我的校園作文15篇（推薦）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園作文1

　　當(dāng)清晨的第一縷霞光灑向大地，兩條書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)。他們或聊天，或唱著歌，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯集到這里——牡丹江市第十五中學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，睜開(kāi)朦朧的雙眼，敞開(kāi)溫暖的懷抱，迎接朝氣的學(xué)子們。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。

　　操場(chǎng)是孩子們歡樂(lè)的海洋，有跳繩的，踢足球的，玩毽子的，打排球的……個(gè)個(gè)臉上都流露出喜悅的歡笑。綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶@里盡情的飛翔，汗水浸透了他們的衣裳，銀鈴般的笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。

　　操場(chǎng)的四周圍繞著楊樹，那一排排的挺拔的楊樹，他們挺胸抬頭，像威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的'校園。

　　操場(chǎng)的東面，有健身器材、小亭子和國(guó)旗臺(tái)。健身器材上，同學(xué)們?cè)阱憻捴�身體，在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了意志，超越自我。看，他們的體格越來(lái)越強(qiáng)壯，他們的意志原來(lái)越堅(jiān)定，他們就是我的榜樣。小亭子里，有些同學(xué)們?cè)诔藳龊托菹ⅲ�有些同學(xué)們?cè)诒M情地聊著天。談?wù)撝�關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，相互鼓勵(lì)，相互進(jìn)步。

　　國(guó)旗是神圣和莊嚴(yán)的，每星期我們都要穿著整齊的校服，昂首挺胸地站在國(guó)旗下。莊嚴(yán)的看著五星紅旗，在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起。那時(shí)我們一定會(huì)高高地?fù)P起頭顱，注視著國(guó)旗，向祖國(guó)問(wèn)好。

　　我們的學(xué)校有三個(gè)教學(xué)樓，尚美樓和高中部所在的有恒樓，初中部是志誠(chéng)樓。接下來(lái)隨我走進(jìn)初中部的志誠(chéng)樓吧。

　　來(lái)到樓下，第一個(gè)看到的便是墻面上的獎(jiǎng)牌。這么多的榮譽(yù)都是學(xué)校的老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的努力才獲得的，在這么多的輝煌成就的背后是多少人付出的不懈堅(jiān)持和汗水啊。走到樓里，干凈的走廊，整潔的教室，明亮的窗戶。朗朗的讀書聲在告訴你我們的努力向上，也述說(shuō)著我們對(duì)青春的向往。

　　十五中，我的新校園，我喜歡這里。我堅(jiān)信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)在十五中這片新天地中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，展示出自己的才華。在這里放飛自己的青春夢(mèng)想，在這里寫下自己對(duì)未來(lái)的憧憬。新校園，留下我成長(zhǎng)的足跡，送給我一個(gè)無(wú)悔的青春！

我的校園作文2

　　夏天，悄悄地走，秋天又慢慢地來(lái)到了！

　　今天，我剛剛起床，穿完衣服，打開(kāi)窗戶，秋王國(guó)的秋風(fēng)士兵就拿起武器，沖了進(jìn)來(lái)，還沒(méi)有準(zhǔn)備好的我，被打地“落花流水，”凍得鼻子都流出來(lái)了，我又趕緊穿上了厚衣服，然后又把窗戶關(guān)上了。

　　清晨，來(lái)到校園，進(jìn)入大門，一股股清香的香味飄過(guò)來(lái)。原來(lái)我們學(xué)校的桂花樹開(kāi)花了。我走近一看，桂花樹的'小花，發(fā)出誘人的清香，小花的花片是黃色的，花蕊是金黃色的，清香味時(shí)不時(shí)還會(huì)招惹來(lái)幾只蜜蜂。

　　之后，我發(fā)現(xiàn)還有幾棵樹還沒(méi)變黃色，我觀察了許久，才發(fā)現(xiàn)，那是一年四季都會(huì)變綠的常青樹！然后，你還會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)周圍有二十多棵書的樹葉已經(jīng)變黃了，遍地都是金黃色的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條金黃色的地毯，踩上去咯吱咯吱地響。

　　校園的秋天，真是太美了��！和夏天相比，秋天的校園變化是那么的大��！

我的校園作文3

　　大家好，我想介紹一下我的學(xué)校。

　　我非常喜愛(ài)我的校園，因?yàn)檫@里有許多歡聲笑語(yǔ)，還可以跟老師學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)。下面由我給大家介紹一下：我們的學(xué)校建于1998年，到目前已有40個(gè)班，大約3000名學(xué)生，怎么樣？人多吧！

