(合集)感動(dòng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
讓我感動(dòng)的是，生活中有很多感人的事情，其中最感人的是“最漂亮的司機(jī)”吳斌的事跡。
20xx年5月29日11: 40，公交車司機(jī)吳斌在無錫返回杭州。在高速公路上，以每小時(shí)90公里的速度行駛，突然一塊鐵片向吳斌飛來。這塊鐵皮打碎了玻璃，擊中了吳斌的腹部和雙手。后來，據(jù)統(tǒng)計(jì)，鐵板的速度達(dá)到了每小時(shí)150公里，鐵板的長度達(dá)到了4分米。這顯示了吳斌大師當(dāng)時(shí)遭受了多大的痛苦。然而，就在這種情況下，幾乎一秒鐘后，吳斌大師的手再次穩(wěn)定了方向盤。盡管他自己也很痛苦，但他還是一直看著前方，慢慢地?fù)Q了手閘的'檔位。他放慢車速，按下雙向燈提醒過往車輛。在做好這一系列動(dòng)作后，吳艱難地站起來，踉踉蹌蹌地走向乘客，告訴他們不要逃跑。
最美麗的司機(jī)吳斌用自己的生命來保護(hù)車上所有乘客的生命安全，并用他的生命權(quán)來解釋他的職責(zé)。
這種舍命為人的崇高精神是不朽的，值得我們學(xué)習(xí)。
感動(dòng)的作文 篇2
人的一生，必定要經(jīng)歷無數(shù)事，有的事，過去了便不再回憶。而有的事，卻能讓你終生難忘。
“嘩，嘩，嘩……”窗外的雨越下越大，像潑，像倒。一年級的一個(gè)晚上，媽媽一如既往地切水果給我們吃，我也一如既往，拿起叉子刺向一個(gè)蘋果，嘗著甜甜的蘋果，我調(diào)皮地蹦著�！疤钡叫∽烂嫔�，望著距離說遠(yuǎn)有近，說近又遠(yuǎn)的木椅，我突然蹦出一個(gè)念頭：不如跳過去如何？爸爸看我這么危險(xiǎn)，剛想?yún)柭暫浅猓梢磺卸纪砹�，由于我的頑皮淘氣，跳過去時(shí)，額頭不偏不倚地撞在了木椅上，只感覺一陣劇痛，鮮紅的血液悄然無息地一滴一滴掉了下來，爸爸媽媽如天打雷劈，連忙拿來止血膏藥，邊給我擦藥便用顫動(dòng)的.聲音罵我怎么這么頑皮，這么不小心……
我眼前有點(diǎn)模糊，只感受到有點(diǎn)點(diǎn)如雨滴般滴在我的臉上。路上，濕滑的馬路被兩個(gè)心急如焚、滿頭大汗的人走著。到了醫(yī)院，醫(yī)生看了下我的額頭，就說要?jiǎng)觽�(gè)小手術(shù)，我驚呆了，直喊不要不要，媽媽安慰我說：“別怕，醫(yī)生給你打麻藥，一點(diǎn)也不疼！”我才慢慢接受。躺在手術(shù)臺上，盡管打了麻藥，但我不知為何還能感到隱約的痛，那么隱約又那么明顯，仿佛醫(yī)生在剪我的皮，我的心不禁又懸了起來，一直大聲叫喊，爸爸媽媽一邊淚流滿面，卻一邊用飽滿的語氣鼓勵(lì)著我：“別怕，有爸爸媽媽在呢，很快就好了，再堅(jiān)持一下！”我的心漸漸安定起來，因?yàn)橛兴麄儯业陌职謰寢�。過了十分鐘左右，總算煎熬地結(jié)束了我的噩夢。走在回家的路上，媽媽撐著傘，爸爸背著我，我總算能依偎在爸爸的肩膀上，那舒服可靠的肩膀，讓我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
從這件事開始，我便懂得了：父母，是無私地奉獻(xiàn)，是在我痛苦時(shí)即幫我承擔(dān)又用飽滿的精神鼓勵(lì)，更是我該永久陪伴的人。
感動(dòng)的作文 篇3
曾為一只魚感動(dòng)過，為某件觸動(dòng)人心的事情感動(dòng)過……而現(xiàn)在，為一滴水感動(dòng)，感動(dòng)它的質(zhì)樸，同時(shí)也被它的純潔而打動(dòng)。
