小學(xué)的作文600字精品[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　我的老家在永春。就在前幾天，五一放假的時(shí)候，爺爺帶著我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

　　這是一個(gè)美麗的小村莊，就如同“永春”這個(gè)名字一樣，四季如春。記得前些年曾和爺爺回來過一次，那時(shí)是冬季，但依然是一片青山綠水。這一次回來正值陽(yáng)春三月，遠(yuǎn)處的山，近處的水，更是綠得誘人。

　　三叔公家后面的山坡上有一片竹林，竹林里春筍林立，有一些已經(jīng)長(zhǎng)成了新竹，而又一些則剛從土里冒出，尖尖的筍芽上還微微露著點(diǎn)白色，就像頂著一小撮白毛，真是可愛極了。三叔公還特意給我挖了兩個(gè)竹筍，讓我們帶回德化。在這個(gè)時(shí)節(jié)，筍可說是最最美味的山珍了。

　　這一次回鄉(xiāng)，老家的人們都在忙活著，因?yàn)檫@正是制作春茶的時(shí)節(jié)。永春的“佛手”可謂名揚(yáng)天下。在此前幾場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)之下，茶樹抽出了嫩芽。聽三叔公說，采茶可有講究了，非這幾天采不可。若是再晚上幾天，芽就老了。采摘茶葉必須是在天氣晴朗的時(shí)候，露水及雨后不采，以免茶味澀而淡薄。以前我只知道家鄉(xiāng)的茶有一股醉人的清香，殊不知茶葉的采摘還有這么多的門道。

　　在三叔公家對(duì)面的遠(yuǎn)山上，則是大片大片的.柑橘林。蘆柑，可是我們家鄉(xiāng)的另一特產(chǎn)。每年深秋時(shí)節(jié)，我總能吃到老家送來的蘆柑，此時(shí)想起，那甜美的味道似乎依然留在唇齒之間。

　　在村里勾留的一日之后，爺爺帶著我返回德化。在彎彎曲曲的盤山公路上，我回頭遙望。只見山一座挨著一座，所有的山頭都被綠籠罩著。山腳下，綠水環(huán)繞。山圍水，水映山，共同繪成一幅美麗的畫卷。

　　啊！美麗的小山村，我可愛的故鄉(xiāng)！

小學(xué)的作文600字 篇2

　　我穿著天藍(lán)的的連衣裙，漫步在曲折的小路上……

　　陽(yáng)關(guān)折射在樹上，樹迎著春風(fēng)，搖曳著嫩綠的枝葉，像一群孩子正在向你招手，樹的枝頭也掛滿了一朵朵水靈的花。我想這是蘋果樹……

　　我的心抽搐了一下。我和萍也曾經(jīng)在蘋果樹下，有著很美好的回憶……

　　那已經(jīng)很久了，我在一次吵架中和萍碰面，她和我的關(guān)系越來越融洽。那時(shí)，任叔叔有很多種子。萍說她最愛吃蘋果了，于是把種子小心翼翼地埋在土里，而我給它澆了些水，我們祈禱著它快快長(zhǎng)大。

　　一遇風(fēng)雨，我們就光著腳丫，拿出雨衣，使勁蓋在苗兒的身上，怕它受了傷。結(jié)果我們卻摔了個(gè)四腳朝天，卻笑得咧開了嘴。

　　隨著歲月的流逝，我們長(zhǎng)大了，蘋果樹也長(zhǎng)大了。我們卻沒有小時(shí)候的那種欲望，想要吃蘋果。我和萍卻依舊悉心照顧她。我是個(gè)好動(dòng)的孩子，總少不了媽媽的批評(píng)。一次，受了皮肉之痛，委屈地跑到樹下哭。萍也在。她呵呵一笑，說：“好，你繼續(xù)哭，千萬別抬頭，小心蘋果會(huì)砸在你頭上，摔個(gè)泥巴爛！”我才不信呢，結(jié)果真的很吃虧！

