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生活告訴我作文

時間:2023-12-06 10:12:09 生活作文 我要投稿

生活告訴我作文15篇(優(yōu)選)

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的生活告訴我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生活告訴我作文15篇(優(yōu)選)

生活告訴我作文1

  大千世界精彩多多,快樂多多,于是到處充滿了歡聲笑語,億萬生靈的多樣性構成了不同類型的笑。有童真的笑,友好的笑;惡意的笑,挖苦的笑;贊賞的笑,諷刺的笑,還有勝利后的笑,失敗后痛苦的笑……

  但生活卻告訴我,世界上還有一種最美麗、最高尚的笑——友善的微笑。

  剛學會喊“不不”的小丫正在學走路,姑姑天天帶她走路,看她那吃力的樣子,姑姑就松開了拉她的手。高興的小丫剛邁一步,身體就失去了平衡,眨眼工夫小丫臉朝天身著地。這時小丫眼中充滿了淚水,姑姑忙做了個鬼臉,并且可愛地微笑著。你看,小丫的眼淚不知所向,換來的是高興的臉蛋。

  一個善意的.笑可以將放聲大哭的孩子逗樂。

  今年6歲的小毛已經(jīng)上幼兒園了。開始小毛對陌生的環(huán)境、同學和老師都很害怕。幾天過去了,小毛熟記了所有學過的知識,也交了幾個小伙伴,惟一不足的是不敢在大家面前講話。有一天,老師提問他,早已做好準備的他由于一時緊張而說不出話來。這時老師向他友善地笑了,老師的笑平定了他的緊張,老師的笑讓他想起媽媽的笑。于是。勇氣在微笑中產(chǎn)生,在微笑中他流利地回答出了問題。

  一個友善的笑,給一個幼小的生靈帶來了勇氣。

  生活中,我們可以學到許多。微笑,尤其是友善地微笑可以壓倒一切,無論來自親人還是陌生人,關鍵在于他的真誠和友好,讓我們以友善地微笑面對人生、工作、學習。

生活告訴我作文2

  生活說:當你無法向別人傾訴時,那么,請你微笑…… ——題記

  在那本古舊的日歷下叫用黑色的水筆清秀的寫著幾句話:當我們翻開日歷嶄新的一頁時,不妨回頭看看古老的一頁,體會昨日的經(jīng)歷,感受生活告訴我們的摯言。你會發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的歲月有太多的傷感和憂愁,但時間總不會倒流,我們能做的只有微笑……..

  我抬頭望望朋友,友說:“某日從一本小書上抄下來的,一直沒拿走,在這放著呢。”我點點頭,突然,回想起畢業(yè)時A在留言冊上的那句話:不開心是一天,開心也是一天,為什么不選擇微笑的面對每一天?現(xiàn)在對上這句話的確有幾分哲理。

  還記得兒時與母親爬山,由于年幼的因素,根本無法蹬上山頂,可母親卻沒有理會我,故一個人登上了山頂。當時的自己邊哭邊怨恨她的`不公與自私,于是邊哭邊上山,最后幾乎是爬到了山頂,于是俯身哭泣;氐郊依飼r,談論起在山頂俯視時的壯美,自己卻渾然不知,母親語重深長的對自己說:“你忘記了微笑,自然只看到自己眼里的淚水,又怎么會在意那些風景呢?明明可以笑著登上山頂,可你卻選擇了哭泣!边記得當時自己的詫異。如今想起,的確如此。

  不曾記得是哪一本書上說過,一個人皺一下眉頭需要牽臉部的三十塊肌肉,而微笑只需要牽動十三塊肌肉,懶惰的我選擇了后者。

  生活往往就是這樣,一個人一生中必定會經(jīng)歷挫折與失敗,倘若每一次都哭天泣地的話,那么漸漸就會忘記生活的樂趣,所以當我們面對生活時,請記得微笑……

  “在想什么呢?這么嚴肅?”友把我從思緒中拽回。

  “沒,沒什么,在想應該怎樣笑呢!”

