是過(guò)了一會(huì)兒線斷了，就是線攪到一塊了，解風(fēng)箏線還要好長(zhǎng)時(shí)間，更別說(shuō)放起來(lái)了。

　　最終在我們的一再“努力”下，燕子風(fēng)箏放起來(lái)了，我看著在高空中飛翔的風(fēng)箏，聽(tīng)著小朋友的那些歡樂(lè)的笑聲。我不禁自言自語(yǔ)：

　　春天啊，你到底在哪里呢？又一陣春風(fēng)伴著小朋友的歡笑聲從我耳邊吹過(guò)，我躺在碧綠的草地中，沐浴著陽(yáng)光在心里想。

　　想著想著我突然明白了：柔柔的春光；溫暖的陽(yáng)光；還有那一抹抹的剛剛出現(xiàn)的鮮綠；以及孩子們歡迎春天的笑聲都在告訴我們：

　　春天——來(lái)了！

關(guān)于春天的作文13

　　“歲歲春草生，踏春二三月”。

　　春天來(lái)了，春回大地，春姑娘來(lái)與大地比美啦！可是無(wú)人能比得過(guò)春姑娘�；ㄖ兴木�子里竹子也來(lái)了，桃花也開(kāi)了。水被陽(yáng)光照暖了，一群鴨子也感覺(jué)到春天來(lái)了，已經(jīng)開(kāi)始在湖中游泳了。這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

　　我們?cè)谲嚿�，欣賞著春天那美麗的景色，準(zhǔn)備到目的地白塔湖去野炊。金黃的油菜花開(kāi)了，粉紅的桃花也開(kāi)了，他們都在和春姑娘比美呢。終于我們到達(dá)了目的地。每組占了一塊空地后，我們便開(kāi)始熱火朝天地干了起來(lái)。媽媽們鋪開(kāi)了一張大大的野餐墊，爸爸們拿起小鐵鍬開(kāi)始挖灶臺(tái)，小伙伴們也忙著幫媽媽們準(zhǔn)備包餃子的材料，一片忙碌的景象。爸爸們挖了一個(gè)大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，鑰匙型的坑，坑邊分別放上四塊磚頭，上面放了一個(gè)籃球般大小的鍋。爸爸們往鍋里倒入半鍋水后便開(kāi)始生火了，濃濃的炊煙隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，小伙伴們被炊煙嗆得趕到了另一邊，嘻笑著跑來(lái)跑去，爸爸們卻被煙子熏得眼睛紅紅的。這邊，媽媽們開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子的材料了。一個(gè)盆子里裝著黃黃紅紅的玉米肉餡，一個(gè)盆子里裝著綠綠紅紅的韮菜肉餡，旁邊放著一小堆圓圓的.餃子皮。媽媽們一聲令下：“小朋友們，快來(lái)包餃子了，看誰(shuí)包得多，包得快！”話音剛落，小伙伴們一下子都圍到了野餐墊邊，卷起袖子，都開(kāi)始動(dòng)手包起餃子來(lái)。我拿了一張圓溜溜的餃子皮，攤開(kāi)放在手心上，再用小勺子舀了一勺玉米肉餡放在皮的中間，把皮兒對(duì)折過(guò)去大指拇輕輕地沿著那條弧線往下一按，一個(gè)漂亮的餃子就做好了。我包了許許多多的花樣，有孔雀開(kāi)屏，鯉魚(yú)擺尾，鳳凰展翅.....這些都是我為餃子取的好聽(tīng)的名字。不一會(huì)兒，小伙伴們就包好了一堆一堆的餃子，它像趕鴨子一樣被我們這群調(diào)皮的小孩子放進(jìn)了沸騰著的開(kāi)水鍋里，媽媽們準(zhǔn)備好碗筷，調(diào)好佐料，我們一群人圍在鍋邊，迫不急待地想吃餃子。過(guò)了大約一刻鐘，餃子終于出鍋了，小伙伴們從媽媽們手中接過(guò)碗筷，等待著爸爸們把餃子從鍋里舀到自己的碗里，爸爸們小心翼翼地把餃子分給小伙伴們，大家都爭(zhēng)先恐后地一筷子夾一個(gè)放在自己的嘴里，香噴噴地吃著，就好像被餓了好多天一樣，真開(kāi)心哪！

