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愛(ài)的姿勢(shì)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)的姿勢(shì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的姿勢(shì)作文1
每一種愛(ài)都有一個(gè)姿勢(shì)，而父愛(ài)的那個(gè)充滿(mǎn)力量的姿勢(shì)總能讓我小小的心充滿(mǎn)溫暖與感動(dòng)。
——題記
“哎呀！不是，又不是因?yàn)椤蔽覞M(mǎn)臉憤怒，爸爸怎么就是不明白呢！我認(rèn)為我是無(wú)論如何也說(shuō)不清楚的，反正我是跳進(jìn)黃河也洗不清了，“算了！我不說(shuō)了，哼！”我丟下一句氣話(huà)，自顧自的走著，腳下的步伐越來(lái)越快，絲毫沒(méi)有停下的意思。
這天，我和爸爸為了一件小事吵架了，我認(rèn)為爸爸不理解我，現(xiàn)在想來(lái)，我那時(shí)可真是太聰明了。
心中的火長(zhǎng)得快，退得也快，隨著腳下步伐的'放慢，心中熊熊的烈火也漸漸熄滅，可就是不愿停下等等，心中纏繞著爸爸的各種不是，它們像繃帶，把我的心裹得緊緊的。帶著這顆封閉的心我“堅(jiān)定”地走在路上。
到了路口，我面對(duì)川流不息的車(chē)輛，愣怔一下，心也一緊，但被繃得緊緊的心催促我毅然地踏上了車(chē)輛川流不息的馬路。
一陣急促的喇叭聲刺入耳膜，我這才發(fā)現(xiàn)一輛車(chē)正向我馳來(lái)，我躲閃不及，此時(shí)，一股力擋在胸前，我慣性往前傾一下，即刻又停在原地，我看到爸爸的手掌護(hù)在我的右肩前，手臂如一欄桿，把我擋在原地，擋住了疾馳而來(lái)的危險(xiǎn)。
我抬頭望去，只見(jiàn)爸爸面帶慍色，眉頭輕鎖，鼻中喘著氣：“過(guò)馬路也不操心，要不是我你的小命就沒(méi)了！”可他的雙眸中分明寫(xiě)滿(mǎn)了驚慌與憐愛(ài)，他的手慢慢放下，輕輕拉起我的手，緊緊攥在手中，輕輕舒了口氣。“走，我拉你過(guò)馬路！”他頓了一下，“以后過(guò)馬路要專(zhuān)心，別想亂七八糟的事�！碧ь^望望父親，看著他堅(jiān)定的眼神，感受著手上的力量，心中的抱怨早已被溫暖取代。
父親那堅(jiān)定的有力的臂彎，時(shí)刻準(zhǔn)備擋住我前方的危險(xiǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我彎成一個(gè)我需要的彎度。父親有力的愛(ài)，縱使我有再多的不解也時(shí)刻守護(hù)在身旁。
在父親的手中，在生活中，定格在那一秒秒的姿勢(shì)中，我感受到了一次又一次愛(ài)的力量。
愛(ài)的姿勢(shì)作文2
是誰(shuí)？在刮風(fēng)下雨時(shí)陪在你的身旁為你遮風(fēng)擋雨；是誰(shuí)？在烈日炎炎下給你避暑。它就是我家的新成員----鴿子?jì)寢尅?/p>
鴿子?jì)寢屢呀?jīng)是第四次來(lái)我家筑巢了，她有著棕、白、黑三色相間的羽毛，一個(gè)圓圓的小腦袋顯得十分可愛(ài)，在脖子上 圍著一圈黑白相見(jiàn)的花紋，美麗極了！
鴿子?jì)寢尣粌H長(zhǎng)的漂亮，她還是一個(gè)好媽媽。記得前幾個(gè)星期，鴿子?jì)寢寭靵?lái)許多樹(shù)枝來(lái)到了我家，搭好巢后，便一直蹲在陽(yáng)臺(tái)上孵蛋，不管烈日還是暴雨她都一動(dòng)不動(dòng)的一直堅(jiān)守在鴿子蛋旁。直到有一個(gè)傍晚，外面連續(xù)著“轟隆、轟隆”的雷響，眨眼間，天空烏云密布，下起了豆大的雨點(diǎn)。