  “笨。∮米煨!”說完友轉身離開。我淡淡的微笑。繼續(xù)注視著這幾行清秀的字體沉思,繼續(xù)回憶著生活告訴我的一切……

生活告訴我作文3

  生活就像一位導師,告訴我們很多道理:看,梅花在凌寒中開放,告訴我們做人要堅強;聽,滴水在穿石,告訴我們做事要持之以恒;瞧,螞蟻群正在搬運食物,告訴我們團結就是力量?在生活中,我們應該善于觀察,并悟出道理?

  那是雨后的一天,我慢慢地走在公園中,不住地唉聲嘆氣:“這次沒考到好成績啊,原來的努力全白費了嗎?唉,這下怎么辦?”想著想著,我的眼睛就模糊起來,出現(xiàn)了同學們責備的神情,耳邊仿佛聽到了他們憤憤的聲音:“哼,還班長呢,第一呢?第一哪兒去了?”終于,一滴滴淚水從眼眶里掉了下來。我問自己:“該放棄了嗎?”我在一棟房子旁停了下來,看見了正在辛勤編織著網(wǎng)的蜘蛛,不禁說:“你也像我一樣努力!但是,你的努力有沒有白費呢?”突然,屋檐上的水滴落在了蜘蛛網(wǎng)上,把蜘蛛剛剛織好的`網(wǎng)打得支離破碎,我感嘆:“看來,你跟我一樣啊。”但是,蜘蛛沒有放棄,它還是漫不經(jīng)心地編織著網(wǎng),它織的網(wǎng)仿佛越來越牢固了。我睜大了眼睛,看著蜘蛛的一舉一動。不一會兒,又有水落在蜘蛛網(wǎng)上,但這次沒有打亂蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛站在網(wǎng)中央,仿佛露出了勝利的微笑。我站在那兒看著蜘蛛,若有所思地點了點頭,說:“我明白了,失敗是成功之母,有了失敗的經(jīng)歷才能走向成功的大門。而且,我的身邊還要鼓勵我的老師、同學們,我可不能辜負了他們對我的期望!失敗,我不會向你低頭的,我要克服你、打敗你!”說完,我感激地看了那只蜘蛛一眼,深深地向它鞠了一躬。

  生活啊,我的導師!您的教導我永遠都會記得!我永遠感謝您!

生活告訴我作文4

  幸福是什么?有人說:幸福是盒子里香甜的巧克力。也有人說:“幸福是桌上冒著熱氣的飯菜。還有人說:幸福是……幸福到底是什么?

  我認為幸福不僅是物質(zhì)上的,還有精神上的。世界上的幸福太多了。一個小小的舉動,就會讓你身邊的人感到無比幸福,也許你不夠富裕,也許你不會點石成金,但這是真的,你的一個舉動真的會讓身邊的人感到幸福。

  我曾經(jīng)看過一篇文章,這篇文章讓我體會到幸福的滋味:

  有一個女孩和媽媽吵架后負氣離家出走,她走到一個面攤前,看著熱氣騰騰的餛飩,咽了咽口水,又摸了摸自己的口袋,可惜,她身邊一分錢也沒有。面攤的主人是一位慈祥的老婆婆,她看著女孩說:“是不是餓了,來,吃碗餛飩吧。”女孩咽了咽口水說:“我不認識你!钡⑷淌懿蛔○囸I的折磨。吃完餛飩后,女孩激動的眼淚嘩嘩地流下來。老婆婆問:“怎么了!迸⒄f:“我和我媽吵架后,她不但不體諒我,還把我趕了出來!崩掀牌耪f:“我只不過為你煮了一碗餛飩,就值得你感激了。你媽煮了十幾年的飯給你吃,這么大的情,你要怎么還!

  在回家的路上,她看見母親在門口焦急地尋找她的'身影……

  看完這篇文章,我深深地感受到“母親”對“女兒”偉大的愛,如同大海一樣深,天一樣高。

  在生活中,媽媽一個鼓勵的眼神會讓我感到幸福,同學一個熱情的擁抱也會讓我感到幸福。也許你還未察覺在你身邊的幸福,但幸福總有一天會悄悄來到你身邊。幸福是一個天使,她會給你歡笑,給你快樂,給你信心和勇氣。

  幸福不僅是香甜的巧克力,冒著熱氣的飯菜,幸福還是一個眼神,一句問候,一個擁抱……讓我們伸出雙手,去擁抱生活中的幸福吧!

