一封信的作文[常用3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一封信的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

　　親愛的爸爸：

　　你好！

　　您寄給我的信，我收到了，那些語言讓我終生難忘。每天在學校同學們都會互相幫助，都嘗到了給|的樂趣。有一次，我的同學把鋼筆落到家里，語文課上她東張西望，又把書包查了個遍，就是找不到鋼筆。這時，我立馬就把鋼筆借給了她，她就像見了救命稻草一樣，對我十分感激，并說，以后有困難我也會幫助你的。還有一天，我在公園玩，玩的十分開心。忽然看見前方有一位老爺爺蹲在地上，好像找什么東西。我上前一問，原來，老爺爺拿著20元錢給孫子買禮物，可是不知怎么，錢掉了。我當時口袋里正好有20元錢，我便拿出來跑的老爺爺面前說：老爺爺，錢找到了。說著我便給了老爺爺我還記得粗心大意的我往往會丟三落四。每當我丟失什么，媽媽就會停下手中的活，帶我去商場。然而，每當我睡的正香的時候，媽媽就一定會忙著趕活，常常干到深半夜。因為那是我向媽媽索取了時間，是我耽誤了她手中的'活。爸爸是您讓我明白了道理，現(xiàn)在回想起來，我十分慚愧。坐享其成、不勞而獲的人，他們永遠是在拿。他們無法體會勞動的樂趣。幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實，給永遠比拿愉快。望早點修養(yǎng)好，早點回來。

　　您的兒子

一封信的作文 篇2

煩惱先生：

　　近來可好？

　　煩惱先生，你叫我該怎么說你呢？你就像與我相對的一陣狂風，常把我這只小船吹得七倒八歪，你又像船下的波濤，總在推波助瀾。

　　煩惱先生，每當我在幻想未來時，你就無緣無故地闖了進來。把我腦海中的一幅幅美麗的畫卷添上幾筆不和諧的色彩。讓我剛上云端飛翔，卻不得不被你拽下來�？晌疫�是得感謝你，是你讓我知道現(xiàn)實與夢幻畢竟還是有一段不近的距離，把我這顆愛幻想的心牢牢地拉回現(xiàn)實中，讓我學會努力！

　　煩惱先生，你在我個人世界中穿梭也就罷了，為何還要在我與朋友之間出現(xiàn)呢？

　　“王夢琴，你干嘛不理我�。磕愕降自诟墒裁茨�？你是不是不想和我做朋友了？”這不就是上次被你引起的火災嗎？（火災：很大的火氣。）我不否認好友可能有些小心眼，可這事畢竟你才是“主犯”嘛！可我又不得不感謝你，因為是你讓我懂得更好地去呵護友誼這棵“樹苗”。

　　唉，我的煩惱先生喲！你就是鮮花上的露水，可能會讓鮮花承載一定的重量，但卻是鮮花不可缺少的點綴！是你讓鮮花折射出光彩！你就是揚帆起航的巨輪中的`壓艙之物，沒有你，船就不能在狂風巨浪中奮勇前進！是你為我的人生把住方向！

　　煩惱先生，你叫我怎能忘記你呢？希望你多來看看我，畢竟你的來到是利大于弊嘛！

　　王xx

　　20xx-5-5

一封信的作文 篇3

編輯同志:

　　你們好! 我的孩子蕭爭的竹文《秘密和小秘密>貴千，到用了，這對他鼓舞很大，學習很有長進，期終被評為“三好”學生，在此向你們表示感謝! “書”的舞鼓力是很大的。孩子從入學以來，我們天天叮囑他認真學習。

　　可是，他就是認真不了，而且越說他越覺得煩，有時他竟沖看我們說:“不要再說了，我耳朵都被你們說起老繭了!”自從他的作文被發(fā)表后，他收到河南、湖南、福建等省的小同學寫來的信，受到很大的鼓舞，學習的自覺性提高了。用他的話說，我的作文上書了，還能馬虎嗎!_L學期后半學期，我又發(fā)病住進了醫(yī)院，他的學習我?guī)缀鯖]有問，全靠他自己。

　　學期結束，除美術七十五分以外，其余各科成績都在九十分以上。這些成績的.取得，固然是囚為老師的辛勤教導，但與貴刊給他的鼓舞是分不開的。為此，能否借一貪刊一角，表白一下我對你們的感激之情?另外，把孩子近期作文《貼獎狀》寄去，我看寫得挺有意義。

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