小學(xué)的作文[集合6篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
星期六,正是陽光燦爛的好天氣,我們?nèi)液途司司藡尲s好一起去看望姥姥姥爺。
以往,我們都會(huì)提前打個(gè)電話通知一下,然后,姥姥和姥爺就會(huì)早早地準(zhǔn)備好一大桌好吃的等著我們。這次,我們準(zhǔn)備搞一個(gè)突然襲擊,做好一些小菜,還從超市買了一些半成品,沒有打招呼就直接回家了。誰知,到家后遭遇“鐵將軍”把門,姥姥姥爺竟然都不在家。
媽媽問:“是不是串門兒去了?”“姥爺耳朵背,估計(jì)在屋里聽不見!”調(diào)皮的我一個(gè)勁兒地按著門鈴。正說著,看到姥姥和姥爺提著兩個(gè)大塑料袋朝我們走來,那高興的樣子像撿著什么寶貝似的!袄牙牙褷敾貋砹!”我大聲喊著。
我風(fēng)馳電掣般地跑了過去,接過姥姥手中的.袋子,趕緊瞧瞧里面是啥好東西。打開袋子,頓時(shí),一股清香迎面撲來,滿眼都是白花花的。姥姥告訴我這叫槐花,香甜可口非常好吃,而且是天然的綠色食品哦。我不由自主地伸手拿起一串鮮嫩的槐花,放入嘴里細(xì)細(xì)品味著。果不其然,槐花脆生生的,甜絲絲的,那淡淡的、悠長的清香在我的唇齒間流連。
在姥姥的指揮下,全家人齊動(dòng)手,圍著灶臺(tái)開始做起了槐花美食。姥姥教了我們槐花的兩種做法:一種是往槐花里面兌少許水,拌上面粉,攪拌成糊狀,在油鍋里面煎。姥姥說這種做法吃著最香。另一種也是將槐花拌上面粉,然后放進(jìn)鍋里蒸,等出鍋之后再拌上蒜泥和香油,那味道絕對是無可比擬。我站在媽媽身邊等待剛出鍋的美味,不時(shí)地問媽媽熟了沒有。很快,誘人的槐花宴上桌了。我迫不及待地夾了一塊熱氣騰騰的槐花餅咬了一口,酥酥的,軟軟的,清香四溢,回味無窮,真是令人胃口大開!姥姥還為我們做了槐花面疙瘩湯,做得非常地道,更多地保留了槐花的清香,喝一口,唇齒留香,全家人都贊不絕口。此刻,我們帶回來的那些雞鴨魚肉,儼然成了備受冷落的配角。姥姥姥爺看我們吃得那么開心,由衷地笑了。
回家的路上,我回味著槐花宴的鮮香,意猶未盡。媽媽問我:“下周咱準(zhǔn)備去哪兒?”“這還用說,當(dāng)然是回姥姥家吃槐花宴唄!”聽到我的回答,大家都會(huì)心地笑了。
小學(xué)的作文 篇2
這是一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的星期六。太陽公公暖烘烘地照在小白兔的房間里,把沉睡中的小白兔喚醒。它探出頭來一望,看見了那燦爛的'陽光,蔥綠的樹木,大地上一片好景致。猛然間想起了與小松鼠相約去森林采果子的事。于是,小白兔馬上起床,戴上金黃色的草帽,提起竹籃子,去森林與小松鼠會(huì)合了。
小白兔來到了它和小松鼠約好的地方,發(fā)現(xiàn)小松鼠已經(jīng)在那里等它了。他們倆爬上果樹,采了許多紅通通的蘋果,金燦燦的桔子……裝了滿滿一籃子,他倆一邊說著一邊往家走。這時(shí),烏云妹妹想出來搗亂搗亂,把太陽公公的臉遮住了,頓時(shí),天空中一片黑暗,不一會(huì)兒,就下起了大雨。可是,小白兔和小松鼠根本沒有被雨淋到,這是為什么呢?原來,小白兔拍了拍小松鼠和自己頭上的草帽,相互鼓勵(lì)著說:“沒關(guān)系的,我們還有可以遮風(fēng)擋雨的草帽呢?”過了一會(huì)兒,烏云妹妹覺得不好玩,就收回了烏云,停止了降雨,垂頭喪氣的回家了。
和小松鼠分別后不久,小白兔碰到了一只饑餓的大老虎,大老虎一看見小白兔就張著血盆大口向小白兔撲來,小白兔撒腿就跑,它跑啊跑,跑到了懸崖邊,這下可怎么辦?小白兔前進(jìn)一步是幾十米高的懸崖,后退一步是饑餓的大老虎。在這危急關(guān)頭小白兔急中生智,把大草帽當(dāng)成了降落傘,它在天空中享受著飛翔的樂趣,那只大老虎在懸崖上大吼起來,可最終也拿那小白兔沒辦法。
看來,草帽不僅可以遮風(fēng)擋雨,危急關(guān)頭還能當(dāng)降落傘呢!