　　我們學(xué)校的中央是主教學(xué)樓和雕像。主教學(xué)樓是三、四、五、六年級(jí)的'教室，也是三到六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的辦公室。雕像就像一個(gè)女生在天上飛，雕像下面寫“希望”兩個(gè)字，意思是“學(xué)校希望我們長(zhǎng)大以后個(gè)個(gè)有才華。”

　　東西兩旁是：低年級(jí)的教學(xué)樓。辦公樓。國(guó)際樓。低年級(jí)教學(xué)樓是一二年級(jí)的教室，三樓是大禮堂。辦公樓是所有老師的辦公室、會(huì)議室。國(guó)際樓主要是為中外老師。交換生提供便利，計(jì)算機(jī)教室也在那里。

　　校園的南邊是學(xué)校的正大門，是老師學(xué)生出入的通道，校園的北端是操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，周圍是各種體育設(shè)施。

　　看，這就是我美麗的校園！

我的校園作文4

　　永福小學(xué)是我就讀的學(xué)校。我最喜歡學(xué)校的中庭花園，那邊的景物有榕樹、鬼針草、杜鵑花.......等，花園里開(kāi)滿五彩繽紛的花，讓我留下許多美好的回憶。

　　中庭花園是我們班上同學(xué)玩鬼抓人游戲的好地點(diǎn)。我和黃品杰、林承緯、許誠(chéng)翔、陳品芳、謝玉星、林偉庭常常在那里嬉戲追逐，笑聲充斥整個(gè)花園，當(dāng)鬼的人要抓其他的小朋友，他賣力的追，我們就拼命的.跑，煩惱在這時(shí)都丟到九霄云外，所以每個(gè)人都跟我一樣期待下課時(shí)間的來(lái)臨。當(dāng)上課鐘聲響起，我們只好依依不舍的向中庭花園告別，回到教室上課，心里期盼下一次下課的到來(lái)。

　　學(xué)校現(xiàn)在有些地方正在改建，改建后的教室變得煥然一新、美輪美奐，但我最喜歡的校園一角還是中庭花園，因?yàn)槟抢镉形铱鞓?lè)的足跡與許多美好的回憶。

　　除了在那里玩耍，當(dāng)開(kāi)心或難過(guò)時(shí)，我也會(huì)到那里走一走，看看花、看看草，看看蝴蝶飛舞，聽(tīng)聽(tīng)鳥兒清脆的叫聲。中庭花園陪伴我成長(zhǎng)，是我最喜歡的校園一角。

我的校園作文5

　　告別朝夕相處四年的小學(xué)校園，我懷著激動(dòng)和好奇的心情，邁進(jìn)了中學(xué)這座文學(xué)的殿堂。

　　進(jìn)入新的校園，第一眼看見(jiàn)的是教學(xué)樓，在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；教室前后都是兩塊烏黑發(fā)亮的大黑板；每位和藹的老師都面帶燦爛的`微笑。在教學(xué)樓的后面是實(shí)驗(yàn)樓。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)備齊全，有物理實(shí)驗(yàn)室、電腦室、油印室等等，供學(xué)生學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)樓的左邊是國(guó)旗臺(tái)和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400米操場(chǎng)。每天的早晨和課間操我們都會(huì)在操場(chǎng)上跑步和做操。站在教學(xué)樓上，遠(yuǎn)看操場(chǎng)就像一個(gè)小島立在草坪的正中央，被跑道包圍著。我們是祖國(guó)的花朵，老師們是辛勤的園丁，正因?yàn)檫@樣，園丁們細(xì)心培育著一個(gè)個(gè)花骨朵，讓他們開(kāi)放，開(kāi)出艷麗的鮮花！

　　學(xué)校啊！你多么像一個(gè)溫暖的家。你跟我們有密不可分的關(guān)系，你又是我們最好的朋友。我們是官??中學(xué)的新主人，既然作為官??中學(xué)的新主人，就要一起愛(ài)護(hù)我們的新校園，要把室內(nèi)外的衛(wèi)生搞好；不亂丟垃圾；不踩踏花草；不隨地吐痰……

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫佼�(dāng)中學(xué)給我們帶來(lái)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)溫暖的大家庭。

我的校園作文6

　　我就讀于椿樹館小學(xué)，我們學(xué)校位于西城區(qū)廣外街道。我們學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，一年四季都非常迷人。

