觸摸春天作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的觸摸春天作文，希望能夠幫助到大家。

觸摸春天作文1

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，這都是我們用眼睛看到的，同學(xué)們，可你們用心去感受、去觸摸過(guò)美麗的春天嗎？

　　《觸摸春天》這篇散文的主人公安靜是個(gè)盲童，她熱愛(ài)春天，熱愛(ài)花香，她就天天在小區(qū)綠地的花叢中流連。有一天，安靜在花叢中穿梭，她的手慢慢伸向了一朵帶著露珠的月季花，那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那只蝴蝶，安靜驚訝極了，這真是一個(gè)奇跡！安靜放飛了蝴蝶，這一刻，她放飛了希望。在這個(gè)美麗的早晨，安靜的心靈感到了生命的美好，生命的快樂(lè)，蝴蝶讓安靜感受到了生命的存在。

　　春天，我們可以用心去感受它的美好，用心去體會(huì)它的美麗。安靜對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)春天的熱愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)，她熱愛(ài)生命，安靜雖然是個(gè)盲童，但是她用特殊的方式去捕捉春天的氣息，以特別的方式去感受生命。

　　每個(gè)人都可以享受生活，用心去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，盲童安靜觸摸的不僅僅是花蝴蝶，而是多姿多彩的春天，安靜放飛的也不僅僅是蝴蝶，而是自己的'希望，對(duì)飛翔的向往，對(duì)生活的向往，安靜不可能留住春天，但她留給了自己一個(gè)美麗的世界。她感受到了春天的美好，春陽(yáng)的溫暖。她把春天、花香留在了心底。安靜用心描繪出了自己多彩的人生。

　　只要用心去體會(huì)，總能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

　　只要用心去觀察，總能感受到生活的快樂(lè)。

　　安靜，是個(gè)盲童，但她卻用心靈去認(rèn)真地體會(huì)生活，她愛(ài)生命，愛(ài)自然，愛(ài)花香，愛(ài)春天。她仔細(xì)體會(huì)著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　體會(huì)生活，熱愛(ài)生活，你總會(huì)有一片屬于自己的美麗天空。

觸摸春天作文2

　　花開(kāi)花落花開(kāi)花，你依然不暇；云飄云散云飄云，你依然不華。

　　——題記

　　“奶奶，春姑娘什么時(shí)候才到這兒啊！”這個(gè)天真的話語(yǔ)從一個(gè)小女孩的嘴里飄了出來(lái)。只見(jiàn)那位慈祥的老奶奶俯下身子，用粗糙的手摸著樹(shù)叢的葉子，轉(zhuǎn)身望著小女孩那雙流露期盼的眼睛，說(shuō)：“春姑娘啊，她來(lái)啦。”春風(fēng)吹拂著兩人悅心的微笑。

　　這是我在去買書(shū)的路上所看到的景象。是啊，春姑娘已經(jīng)來(lái)了！，

　　你看，小草正在竭力地向上鉆探，想早日離開(kāi)地下的'黑暗。手抬起來(lái)，絲絲春風(fēng)劃過(guò)手掌，擦過(guò)指尖，從指尖的縫隙里跑了出去，風(fēng)情風(fēng)柔風(fēng)吹風(fēng)，她似乎變得柔和了，變得輕柔了，從臉頰劃過(guò)時(shí)，帶了些許泥土的氣息，仿佛蚯蚓在辛勤地松動(dòng)著泥土，無(wú)數(shù)生命在這里綻放出了絢麗的煙火。哎呦，一個(gè)樹(shù)枝打破了我的思緒，我伸手去撥它，咦，我好像觸摸到了一個(gè)含蓄的生命，它迫不及待地想跟春姑娘去約會(huì)，鼓足了勁兒往上沖著。多么其妙的生命！

　　再看人們的裝束，似乎都比平時(shí)少了些，不再包的得那樣嚴(yán)實(shí)，而是穿著較薄的衣服，人們臉上都洋溢著不同的笑臉，或許在為春姑娘的到來(lái)而感到開(kāi)心，又或許是為新年后工作順利會(huì)心的笑，到底是為什么，我也不大知道。但正在這時(shí)，春姑娘笑了，兩個(gè)酒窩剛好，嘴角的弧線……突然，媽媽拍了拍我：“書(shū)店到了，下車?yán)�！�?/p>

