生活的作文[精品15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文1

　　中學(xué)的大門(mén)已向我們招手，我邁著輕快的步子走進(jìn)了學(xué)校。

　　開(kāi)學(xué)第二天，我們就開(kāi)始了為期三天的軍訓(xùn)。早上，吃完早餐后i，我們就排著整齊的隊(duì)伍下去第一天的軍訓(xùn)了！一共有九個(gè)教官，教八個(gè)班。我們正在一旁熱火朝天的聊天。突然，迎面走來(lái)一位精神飽滿(mǎn)的教官，過(guò)了一會(huì)兒，就開(kāi)始訓(xùn)練了。“首先自我介紹，我姓袁，你們叫我袁教官就OK了�！闭f(shuō)罷，就把我們帶到軍訓(xùn)場(chǎng)地，開(kāi)始練立正、稍息、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，向右看齊的動(dòng)作與姿勢(shì)。

　　許久，他讓我們立正站5分鐘，很多同學(xué)動(dòng)了一下，就被他拉了出去。做了30個(gè)臥撐。從那一刻起，大家立正時(shí)都不敢動(dòng)一下了。時(shí)光如飛箭，一下就訓(xùn)練1個(gè)多小時(shí)了，我們問(wèn)教官可不可以喝水，結(jié)果又被他拉出去幾個(gè)人。他斬釘截鐵地說(shuō)：“有事必須打報(bào)告，入隊(duì)也要，不打報(bào)告的有"獎(jiǎng)勵(lì)"”說(shuō)完后，他就讓我們排著隊(duì)去喝水了。

　　這次他教我們站軍姿，教我們會(huì)操動(dòng)作。軍姿：頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開(kāi)成60度……我們表現(xiàn)得不好，他罰我們站了好久的軍姿。累死我們了，訓(xùn)練很苦，簡(jiǎn)直度日如年。終于到了我們解放的`時(shí)候，同學(xué)們像一群脫韁的野馬，極速奔回寢室，回到后，全都打著赤膊，爭(zhēng)先恐后的洗澡。晚上睡覺(jué)時(shí)，我一想到還有2天軍訓(xùn)，心里就覺(jué)得好“累”！

　　初中的生活的確艱苦，但只要你堅(jiān)持下去，必定會(huì)勝利。軍訓(xùn)，不僅連我們的體能，也可以很好的磨練我們的意志力。

生活的作文2

　　生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢桂花幽幽的芳香，生活更是鍋碗瓢盆奏出的交響樂(lè)……法國(guó)作家雨果說(shuō)：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色。”請(qǐng)微笑地面對(duì)生活吧！因?yàn)樯�活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)以笑容的。你若對(duì)著它哭，它也會(huì)傷心落淚，人生雖然是一條鋪滿(mǎn)荊棘、坎坷、曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠(yuǎn)向我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)�！靶�口常開(kāi)者幸福如春�！毙Γ�它將化為和煦的春風(fēng)，為你送去暖暖的春意，吹開(kāi)人間心花萬(wàn)朵，使人間永遠(yuǎn)春意盎然！

　　笑待他人，是一種人生藝術(shù)，是一種生存的智慧。給自己一個(gè)微笑，敞開(kāi)塵封的心胸，讓狹隘自私淡去，將自由的心靈放飛。滿(mǎn)懷著感激寬容之情，迎接一個(gè)豁然開(kāi)朗的'世界。笑待他人，你永遠(yuǎn)年輕。不要過(guò)分地期待自己的輝煌，不要過(guò)分地重視自己的地位，你便會(huì)過(guò)得坦然而自信——沒(méi)有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的悠然；沒(méi)有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著；沒(méi)有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對(duì)生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便會(huì)找到真實(shí)的自我，找到生活的快樂(lè)。這更是一種自信的表現(xiàn)、是一種人生的智慧。朋友們，當(dāng)你處在困難之中時(shí)，請(qǐng)以真誠(chéng)的微笑面對(duì)吧，你會(huì)信心百倍地?cái)[脫困境的；當(dāng)你失意時(shí)，你更應(yīng)該微笑，要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天。讓我們微笑地面對(duì)生活吧；朋友，人生猶如一葉方舟，請(qǐng)勇敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙漿，背起樂(lè)觀的寶囊，給自己一個(gè)微笑，去尋找幸福的彼岸。

生活的作文3

　　9月了我進(jìn)入了高一的生活，本來(lái)我是好開(kāi)心的，可是我真的發(fā)現(xiàn)我不知道為什么要去生活，生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)到底意味著什么......

