實(shí)用的成長(zhǎng)的作文[熱門]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　兒歌，是我們從她還沒(méi)出生便給她灌輸?shù)臇|東，正因?yàn)槿绱耍�她�?duì)于這些挺感興趣的，已經(jīng)會(huì)說(shuō)幾十首兒歌了。時(shí)不時(shí)的還會(huì)有感而發(fā)，來(lái)那么幾首，如此而已，也鞏固了自己的所學(xué)，呵呵，兩全齊美。

　　早上又該起床了，叫醒她，她總是那么的清醒，便逗她：“還想睡嗎？”女兒似乎也知道逗她，便即興而發(fā)：“太陽(yáng)公公起的早，她怕寶寶睡懶覺(jué)，爬上窗口瞧一瞧，咦！寶寶不見(jiàn)了，寶寶正在院子里，一二三四做早操�！焙牵�女兒的兒歌便從起床時(shí)開(kāi)始了。

　　為了讓她時(shí)時(shí)鞏固自己的所學(xué)，家中貼滿了掛圖，其中兒歌便在其中，每天的必修課便是女兒纏著家里的人最少要給她念上一遍，這成了常規(guī)任務(wù)。

　　該吃飯了，自己有個(gè)習(xí)慣，那便是邊看電視邊吃飯，呵呵，應(yīng)該說(shuō)這也不算一個(gè)什么好習(xí)慣，然而自己卻覺(jué)得其樂(lè)融融，挺愜意的。這時(shí)有人不愿意了，這便是女兒，嚷嚷著：“爸爸不能看電視，看電視不好！”說(shuō)著，便上前去將電視關(guān)了。在我還在發(fā)呆時(shí)，卻被女兒發(fā)現(xiàn)了不太合適的一幕，自己因?yàn)榭措娨暃](méi)有坐好，女兒便又來(lái)了：“吃飯時(shí)，要坐好，不嬉笑，不吵鬧，細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，臉兒紅撲撲，身體長(zhǎng)得好�！弊屪约焊杏X(jué)挺不好意思的。

　　吃完飯后便和女兒上街上散散步，也許走的太累了，感覺(jué)女兒時(shí)時(shí)的停下來(lái)，便叫住好：“來(lái)，爸爸抱著。”這一說(shuō)不要緊，女兒還真急了，“小鳥(niǎo)自己飛，小馬自己跑，我是好寶寶，不用大人抱�！焙眉一�，還真用得上。便聽(tīng)她的.，讓她自己鍛煉一下也好。

　　因?yàn)樵谵r(nóng)村，家門口都喜歡種些菜，既美觀也實(shí)用，隨時(shí)都有新鮮蔬菜，這也給我提供了一個(gè)幫助孩子認(rèn)識(shí)事物的直觀教材，每到一種植物前，便教女兒認(rèn)識(shí)一下，還時(shí)不時(shí)的考一下，還行，女兒已經(jīng)基本上認(rèn)識(shí)了十有八九了，畢竟書(shū)本上的看不到，摸不著嘛。女兒親自摸摸、聞聞，一定會(huì)認(rèn)識(shí)更加深刻的。來(lái)到了一片種有辣椒的地方，當(dāng)自己告訴孩子這是辣椒時(shí)，女兒便似乎又想到了什么，這不，說(shuō)來(lái)就來(lái)：“小辣椒，火氣大，弟弟咬一口，變成唐老鴨，張開(kāi)嘴巴，呀呀呀。”得，挺會(huì)聯(lián)想的。

　　這也許是孩子學(xué)以致用的表現(xiàn)吧，呵呵，也為孩子鼓掌，因?yàn)樗�并沒(méi)有只是記住幾個(gè)字，而是充分應(yīng)用起來(lái)了，至少她的聯(lián)想能力還是不錯(cuò)的，不是嗎？?jī)焊柙谒�認(rèn)識(shí)事物，接觸社會(huì)的過(guò)程中，也在發(fā)揮著其獨(dú)特的作用，利用這些，也可以讓孩子早日的認(rèn)識(shí)這個(gè)充滿未知的世界，美哉！