那是一個(gè)漫長而又炎熱的暑假，天氣十分燥熱，感到十分煩躁。心頭突然冒出一個(gè)奇特的念頭：為什么不上山找山泉呢？或許還能更涼快些呢。說出了想法，也并沒有人拘束。
走上小道，心情也不會復(fù)雜，原本雜亂的心情也平靜下來，只想著到了山泉上心情的愉悅，想著甘甜的泉水滋潤著心頭……不知不覺，當(dāng)回過神來，才發(fā)現(xiàn)已走到了山底�！翱磥硇÷肥且呀�(jīng)到達(dá)了盡頭了呀，不過，這山也蠻高的，雖然接下來走的路是斜的`而不是直的，且也挺安全，但是有些路卻布滿荊棘，路面也十分光滑，該怎么辦？”凝視著山。隨著時(shí)間一分一秒的過去，也做出了選擇——前進(jìn)。爬上光滑的石板上，顯得有些不穩(wěn)定，小心翼翼地走著，眼中露出無限的希望。走路時(shí)顯得有點(diǎn)搖晃，路也不好走，隨時(shí)都有摔倒的可能，我沒有退縮，而是繼續(xù)向上走。腳突然扭傷，另外一只腳也支撐不住，滑倒在地上，雙膝也磕在石子上，那感覺，有些疼，也有些難受，并且身體也往下滑。雙手迅速抓住前方的兩塊大石頭，讓身體與雙手配合，往前爬，一塊石頭支撐不了多久，從地上翻到，滑落下去，身體再次滑向了下方，不禁顯得有些手忙腳亂，只能把希望放在同一顆石頭上。所幸的是，那顆石子并沒有令我失望。
接近頂峰時(shí)，路上的荊棘露出猙獰的面孔，眼中的希望變得微弱，變得渺小，我本想放棄。回頭時(shí)，正當(dāng)望見那顆曾經(jīng)幫助我的石頭，它幫助了我，目的就是為了讓我爬上山頂，自己的存在卻又是那樣的微小，嘴角露出一絲不易察覺的笑，轉(zhuǎn)過身來，身子在荊棘叢中閃過，眼神中的希望依然燃燒著，沒有放棄，也沒有動(dòng)搖……
到了山頂，雖然盡量去避免受傷，但是身上依然多了幾道傷痕，山泉，一滴一滴的流淌著，每一滴，蘊(yùn)藏著甜蜜，這種甜蜜是對勤奮的贊賞，對勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)，我想，山泉的存在在于每一滴的積累，才能有甘甜的泉水，而正當(dāng)如此，我是不是該也要一次一次的積累，才能獲得勞動(dòng)的成功呢？心頭感到好甜，好甜……
為水而感動(dòng)，為它的努力所感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇4
這天天氣不錯(cuò)，太陽肆意地放出一道道金光照射在教室里，與老師臂上戴的“孝”顯得是那么格格不入。
王老師請假終于回來了。雖然只是幾天的時(shí)間，但覺過了好長。
看數(shù)學(xué)王老師用粉筆在黑板上寫例題，頭上的些許白發(fā)在陽光映射下，讓我覺得格外耀眼。瞥見那黑布上白色“孝”字，腦中沉悶得響起班主任之前對我們說過的話：
“王老師在知道他母親去世的消息就匆匆趕去了，我勸他請假在最后一點(diǎn)時(shí)間中陪陪他的母親�！疫�有課的啊，都等我去上課的啊!’一次次的勸說都拗不過王老師。每一次他都說，他還有課。他上了幾天課之后，各位老師都去勸他，才勉強(qiáng)答應(yīng)請了幾天假�！�
班主任對我們說的這番話大致意思該是這樣，她說這番話的時(shí)候語氣很平靜，卻掀得我們內(nèi)心波瀾起伏。腦子中一次次掠過王老師去看他母親的情境與他匆匆向?qū)W校趕來的背影交錯(cuò)，深深刺痛我的神經(jīng)。不是不能明白這種將失至愛的痛楚，那是比拿刀剜自己的心還要痛的，天下沒有不愛兒女的父母，亦沒有不愛父母的'兒女。但不能理解的是，為什么老師能帶著這種沉痛還要堅(jiān)持來給我們上課，這是該有多么大的責(zé)任心，多么大的師情！我忍不住要低下頭來的，我們一直知道：每次的作業(yè)，數(shù)學(xué)老師是改的最及時(shí)的；每次晨跑完吃完早飯，在校園中總是最早看見數(shù)學(xué)老師的；數(shù)學(xué)老師講課十分仔細(xì)，我們卻以他普通話不標(biāo)準(zhǔn)做借口而不認(rèn)真聽講……
