成長(zhǎng)的作文精選(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們班上，很多人都說(shuō)我是學(xué)霸，羨慕我、表?yè)P(yáng)我，問(wèn)我為什么聰明，什么方法能使自己變得聰明？其實(shí)，我想跟他們說(shuō)，每一個(gè)人都有屬于自己的聰明，就等你去發(fā)現(xiàn)，靠自己不懈努力，恒心和耐心去爭(zhēng)取的。
聰明，是靠自己不懈努力的。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每一道題，每一張?jiān)嚲矶贾陵P(guān)重要的，要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)“聰明”。我就是這樣的，發(fā)現(xiàn)有人超出我了，我就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，全力以赴地去追趕；我已經(jīng)在前面了，那也不能放松，堅(jiān)持不懈，才能保持最好的成績(jī)。
聰明，是靠自己的恒心，如果學(xué)一樣?xùn)|西沒(méi)有恒心，再多的“聰明”也不會(huì)學(xué)好。記得我學(xué)自行車(chē)和游泳的時(shí)候，總是沒(méi)有恒心，不抱希望，老師和家長(zhǎng)講的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)要點(diǎn)，我都心不在焉，但是當(dāng)我懂了這個(gè)道理之后，就奮發(fā)圖強(qiáng)，靠著自己的恒心，學(xué)會(huì)了這兩樣?xùn)|西，我又突然發(fā)現(xiàn)了，我的'膽小也被治好了。
聰明，是靠自己的耐心，我覺(jué)得沒(méi)有耐心，做事也不成方圓，我發(fā)現(xiàn)班里的人，一聽(tīng)到老師說(shuō)“寫(xiě)”時(shí)，全班就不知所措。開(kāi)始寫(xiě)了，班里就鴉雀無(wú)聲，埋頭苦思。十分鐘后，有幾個(gè)人就忍不住了，東張西望。老師問(wèn)他們?cè)趺戳�，他們就說(shuō)：“沒(méi)什么可寫(xiě)的了，太難了！”，半節(jié)課過(guò)去了，全班就像炸開(kāi)了鍋似的，都玩了起來(lái)。我心想：寫(xiě)沒(méi)有一點(diǎn)耐心，怎能勾畫(huà)出好的思路呢？急躁、抵觸的心理，永遠(yuǎn)寫(xiě)不出一篇優(yōu)秀的。
“世界上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋。”學(xué)習(xí)要靠自己堅(jiān)持不懈的努力，持之以恒，有耐心，才能成為真正聰明的人。
成長(zhǎng)的作文 篇2
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。說(shuō)到家風(fēng)，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出了爸爸媽媽用行動(dòng)教育我的一幅幅景象。
打我記事起，爸爸媽媽很少給我太多的零花錢(qián)，每當(dāng)看到同學(xué)們每天兜里有零花錢(qián)，放學(xué)了可以去買(mǎi)自己喜歡的零食和玩具的時(shí)候，我的心里很不是滋味，心想我的爸爸媽媽好小氣。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我了解到了：許多零食生產(chǎn)加工很不衛(wèi)生，還添加了大量的有害添加劑，小孩吃了后會(huì)導(dǎo)致肥胖等，在我耳聞目睹了種種亂吃零食帶來(lái)的不良后果后，我終于理解爸爸媽媽的良苦用心，我明白了：爸爸媽媽在用行動(dòng)保護(hù)我的成長(zhǎng)。