　　吃完飯，太熱了，我組織我們組里的組員們來(lái)搭建遮陽(yáng)屋。我們找了一片長(zhǎng)得很高的稻草地，把野餐墊鋪在上面，用石頭把旁邊的稻草壓平，床就做好了。再把報(bào)紙做成枕頭放在床上，剩下的報(bào)紙掛在頭頂?shù)臉?shù)枝上，遮陽(yáng)屋就做好了。我們舒舒服服地躺在上面睡午覺(jué)。

　　春天真好�。〔粌H可以欣賞風(fēng)景，還可以游山玩水，真有趣！

　　我愛(ài)春天，我愛(ài)春姑娘！春天就是我的趣味樂(lè)園！

　　I LOVE SPRING!

關(guān)于春天的作文14

　　匆匆的，冬姐姐翩翩離去，夏姐姐姍姍來(lái)遲。春天的故事，即將來(lái)臨，來(lái)到你我的身旁……

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。緩緩的，小河平面的冰融化，化作了一池春水;慢慢的，小草從地下探出小腦袋，迎接著新春的到來(lái);漸漸的，樹(shù)枝抽出了嫩芽，以新的裝扮預(yù)示著春已來(lái)臨;悄悄的，花兒展開(kāi)自己嬌嫩的臉龐，羞答答的窺望著周遭的一切……一切，都在沉睡中蘇醒，旋轉(zhuǎn)，而且升騰!帶著青春的活力歡快的起舞，綻放屬于自己的美，散發(fā)屬于自己的芳香……

　　我抬頭，迷惘的看著這一片充滿綠意、生機(jī)盎然的大地，不假思索：我能有春天的'故事嗎?或許有，亦或許沒(méi)有……

　　靜靜的凝視著窗外，孩子們沐浴在陽(yáng)光下，圣潔的光芒好似為他們披上一層明紗，炫目無(wú)比!忽的，天上飛起了好幾只風(fēng)箏，劃過(guò)天際，劃破我的消沉，它們愈飛愈高，任由春灑給它們飛翔的活力。我看著他們的笑顏，不禁陶醉起身，不由自主的奔向那一片生命的田野。

　　春姐姐好似知道我的到來(lái)一般，用和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹起我的衣衫。一切都是那么和諧，只有我格格不入，我不配站在這兒，不配擁有快樂(lè)，不配擁有幸福，我只有自卑，只想墮落，只愿逃離……

　　我移開(kāi)腳步，但不知何時(shí)，春雨溫柔的下了起來(lái)。我止住腳步，呆呆的任由雨水打濕我的衣衫，撫慰我的臉頰，滋潤(rùn)我的心房。周圍的一切在雨的滋潤(rùn)下，顯得生命蓬勃，這就是怒放的生命吧，就如汪峰的《怒放的生命》：“我想要怒放的生命……”

　　風(fēng)又吹過(guò)，雨悄悄的停了，那一切都在風(fēng)中升騰，發(fā)亮，是因?yàn)橛甑捏@魂灌溉了它們!一朵花瓣飛到我的手中，我彷徨的望著它，春姐姐要和我說(shuō)什么?接著，風(fēng)又溫柔的親吻著我的臉頰。霎時(shí)，淚悄無(wú)聲息的劃過(guò)臉龐，我頓悟，春她是要告訴我，告訴我不要放棄，不要自卑，不要墮落!

　　她不會(huì)放棄我，不會(huì)放棄每一個(gè)生命，我要向她的孩子一樣，在春天里怒放!怒放自己的生命!我想，此時(shí)的我正如汪峰的《春天里》：“凝視著此刻爛漫的春天，依然像那時(shí)溫暖的模樣……曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去，可我感覺(jué)卻是那么悲傷，歲月留給我更深的迷惘。在這陽(yáng)光明媚的春天里，我的眼淚忍不住的流淌……請(qǐng)把我埋在，在這春天里。”是啊，如若可以，把我永遠(yuǎn)埋在春天里吧!

　　我笑了，笑得幸福而滿足，至此，我愛(ài)上了春，那個(gè)在我自卑、墮落時(shí)拯救我的天使!那個(gè)在我生命里旋轉(zhuǎn)升騰的天使!

　　春天在哪里?她就在我的身邊，是一直給我動(dòng)力，讓我堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)人!讓我勇敢!讓我釋然!