看到鴿子?jì)寢尡粌A盆而下的暴雨淋的直發(fā)抖，我心疼的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘o鴿子撐把傘吧，她會(huì)淋壞的！”媽媽則不緊不慢地說(shuō)：“這你就不懂了吧，鴿子身上的毛有一層保護(hù)油，雨淋下來(lái)只能浮在表面，不信，你仔細(xì)瞧，她身上有著一顆顆晶瑩的`雨珠呢！”經(jīng)過(guò)媽媽的一番講解，我恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雨還在下著，大風(fēng)一點(diǎn)兒都不留情面地吹打著鴿子?jì)寢屇侨跣〉纳碥|，但是鴿蛋的溫度需要集中才能孵化出小鴿子，鴿子?jì)寢尀榱瞬蛔屪约旱暮⒆邮軟�，把自己兩個(gè)碩大的翅膀緊貼在肚子的兩側(cè)，為小鴿子保暖，就是這樣，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)晚上，鴿子?jì)寢屢呀?jīng)非常虛弱，但她不能放棄，她仍然要在自己的崗位上“工作”。最終，經(jīng)過(guò)日日夜夜的風(fēng)吹雨曬，經(jīng)過(guò)一次次的歷練，鴿子?jì)寢尳K于等來(lái)了自己愛(ài)的結(jié)晶小鴿子破殼而出。我仿佛能看見(jiàn)鴿子?jì)寢屇切牢康男Γ切腋５男Α?/p>
陽(yáng)臺(tái)上，還有一個(gè)恬靜的姿勢(shì)蹲坐在鳥(niǎo)巢上，這或許就是愛(ài)的姿勢(shì)。
愛(ài)的姿勢(shì)作文3
愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。
拱橋形
愛(ài)的姿勢(shì)是拱橋形，有這樣一個(gè)母親：在山崩地裂的一瞬間，她急中生智，雙膝跪地，上身向前匍匐，雙手伏地支撐著身體，他用柔弱的身體支撐著砸下來(lái)的鋼筋水泥，把孩子伏在身下，當(dāng)救援人員歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，挖掘出他們母子是，母親已經(jīng)氣絕，而孩子卻安然無(wú)恙地熟睡，救援人員在孩子身旁發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的信息：孩子，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你，在場(chǎng)所有人都被這為大的母愛(ài)感動(dòng)了，在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候，母親用自己的身軀建起了一座生命的拱橋，為孩子建起了生的希望。
展翅式
愛(ài)的姿勢(shì)也是展翅式，有這樣一位老師，5。12的下午，大地震來(lái)臨了，經(jīng)驗(yàn)豐富的他迅速撤離了學(xué)生，在最危急的時(shí)候，他把生的希望留給了學(xué)生。當(dāng)映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)這棟教學(xué)樓的`一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了，這位老師跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的“雄鷹”。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已氣絕。由于緊抱孩子手臂已僵硬，救援人員只有含淚將手鋸掉，才把孩子就出。這名男子，是該校的老師，29歲的他，多才多藝的他平時(shí)最?lèi)?ài)唱一首歌“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。
疊壓式
愛(ài)的姿勢(shì)還可以是疊壓式，有這樣一對(duì)父母，地震來(lái)臨的時(shí)候，一對(duì)年輕的父母，為了保護(hù)年僅一歲的女兒，一個(gè)壓一個(gè)護(hù)地在女兒身上，結(jié)果他們以死換回了女兒的生，向死神進(jìn)行了一換二的交易。
像這樣的姿勢(shì)還有很多，很多。
有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命，我說(shuō)，這種種姿勢(shì)無(wú)語(yǔ)，卻詮釋著永恒的愛(ài)。
愛(ài)的姿勢(shì)作文4