　　春天，校園里百花爭(zhēng)艷，香氣四溢。最先綻開(kāi)的，就要數(shù)那黃燦燦的迎春花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的金黃色的小花們組成了一片美麗的花海。緊接著，美麗的桃花也開(kāi)放了，它的`葉子是深綠色的，花瓣有紅的，粉的……美麗極了！花瓣層層疊疊，在陽(yáng)光的照耀下，加上綠葉的襯托，顯得更加美麗。瞧，一只披著花衣裳的蝴蝶在桃花叢中飛舞呢。道路兩旁，柳樹婀娜多姿，枝條里抽出了新的嫩葉，給春光平添了不少光彩�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們歡呼著，跳躍著，奔向操場(chǎng)，玩起了游戲，處處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天到了，大樹枝繁葉茂。池塘里，綠色的大荷葉漂浮在水面上，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒了出來(lái)，亭亭玉立，如同仙女一般。荷花瓣中，還露出了嫰黃色的小蓮蓬呢！青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，還唱著歌呢！六月天，娃娃臉，說(shuō)變就變！不知何時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。教室里卻燈火通明，同學(xué)們正認(rèn)真復(fù)習(xí)著，絲毫不受窗外風(fēng)雨的影響，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的期末考試。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉變黃了，紛紛落了下來(lái)，地上的落葉，像鋪上了一層地毯。桂花也盛開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。菊花也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，好像一個(gè)個(gè)花仙子。秋天也是豐收的季節(jié)，校園里的蘋果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又圓的紅蘋果，柿子樹也不甘落后，紅紅的柿子掛滿枝頭，把樹枝都?jí)旱土嗽S多。我們坐在果樹下，品嘗著甜甜的果實(shí)，感受著收獲的喜悅。

　　冬天來(lái)了，樹葉都已經(jīng)落下，只剩下光禿禿的樹枝。唯獨(dú)松樹還是深綠色的，它好像堅(jiān)毅挺拔的軍人一樣在那里堅(jiān)守著校園。哇，下雪了，潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，像美麗的精靈在翩翩起舞，那場(chǎng)景可真美麗呀！我們也紛紛跑出教室，打雪仗，堆雪人。雪地上留下我們快樂(lè)的足跡。

　　這就是我的校園，我不僅在這里感受到快樂(lè)，還收獲了知識(shí)，得到成長(zhǎng)！我愛(ài)我的校園。

我的校園作文7

　　我的學(xué)校囿山小學(xué)，雖然面積不大，但是這里風(fēng)景優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　走進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)一盆盆美麗的小花微笑著迎接我們。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花們隨風(fēng)舞動(dòng)，傳來(lái)了陣陣芳香，讓人心曠神怡。

　　沿著水泥路往前走，右邊就是我們的'大操場(chǎng)。同學(xué)們一有時(shí)間，就在操場(chǎng)上跳繩、打籃球、玩游戲……玩得興高采烈的。操場(chǎng)的一邊還有許多雪松呢！它們高高地挺立著，像學(xué)校的哨兵，保衛(wèi)我們的校園。

　　繼續(xù)向前走，就到了我們的尚實(shí)樓，同學(xué)們?cè)谶@里收獲了許多知識(shí)和快樂(lè)。在尚實(shí)樓的一角，還有一個(gè)書迷們最喜歡的看書園地——讀書角。

　　穿過(guò)教學(xué)樓就到了最美麗的后花園了，那里有一棵郁郁蔥蔥的大樟樹，為我們撐起了一把綠色的大傘。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它會(huì)為我們彈奏一首美妙的樂(lè)曲。不過(guò)，我認(rèn)為后花園最美麗的時(shí)候要數(shù)雨天啦！小雨珠在葉子搖籃里又蹦又跳，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈在跳舞。

　　這就是我的校園，我愛(ài)我美麗的校園！

我的校園作文8

　　“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋�！痹谝魂囦冷罏r瀝的秋雨后，夏季悄然離開(kāi)。秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到我們的身邊，用秋之畫筆描繪裝點(diǎn)我們的校園。

　　剛出門身側(cè)就被滿滿的秋天氣息籠罩，而校園中秋帶給我最留戀的地方就是那座小果園。

　　最先映入眼簾的是小池塘，池塘中有：錦鯽、錦鯉，還有許多叫不出名字的，它們?cè)诔靥林墟覒虼螋[。在荷葉間捉迷藏。假山上磐石錯(cuò)疊，聽(tīng)！流水的聲音，看！從假山上流下一汪清水，像少女瀑布似的長(zhǎng)直發(fā)。一片片落葉飄落，輕拂于水面之上，飄凋時(shí)，好像一只只黃蝴蝶。樹葉有大有小，有薄的`，厚的。不知什么時(shí)候枯葉之間一條鯉魚浮在上面，就這樣秋天的畫筆在這里留下了一抹色彩。