　　嫩草探頭報(bào)春，清風(fēng)小跑鬧春。我靜坐窗邊，默等那含蓄的生命飽含思緒的萬(wàn)紫世界，滿花的季節(jié)。我會(huì)等著你，在萬(wàn)紫千紅的擁簇下走遍世界的每個(gè)角落，悄然降臨。

觸摸春天作文3

　　美麗的春天來(lái)了，為了讓我體驗(yàn)一下春的氣息，爸爸、媽媽決定帶我走進(jìn)大自然，全面地觸摸一下春天，把春的美景畫(huà)在我的記憶里。

　　當(dāng)天晚上，我高興地準(zhǔn)備了外出春游所需要的物品，然后就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早晨，我醒來(lái)后驚喜地發(fā)現(xiàn)屋外的地面竟然是濕的，原來(lái)是昨晚的一場(chǎng)春雨打濕了大地，一股春天的味道鉆進(jìn)了我的鼻孔，讓我陶醉起來(lái)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�

　　來(lái)到了田野里，我才發(fā)現(xiàn)踏春的人真多：有大人，有老人，更多的就是我們——?dú)g快的小孩子。放眼四周，到處都洋溢著春天的氣息，到處都是春天的美麗景象。

　　寬闊的荷塘里，微風(fēng)輕輕扶動(dòng)水面，就像是春媽媽在輕輕晃動(dòng)著搖籃，水面上那一個(gè)個(gè)才露出尖尖角的荷葉也隨之舞動(dòng)。荷塘四周是碧綠的柳樹(shù)，早已是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，嫩綠的葉子掛滿了枝頭，愛(ài)美的柳樹(shù)也在和煦的春風(fēng)下梳理著自己的枝梢。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，田野盡頭的.河水里，一群灰色的鴨子在戲水游玩，岸邊的幾株桃花開(kāi)的粉紅嬌艷，為春天帶來(lái)了色彩。

　　不知不覺(jué)中，一天就悄悄地過(guò)去了，我還一直陶醉在美麗的春景里，暢聞春的氣息。

　　我愛(ài)這美麗的春天！

觸摸春天作文4

　　三月，微涼。晨醒，打開(kāi)窗，便聞到了淡淡花香，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，一伸手，便觸摸到了春天的氣息……

　　——題記

　　春之美，在于它的那份獨(dú)特。

　　早晨，我下樓散步。聽(tīng)著陣陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，看著幾朵新開(kāi)的小花，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今，已是春天。

　　于是，我便靜靜地坐在小區(qū)花園，欣賞著早春帶給我的“厚禮”。

　　近處，紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯(cuò)著，紅得似火，粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時(shí)不時(shí)飛來(lái)，發(fā)出嗡嗡的響聲。這，就是春天。

　　往遠(yuǎn)看，花叢中幾朵黃色的小花也正散發(fā)著自己的美麗，或許只是不引人注目罷了，我走近一看，原來(lái)是迎春花，迎春敢于在早春開(kāi)放，而不像其它花那樣?jì)蓺�。它雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗，百合的樸素，但她是敢于面對(duì)寒冷，面對(duì)困難的，迎春的精神，很美。

　　風(fēng)起，風(fēng)落……

　　各種花的花瓣禁不住風(fēng)的洗禮，紛紛飄落，我走上前，隨意拾起一瓣，那柔軟的花瓣綻放著美妙的光澤。我的'心靈為之一震，這就是春，這就是春之美。

　　我再往上伸手，恰好，一只正飛來(lái)的蝴蝶滑過(guò)我的指尖，涼涼的。如果說(shuō)蝴蝶是春的使者，那我又何嘗不是觸摸到了春天呢？

　　春之美，在于嗅覺(jué)與觸覺(jué)的感受，它給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼，這，是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸，更是心靈的觸摸。這種感覺(jué)告訴我——這是春天。

　　春、夏、秋、冬。四季的美，卻只有春之美，最獨(dú)特。

　　春天的美，在于心靈的觸摸……

觸摸春天作文5

　　“春天”是什么？

　　是一個(gè)景物，還是一個(gè)故事？許多人有著各種各樣的想法......

