【實(shí)用】一封信作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的一封信作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一封信作文 篇1
山區(qū)小朋友：
你好！
我叫陳義銘，我性格活潑，喜歡戶外運(yùn)動(dòng)和玩電腦，討厭寫(xiě)作業(yè)和很拽的人。我生活在一座繁榮的大城市————廣州，廣州到處都是一片車水馬龍的景象，而且到處都有高樓大廈，廣州還是一做科技發(fā)達(dá)的城市，不但有公共汽車，還有地鐵呢！廣州還是一個(gè)美食天堂，有姜撞奶、白云豬手……。數(shù)不勝數(shù)，哈，流口水了吧，到時(shí)候你們到廣州參觀的時(shí)候我請(qǐng)你們吃。
我現(xiàn)在就讀與華南理工大學(xué)附屬小學(xué)五年級(jí)（1）班，不僅老師好，風(fēng)景也很好，讓我?guī)闳タ纯窗�。到了附小門(mén)口，右邊“華南理工大學(xué)附屬小學(xué)”幾個(gè)大字金光閃閃，顯得特別顯眼。左邊是保安亭和戒備森嚴(yán)的保安，還有——警察局！所以學(xué)校治安很好。一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一塊呈微凸起的浮雕，浮雕上雕刻著中國(guó)從古至今的歷史進(jìn)程。繞過(guò)浮雕，看到的是我們學(xué)校的小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)東面是明德樓，南面是樂(lè)學(xué)樓，北面是遠(yuǎn)志樓，呈三面圍著小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)上還種著兩排綠油油的榕樹(shù)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，就看見(jiàn)浮雕背面的.“勸學(xué)墻”，墻下有魚(yú)池，魚(yú)池上有四座假山，三大一小，其中兩座假山上有噴泉，假山下的魚(yú)池里有很多漂亮的錦鯉。穿過(guò)架空層，學(xué)校的東南角是操場(chǎng)，操場(chǎng)有200米環(huán)形紅色塑膠跑道，跑道中間是足球場(chǎng)，也是鋪著塑膠的，但塑膠是綠色的。每到下課，就有很多同學(xué)來(lái)這玩，使操場(chǎng)顯得熱鬧非凡。學(xué)校最東面是后花園，花園里種有花草，小道還鋪著鵝卵石。下課可以去那兒呼吸一下新鮮空氣。我們的教室里的東西也是非常先進(jìn)，有電腦、投影儀、電子白板等。
我們可以一個(gè)月通一次信，這樣就可以增加我們的友誼。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步
一封信作文 篇2
人類不歇的欲望是推動(dòng)歷史車輪滾滾前進(jìn)的原動(dòng)力，它推動(dòng)世界發(fā)展的同時(shí)，也在積蓄著毀滅世界的力量。對(duì)待這一顆顆仍在膨脹的“好奇心”，我們應(yīng)當(dāng)何去何從？
不知道大家還記不記得那一天？一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震無(wú)情的`帶走了成千上萬(wàn)人民的生命，無(wú)數(shù)個(gè)家庭破碎。也許已經(jīng)淡忘，但那些被帶走生命的人們和家庭，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記—汶川大地震。
人們?cè)陉P(guān)注死亡數(shù)據(jù)或者獲救的人群和錢財(cái)損失的時(shí)候，是否想過(guò)這是怎么發(fā)生的呀？答案就只有一個(gè)，人類是自作自受。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)四川地下的礦石和煤資源非常豐富，人們?yōu)榱私疱X，為了眼前的利益，無(wú)情的將“母親”的“孩子”一塊又一塊挖出去，地表受不了這么大的重量就“放手”了。許多時(shí)候，人們?yōu)榱俗约旱睦�，將養(yǎng)育了我們幾千年的地球“母親”身上的一點(diǎn)點(diǎn)小財(cái)寶--礦石也要將它取掉，這樣就是愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？不，不是，如果有一天我們的“母親”不再愛(ài)我們，失望了，它放手了，我們還會(huì)快樂(lè)嗎？
人們不僅僅把自然資源占為己有，連人類的朋友～動(dòng)物也不放過(guò)。象牙，大家都知道，可能有的人還帶著象牙裝飾品，不過(guò)這些什么象牙工藝品，都只是人們殺害動(dòng)物后將它們身上所有的東西，都占為己有的一個(gè)小小的行為罷了。有時(shí)人們的行為甚至不如一個(gè)動(dòng)物，你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì)用生命來(lái)報(bào)答你，可是人類呢？許多時(shí)候人們說(shuō)“不要?dú)⒐�，狗是人類的朋友”，這句話真實(shí)嗎？每年有2千多萬(wàn)條狗死在人類“朋友”手里，這就是愛(ài)護(hù)狗嗎？羊有跪乳之恩，虎口再毒也不食子，這些都說(shuō)明了什么？人們就是用刀來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)地球的嗎？不，我們和動(dòng)物共同生活在地球上，我們相互依存，我們是彼此的朋友，地球因?yàn)橛辛藙?dòng)物才有生命，我們因?yàn)橛辛说厍虿庞猩?/p>
其實(shí)，不僅僅是大自然和動(dòng)物們?cè)诰嫖覀�，那些電影還有廣告都在警示教育著我們，如果人類再這樣破壞自然，殺害動(dòng)物，地球“母親”真的傷心了。到那時(shí)，世界上就聽(tīng)不到鳥(niǎo)的吟唱、清泉的叮咚，這些大自然帶給我們的音樂(lè)聲就再也沒(méi)了，所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球“母親”！
一封信作文 篇3
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
歲月無(wú)情地流逝，像順?biāo)碌囊蝗~扁舟。在郁郁蔥蔥的炎夏，總有不盡的淚水，為分別而流，為不舍而墜……
在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我們成為您的學(xué)生，像小樹(shù)接受著陽(yáng)光雨露一般，而小樹(shù)也在一天天地茁壯成長(zhǎng)，回饋給您欣慰的一笑，使我們與您成為“相互”。
您與我們之間的“相互”是什么？是朋友之間關(guān)心，是師生之間的感動(dòng)，是親人之間的愛(ài)護(hù)。
也許在別人的眼中，您儼然是一位嚴(yán)師，但在我們眼中，您更多的是親人、朋友；您既不失老師的尊嚴(yán)，又不乏親人的呵護(hù)和朋友的'關(guān)懷。
每當(dāng)看到您那炯炯有神的眼睛，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)您耐心地對(duì)我講道理：“你看，前方那是什么，那是一條通往未來(lái)的成功之路。它并不是一條平坦的大道，路途上充滿了荊棘與坎坷，只要你跨過(guò)這道門(mén)檻，你就能到達(dá)成功的彼岸……”
我對(duì)您的敬仰是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的，那是一種發(fā)自內(nèi)心的感應(yīng)和默契。在我漫長(zhǎng)的人生道路上，是你，鼓勵(lì)我克服重重困難。
歲月無(wú)情，時(shí)光匆匆，母校的歲月即將成為過(guò)去。唯獨(dú)您，永遠(yuǎn)激勵(lì)我，并成為我人生的導(dǎo)師，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航。
千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡我對(duì)您的感謝，一句話：“多謝了，老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年5月6日
【一封信作文】相關(guān)文章：
給姐姐的一封信 -一封信作文04-26
一封信的作文09-13
一封信作文09-18
一封信的作文[精選]10-20
[經(jīng)典]一封信的作文12-16
一封信作文【經(jīng)典】11-20
寫(xiě)給媽媽的一封信 -一封信作文04-26
給校長(zhǎng)的一封信作文08-04
致一封信作文09-16