　　不求最好，但求更好！——帥天

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　光陰似箭，歲月如梭又一年光陰白駒過(guò)隙般流逝�；仡檿r(shí)光心中總會(huì)有頗多感慨，誰(shuí)道年少不知愁滋味，初中時(shí)光我們已經(jīng)度過(guò)三分之二，時(shí)光的流逝帶來(lái)了知識(shí)的增長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)的增加卻也帶走了兒時(shí)的.天真，爛漫，得失得失，有得必有失，我們得到了什么又失去了什么？

　　回想八七一年總會(huì)感嘆一句：還好有你們?cè)谖疑磉�，謝謝你們一直激勵(lì)我，一直督促我，若是沒(méi)有你們我將會(huì)錯(cuò)過(guò)多少歡樂(lè)。落地為兄弟，何必骨肉親。樂(lè)于助人的班長(zhǎng)；面冷心善的學(xué)霸；幽默搞笑的后桌；活潑開(kāi)朗的同桌；隨叫隨到的閨蜜；兩肋插刀的兄弟......你們都是我記憶中的珍寶。

　　八七，有成功，有失敗；有進(jìn)步，有退步；有歡笑，有失落；有快樂(lè)，有悲傷；唯一沒(méi)有的便是退縮，微笑著面對(duì)一切即使敗了我們依然可以笑著說(shuō)至少我們奮斗過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)！

　　八七我們相識(shí)，相知，相伴，相攜共同走過(guò)了一年，十二個(gè)月，三百六十五天，八千六百六十個(gè)小時(shí)，五十一萬(wàn)九千六百分鐘，三千一百一十七萬(wàn)六千秒！人生能有多少時(shí)間？我們又在一起了多少時(shí)間？

　　七十四，我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，八七，我夢(mèng)想楊帆的地方，人生中有很多的分別，伴隨分別的是陣痛而這種陣痛叫成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　很想再和你一起喝草莓果汁，很想再讀童話故事給你聽(tīng)，很想再陪你看滿天繁星，可是，我該到哪里找你呢？“妹妹”！ ——題記

　　我一直很糾結(jié)于為什么我們會(huì)是姐妹，因?yàn)槲覀冎�間有那么多的差異性存在。

　　你是個(gè)開(kāi)朗的家伙，每次喊我姐姐、就露出八顆牙，你對(duì)誰(shuí)都笑瞇瞇的，單純的眼里看不到一絲的雜質(zhì)，孩童的無(wú)憂無(wú)慮在你身上淋漓盡致。你喜歡喝草莓汁，而我卻討厭那甜到發(fā)膩的味道；你喜歡穿不同種長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，藍(lán)的，橙的`……，你喜歡穿著裙子在草地上把蒲公英吹向藍(lán)藍(lán)的天，然后笑著和它們道別，長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹起，你相信一切的美好。而我卻把裙子深埋衣櫥之中，穿著牛仔褲，剪著短發(fā)，戴著耳機(jī)，淡然的看著你玩耍。雖然還是會(huì)忍不住問(wèn)自己“這樣的情景有多久沒(méi)有在我身上重現(xiàn)了？”

　　你很喜歡童話，你相信在深海里有美麗的人魚(yú)，你相信天鵝是優(yōu)雅的公主，你相信世上真的有一個(gè)充滿魔法的世界。而我，早已開(kāi)始淡忘它們，我的夜空中，再也沒(méi)有女巫騎著掃把，公主披著嫁紗。每次給你念完童話都怕你會(huì)在某一天跳進(jìn)海里，去找你夢(mèng)里的人魚(yú)。

　　說(shuō)實(shí)話，我希望你一直這么單純下去，永遠(yuǎn)只有十歲。因?yàn)閺耐�話回到現(xiàn)實(shí)很痛，這種蛻變，就像把自己建造的精美的空中樓閣親手拆毀，然后從廢墟上走過(guò)，頭也不能回。