母愛(ài)——是天下最為偉大的愛(ài)。
——題記
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難打破了汶川人民寧?kù)o的生活。房屋倒塌，樹(shù)木斷裂，一瞬間，無(wú)數(shù)的生命消失在茫茫廢墟之下，汶川大地震降臨了！
搶救人員在第一時(shí)間趕到了地震現(xiàn)場(chǎng)，在他們的努力下，一個(gè)個(gè)生命被他們從死神手中奪回。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)母親時(shí)，她已經(jīng)被垮塌下來(lái)的房子壓死了，只見(jiàn)她雙腿跪地，上身向前匍匐著，雙手撐地，支持著她的身體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力的向下摸索，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活著的孩子。經(jīng)過(guò)一番努力之后，孩子被救了出來(lái)，此時(shí)孩子還在沉睡之中，熟睡的臉上讓現(xiàn)場(chǎng)的人都感到了溫暖。當(dāng)醫(yī)生打開(kāi)被子時(shí)，一部手機(jī)滑落，手機(jī)上有一條編輯好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛(ài)你！”看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻流淚，手機(jī)傳遞著，每個(gè)人都流淚了，這是一個(gè)母親偉大的愛(ài)！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，令人感動(dòng)，令人垂淚。
這動(dòng)人的`畫(huà)面讓我想到了我的母親，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒?huà)寢尪紩?huì)準(zhǔn)時(shí)把我送到學(xué)校；每一頓飯菜，都是媽媽親手準(zhǔn)備的；每一件衣服，都是媽媽親手洗的……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)處不體現(xiàn)媽媽的愛(ài)，有了媽媽的愛(ài)讓我感到像無(wú)限的陽(yáng)光照入了我的心田，那樣溫暖，那樣安全。
廢墟下母親用生命保護(hù)了她的孩子，手機(jī)上的短信無(wú)語(yǔ)的告訴孩子?jì)寢寪?ài)你。廚房中為兒女做著香噴噴的飯菜，目送孩子進(jìn)校的身影……這都是母愛(ài)的姿勢(shì)，讓我們感謝我們的母親吧！
愛(ài)的姿勢(shì)作文5
有爸爸在家里就快樂(lè)無(wú)比。定格在我記憶中的姿勢(shì)——父愛(ài)的姿勢(shì)，更讓我幸福無(wú)比。
一天，我放學(xué)回家，推開(kāi)門(mén)，感覺(jué)很冷清，往常家里都充滿(mǎn)笑聲。今天爸爸上班了，家里就……我拿出數(shù)學(xué)卷開(kāi)始寫(xiě)，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)鐘就指向了九點(diǎn)半。我看著手中數(shù)學(xué)卷上最后一道題，心想：這道題沒(méi)寫(xiě)出答案，明天老師檢查怎么辦？這時(shí)我想起了爸爸，于是把卷放在了他吃飯的桌上。半夜的時(shí)候，我看見(jiàn)外屋的燈點(diǎn)著，我起來(lái)悄悄地走出去，看見(jiàn)爸爸正彎著身，拿著我的卷子，皺著眉，認(rèn)真地看著。再看旁邊，飯菜還沒(méi)有吃，我鼻子酸酸的，說(shuō)不出來(lái)話(huà)，捂著嘴回屋了。我回到屋躺在床上想著爸爸想題的姿勢(shì)，我突然明白了，那是父愛(ài)的`姿勢(shì)。
