大海的作文3篇(精華)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的大海的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海的作文 篇1

　　有一天，一個(gè)水滴落到了人間，躺在了花蕊里，它總認(rèn)為自己很美麗，就到處炫耀自己，它來到池塘邊就對池塘說“你太丑了吧!看看我晶瑩透亮，再看看你，身上都發(fā)臭了。”池塘聽了小水滴的話傷心的哭了，小水滴看到池塘哭了，它更加得意了，于是，小水滴再次回到花蕊里，大聲的.對花蕊說：“花蕊、花蕊你說世界上誰最美麗”�；ㄈ镎f：“你不算最美麗，最美麗的是大�！�。

　　小水滴聽了以后很不服氣，就對花蕊說：“是嗎?那我要見識(shí)見識(shí)，大海在哪，快帶我去，我要和它比比”。花蕊聽后，哈哈大笑起來，說 ： “去吧，一直往東走，不過你到時(shí)別忘了告訴我結(jié)果哦”。小水滴聽后理都不理它，它穿過小溪，流過長江，最終到達(dá)大海，來到海邊，哇!一個(gè)從沒見過的景象把它驚呆了，大海真大啊!一望無際，再看看自己是那么的渺小，于是小水滴就祈求大海，讓它也加入進(jìn)來，大海用慈祥口氣說“好啊，你來吧，歡迎你，其實(shí)我也沒那么偉大，我也是由你們千千萬萬個(gè)小水滴組成的，我得謝謝你們”。

　　小水滴聽了，十分慚愧，它明白了一個(gè)道理，做人不可以太自大，每個(gè)人都有自己的長處，要吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

大海的作文 篇2

　　今天早上，老師要送給我們一份神奇的禮物，大家都想看看，可是，老師拿了一顆不起眼的小種子，我有點(diǎn)失望了。

　　這顆種子皺巴巴的，像爺爺臉上的皺紋，它是咖啡色的，像巧克力豆豆，聞上去苦苦的，像中藥，它橢圓形的，只有紅棗一樣大，摸上去硬邦邦的，一點(diǎn)彈力都沒有。

　　老師問：“猜猜這是什么種子，？”有的同學(xué)說是木瓜種，有點(diǎn)同學(xué)說是茄子干，還有的同學(xué)說是桃核……

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師倒一杯滿滿的開水，把種子放入水中，開始，種子變的毛絨絨的，慢慢的`變大，一會(huì)兒，種子破繭而出，像一朵小花，也像小水母，又過了一會(huì)兒，“花朵”越開越大，一直 在水中盤旋著，最后，水變黃了，種子變大了，伸出了無數(shù)的絲絲。

　　喝一口。清涼涼的，很好喝，老師告訴我們這叫胖大海，有潤腸、清肺、解毒的功效。

　　我要給奶奶喝，因?yàn)槟棠逃醒恃住?/p>

大海的作文 篇3

　　大海是美麗的，但也是可怕的——有時(shí)可以讓人類措手不及。

　　早晨的大海是溫柔的。她在太陽的照射下顯得格外平靜。瞧，魚兒在媽媽的懷里睡得真香呢。太陽的目光格外溫柔，輕輕的撫摸著那些魚兒，讓它們睡得更舒服。為了不把它們吵醒，浪娃娃也靜靜地看著風(fēng)光，沒有調(diào)皮。

　　午后的大海是歡騰的。瞧，魚兒正歡快的游著，你追我趕，忙得不也樂乎。孩子們也出來了，他們跑啊，跳啊，玩得可開心了。有的孩子卷起褲腿，提著小桶，在淺水灘里抓螃蟹、小魚、小蝦……；有的在撿貝殼，那花花綠綠的貝殼真令人賞心悅目；有的用鏟子把沙子堆成城堡�？傊�，沒有一個(gè)空下來的。哦，快漲潮了！浪娃娃調(diào)皮的向岸邊沖擊，一下一下的打著人們的腿，向人們發(fā)出邀請：”快來玩吧！快來玩吧！我這有許多貝殼、小魚、小蝦，快來玩吧！“大家收到邀請，當(dāng)然快活，換上泳衣跳下游泳去了。水上一片歡騰。

　　夜晚的`大海是寧靜的。所有的一切都安靜了下來，只有浪娃娃還在悄悄的發(fā)出邀請，邀請大家來欣賞大海的夜景。海風(fēng)徐徐的吹過，帶給人們一種溫暖、舒心的感覺。

　　如果你用心去尋找，便會(huì)聽到大海的呼喚是誠心誠意的，它希望你能接受它的邀請。讓我們一起漫步在金色的沙灘上。

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