　　再向里面走去有山楂樹、柿子樹、紫藤……山楂樹上滿是青澀的果子，一些泛著些許淡紅的顏色，極其誘人。那么可愛(ài)的顏色，被秋雨打濕后顏色好像要流出來(lái)一般。用語(yǔ)言無(wú)法完美的形容那誘人的顏色。柿子樹上也是滿滿青澀的柿子。大大的，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)，青澀的柿子立刻會(huì)染上漂亮的橘黃色。紫藤樹上一朵朵粉紫色的小花一團(tuán)一團(tuán)地簇?fù)碓谝黄�，像是綠草從中絲絲點(diǎn)綴。

　　不遠(yuǎn)處的銀杏樹上，一片片黃葉飄凋，猶如一把把黃色的小扇子。細(xì)密的陽(yáng)光穿過(guò)銀杏樹葉的縫隙，投射到池塘中，在荷葉上來(lái)回跳躍。池中的水泛著點(diǎn)點(diǎn)金黃色的光，澄澈碧綠的清水也充滿了生機(jī)。

　　迷人的秋天，用金色的果實(shí)做裙裝，以爛漫的秋菊做點(diǎn)綴。秋若一位婀娜的仙女蒞臨人間。散下收獲的種子，播下細(xì)密的雨露。

　　秋天的紅妝一點(diǎn)如紅，風(fēng)輕拂而過(guò)正感冰涼似少女的彎月黛眉如畫精致；天色漸暗，撒下黃昏的微光，夕陽(yáng)似血染盡萬(wàn)物如小女白皙小臉上的一抹緋紅胭脂，菊花各色各式在草叢之中為點(diǎn)綴。如少女朱唇輕點(diǎn)，姿態(tài)萬(wàn)千。

　　黃昏初上，燈光微亮，風(fēng)卷著落葉傳出“沙沙”地聲響，如一支悅耳的曲子伴著夜晚的安寧平靜，等待著明天……

　　點(diǎn)評(píng)：你把我們的校園描繪的十分美麗，運(yùn)用了多種修辭手法使文章有趣，讀起來(lái)不枯燥。條理清晰，描寫生動(dòng)，感情真摯。

我的校園作文9

　　我愛(ài)我的校園，校園就是我的家。我就像一只展翅的海鷗，在即將飛離的一刻，留戀著大海的一切。

　　我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛(ài)。我們就像是一家人一樣，一直生活在一起，學(xué)習(xí)在一起，玩耍在一起。在筆尖劃過(guò)的紙上，仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們助人為樂(lè)的情景，仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫面……

　　我愛(ài)校園的景。校園是美麗的：前花園里的玫瑰、梔子花、萬(wàn)年青，充滿生機(jī)；后花園里的高大的梧桐樹、鐵樹，強(qiáng)壯、魁梧；舞臺(tái)周圍那一圈圈的花盆里，是漂亮的吊蘭，是小巧的杜鵑，是大方的牡丹；走進(jìn)校園看到的花壇里，是可愛(ài)的梅花，是勇敢地向上攀爬的牽牛花。滿校園都是花，滿校園都是樹，滿校園都是生機(jī)與活力。

　　我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè)、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了成小學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。“值周生，我在花壇下面撿到5元錢，請(qǐng)幫我在廣播室里說(shuō)一聲，讓失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)�！薄芭�，好。你是哪個(gè)班的`？”“這沒(méi)什么重要的啦，快去廣播室吧，要是丟錢的人有很重要的事情要辦，一定會(huì)著急的。”……這樣的好人好事在校園里處處可見(jiàn)。

　　我愛(ài)校園的物。校園里有高大的詹天佑雕塑，刻得栩栩如生，下面有詹天佑的生平簡(jiǎn)介。六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候?qū)W《詹天佑》這篇課文，我和同學(xué)們時(shí)常來(lái)到雕塑前，閱讀著下面的資料，看著這清晰的面孔，想象著他帶領(lǐng)隊(duì)伍修筑鐵路的畫面。校園里有許多的健身器材，上體育課時(shí)，同學(xué)們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)老師批準(zhǔn)后便可以來(lái)到這里鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。校園里更有那很高很高的芭蕉樹。夏天，芭蕉樹上結(jié)著金黃的、帶點(diǎn)青綠色的小芭蕉，十分熱的時(shí)候，我坐在樹下“望梅止渴”，很大很大的芭蕉葉把太陽(yáng)照下來(lái)的強(qiáng)烈的光擋住了，剛好給我遮陰，涼爽之意頓時(shí)沁滿全身。