生活告訴我作文5

  進入初一,總是少不了一種成熟感,而我,更是因為自己的學校而驕傲。

  有人說,剛進入初一,作業(yè)一增多,生活猶如一幅沒有色彩的水墨畫,只有蒼白和陰暗。

  可我卻說,生活告訴了我許多。

  初一的我開開心心,猶如春天的嫩芽,勃發(fā)著春的希望。課堂上,老師在講臺上津津有味,當我們聽煩了時,老師講一個幽默故事,讓我們放松片刻。我領悟到了老師的用心良苦,心里一陣感動:老師是愛我們的!

  初一的我快快樂樂,猶如含苞的蓓蕾,滿載著夏的激情。臺燈下,我在桌上辛勤地演算數(shù)學題,可剛做不久便煩了,爸爸送來了一杯熱茶,媽媽削好一個蘋果。我領悟了父母的濃濃愛意,心里一陣感動:可憐天下父母心!

  初一的我活潑大方,猶如梨桔耀金,流瀉出秋的成熟。跑道邊,我坐在地上上氣不接下氣,動起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下,說,別灰心,成功就像你的彼岸,信心是船,勤奮是帆,毅力是漿,它們能把你帶向成功的彼岸,奮斗才是你該做的,努力吧!我領悟了老師的`一片愛撫之情,心里一陣感動:老師的勉勵催人奮進!

  初一的我瀟瀟灑灑,猶如皚皚白雪,映襯出冬的充實。演講臺上,我成功的演講完畢,朋友跑過來,說,我太高興了,你成功了!她也要演講,我們是對手,也是朋友,但友情的力量超過了競爭的殘酷,我領悟了朋友的一份真情,心里一陣感動:友情是千金難買的!

  走過初一,品味每一天,生活告訴我:生活是美的,是充滿了愛的,只要你用心去找,就會發(fā)現(xiàn)愛就在你的身邊!

生活告訴我作文6

  每個人在成長的過程中都會經(jīng)歷許多事,這些事會讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會讓你有所收獲。當你經(jīng)歷過這些事后,就會成長。

  歲月如同一臺錄音機,在風雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風,我一個人坐在沙發(fā)上聽著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個人在家中”想著想著,時光如沙般流逝。

  忽然,茶幾上的書頁被風吹的翻動起來,倏忽間窗外的風如同咆哮的野獸般想要沖進來。隨之而來的是電閃雷鳴。我一步步移到陽臺邊,試圖將窗戶掩上,但無奈風太大,無論怎樣努力都關不上那倔強的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無影無蹤,我本能的把耳朵捂上,但仍無法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時我一個大步“哐當”一聲,窗戶關上了......

  這一切好像是一場戰(zhàn)斗。

  我一動不動地蜷在沙發(fā)上,心跳像是被調(diào)快了一樣,我甚至都聽到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經(jīng)九點了,我稍微動彈了一下,躺了下來,望著房頂,撫平那驚恐的情緒。漸漸地,沉沉睡去。

  第二天,陽光刺眼,一夜的風雨過去沖刷了天地萬物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因為我不在害怕自己在家過夜了!

  成長也許就是這樣。在成長的'道路上會經(jīng)歷許多的風風雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對一個人的夜晚……但當你經(jīng)歷過這些之后就會成長,會多一分成熟,多一份優(yōu)雅。

  成長是需要經(jīng)歷的,也許今天對你來說是痛苦,但明天它就會成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長,其實你每天都在面對它。

  生活告訴我成長需要經(jīng)歷,讓我為成長,加油!