“嘀嘀噠噠”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。到了七點(diǎn)鐘，爸爸該送我去上學(xué)了。我望著窗外，風(fēng)呼呼地吹，連沙子都刮起來(lái)了。我不禁抖了一下。再看下面，爸爸已經(jīng)把車(chē)子推出來(lái)了，正看著我。我趕忙下樓“坐”上車(chē)子。爸爸說(shuō)：“坐好了嗎？”“嗯”。風(fēng)更大了。可爸爸卻沒(méi)有說(shuō)。他身子一躬一躬的，腿吃力地蹬著。沙子打在他的腿上，塵土向他飛跑過(guò)來(lái)。我心里很難受，說(shuō)：“爸爸你累不？”“這算啥，輕松得很�！卑职中χf(shuō)。我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)，久久不能離去。爸爸騎車(chē)的姿勢(shì)也是父愛(ài)的姿勢(shì)。
那天，我們一家三口去逛街，我買(mǎi)了一雙涼鞋，媽媽買(mǎi)了一條褲子，爸爸也看中了一雙鞋，他試了試，正合腳，還很好看。他又看了看標(biāo)價(jià)：210元。“真貴！快走�！蔽艺f(shuō)：“爸，你就買(mǎi)吧。”媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我拉住爸爸說(shuō)：“爸爸你不肯買(mǎi)這個(gè)，不肯買(mǎi)那個(gè)，沒(méi)有一件好衣服�！卑职置业念^，笑著說(shuō)：“傻孩子，給你省錢(qián)。”他慈愛(ài)地看著我，臉上露出了笑容。
爸爸想題的姿勢(shì)、騎車(chē)的姿勢(shì)、對(duì)我說(shuō)話(huà)的姿勢(shì)都是父愛(ài)的姿勢(shì)，這里包含著爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)。
愛(ài)的姿勢(shì)作文6
我讀了一則新聞報(bào)道，是海峽都市報(bào)10月20日的一則報(bào)道，大標(biāo)題是“世界上最偉大的死亡姿勢(shì)！”我十分好奇，便接著往下看。
文中有一段文字：“岳宗琴臥下來(lái)，身體呈弓形，將兒子牢牢護(hù)在自己懷里，讓馬蜂沒(méi)有空隙鉆進(jìn)去，小雪的腦袋也被護(hù)在身下，只是身體露在外面�！�
讀著讀著，我仿佛看到了那一幕幕：一天正要去摘菜的母親帶著女兒和兒子去田埂挖菜，母親在一邊挖菜，女兒和小兒子在一邊和馬蜂玩耍，姐姐小雪被叮了幾下，疼得哇哇大叫，連忙帶著弟弟向媽媽那邊跑去，還一邊大叫：“媽媽?zhuān)旭R蜂！媽媽?zhuān)旭R蜂！”母親聽(tīng)到呼救聲，連忙扔下鋤頭，奔向姐弟倆，“媽”小雪叫著，母親抱住了女兒，“女兒，快跑！馬蜂越來(lái)越多了！”母親脫下衣服，包在小兒子的.身上，然后抱起小兒子，拉起女兒，飛快地朝山下跑去，母親不停地呼救著：“救命，馬蜂蜇人了！”馬蜂越來(lái)越多，母親一邊拍著頭上的馬蜂，一邊撲打著女兒身上的馬蜂，馬蜂圍住了他們，母親看著自己兩個(gè)可愛(ài)的孩子，做出了生死決定，母親臥在地上，身體成弓形，把小兒子緊緊地抱在懷里，一把把女兒拽到自己的身子下，一邊還大叫著！“救命！救命！”幾個(gè)挖菜的農(nóng)民聽(tīng)到了，連忙找來(lái)滅火器，把馬蜂趕走了。
最后，母親由于被馬蜂蜇了太多，不幸中毒，失去了生命，永遠(yuǎn)地離開(kāi)自己的兒女，小雪也因中毒搶救無(wú)效失去了生命，小兒子僥幸地活了下來(lái)。
想到這，我心頭怦然一震，多么偉大的母愛(ài)��！母親居然為了自己的孩子失去了生命。我突然想起一著小詩(shī)：
母愛(ài)是一把小傘，
在下雨的時(shí)候，
為你遮雨。
母愛(ài)是一首歌，
在你傷心的時(shí)候，
給你慰藉。
母愛(ài)是一張小船，
在你遠(yuǎn)航的時(shí)候，
給你幫助……
如果要我給母愛(ài)做一個(gè)塑像，我會(huì)把塑像做成這樣！一個(gè)母親身體呈弓形，護(hù)住兩個(gè)孩子。
愛(ài)的姿勢(shì)作文7
哪次地震，已記不清，但那件事，我想很多人都不會(huì)忘記。
我像往常一樣乏味的看著新聞。突然，屏幕上有一副畫(huà)，不，是照片，那是災(zāi)后人們搶救人員時(shí)，看到的，這種愛(ài)，是多么的偉大——母愛(ài)。