　　后來(lái)，你不見(jiàn)了，我找不到你了，或者，是你不得不消失了吧，再也看不到你單純的笑臉，聽(tīng)不見(jiàn)你甜甜的喊 “姐姐”。但也許，你并未走遠(yuǎn)，只是，你只能笑著凝望著我的背影，看著我漸漸消失得越來(lái)越遠(yuǎn)。悄悄說(shuō)：“要永遠(yuǎn)快樂(lè)啊，即使沒(méi)有我�！�

　　后記：這個(gè)“妹妹”其實(shí)是最單純，最初的我，可就像是鵝卵石，被時(shí)間打磨的越來(lái)越圓滑，忘記了原來(lái)的自己。然后離那個(gè)最初的我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。其實(shí)站在十字路口，我們只要一回頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)她 他一直在我們身后，雖然無(wú)法再陪我們同行，但請(qǐng)告訴原來(lái)的我們：“沒(méi)關(guān)系，即使沒(méi)有你，我也會(huì)一樣快樂(lè)。”請(qǐng)讓她他，讓我們自己安心。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　風(fēng)一直在吹，我的思緒也仍在逐條小路上飛揚(yáng)……

　　上個(gè)周六，父母拉著我去我已不再留戀的鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳�，那里已沒(méi)了曾經(jīng)的一切，徹底改頭換面，我甚至都有些認(rèn)不出這是我兒時(shí)生活的地方，但父母強(qiáng)拉著我去，我也便只好去了。

　　一肚子無(wú)奈與怒火的我獨(dú)自走在小路上，眼前無(wú)比空曠，惟有幾個(gè)孩子在路邊打鬧，不時(shí)傳來(lái)一陣嬉笑聲，伴著一聲又一聲的玻璃碰撞的聲音，如同天籟般清脆悅耳。在陽(yáng)光的照耀下，玻璃珠閃閃發(fā)光，宛若天女的珍寶一般炫彩奪目。我停下了腳步，饒有興味地看著這群孩子玩耍。明媚的陽(yáng)光，婉轉(zhuǎn)的笑聲，清新的空氣，一切都是如此美好，我的心漸漸松了下來(lái)，臉上漸漸露出了笑容。這是，一個(gè)聲音劃破了天際：“我的彈珠彈飛了，快幫我一同找找！”

　　“我的彈珠彈飛了”，這句話穿過(guò)我的大腦，挑動(dòng)我的神經(jīng)，使我臉上的笑容凝固了。它對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比熟悉又無(wú)比陌生，無(wú)比現(xiàn)實(shí)又無(wú)比渺茫。什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這句話呢？想想，再想想。噢！仿佛七、八年前的我也說(shuō)過(guò)這句話，仿佛也是在此地罷。

　　這使我不禁陷入了沉思。小時(shí)候，每每看見(jiàn)商店邊上有兒童玩的機(jī)器時(shí)，我總要纏著父母或爺爺奶奶，那幾元錢出來(lái)，投進(jìn)去，最后便能拿到幾顆的彈珠。久而久之，便積攢了很大的`一袋。那時(shí)，我視這些彈珠為自己的全部，有時(shí)不見(jiàn)了一顆，也要急上一段時(shí)間哩。

　　而后來(lái)，在搬家時(shí)，這袋彈珠也不知了去向。剛開(kāi)始幾天，我還曾因此事與父母大加爭(zhēng)執(zhí)，而慢慢的，也就將此淡忘了。

　　現(xiàn)在的我，一直忙于學(xué)業(yè)，早已認(rèn)為這彈珠僅僅只是負(fù)擔(dān)、累贅，多一顆、少一個(gè)也沒(méi)個(gè)什么所謂了，因?yàn)槲颐靼�，彈珠遠(yuǎn)沒(méi)有學(xué)習(xí)重要，沒(méi)有黃金寶貴，沒(méi)有鉆石閃耀，與它們相比，彈珠簡(jiǎn)直一無(wú)是處！我又轉(zhuǎn)念一想，我曾與這一顆顆彈珠之間又多少情，它曾帶來(lái)多少歡樂(lè)與悲傷，而我卻將它漠然視之，我是何等不該！這時(shí)，我腦海中傳出了一個(gè)聲音：每個(gè)人不都是如此嗎？