　　暑假里我經(jīng)歷了人生中很大的事情，看過(guò)了好幾次的親人的生死離別。

　　姨夫，我通常家哦他是老姨夫，他說(shuō)這么長(zhǎng)時(shí)間里只有我一個(gè)人敢怎么叫他，很高興。說(shuō)起來(lái)我和他并不是親戚，只不過(guò)爸爸和他在同一個(gè)單位，只在我上學(xué)的前的一段時(shí)間去醫(yī)院看他，雪白的病房更加襯托出他的.蒼白，當(dāng)時(shí)的心中已經(jīng)哭了，他本來(lái)是很發(fā)福的，見(jiàn)但他時(shí)我真的震驚了，那是他嗎？我不只一次這樣問(wèn)自己，這就是那個(gè)曾經(jīng)的老姨夫嗎？這是真的嗎？不多久，就傳出他病逝的消息來(lái)，當(dāng)時(shí)我在學(xué)校，正為了自己所謂的前途而努力，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，作業(yè)紙被沾濕，雖然我是個(gè)男孩子，不應(yīng)該哭泣。可是沒(méi)有人告訴我為什么不去哭泣，為什么要哭泣，只覺(jué)得生活好不公平，好殘酷，好凄涼......我不知道該這樣來(lái)稱(chēng)呼她，或許叫小姨，也許叫姐姐，怎樣都好了，這并不重要。她比我只大幾歲，剛從學(xué)校離開(kāi)，走到了社會(huì)，她對(duì)我說(shuō)，學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就可以了，那樣我們就可以有個(gè)好的工作，待遇，不會(huì)被人欺負(fù)，生活才回有意義，才會(huì)有滋味。這話(huà)是不就前她對(duì)我說(shuō)的，可是在不就后，我就發(fā)現(xiàn)，她不在可能對(duì)我說(shuō)一句話(huà)，一個(gè)字，不會(huì)對(duì)我笑，對(duì)我生氣，和我游戲，她離開(kāi)了這里，不會(huì)在回來(lái)了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......

　　我不知道自己的未來(lái)會(huì)怎樣，也不知道明天是晴天還是雨天，是太陽(yáng)還是月亮，很多事情發(fā)生了我才回知道其實(shí)以前就很重要，愚蠢的人只會(huì)在失去后才會(huì)去尋找，去回憶，去珍惜。那又有什么用？

　　我真的沒(méi)有資格去說(shuō)生活是什么，生活是怎樣的，可是我卻經(jīng)歷了許多事情或許我就應(yīng)該承受這么多吧，我身邊的人永遠(yuǎn)離開(kāi)我，只留下我對(duì)他們的回憶和留戀，對(duì)他們的道歉，我沒(méi)有很多的去關(guān)心他們，只讓他們?nèi)ミw就我，去關(guān)心，照顧我。很多時(shí)候我都不愿接受自己身邊的人離開(kāi)自己，去別的地方。

　　或許這些事情，我會(huì)淡忘過(guò)去，會(huì)忘記他們?cè)��?jīng)存在過(guò)，在我的生活里，他們相繼的離開(kāi)讓我傷心，心中好象缺少些什么，空的。

　　本來(lái)準(zhǔn)備寫(xiě)一篇很搞笑的小說(shuō)和一篇比較讓人心痛的小說(shuō)，但是現(xiàn)實(shí)的生活讓我沒(méi)有勇氣，力量和心情，只好寫(xiě)了這篇自己都看不明白的日志。心中空空的，心臟離開(kāi)了自己，留下了一個(gè)空的位置，不知道什么時(shí)候回補(bǔ)起來(lái)......

生活的作文4

　　責(zé)任是什么呢？

　　責(zé)任是美德。當(dāng)一個(gè)白衣天使把責(zé)任高掛，為救病人而犧牲時(shí)，責(zé)任就是美德。

　　責(zé)任是意志。當(dāng)一個(gè)駐守邊疆的戰(zhàn)士把責(zé)任高掛，為祖國(guó)而抗戰(zhàn)，責(zé)任就是意志。

　　責(zé)任是希望。當(dāng)一個(gè)母親把責(zé)任高掛，為了孩子的明天而奮斗時(shí)，責(zé)任就是希望。

　　……

　　我呢？

　　我把責(zé)任當(dāng)動(dòng)力。

　　在每一次考試面前，我都把責(zé)任放在第一位。在我的背后，有幫助我的同學(xué)，有愛(ài)護(hù)我的老師，有疼愛(ài)我的父母……還有，我自己的明天。僅僅是為了他們，我要努力……

　　我把責(zé)任當(dāng)作自愛(ài)。我是一個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)公民，我不僅應(yīng)當(dāng)學(xué)好知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)愛(ài)我自己。我要穿著整齊，我要調(diào)整心態(tài)，我更要嚴(yán)于律己。那早已不是宣傳自己的方式，還是要大家認(rèn)同我的存在——我是優(yōu)秀的。

　　我把責(zé)任當(dāng)作關(guān)愛(ài)。自從當(dāng)上了這個(gè)班干部，我便早已默默地對(duì)自己說(shuō)：“你早已不是個(gè)文靜的小女生了，答應(yīng)了老師，就要坦然地面對(duì)一切考驗(yàn)，你要做到的不僅僅是讓別人看到你這個(gè)班干部，更重要的，是讓大家都承認(rèn)你。提起膽量，勇敢地面對(duì)考驗(yàn)！”

　　在剛開(kāi)始的時(shí)候，我戰(zhàn)勝了膽怯。但我卻沉浸在這一點(diǎn)的進(jìn)步之中。當(dāng)我真正發(fā)現(xiàn)這個(gè)班上原來(lái)很糟糕的時(shí)候，我明白了，那小小的勝利只是一個(gè)戰(zhàn)利品，只有下狠心，才能約束大家的行為。而辦法，就是對(duì)大家嚴(yán)。