圖中四周都是墻板，重重地壓在這位年輕的媽媽身上，而她的孩子，還在安詳?shù)乃@個(gè)不到3個(gè)月的'孩子，還在吸著“奶水”，孩子用被褥包裹著，放在地上，而他的母親，在用身子幫他撐起一片有限的空間，母親的嘴唇是被自己咬破的，是怕她一彎腰，身上的墻板。石塊，會(huì)滑掉下來(lái)，傷到孩子，她嘴上那鮮紅的血，一滴一滴的滴進(jìn)她的孩子嘴里。
聽(tīng)報(bào)道人員說(shuō)，發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子早已，那時(shí)，母親的第一句話(huà)是“我的孩子怎么樣�。俊�，看著她的樣子，明知道事實(shí)的結(jié)果，可還是不忍傷害她，說(shuō)“好”可是，許多救援人員的眼眶里已有了淚花。
這位母親，為了讓孩子活下去，用那個(gè)姿勢(shì)，堅(jiān)持了將近一個(gè)星期的姿勢(shì)，我自己的血來(lái)為給孩子的母親，聽(tīng)到這句話(huà)欣慰的躺下了。
令人更加傷感的事：母親孩子都離開(kāi)了，永遠(yuǎn)
聽(tīng)說(shuō)，母親手里還攥這一個(gè)手機(jī)，手機(jī)里直接打開(kāi)就是信息，信息內(nèi)容是：孩子，媽媽知道，你可能會(huì)很傷心，但不要擔(dān)心，媽媽一直會(huì)陪著你，一直會(huì)在你的身旁，你要好好活下去，堅(jiān)強(qiáng)些。勇敢些。不要忘記——媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。
當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我真是熱淚縱橫。一聲“媽媽”多么有意義，當(dāng)我們從不會(huì)叫人到會(huì)叫人，這是多么有意義啊，一聲“媽媽”多么有意義��！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)“愛(ài)的姿勢(shì)”！
愛(ài)的姿勢(shì)作文8
有人說(shuō)，愛(ài)是一種涌動(dòng)，奔流到海永不回復(fù)；有人說(shuō)，愛(ài)是一種感動(dòng)，在心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；有人說(shuō)，愛(ài)是一種“縱使相逢應(yīng)不知”的默默等待與守候。
自我呱呱墜地到現(xiàn)在，這若干個(gè)日子中，我深深地感受到“愛(ài)”并不是溫柔的粉紅色，而是深沉的灰色。它有時(shí)似一個(gè)沉重的包裹，會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，難道不是嗎？
在成功的彼岸一直有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人——父親。父親是我這輩子最想感激的人，因?yàn)樗冻隽撕芏唷恢挥X(jué)，又在翻舊冊(cè)子了。
天灰蒙蒙的，還略帶著些小雨，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴聲和唰唰的噪聲。我自言自語(yǔ)道：“是誰(shuí)呀？這么早就起來(lái)干什么……”一連串問(wèn)號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)。真的很想去看個(gè)究竟。于是，我猛地一下從暖和的床上躍了下來(lái)，身子慢慢向前挪動(dòng)，此時(shí)我真的很像家里的賊。我躲在門(mén)后看到了那觸傷我心間的一幕。
爸爸在麻利的洗著衣服，身子成一個(gè)刺猬型。因?yàn)檫@段時(shí)間，媽媽生病了，所以家里的大小事務(wù)都由他處理。爸爸臉上的皺紋都多了好幾條，頭發(fā)也白了好幾根�；蛟S正是我們的不懂事，才會(huì)使爸為我們擔(dān)憂(yōu)，為我們逝去無(wú)數(shù)個(gè)寶貴的春天。在路人的眼里，或許父親這個(gè)刺猬型的姿勢(shì)很餿吧！但我并不那么認(rèn)為。因?yàn)樗腵那個(gè)姿勢(shì)是對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)。