誠(chéng)信，這是我家最重要的一點(diǎn)。從三年級(jí)開(kāi)始，媽媽要求我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。記得有幾天，我因?yàn)榉N種原因沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，媽媽問(wèn)我寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我總是面不改色，爽快回答：“寫(xiě)了，寫(xiě)了�！敝钡接幸惶欤瑡寢屢獧z查我的.日記本，我的心里怦怦直跳，忐忑不安，拿著日記本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開(kāi)一張張白紙，臉上的笑容不見(jiàn)了，她大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)了我，并說(shuō)：“我批評(píng)你，不是你沒(méi)寫(xiě)完日記，而是因?yàn)槟悴徽\(chéng)實(shí)，不講信用。你沒(méi)寫(xiě)可以告訴我，而不應(yīng)該用謊言欺騙我。記住，做人要一諾千金。”在媽媽的諄諄教誨之下，我明白了誠(chéng)信比任何品質(zhì)都珍貴，我也答應(yīng)媽媽?zhuān)視?huì)努力讓自己成為一個(gè)誠(chéng)信的人。
諸如此類(lèi)的還有很多，美好的家風(fēng)陪伴我成長(zhǎng)，讓我懂得如何為人處世。我希望每個(gè)家庭都能擁有獨(dú)具特色的優(yōu)良家風(fēng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的大家庭才會(huì)越來(lái)越美好。
成長(zhǎng)的作文 篇3
小時(shí)候的我，是一個(gè)十分害羞的女生，在課上一向是默默無(wú)聞的，但在一次“偶然”的嘗試下，我成長(zhǎng)了，從課堂中的潛水黨一躍成為課堂中的活躍分子。成長(zhǎng)的腳印留在了我人生的路上，成為了我永遠(yuǎn)的回憶。
“明天有一節(jié)十分重要的公開(kāi)課，課上大家都要進(jìn)取舉手，不要冷場(chǎng)，明白嗎？”“明白了！”我不在乎的回答。是的，明天有一節(jié)公開(kāi)課，這種話(huà)每回都說(shuō)，反正和我沒(méi)有關(guān)系，我就是課堂上的一個(gè)潛水的人。
“鈴鈴鈴！”上課了，公開(kāi)課的開(kāi)始還是很好的，大家都進(jìn)取踴躍的舉手，每有一個(gè)問(wèn)題，眼前就會(huì)出現(xiàn)一大片白茫茫的手，但那里面事肯定沒(méi)有我的�！跋骂^這道題誰(shuí)來(lái)回答一下？”教師滿(mǎn)心歡喜地問(wèn)道，但結(jié)果卻令他大失所望，沒(méi)有一個(gè)人舉手�！皼](méi)關(guān)系的，答錯(cuò)是沒(méi)事的，只要敢于舉手就行，有沒(méi)有人來(lái)答題？”教師強(qiáng)作鎮(zhèn)定的模樣，心里似乎仍有一絲期待。
看樣貌，是沒(méi)有人舉手了，要不我去試試？不行不行，在那么多人面前，要是答錯(cuò)了多丟臉啊！但此刻的`場(chǎng)面太尷尬了啊……我就一向這么糾結(jié)著。“沒(méi)事的，來(lái)試試，說(shuō)錯(cuò)不會(huì)說(shuō)你們，誰(shuí)來(lái)試試？”教師不死心的再問(wèn)了一遍。突然，一只小手猶猶豫豫的舉起來(lái)了�！鞍�，好樣的，張佳琦來(lái)試試！”教師驚喜的把我點(diǎn)了起來(lái)�！班拧矣X(jué)得這道題的解法是……”我不自信地猶猶豫豫的答道，感覺(jué)到眾人的目光，我感覺(jué)我的臉都已經(jīng)變紅了，聲音好像有點(diǎn)顫，我很害怕�！皼](méi)錯(cuò)，你答得十分對(duì)。不要害羞了�！苯處煕_著我肯定的說(shuō)。
就這樣，我第一次主動(dòng)回答了題，坐到座位上，感覺(jué)腿還在不自覺(jué)地顫抖，但心中又涌現(xiàn)了一股說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。當(dāng)感受到眾人敬佩的目光后，我明白了，那是自豪，是自信。
自此之后，慢慢的，我在課堂上漸漸活躍起來(lái)，從一名潛水黨一躍成為了主人翁，從那一次，我發(fā)現(xiàn)，僅有有勇氣邁出第一步，才有可能成功。成長(zhǎng)的腳印永遠(yuǎn)的留在了我的人生道路上，并成為我最重要的回憶。
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