生活告訴我作文7

  生活就像一幅豐富多彩的寫真集,寫真集上面描繪出了生活中發(fā)生的點滴事情,生活中的每一件事情都能夠告訴你不同的道理,也可能會告訴你不能撒謊,還可能告訴你遇到困難要樂觀面對,而我,學會了寬容別人。

  一次,我去毛筆書法班練字,旁邊的同學帶了一本十分火熱的書—《哈利波特與死圣》來,導致一群同學圍過去看,可我覺得沒什么好看,于是拿起毛筆認真的在一旁寫起字來,一橫,一撇,一捺,我正筆走龍蛇的.時候去一不小心把左手邊的墨盒碰翻了,一大塊墨汁滴在了他的《哈利波特與死圣》上,我本以為他會和我大動干戈,和我吵起架了,所以,我已經(jīng)做好了準備,準備大干一場,但是他不但沒有責怪我,反而對我說:“沒事,這面不好看,臟了就臟了,你繼續(xù)練你的毛筆字吧!蓖高^他那淡淡的一句簡單的話語,我明白了什么叫做寬容。

  還有一次則是在剛剛開學的時候,班主任叫我和小甘同學去一樓抱教科書,我抱著厚厚的一沓書上樓,這時,一個莽撞的小男孩跑下來,把我撞的四腳朝天,書散落一地,我忍著疼痛,立馬爬起來揚起拳頭,想揍他一頓,正要打下去,突然想起來了被我用墨汁濺在書上的那位同學,他都對我那么寬容,為什么我不能對這個小男孩寬容,便放下了拳頭,對那位惶恐不安的小男孩說:“沒事·,是我自己腳滑了一下的!敝笪冶饡鴣砗缶妥屗吡。

  生活告訴我什么叫做寬容,并教會了我如何對別人寬容。

生活告訴我作文8

  生活中有許許多多的事值得我們回憶,耐心品味,你會覺得生活中蘊含著許多道理。有這樣一件事,在我的腦海里揮之不去,它讓我明白了應怎樣面對成長中遇到的困難。

  在一個陽光明媚,暖風徐徐的日子里,我和媽媽去公園里學騎車。路上我美滋滋地想:要是學會了騎車,在同學面前多威風啊!

  到達了目的'地,我便迫不及待地踏上車,心急吃不了熱豆腐!我“啪。地一聲摔在了地上。媽媽好像蠻有經(jīng)驗地說:“學騎車首先要找到感覺,你先試著趟幾圈。”我按照媽媽的話趟了起來,一圈、二圈、三圈……等我趟得不耐煩時,已氣喘吁吁,滿頭大汗,太陽公公也揮手與我們告別,看時候不早了,我和媽媽推著車悠哉悠哉地回家去了。

  第二天,經(jīng)過在家里的練習,我又騎上了車子。車子想歪,我立刻用腳踮住。嘿!真是心驚膽戰(zhàn)。可還沒騎出五米,就重重地摔在地上,媽媽說:“你怎么還沒學會走路,就想跑步。 蔽衣牭盟贫嵌,這跑步當然指騎車,那走路指的是什么呢?這時,我的腦海里浮現(xiàn)出《頂碗少年》這篇課文,他面對臺下觀眾沒有氣餒,又一次頂碗成功。我決定再試一次。這次我竟然“順利”地騎了起來,可路過一個小土坡時,忘記了自己還是一名“實習生”,不知拿來的勁兒,我和車子筆直地沖了上去“啪啦”一聲,把我摔了個底朝天。休息了一會兒,我再次向小土坡發(fā)起了“進攻”,把握好重心,腳使勁一蹬,我終于征服了小土坡。

  生活告訴我,遇到困難要勇敢面對,努力克服,跌倒了,爬起來,總有一次會成功的。

生活告訴我作文9

  朋友說,找到四個葉的三葉草能給你幸福。心情極其低落,穿過草坪,無意間低頭,猛然一驚,拔起那棵草,竟真的是四片葉,我不禁落淚。其實幸福真的就在我們身邊,在我們每一個人心里。只要你熱愛生活,你就回發(fā)現(xiàn)幸福隨時都圍著你,不論你傷心或開心,因為傷心時有人給你安慰,開心時有人與你共享。

  眼看那顆仙人掌就要在寒風大雪中結束自己的生命,那已有的一處枯萎暗示了這一切,媽媽告訴我把它扔了,我答應著,但不知為什么卻遲遲不肯行動,冥冥之中有一個聲音告訴我,再留它幾天,或許會發(fā)生奇跡呢。那天無意到陽臺去,竟發(fā)現(xiàn)那顆仙人掌竟綠得如此新鮮。仙人掌以它特有的形式告訴了我,若想成功就不能放棄,即使一時落后也不能放棄,也許下一次嘗試等待你的就是成功。也許無數(shù)次的努力才換來一點希望,但那并不可怕,因為年輕無失敗可言。