　　那晚，我鼓起勇氣，推開(kāi)一切猶豫，給4個(gè)調(diào)皮搗蛋的人扣了分。我回到座位，我的心痛得很。那是我第一次讓別人受難，他們一定會(huì)恨我，而我以前得到的尊重一定會(huì)被大家的反感所推走……

　　然而，責(zé)任告訴我，“那，是一種關(guān)愛(ài)的方式。曾經(jīng)的‘溫柔’，只是對(duì)大家的一種縱容。嚴(yán)，證明你是關(guān)愛(ài)大家的，那種戰(zhàn)勝自我的.毅力更是可嘉�，F(xiàn)在的反感只是暫時(shí)的，在將來(lái)的某一天，你的關(guān)愛(ài)會(huì)真正被大家所接受�！�

　　“沒(méi)錯(cuò)”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　曾經(jīng)有人告訴我：“你的責(zé)任心很強(qiáng)�！蔽抑皇俏⑽⒌匦χ�。因?yàn)樨?zé)任，是不能用一個(gè)簡(jiǎn)單的“強(qiáng)”字概括的。責(zé)任也笑著，它這棵靈巧的大樹(shù)，早已將種子播在每個(gè)人心中了。

　　你看見(jiàn)自己心底的那顆種子了嗎？

生活的作文5

　　一個(gè)學(xué)期的初中生活就要結(jié)束了，我懂得了許多道理。我從一個(gè)在學(xué)校晚上偷偷哭得人，變成了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月都沒(méi)有再因想家而偷偷哭的人。從一個(gè)不敢講題，不會(huì)講題的人，變成了一個(gè)能大方的講思路的人。從一個(gè)不和同學(xué)說(shuō)話(huà)的人。變成了一個(gè)和同學(xué)有說(shuō)有笑的人……。我還在初一一班品嘗到了：酸、甜、苦、辣。

　　“品初中生活之品酸”

　　說(shuō)到酸，星期五的時(shí)候，在數(shù)學(xué)課老師在檢查作業(yè)，我的`新校園的頁(yè)掉了，我找不著了那頁(yè)了，老師一翻，看到一張空白的題，老師立刻叫我到后面去，我無(wú)意的翻了一下新校園，有一頁(yè)掉了出來(lái)，是數(shù)學(xué)作業(yè)，我很奇怪，再翻一下老師剛才翻得那一頁(yè)，原來(lái)老師翻錯(cuò)頁(yè)了。心里一陣酸

　　“品初中生活之品甜”

　　上周的“校園吉尼斯”中，我報(bào)了跳大繩，我害怕摔倒，“嘟”開(kāi)始跳了，我跟上搖得節(jié)奏，這是我早已忘掉了我的害怕，只留下了快樂(lè)，雖然我經(jīng)常擋住繩子，但我還是使勁跳，“嘟”停，這次雖然是第二名，但我還是很開(kāi)心。

　　“品初中生活之品辣”

　　那是再期中考試的時(shí)候，我在發(fā)高燒，腦子亂成一麻，發(fā)下試卷，亂寫(xiě)一氣，交上去了，我還不知道，我有一面沒(méi)有做，發(fā)下試卷，一看成績(jī)，大跌“眼睛”這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我可沒(méi)臉了，試卷像一把大手，打得我臉上火辣辣的。

　　“品初中生活之品苦”

　　唉，每次打掃衛(wèi)生都是我一個(gè)人打掃，又拖又擦，累得我腰酸背痛手抽筋，那個(gè)張渤涵讓我全干，自己逍遙自在，肯恨的是假如我扣分了，光怨我，我真是：?jiǎn)“统渣S連——有苦說(shuō)不出，苦呀!初中生活像糖，越吃越甜；初中生活像書(shū)，越看越想看……。

　　讓我們珍惜初中生活吧。

生活的作文6

　　迎來(lái)了美好的暑假，我當(dāng)然很高興。我認(rèn)為暑假里除了玩樂(lè)和寫(xiě)作業(yè)，我還可以幫助大人們做一些力所能及的事情。我這么想著，想著，回到了家。因?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女，所以大家一般都圍著我轉(zhuǎn)，如果我洗碗、筷那他們肯定認(rèn)為我一定“發(fā)燒”了，或者哪跟神經(jīng)搭錯(cuò)了。

　　呵，也許大家把我當(dāng)成家里的大小姐了。

　　吃完晚飯，等家人們收筷子的時(shí)候，我突然蹦出一句：“今天我來(lái)洗碗吧，你們也累了，我來(lái)吧�！蔽覐堉�小嘴，眼睛卻盯著大人們的'反應(yīng)。奶奶、爸媽都用他們?cè)尞惖难凵裢�著我。終于奶奶打破了這個(gè)僵局。“你沒(méi)事吧，怎么今天和平常不一樣�。俊蔽野蜒劬�轉(zhuǎn)向奶奶，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“人家才沒(méi)病呢！我只是想你們的忙而已嘛！我確實(shí)沒(méi)有什么別的意思��！好了，好了，今天你們好好的休息吧，我來(lái)洗碗�！闭f(shuō)著試圖去“搶”他們手中的碗筷。