　　有人說(shuō)“春天”是花草復(fù)蘇的季節(jié)，花兒有的早已開(kāi)得那么鮮艷，有的才剛伸出一片片小花瓣，還有的是一個(gè)個(gè)豐滿的花骨朵，看起來(lái)馬上要綻放似的。而小草呢？一個(gè)個(gè)小芽卷起來(lái)，害羞極了，小樹(shù)上的'葉子也一樣，所謂“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭新綠未成陰”。

　　有人卻不贊同，認(rèn)為“春天”是一副描繪泉水叮咚的畫(huà)卷，那冰塊融化間，河水突然“復(fù)活”，輕快的流淌。也有人們認(rèn)為春天到處都是觀景的好地方，花兒各式各樣，爭(zhēng)相開(kāi)放。也有人感嘆春天是梅花消失的季節(jié)，梅花為我們播報(bào)“春”來(lái)了，自己卻要消失了。所謂“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。

　　我認(rèn)為的“春天”是一種想象，你可以想象自己在美麗的風(fēng)景中，望著遠(yuǎn)處的山，山上一塊紅一塊粉，是山姑娘戴上了美麗的發(fā)飾嗎？再想想，山上是否有可愛(ài)的小動(dòng)物呢？或許我們想象你若是一位詩(shī)人，閉上眼睛去擁抱春天，去聞聞青草獨(dú)特的香氣，再去嘗嘗花蜜，那甜滋滋的味道，是否甜蜜了你的心情，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)昆蟲(chóng)大隊(duì)為你演奏的小曲兒，是否激動(dòng)的寫(xiě)出一首贊揚(yáng)春天的詩(shī)句。

　　聽(tīng)了這么多關(guān)于春天的想法，你是不是也有你心中的“春天”，和我一起鋪開(kāi)紙張寫(xiě)下你心中獨(dú)一無(wú)二的春天吧。

觸摸春天作文6

　　今年的春天似乎來(lái)得特別晚。臨近四月，卻依然感到微微的冷。不禁有些懷念往年的暖洋洋的春日。春天，越發(fā)得害羞起來(lái)，漸漸放慢了來(lái)到人間的腳步。或許，她想再精心裝扮一番，為人們展現(xiàn)一份與眾不同的美。

　　我有些等不及了，開(kāi)始尋找春的蹤跡。尋覓著，尋覓著，我發(fā)現(xiàn)自己早已置身于春的'懷抱，正觸摸著她那有力的心跳。

　　雖然還沒(méi)有百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷的燦爛景象，但路邊的油菜花開(kāi)了。一朵一朵小黃花挺立著，星星點(diǎn)點(diǎn)，那么閃亮，亮得耀眼。朵朵金黃迸發(fā)無(wú)限活力。她們努力地盛放，散發(fā)著青春的朝氣，一張張笑臉預(yù)示著春的來(lái)臨。

　　雖然竹林里仍是一片枯黃，但俯身細(xì)看，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩株破土而出的嫩芽。他們是如此嬌小，惹人憐愛(ài)，又是如此頑強(qiáng)，令人敬佩。僅一片葉，就那么綠，綠得逼人的眼。那是嫩綠中藏著翠綠，柔弱中藏著執(zhí)著。他們自信地挺著腰板，要在第一時(shí)間把春的捷報(bào)帶到人間。

　　雖然還不曾聽(tīng)到兩只黃鸝鳴翠柳，但天空中已有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡。枝頭也有勤快的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳吵嚷著，打破了冬的寂靜與肅殺。當(dāng)聽(tīng)到這春日里的第一支歌曲，我知道，這個(gè)世界又要熱鬧起來(lái)了。

　　雖然依舊是冷風(fēng)瑟瑟，但不遠(yuǎn)處已有些許調(diào)皮的孩子放起了風(fēng)箏。他們已等不及在和煦溫暖的春風(fēng)下玩耍，迎著初春的絲絲寒風(fēng)，孩子們奔跑著，跳躍著。被放飛的風(fēng)箏把一碧無(wú)暇的藍(lán)天裝點(diǎn)得分外可愛(ài)。孩子們的歡聲笑語(yǔ)好像也在告訴全世界：快準(zhǔn)備好迎接春的到來(lái)。