　　我們也學(xué)會(huì)寫日記。我總是借鑒萍的，她家很窮，但她卻看了不少書（跟任叔叔借的）。我們一起在蘋果樹下，描繪著大城市的生活，雞腿，漢堡，想的我們垂涎三尺，然后在蘋果樹皮上刻下我們的心情。最美的時(shí)光實(shí)是在蘋果樹下度過的。

　　后來，萍家越來越窮，她爸爸讓她去打工。我哭著，喊著，嗓子快嘶啞了。萍笑著，拉我去蘋果樹下，說：“你要想俺的話，就看看這些心情，我再畫下最后一個(gè)！”她用一根結(jié)實(shí)的木頭，削的`很細(xì)，在樹上使勁地刻：“友誼長(zhǎng)存！”她說，這是他從書上看到的。我的淚沒有再滑落……

　　我把樹上的蘋果全都摘下來給她，她卻給了我一個(gè)，說，這是我們友情的結(jié)晶！

　　我咬下蘋果，有點(diǎn)甜，又有絲酸……

　　后來，這顆樹被大叔砍了，我心痛，我落淚……

　　蘋果樹下，承載著我和萍永恒的回憶……

小學(xué)的作文600字 篇3

　　每天上學(xué)路過蛋糕房，看著櫥窗里那些漂亮誘人的蛋糕時(shí)，在耳邊就會(huì)想起這樣一句話：“沒事，你不是還有我這個(gè)媽么？”，一想起這句話，幸福就會(huì)涌上心頭。

　　那是星期三的下午，上完語(yǔ)文課后，蝴蝶老師笑咪咪地對(duì)我們說：“同學(xué)們，想不想嘗嘗自己親手做的蛋糕？”我們一聽，大聲回答道：“想。”蝴蝶老師接著說：“那好吧，周末蝴蝶老師帶你們一起去蛋糕房做蛋糕�！痹捯魟偮洌�我們一下子就興奮起來了，教室里炸開了鍋，大家唧唧喳喳地議論起來。蝴蝶老師叫我們安靜下來，告訴我們得由家長(zhǎng)帶著去。同學(xué)們的高興勁別提了，紛紛報(bào)名。唯有我高興不起來，不是我不想去，是因?yàn)閶寢尩拱�，可能那天不休息，爸爸�?工作更忙，更指望不上了，這樣我有可能就去不了了。一想到這，不由得我皺起了眉頭，一臉的愁容。

　　細(xì)心的蝴蝶老師發(fā)現(xiàn)了我臉上的變化，走到我身邊，輕聲地問道：“機(jī)靈鬼，怎么不高興呀？不想和蝴蝶老師一起去做蛋糕嗎？”

　　我搖了搖頭，帶著傷感的語(yǔ)調(diào)說：“我很想去的，可我也許去不成，因?yàn)閶寢屇翘炜赡芤�上班。�?/p>

　　蝴蝶老師一聽，微笑著說道：“就這點(diǎn)小事呀，沒關(guān)系。你可不是只有一個(gè)媽呀，別忘了，你不是還有我這個(gè)媽么？我?guī)�你去，放心吧�！甭犞�蝴蝶老師的話，我的臉上露出了笑容，此刻的我感覺好幸福呀……

　　人一生中能遇到這么好的一位老師，真是幸運(yùn)。我覺得自己就是一個(gè)即幸運(yùn)又幸福的人，能擁有兩個(gè)媽媽，一個(gè)教我學(xué)知識(shí)，一個(gè)關(guān)心照顧我的一切。眼看著我已經(jīng)上五年級(jí)了，就要小學(xué)畢業(yè)了，和蝴蝶老師相處的時(shí)間也越來越短，想想這幾年的相處，我真舍不得離開蝴蝶老師。我相信和蝴蝶老師在一起的這段美好時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底。

小學(xué)的作文600字 篇4

　　都說，我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春，讓花朵更加茁壯的成長(zhǎng)。

　　有同學(xué)說，我們是小花小草，老師是風(fēng)水雨露，滋潤(rùn)我們，讓我們成長(zhǎng)。有同學(xué)說，老師是皎潔的月亮，為我們一顆顆小星星，點(diǎn)亮指路的明燈。還有同學(xué)說，我們是鳥兒，老師是大樹，是天空給我們保護(hù)及自由。