　　“好了啊，大小姐，鬧夠了啊，別妨礙大人工作啊！”“我才沒(méi)有呢，我說(shuō)的都是真的，我真的想幫你們的忙��！拜托。相信我！我回好好完成這份‘工作’的！”他們看看我，又看看手中的碗筷�！昂冒�！那你要小心一點(diǎn)啊，慢點(diǎn)啊，別摔著了。還有你要小心別打碎碗啊，就算打碎了，也不要去撿起來(lái)啊，千萬(wàn)別撿，會(huì)刮傷手的！”媽媽和爸爸不厭其煩地嘮叨著。

　　“知道了！”我不耐煩地瞟了他們一眼。不過(guò)，心里好高興��！我小心翼翼地把碗、碟子和筷子搬到廚房，嘆了口氣，開(kāi)始了忙碌的洗碗‘工作’。我小心地那起碗，擠了點(diǎn)洗潔凈在碗上，就開(kāi)始用洗碗布擦著……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還有一個(gè)碟子沒(méi)有洗，天�。≡趺茨敲措y洗�。≡缰�道就不洗了，唉，可是我又和媽媽他們說(shuō)好了，我可不能失信啊。我心里那么想著，突然飛來(lái)了一只蒼蠅，打亂了我的思緒。我不理它，我還是默默地做著我的“洗碗”工作。

　　可是它不停地在我的頭頂盤(pán)旋，好像在說(shuō)：“��？不會(huì)吧，你這個(gè)大小姐竟會(huì)洗碗？真沒(méi)看出來(lái)！唉，小心��！到時(shí)候，把碗打碎了，可別哇哇大哭��！”我還是默默地洗我的碗……“終于洗好了！”我歡呼著，家人們目瞪口呆……我從一件生活中的小事—洗碗中，知道了大人們干活的不容易，我們要在暑假中盡可能地幫助大人們，也許是一件小事，你也回領(lǐng)悟很多……

生活的作文7

　　微笑面對(duì)生活。失敗是人生常見(jiàn)的事情，要腳踏實(shí)地的干自己的。

　　我在每次考試都是不及格，總是班級(jí)里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。

　　那天我考試回來(lái) 很不開(kāi)心。爺爺看出我的心思了就來(lái)和我說(shuō)話(huà)。說(shuō)我給你講個(gè)故事吧。我洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)內(nèi)戰(zhàn)前的某個(gè)春天，一個(gè)青年來(lái)到了泰勒家的農(nóng)場(chǎng)，請(qǐng)求泰勒給他點(diǎn)活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對(duì)他是一無(wú)所知。但還是收留了他。讓他在農(nóng)場(chǎng)里幫忙。杰米干活很賣(mài)力。劈材，養(yǎng)奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時(shí)候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點(diǎn)甘草當(dāng)床過(guò)夜。但是杰米去愛(ài)上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結(jié)婚。

　　他的女兒怎么能嫁給沒(méi)有錢(qián)沒(méi)有名聲沒(méi)前途的杰米呢？沒(méi)過(guò)多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個(gè)新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國(guó)總統(tǒng)名就是這個(gè)。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實(shí)地的干活。讓自己的'一切都踏實(shí)的干。失敗不害怕，害怕的是沒(méi)有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對(duì)生活。我說(shuō)是應(yīng)該微笑面對(duì)生活，從此我看透了生活，學(xué)習(xí)。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個(gè)故事永遠(yuǎn)的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實(shí)地。

　　微笑面對(duì)生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來(lái)的也是你自己。

生活的作文8

　　“無(wú)盡的遠(yuǎn)方與無(wú)數(shù)的人都與我有關(guān)！”

　　——魯迅

　　生活、生活、生活……

　　作為一名叛逆90后，我們習(xí)慣于45度角仰望天空；作為一名熱血的青年，我們熱衷于高談家國(guó)，揮斥方遒。我們渴望長(zhǎng)大，所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考。我們勇敢，我們敢于前行、無(wú)所畏懼，我們是“對(duì)‘無(wú)聲的中國(guó)’發(fā)出真的聲音的前行者”。我們也許不無(wú)稚氣，但這稚氣正是我們掙脫束縛，去除羈絆的表現(xiàn)。

　　熱血的戰(zhàn)神呵，我們渴望戰(zhàn)勝你！當(dāng)我們戰(zhàn)勝你以后，我們可能就長(zhǎng)大了，我們將擺脫一切對(duì)我們的不必要的擔(dān)心和虛妄的不屑。我們?cè)谂�力，我們�(cè)谇斑M(jìn)，但是在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里我們看到虛偽、不公、剝削、勢(shì)利、圓滑……太多太多，這還是我們心中的社會(huì)嗎？于是我們害怕長(zhǎng)大了，但同時(shí)我們矛盾的心理又渴望長(zhǎng)大。在抉擇中，我們無(wú)疑選擇了后者。因?yàn)槲覀兪歉艺f(shuō)真話(huà)，敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)和權(quán)威，敢于拋棄誘人光環(huán)的青年。我們也許會(huì)因此受傷，會(huì)經(jīng)受各種各樣的打擊，但青年的成長(zhǎng)也正依賴(lài)與這樣的考驗(yàn)�！办`魂被風(fēng)沙打擊的粗暴，因?yàn)檫@是人的靈魂，我愛(ài)這樣的靈魂；我愿在無(wú)形無(wú)色的鮮血淋漓的粗暴上接吻�！笔堑模�當(dāng)我們的靈魂屹立于中國(guó)，屹立于世界之上，我們粗暴了，我們將永遠(yuǎn)活著。