小學(xué)的作文 篇3
老師聲情并茂的講著,時(shí)而皺眉,時(shí)而舒眉,傾注著她所有的感情。
范文中的姥姥對外孫女無微不至的關(guān)懷照顧,使得沉靜的教室劃出一道道淚線。投影儀的光溫柔的打在老師的眼睛里,閃出星星般的亮光,老師,您是不是也想起了自己的姥姥呢?
十五歲的我,精美的人生畫軸中,姥姥無疑是最偉大的畫師!
我的`心里,一直覺的姥姥是老太太中的大美人。我明明記得:我的姥姥是腰板挺直,細(xì)小的皺紋中凸顯出一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)黑黑白白,還常說,她也要把頭發(fā)染回黑色。可現(xiàn)在,我突然發(fā)現(xiàn),她佝僂著腰,像縮了水,她也整日說自己是越長越抽抽。最痛心的是,那閃著光的大眼睛如今也深深凹陷了進(jìn)去,被那密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)般的紋路殘蝕著。
她與那文中的姥姥很像,但也不同。
她很節(jié)儉,也執(zhí)拗。媽媽在手機(jī)上跟我視頻說,上回,姥姥開玩笑的讓去趕集的李姥爺捎只烤鴨,沒想到,李姥爺真的帶回來了一只十分肥美的大烤鴨。當(dāng)晚,姥姥看著那烤鴨就落淚。姥姥家沒冰箱,可離我下回放假她來衡水照顧我,還有半個(gè)月呢!她又小心放在水缸里保存了兩日,才萬般無奈不得不分期吃了那烤鴨。聽到這,我的心很酸,也很暖。
武強(qiáng)離衡水,一個(gè)多小時(shí)的顛簸路程,夏天車?yán)飷炄缯艋\,冬天寒冷路滑。姥姥也經(jīng)常腿痛腰酸,肚子脹,可三年如此坐車,只為來衡水照顧求學(xué)的我,從無缺席,那車上的人同司機(jī)都早已認(rèn)得她了。
每回來,姥姥都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),拎著她自制的,裝滿“好吃的”的小花布包。一進(jìn)家門,姥姥摘下帽子就鉆進(jìn)了廚房。經(jīng)常忘開油煙機(jī)的姥姥做出的飯香一會(huì)兒就飄了出來。
大姨和媽媽經(jīng)常對姥姥說,下雨下雪時(shí)就別來回跑了。而姥姥總是慌忙說,讓她一個(gè)小孩在家我怎么放心,就算下雹子我也得來呀!
等做好飯,姥姥不動(dòng)筷子,總先讓我照張照片發(fā)給媽媽,然后說,你媽看見了嗎?我則馬上大聲回答說,看見了,發(fā)完馬上就能看見。之后,她就驚訝的感嘆,手機(jī)可真是個(gè)好東西,現(xiàn)在真好……
每天早上我睜開朦朧的睡眼,總有兩個(gè)大枕頭擋在睡覺不老實(shí)的我身邊,身上也不知什么時(shí)候又多了層棉被。而姥姥則早已起來,輕手輕腳地拖著地板。
相處時(shí)間雖不長,但我一定要多幫幫、多疼疼這愛我的姥姥。
我的姥姥,今年七十八歲!
