難忘的小學作文（實用）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學作文 篇1
仰頭望著天空，伸出五指擋住太陽，回憶便如未遮擋的陽光一般透過指縫涌現(xiàn)在我面前。
那一年，我兩個月，你亦是兩個月，兩個小屁孩一見面便如同老朋友，在床上四處亂爬，我跟你同爭一個地盤，你撅著屁股，圓滾滾的像一團球。我則四肢擺成一個“大”字，不讓你有機會侵犯我的地盤。咔嚓，這便成了永恒！
再大些，我們成了最好的朋友，一起“冒險”、一起做壞事、一起旅游……我們在沙灘上一起堆沙子，兩雙稚嫩的'小手搭起一座“城堡”——一個小土丘，你說：“王子和公主會永遠在一起嗎？”我不清楚，我只回答：“反正我以后就賴著你了，你去哪兒，我就去哪兒�！蔽覀兝垂矗f著“一百年不許變，變了就是大壞蛋！”那一年，我八歲，你亦是八歲。
突然冒出了一個小女孩，她哭著鬧著要加入我們，我不愿意，我怕她會慢慢地搶走我的位置�？赡氵@個大笨蛋好心腸地還是接受了，事實同我想的一樣，她和你越走越近。一天晚上，我住在你家，兩個小頭湊在一起說著有趣的事，我問你：“我們永遠是最好的朋友吧！”你說：“當然啦！”這一晚，一夜好眠。那一年，我十歲，你亦是十歲。
畢業(yè)，我十三歲，你十三歲。我們卻真的成為彼此的大壞蛋，你去了三中，而我卻留在了九鼎，我們緊緊擁抱、哭泣，我說你來我這兒吧！你也讓我去你那兒吧！兩個倔強的人兒卻最終分隔兩地，我們卻眼睜睜看著卻無能為力。我見不到你，在一個深夜，我和你聊天，你聊你那些趣事，我亦是。最后我們都在電話那頭留下了眼淚，當作對方都不知道，說聲“晚安”，抱著被子痛哭。
那之后，我想著：無論現(xiàn)實讓我們分隔兩地，我們的心都要緊緊相連。
那成長的歲月中，回憶里都浮現(xiàn)著你的身影，那一個個在心底下的決定——“我們永遠是最好的朋友！”我將會用盡一生銘記，更會盡我的全力實行。
難忘的小學作文 篇2
嚇人紙棒
昨天下午的班隊課上，是我的朋友張琰寧做主持。他主持的班隊課的主題是魔術。由于張琰寧多次叫我回答問題，所以我得到的獎品比別人多一些。
在那一堆獎品中，我最喜歡“嚇人紙棒”這個魔術道具。它是一根約53厘米長的“棒子”。但仔細看，是一張53厘米長的，卷成一根棒子的硬尼龍紙。兩端就像金箍棒一樣，都是銀色的，中間一大段是藍和白互相纏繞的圖案，給人一種魔術的神秘感。
它使用的方法也很簡單：只要把它卷起的一頭打開，往上輕輕一折，把它豎著卷起來，緊緊抓在手心。此時的“棒子”只有半個火柴盒那么長，兩端銀色的部分把上面的花紋卷住了，所以整個都成了銀色。然后，激動人心的時刻到了：你只需把它舉到離別人30厘米的地方，讓他（她、它）盯著你的'手。然后，選擇合適的時候，也就是他（她、它）不注意時，突然松開手，那一小卷東西就會瞬間彈成棒子。想必看了這個魔術的人都會嚇一大跳，那你就成功了。因為這是“嚇人”紙棒。最后，再給你提個小小的建議：放手時不用害怕，它彈出去的威力不會太大，畢竟是張尼龍紙呀！
聽了我的介紹，你想不想試試？快去淘寶上買一根來玩玩吧！
難忘的小學作文 篇3
11月 30日那天，艷陽高照，作為一名小記者我高興地參加了半島小記者團寫作指導活動。
這天下午，我?guī)衔业你U筆、小本子就出發(fā)了。到了那里，簽完到后我進入教室，一會兒老師來了就開始講課了。
首先，老師講在動手的時候，你們會想到哪些詞語 ，我舉起我的小手說道：晃、扒、搖……老師接下來問的'問題，我都很好地回答了上來。
老師今天講了好多好多動詞的用法，還讓我們在課堂上寫一篇《急性子與慢性子》作文并讓同學們表演呢!今天我學會了好多知識，收獲非常大，真是太棒啦!
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