　　“無(wú)盡的`遠(yuǎn)方與無(wú)數(shù)的人都與我有關(guān)。”我們活著，我們活在這個(gè)世上，我們與這個(gè)世界所有的人一樣，但我們多了一份朝氣，多了一份活力、青春。我么不因該等待，等待那些熒熒燭光發(fā)現(xiàn)我們、點(diǎn)亮我們，我們本身就是火炬，我們應(yīng)該把自己點(diǎn)燃，燃燒我們的青春，照亮這個(gè)世界，把我們所不能容納的一切社會(huì)中存在的黑暗與不平毀滅，不留一毫。廣袤的的土地，廣袤的海洋，甚至無(wú)垠的宇宙的每個(gè)角落都等待著我們，等待我們?nèi)�尋找、去燃燒。無(wú)數(shù)的生靈，無(wú)數(shù)的問(wèn)題都等待著我們，等待我們?nèi)フ�救、去照亮。我們是“醒著的”，而不是“睡者的”、“玩著的”，無(wú)盡的遠(yuǎn)方、無(wú)數(shù)的人都與我們有關(guān)，我們要前進(jìn)，要去發(fā)光，要去發(fā)熱。

　　我們是打不倒、壓不垮的90后，我們長(zhǎng)大了。自我們出生起我們便知道自己身負(fù)重?fù)?dān)，我們不再是一味的在學(xué)�？嘧x的高考的機(jī)器了，我們關(guān)心家國(guó)，關(guān)心世界。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都有我們的身影，我們正值青春，我們用我們的行動(dòng)證明給全中國(guó)、全世界的人在看，我們的生活中有了更多的人，有了更多的地方。

　　“五四”的火炬仍在傳遞，我們前行在前輩們奮斗過(guò)的路上，青春的我們，準(zhǔn)備好了嗎？征途中我們并不寂寞，我們前進(jìn)……

生活的作文9

　　——讀《感恩生活》有感生活是什么？生活是一張干凈的白紙，每個(gè)人都可以在那張紙上繪畫(huà)出屬于自己的人生。

　　當(dāng)我第一次睜開(kāi)稚嫩的眼睛看這個(gè)世界，當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕聲哼著兒歌哄我入睡的聲音，當(dāng)我第一次嗅到路邊花朵的芬芳，我便存在于這個(gè)世界了，我無(wú)時(shí)不刻不在享受著生活帶給我的美好。當(dāng)生活的陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí)，我露出燦爛的笑容，張開(kāi)雙臂，想要擁抱生活，我真切地品味這人生的各種滋味，演繹著屬于自己的幸福人生。我感謝生活，因?yàn)樗麕Ыo了我多彩的人生。

　　因?yàn)樯�活，我看�?jiàn)了金色的太陽(yáng)，蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海以及廣闊的大地；看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空中鳥(niǎo)兒自由飛翔的身影，小溪里魚(yú)兒四處游動(dòng)的樣子。因?yàn)樯�活我�?tīng)見(jiàn)了林中鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲，花開(kāi)時(shí)節(jié)的動(dòng)人旋律；聽(tīng)見(jiàn)了夏夜里陣陣的`雷聲，冬晨北風(fēng)呼嘯的響聲。因?yàn)樯�活，我嗅到了草地里泥土混合著綠草的清香，果園里各種果實(shí)成熟的香味；嗅到了雨后池塘里淡淡的花香，陽(yáng)光下香樟樹(shù)上的特殊芬芳。

　　我感謝生活，是它讓我看到了繽紛炫彩的人生，讓我明白人生并不是只有單調(diào)的黑與白。我感謝生活，因?yàn)樗鼛Ыo我真心的朋友。因?yàn)樯�活，我融入到了班�?jí)學(xué)校里，我感到自己并不是孤單的一個(gè)人。千里難尋是朋友朋友多了路好走，有朋友道路不會(huì)幽暗，一盞朋友燈會(huì)陪伴我們一起出發(fā)；有朋友生活不會(huì)枯燥，一大袋的笑料我們彼此分享。謝謝朋友與我同悲傷共歡樂(lè)，陪我賞雪聽(tīng)雨，夢(mèng)想漫步云端，痛快的哭笑。

　　嗲的話(huà)語(yǔ)間流露出真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，閃光的眼神中傳遞出永恒不變的情感——友誼。朋友如和煦的春風(fēng)，在寒潮尚未褪盡是送來(lái)絲絲的暖意，正猶如炎夏的清風(fēng)，在驕陽(yáng)如火的季節(jié)送來(lái)屢屢的清涼。

　　正因?yàn)橛信笥眩�我們的生活才�?huì)更充實(shí)、更美好。我感謝生活，是它賜予了我知心的朋友，讓我明白了友情的真諦與可貴。我感謝生活，感謝它賜予我的一切的一切，我熱愛(ài)生活，努力地想要擁抱生活。

　　生活就是一張干凈的白紙，我們對(duì)它的不同態(tài)度，就將成為紙上不同的色彩與事物。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解愛(ài)、給予愛(ài)，學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟去包容生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人！