小學(xué)的作文 篇4
我總是遇到挫折,我有時(shí)突然覺得很不公平。當(dāng)然有時(shí)我也會(huì)迷惑,不知是堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)還是避開它,從小就學(xué)過一句名言:塞翁失馬,焉知非福。后來我知道肯定是我的努力不夠,所以不管怎樣也要努力戰(zhàn)勝它?墒怯幸惶欤铱吹搅艘黄恼,讓我這才理解到面對挫折我們應(yīng)該做些什么:
壁上,一只螞蟻在艱難地往上爬。爬到一大半,忽然滾落下來,這是它的第七次失敗,但是過了一會(huì),它又沿著墻角,一步步的往上爬了……第一個(gè)人注視著這只螞蟻,禁不住的說:“一只小小的螞蟻,這樣執(zhí)著頑強(qiáng),真是百折不回呀!我現(xiàn)在遇到一點(diǎn)挫折,能退縮嗎?”他覺得自己應(yīng)該振奮起來,勇敢的面對他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻,也禁不住的說:“可憐的螞蟻,只要稍微改變一下方位,它就很容易地爬上去;可是,它就是不肯看一看,想一想……哎,可悲的螞蟻!我正在做那件事,一再的失利,我應(yīng)該學(xué)的聰明點(diǎn),不能在蠻干一氣了------我是個(gè)人,是個(gè)有頭腦的人!惫唬兝碇橇,他果斷的'放棄了原來所做的決定,走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀察這只螞蟻,他聽到這兩人說的話,就去問智者:“觀察同一只螞蟻,為什么他們兩人的見解和判斷截然相反,他們得到的啟示也迥然不同?可敬的智者,請您說說在他們兩人中間,那一個(gè)對?那一個(gè)錯(cuò)呢?”
智者回答:“兩個(gè)都對”
問者感到更困惑了:“怎么可以都對呢?對螞蟻的行為,一個(gè)是褒揚(yáng),一個(gè)是貶抑,對立是如此鮮明,您是不愿還是不敢分辨是非呢?”
智者笑了笑,回答:“太陽在白天放射光明,月亮在晚上投撒光輝,他們是‘相反’的,你能不能告訴我,太陽和月亮到底誰是誰非呢?
雖然這個(gè)故事很簡單,但哲理很深,也許更有人看過這篇故事,但它對我的影響很深,當(dāng)我們面對挫折時(shí),我們是應(yīng)該再接再厲?還是應(yīng)該避開挫折的情境,尋找更適合自己的路?正如文章所說,這兩個(gè)都在自己適用的情況下說出自己的見解,所以就是對的,我們不能一味的去堅(jiān)持自己的看法,也不能經(jīng)常的改變。你需要兩者兼?zhèn),方才能找到平衡點(diǎn)。我想那只飽受挫折的小螞蟻,也有自己境遇的見解吧!
挫折是天賜的禮物,堅(jiān)強(qiáng)的張海迪說:在人生道路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者;
挫折是天賜的禮物,詩人雪萊有一句詩如果你十分珍愛自己的羽毛,不使它受一點(diǎn)損耗,那么你將失去兩只翅膀,永遠(yuǎn)不能在凌空飛翔;
挫折是天賜的禮物,泰戈?duì)栆灿幸痪湓姡荷咸焱耆菫榱藞?jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙;
的確,挫折是人生的必修課,是人生必經(jīng)的道路,是人生的財(cái)富,是天賜的禮物;挫折的磨練,會(huì)使人具有堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀,使人擁有更燦爛的未來!
小學(xué)的作文 篇5
我用眼睛看世界與未來,我用雙耳傾聽來自大自然的美妙旋律,我用雙手在琴鍵上奏出和諧的音符,我穿上輪滑鞋在廣場上劃出無比的熱情,我用善良、真摯的心感知人間真、善
我有一雙水靈靈的大眼睛,她伴隨著腳步匆匆的我。欣賞著一處處秀美的風(fēng)景,見證了一個(gè)又一個(gè)的奇跡?矗敲利惖木艑m山巍峨的屹立著,山上的人們無憂無慮的過著恬靜的農(nóng)家日子;看,那潺潺的溪流,透徹見底,與我那美麗的大眼睛有得一拼;那隨波逐流的小螃蟹隨著喘急的流水,邁著不合格調(diào)的步伐,不緊不慢的直來直往;看,強(qiáng)烈的陽光透過郁郁蔥蔥的樹林,讓我披上了金色的霞光;草地上還有兩個(gè)小朋友在捕捉陽光,臉上洋溢著歡樂的笑容,是天真的、可愛的。
吮吸著誘人的花香,在花叢中覓著花香的源頭,置身花海,風(fēng)姑娘牽著我的鼻子踏上了曼妙的花香之旅。每一種花的氣息都是獨(dú)一無二的,混在一起,便成了香料,純純的來自天然的味道,不知道用什么來形容,所謂的免疫力在這恐怕也只是無稽之談吧。
眼睛帶我鳥瞰世界,鼻子讓我嗅盡芬芳,聰明、靈光的小腦袋讓我思考、領(lǐng)悟。當(dāng)問題如攔路虎般擋在前方,我必須不停的思索讓自己即使身處絕處也能逢生。當(dāng)眼睛將大千世界美景盡收眼底時(shí),腦袋必須開始運(yùn)轉(zhuǎn)并快速整理這些信息。我這腦袋,還真是我的得力小助手,不賴嘛!