　　我更愛(ài)校園里傳播的真、善、美的情誼。每當(dāng)上學(xué)放學(xué)，走過(guò)學(xué)校一二年級(jí)板房區(qū)，我總?cè)滩蛔∠肫鹨荒昵暗牡卣�。�?zāi)難雖大，卻只可以壓倒房屋，而動(dòng)搖不了，我們中國(guó)人心連心的情誼。一看見(jiàn)板房上方寫著山東支援地震災(zāi)區(qū)的字樣，我總會(huì)想，我們的心，是連在一起的。

　　校園是美麗的，我愛(ài)我親親的校園。

我的校園作文10

　　我們常常忽視，那校園的一角，其實(shí)，它是很美的。

　　早晨，校園的一角很冷清，而冷清中帶著溫暖。露珠順著葉子緩緩流下，“啪嗒”一聲，真是清脆悅耳，美妙動(dòng)聽(tīng)。太陽(yáng)升起來(lái)了，在東方，先露出個(gè)頭，再慢慢地，慢慢地，越升越高。月亮也知趣地退開(kāi)了，當(dāng)一輪紅日高高掛在天上的時(shí)候，萬(wàn)丈光芒，灑遍校園的每一個(gè)角落。那些留在葉子上的露珠可就倒霉了，過(guò)不了多久，它們會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)掉的。這么好的時(shí)光，怎能浪費(fèi)？起來(lái)晨練的同學(xué)們一圈、一圈……跑得滿頭大汗，終歸是跑不動(dòng)了，坐下休息一會(huì)兒吧。有一個(gè)女生，坐在臺(tái)階上，正在聚精會(huì)神地看著一本書，陽(yáng)光灑在她那恬靜的臉上，久久不愿離去。遠(yuǎn)望過(guò)去，她就像一尊大理石雕像一般，美麗動(dòng)人。這時(shí)候校園的一角只有書頁(yè)的翻動(dòng)聲和運(yùn)動(dòng)員的喘息聲。

　　上午，校園的一角也別有風(fēng)味。有幾個(gè)班的同學(xué)被體育老師從樓上領(lǐng)下來(lái)上體育課。老師先整隊(duì)：“稍息！立正！向右看齊！向前看！……”有時(shí)整完隊(duì)，老師會(huì)讓同學(xué)們自由活動(dòng)。這時(shí)候同學(xué)們可就高興了，先是又跑又跳，接著在草地上打幾個(gè)滾，跳幾下繩，賽幾趟跑……高聳的樹上的葉子“唰唰唰”，像是在為同學(xué)們演奏歌曲，為同學(xué)們助興。有一些同學(xué)坐在臺(tái)階上談天說(shuō)地。一會(huì)兒說(shuō)游戲：什么攻略呀，怎樣才能升級(jí)快呀……一會(huì)兒說(shuō)老師：哪個(gè)老師風(fēng)趣幽默、哪個(gè)老師不茍言笑、哪個(gè)老師布置的作業(yè)多、哪個(gè)老師布置的作業(yè)少……一會(huì)兒說(shuō)家庭……這時(shí)候，校園的一角歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。

　　中午，校園的'一角是落寞的。同學(xué)們和老師們都回家吃飯了，偌大的校園空蕩蕩的，靜靜的，沒(méi)有一絲聲音，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　下午的到來(lái)又是一個(gè)氣氛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。和上午一樣，這里好不熱鬧：鳥兒在這里歌唱，配上樹木的伴奏，簡(jiǎn)直是一支完美的，比任何曲子都要美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！下午的太陽(yáng)總是暖洋洋的，微風(fēng)拂面，多么愜意！

　　黃昏的時(shí)候，坐在校園的一角上看夕陽(yáng)最美妙了。疲勞了一天的太陽(yáng)收斂了中午的光芒，只留下并不刺眼的紅色，漸漸地在西方下去了，下去了……

　　校園的一角也美麗！我愛(ài)我的校園！

我的校園作文11

　　在鎮(zhèn)上，有一座寂靜、熱鬧、溫暖的學(xué)校，它就是我們的歸宿實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　進(jìn)校門，放眼一望，幾棵高聳入云的松樹呈現(xiàn)在眼前。高挺的松樹真綠啊，無(wú)論或濃還是或淡的新綠，都比盆栽的小草更明艷；高挺的.松樹真秀啊，一棵棵拔地而起，粗壯結(jié)實(shí)，四季常青；高挺的松樹真茂盛啊，樹上的枝丫和葉子，就像一把撐開(kāi)的大傘！