生活的作文10

　　剛上初中的時(shí)候，那叫一個(gè)歡欣鼓舞！終于呀，混出頭了，再也不是學(xué)歷最低的一輩啦！

　　每次看見(jiàn)小學(xué)的小弟弟，小妹妹，都特豪邁的說(shuō)：“想當(dāng)年我們小學(xué)的時(shí)候……”我呢，屬于成績(jī)中上的`學(xué)生，比上不足比下有余。在班級(jí)里有著很尷尬卻很大眾化的地位，運(yùn)氣好些能進(jìn)年段前五十，備著點(diǎn)，就得倒著數(shù)了。

　　我們班屬于比較另類(lèi)的班級(jí)，可以說(shuō)是心理素質(zhì)比較好，好到有點(diǎn)大言不慚。我曾經(jīng)親自跑到教室門(mén)口，沖著里面大喊一聲“追帥的那個(gè)出來(lái)�！苯Y(jié)果，在座的各位，一個(gè)個(gè)擺好千奇百怪的造型，異口同聲的說(shuō)“你叫我嗎？”當(dāng)時(shí)正是全人類(lèi)無(wú)法想象的場(chǎng)景。我想我和我親愛(ài)的同學(xué)都應(yīng)該有一種想法：如果我去拍戲，就拿奧斯卡；如果我入歌壇，那格萊美就不在話(huà)下；如果我去踢足球，那不論哪個(gè)羅納爾多都只配給我提鞋。直到遇到那位我們的語(yǔ)文老師，聽(tīng)到他常掛在嘴邊的那句話(huà)：孔子、朱熹算什么，我比他們強(qiáng)多了。我們意識(shí)到，這個(gè)世界真是太小了。但是，那已經(jīng)是過(guò)去了，現(xiàn)在，我升到了初中，在人山人海中，我第一次踏進(jìn)了這所美麗的學(xué)校。

　　這是一個(gè)火熱的夏天，知了的鳴叫編織著單純的憧憬。“一二三四，一二三——四……”炙熱的陽(yáng)光照在操場(chǎng)上一張張稚嫩的臉上，我們隨著教官的口號(hào)邁著不太標(biāo)準(zhǔn)的步伐，手中緊握著夢(mèng)想的追求正蓄勢(shì)待發(fā)，迎接中學(xué)的挑戰(zhàn)……

生活的作文11

　　開(kāi)幕

　　嗨！我是開(kāi)心辭典主持人王小丫的接班人陳小丫的接班人――陳詩(shī)藝�？鞓�(lè)的寒假就要結(jié)束了，讓我們來(lái)回顧一下這個(gè)寒假吧！

　　第一關(guān)：愛(ài)看電視，做作業(yè)煩。

　　我正在看《刁蠻公主》，可老媽又向我“噴口水”了。不用聽(tīng)你也知道，老媽讓我在春節(jié)前做完作業(yè)，因?yàn)榇汗?jié)至正月十五我們要走親訪(fǎng)友。唉，我只好和《刁蠻公主》說(shuō)拜拜了。

　　第二關(guān)：上補(bǔ)習(xí)班，正好會(huì)友。

　　“1月14日至1月23日上數(shù)學(xué)班，1月21日至1月27日、2月4日至2月9日上語(yǔ)文班！”老媽讓我上這上那，我都快煩死了。不過(guò)，數(shù)學(xué)班都有我的好朋友“蚊子”。耶！上補(bǔ)習(xí)班時(shí)正好可以會(huì)友。

　　第三關(guān)：不洗襪子，當(dāng)推銷(xiāo)員。

　　“快把襪子洗了！”隨著小姨的怒吼和表弟的慘叫，表弟進(jìn)了臥室。只見(jiàn)他揮舞著他那雙臭襪子，說(shuō)：“‘逃跑牌’襪子，真材實(shí)料！保暖率提高百分之四十二，貨真價(jià)實(shí)，實(shí)行三包，特價(jià)50元嘍！”我家的.小弟是個(gè)“特級(jí)推銷(xiāo)員”，為了不洗自己的臭襪子，在高價(jià)出賣(mài)。真是個(gè)“香港腳”！

　　第四關(guān)：申請(qǐng)?zhí)柎a，qq聊天。

　　舅舅給我申請(qǐng)了一個(gè)qq號(hào)。昨天我和“水晶女孩”聊了一會(huì)兒，我了解到許多她的想法。在qq上可以說(shuō)自己想說(shuō)的，可惜只聊了一個(gè)小時(shí)。

　　尾聲

　　開(kāi)心辭典結(jié)束了，這個(gè)快樂(lè)的寒假也結(jié)束了。

生活的作文12

　　在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂(lè)，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來(lái)看看吧！

　　鏡頭一：喜 今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。這時(shí)，同桌對(duì)前桌說(shuō)：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長(zhǎng)了！‘我聽(tīng)了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長(zhǎng)了，哦，真是太讓我驚喜了！

　　鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽(tīng)，心涼了半截。今天音樂(lè)課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對(duì)比一下，我更愿意上音樂(lè)課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺(jué)得老師的嘴巴是在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，可究竟說(shuō)了些什么，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒��！