　　春，已在不知不覺(jué)中悄悄來(lái)到了我們身邊。這個(gè)動(dòng)人的春天，這個(gè)艷麗的春天，這個(gè)溫馨的春天，帶給我們無(wú)盡的遐想與憧憬。

　　懷揣著一份希望，攜帶著一個(gè)夢(mèng)想，觸摸著春天的心跳，我準(zhǔn)備好要迎接一個(gè)新的開(kāi)始。

觸摸春天作文7

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇題為《觸摸春天》的文章。昨天，我和好朋友們一起來(lái)到美麗的南山，切實(shí)感受到了春天的生機(jī)勃勃。

　　我們乘車抵達(dá)了目的地——南山徒步大道，開(kāi)始今天的`第一項(xiàng)活動(dòng)——徒步。我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，興致勃勃的沖上了徒步道。一路上，我們有說(shuō)有笑，連蹦帶跳，迫不及待的向1000米目標(biāo)前進(jìn)。大道的兩邊是沙土地，稀稀疏疏的長(zhǎng)著一些雜草和一些灌木，還時(shí)不時(shí)有小蟲(chóng)出沒(méi)。大家覺(jué)得大道太平坦，一點(diǎn)也不好玩，于是大家“不走尋常路”，往沙土地上走。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)土包上長(zhǎng)著一簇一簇墨綠色的沙蔥，這可是難得的野菜！沙蔥可以炒雞蛋，可以包餃子……我的口水都快流出來(lái)了。馬上行動(dòng)，徒步計(jì)劃改為采沙蔥計(jì)劃。我們不一會(huì)就采到許多，草帽都快裝滿了，這真是一個(gè)不小的收獲！

　　午飯時(shí)間到了，我們來(lái)到一家農(nóng)家樂(lè)餐廳�？幢椴藛�，我們發(fā)現(xiàn)了一道新奇的菜名——海陸空燒烤，這一定很好吃！不一會(huì)，菜上來(lái)了。哇！好大盤子，有烤雞肉、烤羊排、烤魚(yú)、烤土豆……好豐盛呀！

　　吃完飯，我們來(lái)到小廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一只老鷹——展開(kāi)雙翅，威風(fēng)凜凜，飛得又高又遠(yuǎn)。忽然，一陣風(fēng)把風(fēng)箏吹歪了，不好，它纏繞在一個(gè)大風(fēng)扇上了。我們費(fèi)了好大勁，才把它弄下來(lái)。再次放飛，它又一頭栽到了一所房子后面。哎，看來(lái)這只老鷹想自由飛翔，不想被風(fēng)箏線束縛住。

　　天色漸晚，我們戀戀不舍的離開(kāi)了美麗的南山。

觸摸春天作文8

　　鄰居的小孩安靜，是個(gè)盲童。

　　春天到來(lái)以后，小區(qū)的綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了，月季花開(kāi)了，濃郁的花香吸引著安靜。這個(gè)小女孩整天在花香中流連。

　　昨天早晨，我在草地上做徒手操，安靜在花叢中穿梭。因?yàn)樗�常在其間流連，她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆。

　　終于，她在一株月季花前停下了。

　　安靜是個(gè)細(xì)膩的女孩子。我相信，她的沒(méi)有視覺(jué)的世界，和我們一樣豐富，甚至可能有比我們更豐富的地方。我們用眼睛看到柳綠桃紅的世界，安靜用她的'心來(lái)感受和理解。安靜的面前，同樣是一個(gè)層次分明濃淡有致的春天。安靜極緩極緩地伸出她的手，在花香的引導(dǎo)下，她的手，極其準(zhǔn)確地伸向一朵沾滿露珠的月季花。

　　我?guī)缀跻�喊出聲�?lái)了，因?yàn)槟嵌湓录净ㄉ�，正停著一只白蝴蝶�?/p>

　　安靜的手指悄悄合攏，竟然攏住了那只蝴蝶。真是個(gè)奇跡，睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩神秘的靈性抓住了。

　　蝴蝶在安靜的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一個(gè)全新的旅行，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