　　再往里走，就是同學(xué)們玩耍的天地操場(chǎng)。春天，陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地散落在大地上，大家三五成群，在春光的滋潤(rùn)下，玩游戲，講故事；夏天，火辣的陽(yáng)光依舊擋不住同學(xué)們的熱情，男生們?cè)谝黄鹛咦闱颍瑫r(shí)不時(shí)傳來(lái)了我們進(jìn)了！太棒了！女生們則在一起玩抓人，你追我趕，滿頭大汗；秋天，涼爽的秋風(fēng)伴著下課的鈴聲，沖進(jìn)校園，同學(xué)們像水一樣流進(jìn)去。香樟樹的香味一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出來(lái)，沁人心脾，我感覺(jué)就算是不懂事的嬰兒，也會(huì)為之陶醉吧；冬天，天空像一個(gè)娃娃，時(shí)而晴，時(shí)而雨，而來(lái)操場(chǎng)的人也時(shí)而多，時(shí)而少。晴天，同學(xué)們就在釋放煩惱，雨天同學(xué)們就撐著傘，漫步在雨中。

　　我的校園，也許不是最好的，不是最美的，但它一定不平凡！

我的校園作文12

　　美麗的金秋碩果累累，美好的校園充滿歡樂(lè)。在金秋里綠油油的小草已經(jīng)換上了一件舒服的黃棉襖。在夏天盛開(kāi)的荷花已經(jīng)枯萎，真是荷盡已無(wú)擎雨蓋�。【栈òl(fā)出了令人陶醉的香味。秋天的夕陽(yáng)光芒四射，遠(yuǎn)處的西山披著夕陽(yáng)的余輝，連旁邊那一朵朵潔白的云也變成了五顏六色。銀杏樹上那一把把扇子扇走了夏天的炎熱。秋天的落葉飛舞著像一枚枚郵票。郵來(lái)了秋天這美麗的時(shí)光。秋姑姑來(lái)了她吹著風(fēng)把秋天變得美麗涼爽……

　　美好的校園里，螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出的運(yùn)著糧食，似乎知道秋天來(lái)了。校園里的天空我能看到排成“人”字的大雁向南方飛去。校園里石榴掛在樹上紅紅火火在慶祝秋天的明天。柚子樹上一個(gè)一個(gè)大柚子格外誘人。這讓我想起了一件事：在一節(jié)品德課上，馮老師帶著我們?nèi)ビ^察秋天。當(dāng)我們看到柚子樹上一個(gè)個(gè)大柚子饞得直流口水時(shí)，馮老師悄悄地對(duì)我們說(shuō)：“我們摘一個(gè)，回去吃吃看�！薄疤�棒了！”我們歡呼著！馮老師在摘的時(shí)候，由于柚子緊緊地掛在樹上很難摘。她摘了很久，又蹦又跳的，想了很多辦法都沒(méi)成功，最后我們安排我們班個(gè)子最高大的費(fèi)霄助馮老師一臂之力，女生在旁邊吶喊：“加油！加油！”男生們?nèi)シ派凇＞瓦@樣大柚子被我們齊心協(xié)力摘了下來(lái)。我們抱著柚子跳了起來(lái)，太開(kāi)心了！可惜樹枝被我們不小心弄斷了，我們?nèi)�班趕緊用最快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)。

　　哈哈！這節(jié)品生課摘柚子的旅程真有趣，這充滿歡樂(lè)的校園真是美好！這是美麗的秋天帶給我們的快樂(lè)！秋天里的老師，秋天里的同學(xué)，也因此更加快樂(lè)了！我愛(ài)你，秋天！

　　馮老師推薦再推薦：看著你的文章，就像看一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)，美麗而又動(dòng)人，讓人忍不住想徜徉于校園美麗的`秋色中！老師期盼，對(duì)于秋天的感受，還是發(fā)自作者內(nèi)心的感受比較好，運(yùn)用各個(gè)感官去感受，真實(shí)真摯真切，那么想出來(lái)的詞語(yǔ)、寫出來(lái)的句子、文章體現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)就成了一個(gè)真正的你了！我特別欣賞的是你在這種抒情、寫景的文章中還寫了一件事情，有趣極了！使得這個(gè)秋天變得與眾不同，跳躍而又活潑，仿佛一下子又了靈動(dòng)的生命！下次請(qǐng)注意格式，不要中間對(duì)齊，應(yīng)該是左對(duì)齊。