　　鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見(jiàn)老師拿出一疊試卷，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去�！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說(shuō)是滿(mǎn)分也在90分以上的.�？墒�，卷發(fā)下來(lái)，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

　　鏡頭四：樂(lè) 終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門(mén)來(lái)定睛一看，哇！有我愛(ài)吃的紅燒排骨、糖醋魚(yú)、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來(lái)。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂(lè)呀！哦，喜怒哀樂(lè)的校園生活�。∧闩惆榱宋乙惶煊忠惶�，讓我歡喜讓我憂(yōu)，讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

　　怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂(lè)嗎？那就和我聯(lián)系吧！

生活的作文13

　　“坎坎伐壇兮，置之河這干兮”伐木者一邊砍著樹(shù)，一邊唱著歌。中國(guó)文化就這樣誕生了，誕生在老百姓的嘴巴里，誕生在老百姓的日常生活里。

　　文化之門(mén)一經(jīng)打開(kāi)，就如源源不斷流出生活的細(xì)水。寓言、神話(huà)、傳說(shuō)無(wú)一不在人民的口中沉淀于生活之中。于是有了《詩(shī)經(jīng)》、有了《楚辭》，也就有了中國(guó)古代的文明史、有了中國(guó)文學(xué)的風(fēng)格。“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。

　　自然樸實(shí)，這是《詩(shī)經(jīng)》中特有的氣質(zhì)，它成了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的濫觴�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，它探尋出中國(guó)文學(xué)浪漫主義的大道。我國(guó)文學(xué)的這兩股細(xì)流，從此便在華夏大地上潺潺地流著，流過(guò)漢樂(lè)府，流過(guò)南北朝詩(shī)歌，流過(guò)唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)有，一直流淌到今天，一路歡唱，匯聚成浩瀚的大海。

　　可以說(shuō)，沒(méi)有生活便沒(méi)有文學(xué)。文學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)地不打上時(shí)代的烙印。文學(xué)是時(shí)代的最強(qiáng)音！《詩(shī)經(jīng)》“賦比興、風(fēng)雅頌”就詮釋著生活與文學(xué)的關(guān)聯(lián)；諸子百家散文是戰(zhàn)國(guó)特定的歷史產(chǎn)物；司馬遷《史記》記載的不僅是上自黃帝下訖漢武帝的中國(guó)歷史的簡(jiǎn)單演義，更有作者自己悲慘人生的再現(xiàn)；無(wú)論是曹操時(shí)代的“建安風(fēng)骨”，還是韓愈的“古文運(yùn)動(dòng)”，哪個(gè)次文化的'變革不浸沒(méi)在時(shí)代的蔭影里。

　　孔子《論語(yǔ)》是他作為沒(méi)落貴族的后裔而拼命撕喊的吼聲！陶淵明看破紅才會(huì)“種豆南山下”。李白“一生只好名山游”是他不被重用悟出的“千金散盡還復(fù)來(lái)”的明證。杜甫的詩(shī)之所以成為“史詩(shī)”，他要感謝安史之亂的成全；李煜成了亡國(guó)之君卻成就為千古詞人陸游與唐婉的愛(ài)情悲劇讓我們今天看到了燴炙人口的留園之戀。曹雪芹夢(mèng)幻的紈绔子弟的生活只有跌落到“舉家食粥酒常賒”的田地，他不會(huì)看到封建社會(huì)的垂死性，也就是說(shuō)不會(huì)有《紅樓夢(mèng)》。魯迅為什么要棄醫(yī)從文？他的筆下有祥林嫂、有阿Q、有華老栓、有子君----這都是為什么呀，這里無(wú)一不證明了文化與生活的關(guān)系。

　　毛澤東說(shuō)：“從群眾中來(lái)，到群眾中去�！蔽覀円�?jiǎng)?chuàng)造“民族的大眾的文化”。是呀，生活是文化源泉。文化一離開(kāi)生活就失去了他生存的空間和條件。

生活的作文14

　　偉大的江東到浪淘沙，洗不了幾千年的繁華，明月問(wèn)人歸路？人們嘆息月亮與世界分離了。

　　看著人們的生態(tài)，談?wù)撋�活，談�(wù)撋�活，討論生活，最好是談�(wù)撋�活，理解事物，展示事物，談�(wù)撌挛铮�討論事物。談�(wù)撌挛锖涂吹绞挛锔�好，但生活中的事物�?huì)說(shuō):這是今天天空中唯一允許存在的。這個(gè)世界沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它嗎？然而，這只是一個(gè)關(guān)于生活的笑話(huà)�！�

　　人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，是的！生活就像一艘航行的船。這并不是說(shuō)一帆風(fēng)順，不可避免地會(huì)有一些風(fēng)暴。然而，如果我們能戰(zhàn)斗到最后，我們將贏得勝利并誕生。印象中的長(zhǎng)者說(shuō):事實(shí)上，生活是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。為了過(guò)上好的生活，一個(gè)人必須懂得如何用生命去打持久戰(zhàn)。只有在最后一刻，人們才能知道真正的'贏家是否是他自己�！钡拇_，生活是如此，生活也是如此。當(dāng)我們知道如何堅(jiān)持，那么最終的贏家將是我們自己......