這一切的一切，我們都不曾好好想想，也不以為然。直到這一次的事件，班主任開的那一次班會，給我們講的那一番話，才驚醒我們。班主任不是單單是想讓我們知道這件事，而事為了讓我們反思。想到之前是做了那么多的混蛋事，我們又有什么理由在數(shù)學(xué)課上不好好聽講？
老師，您總是寬容我們，耐心指導(dǎo)我們。您把我們當(dāng)學(xué)生，也把我們當(dāng)您的孩子。您給予我們每人恩情與愛護(hù)，沉重地要把我們的頑固和懶散都壓倒。相信大多人和我一樣，希望能學(xué)好數(shù)學(xué)，為了對得起這份師恩更為了自己。對我來說，現(xiàn)在的一切似乎都不盡然，但是我一定會努力……
“啪嗒”
一聲粉筆折斷的聲音拉回了我的思緒，我抬頭看您，手上的老年斑清晰可聞，有看到那“孝”字想著之前的一切一切，感動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)襲來，看您的身影，所有的話語都變得千篇一律：
老師，您辛苦了！
感動(dòng)的作文 篇5
藍(lán)天下，青山環(huán)繞著碧波粼粼的人工湖。湖面上一只小船，船上坐著一位老大爺，手里舉著煙，嘴巴微微張著，露出慈祥的笑容。我舉著相機(jī)，神采飛揚(yáng)地?cái)[了個(gè)很酷的姿勢。就這樣，一張構(gòu)圖簡單的照片卻放在我相冊的首頁，因?yàn)樗兄粚こ５膩須v。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，媽媽帶我來到山清水秀的坂頭水庫游玩。這兒的風(fēng)景多美，只見遠(yuǎn)處群山連綿，身旁湖水清澈。一位慈祥的老大爺悠閑地坐在一只船上抽著煙。好一幅精美的“田園風(fēng)光畫”呀！可當(dāng)我舉著相機(jī)正要拍攝時(shí)，一陣水波蕩漾開，小船劃走了。關(guān)鍵時(shí)刻船沒了，若是缺了小船與船夫，這田園風(fēng)光可得大打折扣��！正當(dāng)我懊惱不已時(shí)，奇跡發(fā)生了——那只小船竟然善解人意地回到了原地！夕陽下，那位船夫臉上安祥而恬靜！我激動(dòng)萬分！立刻選取角度準(zhǔn)備拍照�！翱梢粤藛�？”聲音十分慈愛，是船夫在問�！熬秃�，差一點(diǎn)了！”我說�！翱︵辏 薄翱︵�！”我從不同的角度照了好幾張美麗的照片，還讓媽媽為我和船夫合影了一張�！耙�！真美��！”在我的.喊聲中，小船默默地劃走了。媽媽見此情景，感慨道：“是啊，風(fēng)景是美，可還有比風(fēng)景更美的東西呢！”是啊，老大爺?shù)呐e動(dòng)讓這美麗的湖光山色綻放出更加炫麗的光彩！
我悟出媽媽話中的意思。那位平凡的船夫看到一個(gè)陌生的小男孩要以他與小船為背景攝影時(shí)，寧可耽擱自己的時(shí)間，也要滿足一個(gè)素不相識的小孩的愿望，這樣的心靈難道不是最美的嗎？我真為當(dāng)時(shí)沒有說一句感謝的話而后悔！
這段美好的往事一直陪伴在我成長的路上；這位平凡的船夫時(shí)常出現(xiàn)在我記憶中；這張美麗的照片更讓我心中永存一份純凈的愛心與感激！
那一次，老大爺?shù)纳婆e真讓我感動(dòng)��！
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