我的校園作文13

　　只要心中存有愛(ài)，感悟他的存在，校園里就有我的遠(yuǎn)方和詩(shī)。

　　——題記

　　年前深秋，我來(lái)到了這個(gè)校園。似乎只有我很孤獨(dú)，每天坐在教室里悶悶不樂(lè)，不擅于表達(dá)更不擅于交往。但直到您地出現(xiàn)，您是我的語(yǔ)文老師，對(duì)其他同學(xué)很是嚴(yán)厲，卻對(duì)我非常慈祥。當(dāng)時(shí)我很郁悶，一直想不通這個(gè)問(wèn)題。直到那一次，我終于醒悟。

　　那是一次普通的語(yǔ)文考試，再普通不過(guò)了。我卻錯(cuò)了兩個(gè)選擇題，就連班里倒數(shù)的同學(xué)也比我錯(cuò)得少。我趴在桌子上，一個(gè)人生悶氣。您問(wèn)我：“怎么了？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“錯(cuò)了好多題，沒(méi)考好唄！”您對(duì)我說(shuō)：“哎呀，我還尋思出什么大事了呢！沒(méi)事，失敗是成功它娘，不要緊的，下次考試爭(zhēng)取全對(duì)！”我還是趴在桌子上，不理會(huì)。第二天，我一生都不會(huì)忘，您興高采烈地說(shuō)：“唉，同學(xué)們別說(shuō)話了，宣布一件大事啊，小吳同學(xué)成功奪得語(yǔ)文全級(jí)第一的桂冠！掌聲鼓勵(lì)！”我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，覺(jué)得您一定是哄我開(kāi)心，但是我一看成績(jī)單，沒(méi)錯(cuò)，果真是我。事后，您找我，說(shuō)：“這次，真是絕處逢生啊！下次要認(rèn)真審題，規(guī)范答卷，我等你再創(chuàng)佳績(jī)。”當(dāng)時(shí)，我的心在怦怦直跳，心里面充盈著一種溫暖的事物：愛(ài)。這愛(ài)讓我在校園里的學(xué)習(xí)生活不再孤獨(dú)。

　　仲夏的一夜，下了晚自習(xí)，雨嘩嘩下著，我看雨沒(méi)有減退之意，心想：一鼓作氣，跑回宿舍。半路上，我碰見(jiàn)了您，正舉一把小傘，您看見(jiàn)我跑，一個(gè)箭步攔在我面前，用呵斥地語(yǔ)氣說(shuō)："雨下得這么大！地面又打滑，你不怕摔倒？”說(shuō)完把雨傘遞給我，用教科書遮在頭、低著頭、彎著腰，快步走了。我的心怦怦直跳，怔在那里，看著您雨中背影，我想起了朱自清的文章《背影》。雖然您訓(xùn)斥我，但我感到溫暖，我知道：這是您表達(dá)對(duì)我的'愛(ài)與期望的一種特殊方式。

　　我不知道您對(duì)我的期望多大，我也不明白您對(duì)我的生活有多關(guān)心，我更不清楚您到底有多愛(ài)我，但是我知道校園里有您，就有了陽(yáng)光，就有了我的遠(yuǎn)方和詩(shī)。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的！

　　我，愛(ài)這充滿溫暖的校園！

我的校園作文14

　　校園是我們接受教育快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，老師是打開(kāi)我們智慧大門的鑰匙，而我們是那一扇扇等待被打開(kāi)的大門，對(duì)未知和知識(shí)充滿了強(qiáng)烈的好奇心和滿滿的興趣，所以我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的智慧校園吧......

　　早晨，沐浴著陽(yáng)光，迎著朝霞，每個(gè)同學(xué)都背著書包來(lái)上學(xué)，書包里裝的不僅僅是書和本，我覺(jué)得那里面裝的是知識(shí)和智慧，它們給我們指引了人生的方向，讓我們找到要走的路。走進(jìn)我們校園，甬道兩旁種著高大挺拔的樹木，樹底下是茁壯的被修剪有形的灌木叢，它的下面是綠茵茵的小草。上早讀課了，校園里寧?kù)o的氣氛瞬間被那陣陣?yán)衫实淖x書聲打破了，那聲音是那樣的整齊，格外的動(dòng)聽(tīng)。