　　審視生活。穿越時(shí)間的生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原本希望的生活并不是這樣。時(shí)間的長(zhǎng)河已經(jīng)把你原本的美麗消散，沒(méi)有留下任何芳香。因此，我們只看到表面，而沒(méi)有內(nèi)涵。

　　說(shuō)到生活。當(dāng)每個(gè)人都將墜入地球時(shí)，上帝會(huì)給他們一個(gè)任務(wù)，那就是，你的記憶會(huì)像電影一樣在你死亡的那一刻再現(xiàn)，也就是說(shuō)，你在這個(gè)世界上的所有物。當(dāng)你回到上帝身邊，你會(huì)把他們送回上帝身邊。這些將成為下一個(gè)人的記憶。然而，世界上的圖像往往在最后一刻是靜止的。上帝不知道人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自私。因此，他們的記憶不是完全美麗的，所以那些“漂亮。生活。

　　關(guān)于生活的討論與思考；在每一段時(shí)間的長(zhǎng)河中，都有一段屬于我們的最珍貴的記憶。它是如此美麗，值得回憶。在我們生活的世界里，我們能依靠多少東西來(lái)生存，這個(gè)社會(huì)的恐怖，險(xiǎn)惡的政治生涯，這一時(shí)期生活的丑陋姿態(tài)，以及動(dòng)蕩歲月的長(zhǎng)河。只有生活就像一顆照亮整個(gè)夜晚的星，最傲慢的星只出現(xiàn)在黎明。在生活中，最終只有記憶，即使它不美，也只是記憶。這就是所謂的談話(huà)生活，這就是生活......

　　我們理解和珍惜的記憶只是因?yàn)樗�是一個(gè)人一生中最重要的標(biāo)志。然而，一個(gè)人不能獨(dú)自生活。它要求我們努力創(chuàng)造美和欣賞美，以建立我們所謂的生活。

　　生活是一塊能發(fā)出火花的石頭。

　　生活是一團(tuán)火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

　　生活是一盞燈，照亮夜晚的道路。

　　生活是一條通向黎明的路。

生活的作文15

　　這個(gè)世界活著各種各樣的人，因而產(chǎn)生了各式各樣的事。而我就是那種靜靜地感知著這些人，這些事的人。

　　有一天，我問(wèn)我的好朋友：“你認(rèn)為人為什么而活?”她說(shuō)：“每個(gè)人的人生觀都不同，理想也不同，所以這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有唯一的答案�！�

　　我陷入深深的沉思中。人為什么而活?我見(jiàn)過(guò)為金錢(qián)而活的人，這種人被人認(rèn)為是最現(xiàn)實(shí)的人。他們只懂得拼命賺錢(qián)，不擇手段地賺錢(qián);我還見(jiàn)過(guò)為權(quán)勢(shì)而活的人，這種人被人認(rèn)為是最虛偽的人。他們只懂得濫用職權(quán)，污陷別人，掩蓋事實(shí);還有一種人，他們?yōu)閴?mèng)想而活，他們走的是光明大道，做的是光明磊落之事，這種人最受人尊重?fù)碜o(hù)。為什么有的人會(huì)做出違背良心，殘害別人的`事呢?為了金錢(qián)，權(quán)力，地位，名譽(yù)……可那些會(huì)比人的良知重要嗎?古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”可他們連做人最基本的良知都沒(méi)有，真令人心寒!

　　人活著為什么總想回到過(guò)去呢?因?yàn)楝F(xiàn)在不好嗎?因?yàn)檫^(guò)去比現(xiàn)在更美好。最顯而易見(jiàn)的就是我們的飲食。從前的人一天吃一個(gè)雞蛋就很有營(yíng)養(yǎng)了，現(xiàn)在要吃多少個(gè)才有從前的一個(gè)所含的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢?不僅是雞蛋，海鮮，蔬菜，就連牛奶都不能被放心食用�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不知道還有什么是能讓人放心的。造成這些問(wèn)題的都是一種人，一種活在這個(gè)社會(huì)上，能為一已私利變得麻木不仁的人。他們讓更多的人失去健康，讓更多無(wú)辜的小孩承受病痛，讓社會(huì)變得更丑惡。人總想回到過(guò)去，那我們對(duì)過(guò)去的記憶是什么：無(wú)論白天或是晚上，家家戶(hù)戶(hù)都敞開(kāi)著門(mén)，大家總是相親相愛(ài)，總愛(ài)呆在一起，一起聊一起笑。小孩開(kāi)心地玩，少年開(kāi)心地讀書(shū)，大人開(kāi)心地工作，老人開(kāi)心地享福。他們都樂(lè)于助人，都信任彼此，都心地善良，所以都覺(jué)得生活美好。

　　生活本來(lái)是美好的，卻總有人要破壞它。那些搞破壞的人覺(jué)得生活并不美好，所以他們千方百計(jì)要使他們的生活變得“美好”。但生活真的不美好嗎?那為什么災(zāi)區(qū)的人民仍然會(huì)有燦爛的笑容;為什么走了大半人生的白發(fā)老人仍愿意活著;為什么人那么希望存活在這世上?可見(jiàn)生活不是不美好，只是人缺少發(fā)現(xiàn)美的心靈。

　　人為什么而活?為了美好的生活而活。只有美好的心靈才能感受生活的美好，只有擁有美好心靈的人才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。

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