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法治教育進(jìn)校園作文

時(shí)間:2023-12-11 07:28:57 校園作文 我要投稿
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法治教育進(jìn)校園作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的法治教育進(jìn)校園作文,歡迎閱讀與收藏。

法治教育進(jìn)校園作文

  城關(guān)小學(xué)為了進(jìn)一步增加學(xué)生的法律意識(shí),加強(qiáng)青少年法治思想教育,有效遏制校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。于是在4月27日下午,城關(guān)小學(xué)組織開(kāi)展了“法治教育進(jìn)校園——預(yù)防校園欺凌“的專題講座活動(dòng)。我們班榮幸參加了這次講座,并安排在階梯教室舉行。

  我們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到階梯教室,依次坐在椅上,認(rèn)真聽(tīng)主持人講課,并做好筆記。

  主持人打開(kāi)PPT,首先映入眼簾的是大標(biāo)題,下面是目錄,主要圍繞常見(jiàn)的校園欺凌行為,未成年人常見(jiàn)犯罪類型,以及如何防范性侵害的三個(gè)方面的內(nèi)容。主持人先告訴我們校園欺凌有罵、嚇、打、傳、毀以及社會(huì)孤立六個(gè)方面,用淺顯易懂的語(yǔ)言,讓我們意識(shí)到法律在生活中無(wú)處不在。主持人還和我們說(shuō)校園欺凌一般有三類角色,是受害者、施害者和旁觀者,讓我們不做沉默的受害者,冷漠的旁觀者,更不做可惡的施害者。接著,主持人又結(jié)合真實(shí)事例,并從法律的角度闡述了知法、守法的重要性,提醒同學(xué)們要用正確的方式應(yīng)對(duì)校園欺凌,遇到校園欺凌要及時(shí)尋求幫助,敢于與欺凌行為進(jìn)行機(jī)智的斗爭(zhēng),依法進(jìn)行自我防范,勇于用法律的武器維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。

  然后,主持人又講述了未成年人常見(jiàn)犯罪類型以及性侵害。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講,專心做筆記,主持人在授課時(shí)也不時(shí)拋出問(wèn)題讓我們思考,既活躍了課堂氛圍,又讓我們?cè)黾恿擞∠。在宣講結(jié)束后,老師們向同學(xué)們還發(fā)放了幾本手冊(cè),讓我們了解更多的安全知識(shí)。

  此次活動(dòng),讓我們明白了遠(yuǎn)離校園欺凌的重要性,提高了我們預(yù)防校園欺凌的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力,營(yíng)造了良好的校園法治環(huán)境。這次講座真讓我收獲滿滿。

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