　　我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見(jiàn)了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我被深深地感動(dòng)了。 在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感覺(jué)著春光。許久，她張開(kāi)手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來(lái)張望著。

　　安靜的心上，此刻一定劃過(guò)一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生中劃過(guò)一道極其優(yōu)美的飛行曲線，敘述著飛翔的概念。

觸摸春天作文9

　　處于春的溫暖及夏的酷熱之中，捉摸不定的天氣令人無(wú)可奈何。誰(shuí)也不知道隔天的天氣有沒(méi)有變更。或是大雨將至？還是萬(wàn)里陽(yáng)光明媚？想到這里，不禁為明天的春游感到擔(dān)憂。會(huì)不會(huì)讓我們失望一場(chǎng)，只能坐在教室里望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲妄想著本該擁有的美好時(shí)光。

　　事實(shí)證明，我的想象太過(guò)杞人憂天，在天空留下痕跡的小片白云似乎在嘲諷我的擔(dān)憂。我并沒(méi)有感覺(jué)到諷刺，面對(duì)如此美麗的天空，沒(méi)有人能發(fā)起火來(lái)。剎那，一個(gè)念頭閃過(guò)，與其奔去遙遠(yuǎn)的山莊，為何不就此在附近登山眺望遠(yuǎn)方，這美麗的風(fēng)景可讓我們留念，不必舍近求遠(yuǎn)。

　　到達(dá)目的地，我又發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)錯(cuò)誤。這個(gè)山莊，的確值得舍近求遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)春游。它有它的資本，美麗的外表也是其一。況且它還非徒有外表。

　　環(huán)保在這里似乎是一個(gè)隨處可見(jiàn)的美德。早聽(tīng)說(shuō)這里有個(gè)表演的名字很奇怪，叫《破銅爛鐵》，好奇心促使我去看了一眼，原來(lái)就是用廢鐵敲出音樂(lè)。再走出來(lái)時(shí)，路邊的椅子定睛一看原來(lái)是用電風(fēng)扇拆裝成的.，用輪胎制成的盆栽獨(dú)樹(shù)一幟，用廢鐵拼做新模型，這另類的想法對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是多么難能可貴啊。

　　在穿過(guò)蜿蜒的羊腸小道后，臉上只感覺(jué)有些潮濕，我有些得意，幸虧我?guī)Я擞陚�，被我猜中了吧，下雨了。在打開(kāi)雨傘后我瞄到周圍人驚訝的目光，順著他們的指向，我才發(fā)現(xiàn)這些所謂的雨不過(guò)是用噴霧器噴出來(lái)的效果罷了，粗心如我完全沒(méi)有注意到告示牌上大大的“熱帶雨林”四個(gè)字。身處這里仿若身臨其境，想象我們就是在一個(gè)熱帶雨林里，時(shí)不時(shí)會(huì)有恐龍冒出來(lái)恐嚇我們。

　　是春，如夏，我們的春游。

觸摸春天作文10

　　鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌兒，蝴蝶在空中翩翩起舞。春風(fēng)輕輕拂過(guò)，大樹(shù)搖著頭，把頭上的葉子搖下了一片片，蝴蝶也飛來(lái)這兒，與落葉共同跳起了圓圈舞。

　　我跳著蹦著走在公園的小路上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響，瞧太陽(yáng)多明亮。灌木叢中隱隱有些動(dòng)靜與聲響，“沙沙沙——”我便邁向前，扒開(kāi)灌木叢探個(gè)究竟，只見(jiàn)一群白色的，像雪球一樣的東西從里面彈了出來(lái)，降落在了那邊的茶樹(shù)上，我嚇了一跳。急忙上前查看。

　　只見(jiàn)一個(gè)小家伙不停拍打著翅膀，蝴蝶！它的翅膀似乎受傷了，于是我抬起手，伸向那棵茶樹(shù)，觸摸到了它的翅膀——這個(gè)小東西都已經(jīng)受傷了，為什么不去休息，偏要在這兒練習(xí)飛行呢？

　　它給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼。難道是因?yàn)樗�感知到春天�?lái)了，想去享受一番嗎？