　　我有一位好老師：余老師。她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時(shí)架著一副眼鏡，一定是看了太多的書吧！每當(dāng)余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時(shí)，總會(huì)有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏，一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說會(huì)道的嘴巴，在上課時(shí)滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗，如天仙一般的余老師。

　　上課和平時(shí)，余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音，令我們久久無法自拔。老師平時(shí)對(duì)我們很好，只想讓我們有一個(gè)出色的成績(jī)，未來可以報(bào)效祖國(guó)。每一次看到您批改的'作業(yè)、作文，上面的涂涂改改，總讓我想起老師那認(rèn)真的神情和仔細(xì)。這些是我忘不了的。

　　余老師最大的特點(diǎn)是她的性格，堅(jiān)強(qiáng)的性格。就拿上個(gè)學(xué)期的事說吧。那天放學(xué)，走進(jìn)門的不是余老師，而是吳老師。我很好奇，為什么是吳老師來放學(xué)呢？我在排隊(duì)的時(shí)候解開了這個(gè)迷題。排隊(duì)時(shí)，我出來早，便和幾個(gè)同學(xué)趴在欄桿上東看西看。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫了一句：“看！那不是余老師嗎？”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學(xué)指的地方。我只看見余老師被一個(gè)男老師背在身上，不知去哪兒。后來，我才知道余老師在辦公室暈倒了，他們正要去醫(yī)院。第二天，余老師帶病又來了，上課時(shí)，余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水，流入了我們的心田。

　　人們說，老師是園丁，我覺得老師更是我們的另一個(gè)父母。余老師，教會(huì)了我什么是人生中缺一不可的事，還讓我知道了，知識(shí)不能改變我人生的長(zhǎng)度、物象和起點(diǎn)，但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點(diǎn)。您似天使，如甘泉，是我們永遠(yuǎn)最尊重的人。

小學(xué)的作文600字 篇5

　　大家都說友誼非常重要，非常珍貴。而我，也有很棒的友誼。但是，有位跟我關(guān)系只算是朋友的同學(xué)，跟我提出“絕交”。

　　那是發(fā)生在今年春天的'星期三。

　　今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學(xué)。可我們女生心里都明白，是在男生中語(yǔ)文成績(jī)最好的一位同學(xué)（李楠）。上完書法課，男生們都在說王欣喜歡李楠，王欣知道了這件事，到放學(xué)的時(shí)候，她的眼淚含在眼里，沒有哭出來。但是，出了校門，她牽都不牽我的手。我和小雪很奇怪，因?yàn)槲覀內(nèi)齻�(gè)總是一起回家的啊。后來，我們叫住了王欣，王欣氣憤地說：“都是你們兩個(gè)告的密，為什么要告訴全班同學(xué)！明明只有你們幾個(gè)知道！”我和小雪受不了這樣的話，也氣憤地說：“你能確定是我們說的嗎？你難道就這樣隨便冤枉我們？到底還算不算朋友��？要不，我們找男生來確定！”“好！誰怕誰！”王欣說。

　　我們找來了男生，男生大笑著說：“我們其實(shí)很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那里說話，我們就聽見了王欣說她喜歡李楠。”這下，真相大白了，原來是王欣自己說過的�？伤�還把事情怪在我們身上：“我沒有說，是你們說的，是你們告訴一個(gè)男生，其他男生就都知道了�！毙⊙┓瘩g說：“你騙人！”后來，王欣直接頭也不回地走了，我們都很氣憤，王欣自己做錯(cuò)了，為什么要怪在我們身上。

　　我和小雪很想大聲地對(duì)王欣說：“王欣，你騙我們！你騙我們！我們不再是朋友了！”而王欣到現(xiàn)在，還是不理我們，說：“要你和小雪給我寫道歉信才行�！�

　　也許，我們根本就不是好朋友�；叵肫饋恚�我會(huì)問自己：“為什么呢？有些人為什么就不會(huì)信任自己的好朋友呢？”

　　有時(shí)候，友誼也很容易破碎。看著一條王欣給我的紫色項(xiàng)鏈，我深深地難受……

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