　　春天的樂(lè)章依舊譜寫，依舊奏響，而春天的故事，來(lái)到了你我身旁……

關(guān)于春天的作文15

　　直到現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)地想起曾經(jīng)生長(zhǎng)在我們家陽(yáng)臺(tái)上的那一株柳樹(shù)，想念它的生機(jī)勃勃，想念它頑強(qiáng)的生命力。

　　這株柳樹(shù)的成活，純屬偶然。

　　剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，樓下裝潢得很漂亮，樓上卻布置得極為簡(jiǎn)單，前后兩個(gè)露天陽(yáng)臺(tái)變更是空空如也，尤其是后陽(yáng)臺(tái)，碩大的空間里，只是地上草草地鋪了層地磚。偶然間，我有了驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里竟有一片薄薄的泥土，我尋思著以后要在這里擺上一些名貴的花種。

　　冬去春來(lái)，當(dāng)我興高采烈地拿著剛買回來(lái)的月季，杜鵑，準(zhǔn)備去放到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，眼前的景象卻讓我傻了眼，這里哪里還有月季，杜鵑的容身之處，陽(yáng)臺(tái)上早已成了那些極易成活的植物的生存之地，我眼前已儼然是一片綠色了。最令我驚訝的是，在這些不知名的小草中，竟長(zhǎng)著一株小小的柳樹(shù)，小柳樹(shù)已經(jīng)有了50多厘米高，褐紅色的枝干彎彎曲曲，有的樹(shù)枝竟然延展到了半空中。我不僅被震撼住了，這可應(yīng)該算是大自然的杰作，也許是樓下小區(qū)湖邊柳樹(shù)的柳絮飄到這里成就了它，也許是小鳥(niǎo)將它的種子帶到了這里，總之不管怎么說(shuō)，他克服了惡劣的生存環(huán)境，硬是在這薄薄的泥土中扎下了根。

　　從此我再也無(wú)心顧及月季，杜鵑的生長(zhǎng)，它們雖好看，雖得大眾的喜歡，卻在我這種不會(huì)養(yǎng)花的人的手中只呆了一個(gè)多星期，便開(kāi)始凋謝，走向死亡。而我心中常常掛念的卻是那一株平凡的柳樹(shù)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念那一株柳樹(shù)，一有空余時(shí)間，我便會(huì)跑上樓去欣賞這生命的奇跡，慢慢地，想念變成了癡狂，我一點(diǎn)一點(diǎn)的見(jiàn)證了這株平凡的柳樹(shù)不平凡的成長(zhǎng)歷程。

　　幾年過(guò)去了，當(dāng)初的`小柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得和我差不多高了，隨后又有幾棵小柳樹(shù)在陽(yáng)臺(tái)破碎的花盆中抽出了新芽，他們不怕風(fēng)吹雨打，也不怕赤日炎炎，它們只知道不停地向上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。

　　突然有一天，我再也沒(méi)有見(jiàn)到那些柳樹(shù)，爸爸說(shuō)因?yàn)樗鼈冏璧K了陽(yáng)臺(tái)的排水系統(tǒng)，便把它們給拔掉了。

　　這能怪柳樹(shù)嗎？他們天生就喜歡生長(zhǎng)在這些地方。所以才有"無(wú)心插柳柳成蔭"的說(shuō)法。慢慢地，柳樹(shù)走出了我的生活，可我仍還會(huì)時(shí)不時(shí)地想念起他們，不僅因?yàn)樗鼈儎?chuàng)造了生命的奇跡，更是因?yàn)樗鼈兘虝?huì)了我什么是頑強(qiáng)。

　　這是一株平凡的柳樹(shù)，它的成長(zhǎng)歷程卻是坎坷的，她千辛萬(wàn)苦的在這安了家，它不像小區(qū)里生長(zhǎng)在湖邊的柳樹(shù)，有良好的生存環(huán)境，還有碧波綠水可以讓它們欣賞自己美麗的姿態(tài)。這株柳樹(shù)什么都沒(méi)有，我也從來(lái)沒(méi)有給她澆過(guò)水。它懂得"既來(lái)之，則安之"的道理，所以他不會(huì)埋怨。

　　到現(xiàn)在，我仍然想念著那一株柳樹(shù)，想念它的意志，想念它的精神，它用自己的行動(dòng)詮釋了生命的意義。

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