  我喜歡欣賞在雪地里在寒冷的冬天卻無視風雪的存在,筆直地站立的梅,它以其正直的品行。樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝了一個又一個風雪交加的夜晚和白天,時不時還向我們揮手致意。梅的`形象刻在了我的心里,成為我做人的標本,我要學習他的蔑視困難并勇于戰(zhàn)勝困難,樂觀地面對人生。

  生活無言,卻無時無刻不在給著我們啟示,假如你熱愛生活,用心去體會生活,它就會毫不吝嗇地向你展示這一切。

生活告訴我作文10

  生活是本無字的書,生活是首動人的歌。然而,在我心中,生活是一個大課堂,給我上了精彩的一課——“百善孝為先”。

  小時候,外太婆在我家住過半年。那時,爺爺奶奶住大房間,外太婆一人一間,我和爸爸媽媽住在小房間里?伤坪跽l也沒有意識到一家六口住在三室一廳的房子里有多么擁擠。一家之主爺爺頓失往日的威嚴,說話輕輕的,怕吵了外太婆的休息。外太婆95歲高齡了,牙不好,餐桌上的飯軟軟的,清淡的菜肴,水果總是粉粉的蘋果、透紅的柿子、金黃的香蕉……奶奶每天上午總要花上大把的時間梳理外太婆的滿頭銀絲。每天下午總要給外太婆擦身、擦藥,因為外太婆患有皮膚病,身上很癢。在那一百八十多個晚上,奶奶沒有睡過一個囫圇覺,因為外太婆夜尿多,若不及時遞尿盆,便會尿床。

  生活教會了我:孝是點點滴滴的細心,孝是無怨無悔的付出。

  漸漸地,我長大了,爺爺奶奶老了,也越來越固執(zhí)了。餐桌上總是青菜豆腐,甚至有蛀了蟲的.豆子;衣柜里塞滿了舊衣服;小房間里整齊地碼放這空礦泉水瓶、廢紙板。還常!敖獭蔽覀兏鞣N節(jié)約的高招。我不堪其煩,不愿上爺爺奶奶家?善饺绽锎笊らT的媽媽,此時總是嗯嗯地點頭。每每給老人買新衣,總是取了商標,而且面不改色地撒謊:這衣服只花了幾十元。還常常說想念奶奶做的飯菜,說是幾天不吃想得慌。一到周末,便上爺爺奶奶家……

  生活教會了我:孝是耐心地聽著老人的嘮叨,孝是善意的欺騙,孝是常回家看看,陪老人說說話。

  生活的課堂告訴了我“百善孝為先”。它像太陽,給我?guī)砹藴嘏?它像大山,給我?guī)砹艘揽?它像寶石,給了我一筆巨大的財富。我很幸福,也很富有。

生活告訴我作文11

  生活就像一段段優(yōu)美的旋律,有激昂、歡快,也有低沉、苦悶,似乎在向我傾訴著什么……

  我從小就是一個嬌小姐,過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。上了中年級,連辮子都不知道怎么梳。

  還記得那一次體育課,體育老師讓我們做仰臥起坐,我的頭發(fā)被打散了,卻不知道怎么扎辮子,便讓好朋友幫我扎一下。我卻沒想到她竟然會大驚小怪地叫起來:“呀!你連辮子都不會梳,我妹妹都會了呢!”弄得大家過來圍觀,我的臉上紅一陣白一陣的,簡直都想找個地縫鉆進去。

  一回家,我就對媽媽說:“以后讓我自己扎辮子吧!”媽媽勉強答應了。我連忙對著鏡子扎了起來。我先把頭發(fā)打散,像模像樣地梳平,可頭發(fā)似乎故意要跟我作對似的,不是那邊鼓起了一個“腫包”,就是這邊的`頭發(fā)又翹起來了。忙活了好半天,才將頭發(fā)梳平了?筛屓藶殡y的還在后頭——怎么也不能將頭發(fā)束起來。我先用發(fā)圈在頭發(fā)上繞了兩圈,第三圈的時候總是搞錯方向,頭發(fā)又總會被從發(fā)圈中拉出來,便前功盡棄。我便想不繞第三圈了,可后來才發(fā)現(xiàn)這樣太麻煩,這樣太松了,發(fā)圈會掉下來,又要重新扎。