　　上主課了，在我們本班教室里，老師嫻熟的運(yùn)用著多媒體教學(xué)的工具，電子黑板上呈現(xiàn)出引人入勝的畫面，同學(xué)們聽(tīng)的都可認(rèn)真啦，在這里老師給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文課，英語(yǔ)課。科學(xué)課上課時(shí)間到了，我們會(huì)提前到達(dá)科學(xué)教室，那里擺放著整潔有序的先進(jìn)的科學(xué)教具，每三人一個(gè)小組一間操作臺(tái)，操作臺(tái)上放置著此次課程應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)器材，在老師的`引導(dǎo)下，我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證老師教導(dǎo)我們的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)課是嚴(yán)謹(jǐn)而又愉快的，我們學(xué)到了很多科學(xué)探索的辦法和新知識(shí)。在音樂(lè)教室，里面擺放著干凈整潔的樂(lè)器，比如鋼琴、小提琴、手鼓、雙簧管、三角鐵、鈴鼓、沙錘等，還有電腦和投影儀，隨時(shí)在上課時(shí)及時(shí)使用，補(bǔ)充美妙的音樂(lè)知識(shí)。信息課時(shí)，我們會(huì)先穿上厚厚的鞋套再來(lái)到信息教室，它里面是一排排整整齊齊的桌椅，每張桌子上都放一臺(tái)電腦，在講臺(tái)上方，有一塊大大的白色幕布，是老師講課時(shí)投影用的，在這里我們學(xué)會(huì)了使用電腦，學(xué)會(huì)了操作一些應(yīng)用軟件，學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，接收到了最新最全面的信息資訊。美術(shù)教室里擺放著分組的彩色的桌椅，每個(gè)同學(xué)都有一套自己的美術(shù)工具，用它畫出一張張色彩斑斕的充滿童趣的畫作。

　　蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”。我在我的智慧校園里學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，就是為了我的理想而奮斗著！我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的智慧校園！

我的校園作文15

　　我的校園是一座百年名校，是玉海樓創(chuàng)始人：孫衣言先生其子孫怡讓所創(chuàng)辦的。

　　校門口，“瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)鍍金大字閃閃發(fā)光。一進(jìn)入校門，凹凹凸凸的假山映入眼簾。水從泉口涌出來(lái)，像被關(guān)在籠子里的小鳥，脫穎而出，在假山中，還有“小橋流水”的模型，滿是古色古香。水流到小池塘，池塘里的魚兒歡快的跳著，還有的'魚玩起了“鯉魚躍龍門”。在假山頂部還刻有：“泛愛(ài)眾，而親仁�！绷鶄�(gè)大字，使假山充滿詩(shī)意。

　　抬頭往左看，和假山、玉海相互輝映的還有美麗的教學(xué)樓。就在今年，我們的校園舊貌換顏，從老舊的石磚墻變?yōu)槌錆M古色的校園。讓我們慢慢走上六樓，六樓有：階梯教室校史館。航模廳等。從六樓往下走，到了五樓，是我們學(xué)校的演播廳和功能室，我們的信息課就是在功能室上的。在另一頭，還有校長(zhǎng)辦公室，在這里要保住安靜。跟著我的腳步來(lái)到三樓吧！剛到三樓，校園中書聲朗朗的氣息撲面而來(lái)�！皣u！同學(xué)們?cè)谏险n�！�

　　下課鈴一響，同學(xué)們紛紛走出教室。沒(méi)過(guò)多久，操場(chǎng)成了同學(xué)們游戲的天堂，看！還有一些同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”。操場(chǎng)邊的花壇里，有著許多盛開(kāi)的花朵。在春天，花壇里的山茶花從兩葉之間鉆出，變成引人注目的鮮花，艷麗奪目、迎風(fēng)怒放，讓人愛(ài)不釋手。有的還是花骨朵，被粉紅的花瓣緊緊包裹著，像一顆飽滿的小橄欖，飽脹得快要破裂似的。遠(yuǎn)看茶花樹挺拔豎立，像一位勇士筆直地站在那兒。近看，樹的枝干是褐色的，看上去有點(diǎn)粗糙。這就是校園美麗的一角。桂花在秋天的風(fēng)中舞蹈，是秋天的神奇舞者，百看不厭、清香四溢。春天，茶花是凈化校園空氣的使者，秋天，桂花是全校的香氣傳播使者。

　　在操場(chǎng)的右邊有：小菜園和氣象臺(tái)。每個(gè)季節(jié)，菜園里都會(huì)有新的植物、蔬菜入駐。這也是學(xué)校引人注目的景點(diǎn)之一。

　　氣象臺(tái)就在小菜里的中心，每時(shí)每刻記錄著校園的天氣、溫度。至于為什么在小菜園里，可能是防止蔬菜、植物生病。氣象臺(tái)是靠太陽(yáng)能發(fā)電，在下雨時(shí)就會(huì)停止發(fā)電。

　　在我心中，沒(méi)有任何名校比得過(guò)我這美麗、可愛(ài)、充滿生機(jī)的校園！

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