淚水剎時(shí)打濕了眼眶，我似乎讀懂了什么。我飛奔過(guò)去，帶著之前的無(wú)知。我哭泣著叫了一聲：“爸爸�！蔽乙幌伦影阉似饋�(lái)，爸爸的眼神里充滿(mǎn)了疑惑。我深情地跪了下去，你這是做什么？我哽咽著回答：“爸爸，我對(duì)不住你，請(qǐng)你原諒我�！卑职忠幌伦影盐覕r在懷里，用粗糙的手撫摸我那細(xì)潤(rùn)的臉頰。我聽(tīng)著爸爸的心跳，享受著溫暖的懷抱。這個(gè)雅姿已經(jīng)永烙在我心間。因?yàn)橛袗?ài)，我才成為它的主角。
愛(ài)，是一種姿勢(shì)，一種專(zhuān)注付出不求回報(bào)的姿勢(shì)。發(fā)自于內(nèi)心，寄托于言語(yǔ)，付諸行動(dòng)，沒(méi)有夏花般燦爛，但卻能撥動(dòng)你心底最溫暖的琴弦。
愛(ài)的姿勢(shì)作文9
我可以鎖住自己的秘密，為什么卻鎖不住一顆被打動(dòng)的心。是愛(ài)的姿勢(shì)打動(dòng)了我，是愛(ài)在心底開(kāi)滿(mǎn)了花，是愛(ài)在心底定格為永恒，鞭策我不斷前進(jìn)。
雖然已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我對(duì)那次測(cè)試風(fēng)波仍記憶猶新。那一次，我真正品味到了父愛(ài)的滋味。
那是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次數(shù)學(xué)考試�？吹阶约旱脑嚲�，我的心被深深的刺痛了，白白的紙上一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)顯得格外刺眼――65分！我愕然了！
本來(lái)心情已經(jīng)遭到了極點(diǎn)，回家后又遭到了父母的.訓(xùn)斥。在父母的斥責(zé)聲中我感到很委屈。因?yàn)樗麄儾恢溃铱歼@點(diǎn)分自己比任何人都難過(guò)；他們不了解，女兒此刻多么需要安慰與鼓勵(lì)；他們不懂，女兒一直在努力，只是還未找到更好的學(xué)習(xí)方法。
父親指著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，斥責(zé)道：“你每天都干什么去了？考這么點(diǎn)分！為什么不努力？”面對(duì)父親失望與憤怒的眼神，我實(shí)在受不了被質(zhì)疑，被指責(zé)，反駁道：“你怎么知道我沒(méi)努力？你怎么知道我沒(méi)好好學(xué)呀？”剎那間，父親沖我揚(yáng)起了他那龜裂的手掌，我做出絲毫不懼怕的樣子，爸爸嘴里擠出一個(gè)字“你！……”然后將懸在半空中的大手顫顫落下，又舉起，“啪！”父親的大手落在自己的大腿上，那聲音令我毛骨悚然。
那一瞬，我徹悟了。真的，我有什么資格對(duì)父親大吼大叫，有什么資格考這么點(diǎn)分，又有什么資格讓他打了自己。父親還是愛(ài)我的呀，他舍不得打我，寧愿代我受過(guò)。我多想說(shuō)一句“我錯(cuò)了”，但我欲言又止了。忽的，抄起一本數(shù)學(xué)課外題埋頭苦學(xué)，此刻或許沒(méi)有什么比這更好的答案了，我以為此刻父親心中又油然而生起一種對(duì)我的希望。
那個(gè)父親為愛(ài)女兒而做的姿勢(shì)打動(dòng)了我。也激勵(lì)了我在月考中有了很大的進(jìn)步。
愛(ài)是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇，恨鐵不成鋼的怒容。正是那個(gè)輕輕揚(yáng)起，又顫顫落下的姿勢(shì)，打動(dòng)了我，是愛(ài)在心底開(kāi)滿(mǎn)了花，滿(mǎn)滿(mǎn)的承載不了，快要飄起來(lái)……
那個(gè)姿勢(shì)定格在我心中成為永恒，使我永生難忘，永遠(yuǎn)……
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