　　記得小時(shí)候，我也常在這公園的小路上玩耍，也常聽(tīng)見(jiàn)歡快的鳥(niǎo)鳴聲，在廣場(chǎng)上追著晴蜒與蝴蝶更是來(lái)這里玩的必須品，就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時(shí)蜻蜓會(huì)故意在我前面誘惑著我，然而那時(shí)候天真的'我當(dāng)然會(huì)跟過(guò)去，一撲，一拍，自以為蜻蜓在自己懷里，可事實(shí)呢，蜻蜓卻還在我前頭飛著呢！而蝴蝶可比蜻蜓溫順多了，有時(shí)運(yùn)氣好，它們便會(huì)停在我的肩頭或是指尖上，每當(dāng)?shù)竭@時(shí)，我便會(huì)喜不自勝，心里就像蘸了蜜一般甜，而我的興奮常會(huì)把它們嚇跑。

　　到現(xiàn)在每當(dāng)觸摸到蝴蝶，我的心里總會(huì)泛起一波對(duì)童年的美好回憶……

　　觸摸蝴蝶，就像感覺(jué)觸摸到了春天，就感覺(jué)到了一種無(wú)人能及的童年溫情……

觸摸春天作文11

　　我們的校園位于斜源鎮(zhèn)江河畔。這里，山清水秀，群山懷抱，風(fēng)景迷人。尤其在風(fēng)和日麗的春天更是引人駐足，讓人留戀忘返。

　　校園門外幾棵高大古老的柳樹(shù)，樹(shù)干粗大罕見(jiàn)，樹(shù)高足有二十米，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的柳葉好無(wú)數(shù)的柳絮在溫暖的春風(fēng)中倒垂下來(lái)，尤如姑娘們長(zhǎng)長(zhǎng)的飄逸的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。

　　走進(jìn)校門，升旗臺(tái)周圍整齊地?cái)[放著許多杜鵑盆景，開(kāi)滿了各式各樣的小紅花，有的迎風(fēng)怒放，有的含苞待放，還有的羞澀地打著朵兒的，美麗極了。緊貼著圍墻的一排紅梅，更是競(jìng)相怒放，引來(lái)一些小蝴蝶翩翩起舞，還有一些蜜蜂在辛勤忙碌著。還有幾株海棠花趕熱鬧似的。開(kāi)滿了鮮紅的花兒，仿佛是一張紙笑臉，可愛(ài)極了，樹(shù)枝揚(yáng)著她那細(xì)長(zhǎng)的小手，好像在招呼海棠花下面的蘭草，蘭草也不甘示弱地開(kāi)著一串串蘭花，正發(fā)出幽幽的暗香，消散在美麗的'校園。左邊的草坪，小草們破土而出，嫩嫩的綠綠的，用手一摸，軟軟的，草叢中的露珠在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，像星星，像眼睛，還眨呀眨的。

　　遠(yuǎn)處操場(chǎng)上，生龍活虎的同學(xué)們有的在打乒乓球，有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在翻高低杠……

　　教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，辦公室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地備課，批改作業(yè)。

　　走在春天的校園，沐浴著和煦的陽(yáng)光，看著孩子們天真燦漫的笑臉，心中不由得暗暗贊嘆：�。⌒痹葱�學(xué)春天的校園真美！我愛(ài)斜小春天的校園！更愛(ài)斜小天真可愛(ài)的孩子們！他們就是祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵！

觸摸春天作文12

　　一筆一劃，寫(xiě)下春天的文字。用心觸摸春天，感受春天。

　　——題記

　　春來(lái)得悄無(wú)聲息，在不覺(jué)間，包裹住了整個(gè)世界。當(dāng)人們終于發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才驚覺(jué)春的氣息早已彌漫在大地的各個(gè)角落。

　　抬眼，原來(lái)深綠色的葉不知在何時(shí)吐出新芽，嫩綠的小葉片星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著樹(shù)冠，給樹(shù)蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉，冬季寒風(fēng)所帶來(lái)的粗糙早已消散，留下的是春天獨(dú)有的柔軟。

　　幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說(shuō)“春雨貴如油”，而這場(chǎng)春雨，卻下得毫不吝嗇。斷斷續(xù)續(xù)地下了一兩天，驅(qū)散了冬日的寒意，也滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，帶來(lái)了生機(jī)。新葉的葉尖上掛著一�！罢渲椤保坏孛嫔系目油萏幗孕钪�一塘小池，整個(gè)世界似乎都變得濕潤(rùn)起來(lái)，含著水。觸摸一滴殘留的雨珠，涼絲絲的，干燥的皮膚，也變得濕潤(rùn)起來(lái)。

