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小學(xué)作文300字必備(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
今天是開學(xué)的第一天，我開開心心地背著書包，走進(jìn)教室。只見馬維班長站在講臺桌前，手里拿著《古詩七十五首》，帶領(lǐng)大家背誦。已經(jīng)有一些同學(xué)坐在座位上，跟著班長認(rèn)真地背起詩來。姚老師笑瞇瞇地坐在電腦桌旁邊，看著大家。我興奮地和姚老師打招呼：“Hello，姚老師，您好！”姚老師笑起來眼睛瞇成一道縫，臉像一朵花，笑呵呵得說：“你好，陳昊宇！”
我趕快坐到了自己的座位上，也跟著大家抑揚(yáng)頓挫地背起來。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，很快，教室里坐滿了人。我環(huán)顧四周，總覺得教室里少了什么，可怎么也發(fā)現(xiàn)不了。
“叮鈴鈴”上課了，姚老師走上了講臺，問：“我們班少了兩個同學(xué)，你們猜猜是誰？”大家頓時議論紛紛，很快，我們就得出了答案：原來是周千舒和周千惠她們兩個雙胞胎姐妹沒來。正在我們感到好奇的`時候，姚老師告訴我們她們兩姐妹去老家讀書，陪她們奶奶去了，因?yàn)樗齻兡棠毯芟肽钏齻儍蓚�外孫女。聽了姚老師的話，我們都感到很遺憾，不過聽說她們在老家待一年就回來，我們又高興起來。我們希望她們明年重回我們這個大家庭。
小學(xué)作文300字 篇2
以前我姑姑家養(yǎng)了一只白色的小狗，它的名字叫“哈利”。
小“哈利”大約有一個籃球那么大，全身的毛雪白雪白的，就像一個大雪球。兩只烏黑烏黑的圓溜溜的眼睛，顯得特別有精神，黑黑的鼻頭上，整天濕糊糊的。
別看小“哈利”個頭不大，它已經(jīng)好幾歲了，在狗狗的'世界里，也算是個“小大人”了。
小“哈利”喜歡跟著人，大人走到哪里它總跟到哪里，有小朋友和它玩耍，是它最開心的時候，它總是蹦蹦跳地跑個不停，它還有絕招，就是突然來個一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
小“哈利”有個不好的毛病，就是不講衛(wèi)生，它總是喜歡隨地小便，小便的時候總是把后退抬得很高，聽家長說，這是狗的習(xí)性，它這樣能利用自己的氣味來辨別回家的路。
小“哈利”的膽子特別小，只要有突然的響聲，它就會嚇的已哆嗦，馬上把它的小尾巴夾在兩條后退中間，調(diào)頭就跑，真是一個“膽小鬼”。
一天，小“哈利”突然不見了，可把我嚇壞了，到處找，結(jié)果它躲在一邊曬太陽，就像喝醉了一樣，真是個懶家伙。
小學(xué)作文300字 篇3
書，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。
那是我十歲那年，我常去各個姐姐家看書，因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑劭磿徒?jīng)常把我抱在腿上給講書中的故事，我聽著故事，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最愛去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時，白血病在我腦海是一無所知，天真的我一直以為姐姐一定會治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的書是《名人傳》，但從來不會講給我聽，我每次要姐姐講給我聽，并問她為什么愛看這本書，姐姐那蒼白的臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說：“現(xiàn)在，我不能講給你聽，你長大后再看，那時，你就會知道了。”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的`的《名人傳》送給我。幾年后，我看了那本書，終于了解了姐姐的心愿，我下定決心，不管面對多大的困難，我的不會放棄的。
從姐姐離開我到現(xiàn)在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話，至今，她應(yīng)該上八年級了吧，但是，姐姐送我的那本書，我留到至今，那本書是我對姐姐的回憶和留念
小學(xué)作文300字 篇4
我在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。那里有許多叫我們的老師，但是我最喜歡的是我們的語文老師——李老師。
我們的李老師中等身材，大大的眼睛，非常漂亮。李老師特別溫柔和藹，要求我們卻非常嚴(yán)格，我們愛李老師，因?yàn)槔罾蠋熛裎覀兊膵寢屢粯雍亲o(hù)我們。
我清楚地記得，那是三年級的一天。那天，我覺得外面會有些冷，就穿著風(fēng)衣到操場上操。剛到樓下，我就熱得滿頭大汗了，可沒辦法，門已經(jīng)鎖了，只好穿著了。雖然我本身就非常熱，但我還是認(rèn)真地按老師教我們的每幾個動作去做，就因?yàn)檫@樣，一會工夫我身上便火辣辣的。于是我就把袖子卷起來，站在前面的'李老師看到這個情景，一定猜到我特別熱，便趕快向我這邊走來，彎下腰，親切地問我：“你熱不熱��？要是熱得話，把外套脫下來給我！”我連忙拉開拉鎖給李老師后，立刻覺得舒服多了。我連忙對李老師說：“謝謝李老師！”之間李老師對我微微一笑，搖搖頭，示意我繼續(xù)做操。一陣風(fēng)吹來，我感到特別涼快，心想：李老師真像我的媽媽一樣，關(guān)心我們，愛護(hù)我么�。〈藭r，李老師又向＊同學(xué)走去，我一看穿外套的同學(xué)們，立刻明白了李老師的心意。又一會工夫，李老師的胳膊上已經(jīng)搭了七、八件同學(xué)的外套了。
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