  我磨磨嘰嘰扎了好長時間也沒扎好,便焦躁起來,可越這樣,就越來越亂了。我撇著嘴看著鏡子中的自己,幾乎要哭起來。媽媽不想再讓我磨蹭下去,便要幫我。我毫不猶豫地拒絕了,要自己找方法。

  我靜下心來,慢慢摸索起來,竟然還馬馬虎虎地扎了一個馬尾。

  現(xiàn)在我已經(jīng)會自己扎辮子了,而且還能變花樣,現(xiàn)在想起來,原來生活是一本大書,這一頁告訴了我們兩個字:自立。

生活告訴我作文12

  生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團麻,交織著人生的煩惱與快樂。而生活會卻告訴了我一個道理。

  那是一個雨天。雨水“滴答”地往下落,濺起了一圈圈漣漪?耧L吹嘯著,似鞭子一般狠狠抽打著玻璃。而我正在溫暖的臥室里寫作業(yè)。突然,我聽到了一陣急促的敲門聲,將我的.思緒打斷了。看著桌上未解出來的思考題,心中不由得火冒三丈!罢l啊!怎么這么討厭?”我打開門,只見是我的“死對頭”同桌,他用書包頂在頭上,遮擋著雨水的“攻擊”,但是身上還是濕了一大半。他哆嗦著問道:“能借我一把傘嗎?”我不禁想起了上午他跟我打“舌戰(zhàn)”的場景,于是便生氣地說:“誰讓你上午罵我的,活該!”我“啪”的一聲把門重重地關上了。

  又是這樣的一個雨天,我沒有雨傘,用包頂在頭上,向雨中飛奔而去。雨越下越大,我只好走到一戶人家的屋檐下躲雨,可雨沒有一點要變小的樣子,我只好無奈地敲響了門鈴、

  門開了,一張慈祥的臉出現(xiàn)在我的面前!霸趺戳,小同學?”“我沒帶傘,可以進來躲躲雨嗎?”我不安地問道。“當然可以,快進來!崩先苏襾硪粔K干凈的毛巾,讓我擦擦身上的雨水。我心里暖融融的,一點都感覺不到寒冷。

  直到雨停了,老人才將我送出門外,和我告別。我心里感慨萬分,這位老人和我素不相識,可還這么親切地幫助我?晌覅s對同學那樣……想到這,我面紅耳赤,心中充滿了愧疚。

  生活告訴我:無論是熟悉的人還是陌生人,都要盡自己的所能去幫助他們。

生活告訴我作文13

  生活告訴我,它是由悲歡離合交織形成的,不必太拘泥于挫折。其實更大的快樂就圍繞在你身邊,溫馨的甜蜜回旋在你深沉的心里。

  人生需懂得取舍,不要因為一時的失去而局限于陰霾的黑暗中,將自己心門扉掩,沉淪于輾轉反側的糾結世界中,最初,我以為別人對我的愛是必需的,也是沒有期限的,可是,我真的錯了,錯得一塌糊涂,錯得可笑可悲,我總是一昧的索取,向親人、向朋友,我總覺得欠他們太多太多,以至于我心理難于平衡,充滿著愧疚,我也覺得有向他們償還的必要了,奶奶的逝去,無非給我?guī)砹司駢毫托撵`煎熬、。也許,此刻她正在天堂躊躇著,誰能施舍一個幸福而快樂的生活,以給我殷實的動力。奮斗的源泉……能讓我在這個現(xiàn)實的社會堅持的熬下去,舍棄那些如“病毒”般雜糅的夢想,讓一切都靜止,從而獲取自己美妙的生活。