有著聰明的腦袋瓜子,靈敏的鼻子,敏銳的大眼睛,怎么能少了這強(qiáng)悍而靈活的雙腳呢?強(qiáng)悍的.小瘦腿爬完辣椒峰爬八角寨,讓我有種會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾小山的感覺;穿上輪滑鞋的雙腳劃出美麗的花樣動(dòng)作,轉(zhuǎn)身、旋轉(zhuǎn)、跳完成的幾近完美;換上速滑鞋迎著風(fēng)馳騁賽場時(shí),更是英姿颯爽,當(dāng)金燦燦的獎(jiǎng)牌掛到脖子上時(shí),自己都佩服這雙不知疲倦的腳!
每個(gè)人都有自己的寶貝,我的寶貝獨(dú)一無二,閃爍著熠熠的與眾不同的光!
小學(xué)的作文 篇6
愛心,是冬日里的一片陽光,使貧困寒冷的人感到人間的溫暖;愛心,是沙漠中的一眼泉水,使身臨絕境的人感到“柳暗花明”的希望。
大家還記得20xx年5月12日,在四川汶川發(fā)生了一起震驚中外的8級大地震。但是,也是在這樣的地震中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡:一位老爺爺被救出來的時(shí)候已經(jīng)堅(jiān)持了一百多個(gè)小時(shí);還有一個(gè)五六歲的小男孩,被救出來是還在向救援人員要可樂喝;還一位母親在被救出來的時(shí)候,身體已經(jīng)僵硬了,姿勢是在跪著,腹前有一個(gè)小嬰兒,正在吸允著媽媽甘甜的乳汁,睡得正香。那個(gè)母親還有一個(gè)手機(jī),掏出來一看,上面有一個(gè)信息:寶貝,如果你還活著,你要記住,媽媽是永遠(yuǎn)愛你的。在場的人們看完已經(jīng)是熱淚盈眶;還有一對夫婦趴在了孩子身上,一塊塊水泥鋼板壓在了他們身上,被救出時(shí)他們已經(jīng)是血肉模糊了,一個(gè)孩子在他們身子下面,渾然不知有什麼事情發(fā)生……這一系列的事情都是些奇跡。
然而,這些奇跡的上演,是什麼力量驅(qū)使著他們這樣做呢?是愛的力量,父母的愛是最偉大的.。
當(dāng)這次地震的消息長了翅膀似的傳遍了全國上下的時(shí)候。五湖四海的朋友從四面八方趕來,來幫助那些失去家園的朋友們。去不到的就從各個(gè)地方捐款捐物。我們班也舉行了捐款的活動(dòng),平時(shí)那些“小氣鬼”們也都大方起來了:兩塊。五塊。十塊……雖然不多,但也是我們的一點(diǎn)心意。
愛是偉大的,愛是無價(jià)之寶。任何力量也抵擋不住愛的力量。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)作文08-05
小學(xué)的作文11-21
(經(jīng)典)小學(xué)作文12-27
小學(xué)作文(經(jīng)典)11-01
小學(xué)的作文11-20
“煙鬼”老爸小學(xué)作文_小學(xué)生作文02-18
曬曬作文_小學(xué)作文05-13
這就是幸福小學(xué)作文_小學(xué)生作文02-23
夏天的小學(xué)作文05-26
小學(xué)作文(精華)08-12