　　在成長(zhǎng)途中，任何一個(gè)人都定會(huì)遇到許多美好的瞬間和帶給人歡樂(lè)、幸福的事或物。但，一個(gè)人在成長(zhǎng)途中會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越累，身上的擔(dān)子也就越來(lái)越重，只好一點(diǎn)、一點(diǎn)地拋掉。童年的點(diǎn)滴，可能是人這一生中最快樂(lè)的，但同樣是最沒(méi)用處的，便先把它棄除，以獲得一絲喘息的機(jī)會(huì)，然后撲撲身上的塵土，繼續(xù)前行。越長(zhǎng)大，越累，扔掉的東西也就越多，可能，這就是所謂的：成長(zhǎng)的代價(jià)。

　　路邊的孩子依舊，我的思緒也仍然……

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　回首走過(guò)的日子里，在成長(zhǎng)的道路上，留下了一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂(lè)，有難忘也有難堪。

　　以前總覺(jué)得停電是件很麻煩的事，像粘在褲腳上洗不掉的泡泡糖一樣麻煩。站在川流不息的街道邊，看著周邊的燈光，由南向北暗淡下去。繁華褪盡，城市露出了他另外一個(gè)陌生的面孔。

　　我走在回家的路上，哼著小歌，不一會(huì)兒就到家了。站在家門口，本想打開(kāi)家門口的那盞燈，卻怎么也打不開(kāi)，不會(huì)是停電了吧？我推開(kāi)家門，扶著墻邊，望著黑黑的屋子，嘆了口氣：“唉，真的又停電了，瞧我這烏鴉嘴，但爸媽還沒(méi)回來(lái)呢！我該怎么辦��？我最怕黑了�！�

　　“難道是……”我幻想著：我的家人故意把電關(guān)了，悄悄的潛進(jìn)來(lái)，然后突然開(kāi)燈，沖著天花板放著禮炮，絢麗的彩條緩緩飄落，頭上，肩上，地上，我一眼就看見(jiàn)了那個(gè)為我準(zhǔn)備的.蛋糕，漂亮極了！一陣幻想過(guò)后，我想起來(lái)，我的生日早過(guò)了。好吧，雖然不愿意，但我必須接受這個(gè)事實(shí)——停電了！

　　不一會(huì)，屋子里悶熱起來(lái)了，頓時(shí)我對(duì)停電充滿怨氣，所以我決定到外面透透氣。我打開(kāi)手機(jī)的手電筒，又踏上了那黑暗的旅程。

　　剛踏出門，就感到一股清風(fēng)徐來(lái)，實(shí)在是舒服，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了。我坐在長(zhǎng)椅上，頭向后仰著，面部自然做出享受的表情，整個(gè)身體依靠在椅子上。眼睛微微睜開(kāi)，哇，猜我看見(jiàn)什么了？一幅畫(huà)，是上帝的杰作——浩瀚的星空。為什么我從未發(fā)現(xiàn)過(guò)我頭頂?shù)倪@片天如此美麗呢？要是今晚依舊燈火通明，我應(yīng)該也不會(huì)好好欣賞這番星空吧！乘著現(xiàn)在，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)——發(fā)現(xiàn)以往未曾有看過(guò)的星空吧！

　　那一刻，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)了不少。以前的我很怕黑，而現(xiàn)在的我不怕了，我有了勇氣，還發(fā)現(xiàn)了那大自然的杰作——星空。

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