  生活告訴我,知足者常樂,不必去為一些“朦朧”的'事物而停留,去滿足現(xiàn)在的生活,至少,你還活著,你還有一個思維健全的大腦和一雙去創(chuàng)造“物質(zhì)”生活的手,你還擁有許多,不心抱怨,別人處境優(yōu)越而自己處境衰敗,或許這些都是別人用高于你幾倍的努力換取的,生活需要經(jīng)營,生活需要從基層爬起、點滴做起,而其中曲折離奇的過程便是最值得愉悅的,把痛苦稀釋,把歡樂澎漲,這何嘗又不是睿智的滿足……

  呵,看遍紅塵蕭瑟,生活總能告訴我,一切順其自然自好,千萬不要過于遷就,過多的遷就只會物極其反,相信吧!詮釋的最高境界永遠是生活。

生活告訴我作文14

  生活的經(jīng)歷像老師,它會讓我們增長見識,帶給我們教訓,告訴我們道理。

  在一個晴朗的早上,我看見一個小朋友正在騎自行車。那滾動的車輪,那左右搖晃的籠頭,都是漂亮的天藍色的,坐在車上的`小朋友也顯得格外神氣。這令我十分羨慕,便軟磨硬泡地要媽媽給我買一輛自行車。

  很快,我終于如愿以償?shù)孬@得了一輛自行車。

  起先,媽媽幫我把自行車安裝上輔助輪,方便我初學時候練習。我剛剛練習時,難免害怕,只敢慢慢地踩動車輪。常常是,我在一邊小心翼翼地踩動車輪,媽媽在一邊鼓勵我大膽前進。不一會兒,車輪滾滾,筆直往前,我就覺得自己學會了,不禁得意起來。

  之后,媽媽把輔助輪拆掉了。沒有了輔助輪的幫助,我騎起車來立刻變得一扭一扭的,像“調(diào)龍燈,”還摔了幾十個“四腳朝天”。這下,我喪氣地一推自行車,說:“太難了,不學了!笨蓩寢屆业念^,說:“這怎么行呢?寶貝,世上無難事,只怕有心人。”這句話提醒了我,對啊,要是我一放棄,就會前功盡棄了。

  后來,我一心一意地學著,一次又一次摔著,疼著,又咬著牙爬起來。終于,“功夫不負有心人”,我學會了騎自行車。

  接收著別人投射來的羨慕的眼光,我自豪地笑了。因為,這次學車之旅告訴我:我們不能半途而廢,做什么事都要堅持不懈才能成功。

生活告訴我作文15

  一天,我倒親戚家玩,親戚住在鄉(xiāng)下,養(yǎng)了很多動物,胖乎乎的豬,溫順的羊,老實!易钕矚g的還是活潑可愛的小雞?粗‰u在院子里玩耍,我的心一下子就……

  水汪汪的圓眼睛,蓬松的黃羽毛,黃色的小腳,活脫脫的像個天真無邪的孩子。我越是看它,它就越可愛,我就越想抱它。于是,我向它旁邊的保鏢——母雞“宣戰(zhàn)”。

  我精心策劃了“作戰(zhàn)計劃”。我不緊不慢地跟著小雞和母雞,等到它們不在意我了,我就猛撲上去,抓起小雞就跑。母雞身為“保鏢”當然對我窮追不舍,我拼命跑,它就拼命追。我終于跑到了它到不了的地方——一面矮墻上。我開始觀察小雞,小雞在我手上亂蹦亂跳,起初還沒察覺到有什么異樣,這看看那看看,似乎在探查這個新地方。而此時在底下的母雞早已焦急地走來走去,還時不時呵斥幾句,像是在嚇唬,讓我識相點快把它的孩子還給它。殊不知,現(xiàn)在的小雞可愜意著呢,時而蹭蹭自己的小臉,時而撓撓我熱乎乎的手。過了半天,它才發(fā)現(xiàn)了異樣,像個無助的孩子在尋找母親的.身影,那雙可憐巴巴的眼睛無辜地望著我,我也意識到了自己的錯誤。我輕輕地把小雞放到地上,不料母雞憤怒地啄了我一下,它好像把它的憤怒寄托在了一啄里,啄得非常重。

  我這才體會到了母愛的力量,是如此強大,不管是人還是動物,他們都愛自己的孩子。

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