　　伴隨著雨水滴落的'聲音，不遠(yuǎn)處，響起陣陣?guó)B鳴。春的喜悅似乎感染了人間，鳥(niǎo)鳴清脆，一掃冬日的沉悶。仔細(xì)聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們正在訴說(shuō)著自己對(duì)春的喜愛(ài)，談?wù)撝�在春日里的所�?jiàn)所聞。各種鳴聲爭(zhēng)著吵著，好不熱鬧！

　　不知道是哪個(gè)頑皮的孩子干的好事，一樹(shù)的鳥(niǎo)兒一齊驚飛，這才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒竟如此多——原本看似沉重的樹(shù)冠也變輕了許多。鳥(niǎo)鳴嚶嚶成韻，閉眼傾聽(tīng)，連耳中充斥的都是春的聲音。鳥(niǎo)兒的歌唱或婉轉(zhuǎn)，或清脆，或悠揚(yáng)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，皆在提醒著人們春的到來(lái)，皆在訴說(shuō)著春的美好。

　　路旁，一樹(shù)花開(kāi)，小草冒芽；街上，人們換下厚厚的冬裝。抬頭，滿目的新綠迷了雙眼，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方……陽(yáng)光正好，春意漸濃。

　　觸摸身邊的一草一木，用心去感受它，這才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你觸摸的，不僅僅是花草樹(shù)木，還有悄悄來(lái)到的春天……

觸摸春天作文13

　　今天我和我的小伙伴一起去塔山森林公園尋找春天。

　　進(jìn)入塔山公園正門，我便看見(jiàn)了遠(yuǎn)處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著溪流，隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換著調(diào)子。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一個(gè)美麗的大花壇，可愛(ài)的郁金香在花壇中亭亭玉立，在一碧千里的草地上長(zhǎng)著一種不知名的小花，這種小花十分奇怪，圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。

　　我們隨著山勢(shì)繼續(xù)往上走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一陣陣花的幽香和樹(shù)葉的`清香。樹(shù)葉叢中長(zhǎng)著一叢叢、一簇簇的映山紅，我們迫不及待地向映山紅跑去，穿過(guò)密密的樹(shù)林，我們來(lái)到一顆映山紅前。就當(dāng)我正要伸手去摘映山紅時(shí)，傳來(lái)了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看。原來(lái)在一朵映山紅上，“站”著一只大黃蜂，這只大黃蜂足足有我一個(gè)大拇指那么大，它正努力地拍打著翅膀，兇神惡煞地看著我，好像在說(shuō)“這朵花已經(jīng)被我承包了，你還是快走吧，不然我就來(lái)刺你咯！”我趕緊縮回已經(jīng)伸出的手，灰溜溜地跑走了。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們便來(lái)到了山頂，站在山頂眺望整個(gè)武康鎮(zhèn)，一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車瞬間變得十分渺小，好似一只只甲蟲(chóng)在爬行。一幢幢高樓大廈，好似一個(gè)個(gè)火柴盒整整齊齊地排列著。我們不禁感嘆：啊！我們的家鄉(xiāng)是如此的美麗。

　　在山頂停留了片刻，我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾，有紅的、黃的、白的、紫的，密密麻麻，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。

　　今天我們觸摸春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的無(wú)限魅力！

觸摸春天作文14

　　今天一大早，我們和往常一樣歡樂(lè)地走進(jìn)了教室，不同的是，我們大家的心情比往常更加興奮，因?yàn)橥趵蠋熃裉煲獛�我們�(cè)谛�園里完成一場(chǎng)與眾不同的旅行——尋找春姑娘之旅。

　　此次旅行我們被分成了四個(gè)小組，我和劍橋組的小伙伴們一起規(guī)劃好路線后就出發(fā)啦！

　　首先，我們來(lái)到幼兒園。這里景色怡人，剛踏上幼兒園門前的小徑，我便聞到了裊裊清香。定睛一看，原來(lái)香氣來(lái)自不遠(yuǎn)處的一片花海。那里的花朵種類繁多、千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。除此之外，我們還看見(jiàn)了，“一枝紅杏出墻來(lái)”的奇妙畫(huà)面，那朵花就像一位睡美人倚墻而眠，它的葉子由綠漸漸變紅，仿佛一條變色龍正在緩緩爬行。

　　就在我望得出神的時(shí)候，突然一陣嘩啦啦啦的流水聲吸引了我。我和小伙伴們非常好奇，就順著水流的聲音飛奔過(guò)去一探究竟。走近一看，噢！原來(lái)是泳池里那幾個(gè)蘑菇瀑布發(fā)出的響動(dòng)啊！令我們意外的是，瀑布前邊還有一個(gè)有很多機(jī)關(guān)的海盜船呢！我猜想，如果走錯(cuò)了方向，一定難免遭受那些機(jī)關(guān)的猛攻。

　　眼看此次尋春之旅接近尾聲了，我們依依不舍地向教室的方向走去。路上有棵歪歪扭扭的樹(shù)，好像只要風(fēng)一吹它就會(huì)摔倒似的。這棵樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著幾朵可愛(ài)的小花，仔細(xì)觀察還能看到那花朵上竟沾著一些晶瑩剔透的小露珠，別致極了！

　　“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的響起，我們的尋春之旅就結(jié)束了。通過(guò)此次短暫的`“旅行”，我反思了很多。春天里這么多萌動(dòng)的生命讓我不禁想到生命的奇妙與珍貴，我們真的要好好珍愛(ài)身邊所有的生命，就像課文中告訴我們的那樣，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造自己的繽紛世界！

觸摸春天作文15

　　春，是隱形的。她悄無(wú)聲息地推翻了冬爺爺?shù)慕y(tǒng)治，再次把生機(jī)重臨在人間。

　　春，是一年中所有萬(wàn)物的初始。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。村子里的桃花盛開(kāi)了，那朵朵芬芳、縷縷清香的桃樹(shù)林，不時(shí)吸引著人們?nèi)ビ^賞。村子的中學(xué)里，柳樹(shù)挺直了腰，豎起了翠綠的頭發(fā)�！安恢�細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！毙撵`手巧的春姐姐用她那神奇的力量在召喚沉睡的一切。從來(lái)不曾蟄伏不動(dòng)的松鼠與蝴蝶作伴，活潑可愛(ài)的`燕子與蜻蜓鬧在了一起。公園里，山崗上，田野邊，花叢中，春天的影子隨處可見(jiàn)。是春用力量在努力融化著冰凍的時(shí)空。

　　四月，雷聲踏著響亮的步伐出場(chǎng)，轟、轟轟、轟隆隆，驚醒了蚯蚓，震驚了狗熊。一會(huì)兒與烏云搭戲，一會(huì)兒與春雨說(shuō)起了相聲。這是春的節(jié)奏，春的旋律與樂(lè)譜。世間的萬(wàn)物用新生的目光投向了春姑娘。

　　杜鵑花紅起了臉，牡丹高傲地抬起了頭。

　　學(xué)舍中，孩子們的朗讀聲清脆嘹亮。每一個(gè)孩子都有一個(gè)紅撲撲的臉蛋，格外地精神。

　　田野中，從清晨到傍晚都能見(jiàn)到農(nóng)民在勞作。他們忙著推土、鏟平、灌水、除草、埋種、施肥。各家的進(jìn)度不一，放眼望去，由綠變黃，又由黃轉(zhuǎn)變?yōu)榫G，仿佛一塊巨大的棋盤。遠(yuǎn)處，還有一望無(wú)際的麥草堆，孩子們歡快地在其中奔跑，捉迷藏……

　　“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。”

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了。春天真的來(lái)了。

【觸摸春天作文】相關(guān)文章：

觸摸春天作文08-11

觸摸春天03-01

精選觸摸春天作文3篇03-29

【精選】觸摸春天作文四篇05-28

觸摸春天的作文5篇04-19

觸摸春天作文4篇04-15

觸摸春天的作文三篇05-05

【精選】觸摸春天作文4篇05-12

觸摸春天的作文四篇04-27