禮物的作文5篇(集合)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　“禮物”每個(gè)人都收到過(guò)，但并不是每個(gè)人收到的禮物都是有意義的、難忘的，而我今年生日就收到了一份特別難忘的禮物。

　　十一月初九，我的生日。那天早晨我起得特別早，準(zhǔn)備到小區(qū)里透透新鮮的空氣，一打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一份精美包裝的禮物。我將禮物抱回家，打開(kāi)盒子，里面原來(lái)是一只毛絨絨的小狗，好像還沒(méi)有斷奶，在它的背上還放著一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)。我看見(jiàn)這兩樣禮物，開(kāi)心極了，這不就是我前幾天跟爸爸媽媽說(shuō)我要的禮物嗎，這難道是爸媽送的嗎？

　　我收到禮物后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“欽欽，家里現(xiàn)在多了一個(gè)小生命，你要承擔(dān)起養(yǎng)它的責(zé)任�！庇谑俏覐哪且院�，每天家里都有我忙碌的身影，不是喂糧，就是倒臟東西，原本懶惰的我現(xiàn)在也變得非常勤快了。功夫不負(fù)有心人，在我的悉心照料下，小狗終于養(yǎng)得肥肥胖胖的。

　　照料小狗的閑暇時(shí)間，我看起了那本放在小狗身上的書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，首先映入我眼簾的是兩行字“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，是爸爸的筆跡，原來(lái)這禮物是爸爸媽媽送給我呀！我眼睛濕潤(rùn)了，從這兩句話(huà)中可以看出爸爸媽媽寄予我的厚望。

　　那一份難忘的'禮物，是爸爸媽媽對(duì)于我的愛(ài)；那一份難忘記的禮物，也是爸爸媽媽讓我懂得和體會(huì)到勤勞的辛苦和得到的快樂(lè)。

禮物的作文 篇2

　　明天是母親節(jié)。我媽媽從我出生到現(xiàn)在一直照顧我。我從心底里感激。你想送什么禮物？

　　母親節(jié)的前一天，我徹夜未眠。寄筆和書(shū)，但這些不能表達(dá)我的'心。突然，一股淡淡的氣味充滿(mǎn)了我的心。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)那是曇花。同時(shí)，我決定種花。

　　照你說(shuō)的做。我找到了棍子，拿出皺紋紙，確定了花的形狀，然后一個(gè)接一個(gè)地做了起來(lái)。花吃完后，我做了一片巨大的葉子來(lái)盛放花。再粘上綠葉，一朵花就完成了。

　　俗話(huà)說(shuō)，“哪里有花，哪里就一定有瓶子�！庇谑�，我再次拿出陶瓷機(jī)器，首先把粘土球搓成圓柱形，刮干凈外表面，挖出一些粘土使其居中。最后，打開(kāi)爐子，用火烤瓶子，它很快就會(huì)完成。

　　我拿出水彩顏料，把它混合起來(lái)，把瓶子的內(nèi)外涂成紅色，并用黃色寫(xiě)下“節(jié)日快樂(lè)”。把花放在花瓶里。我找到一個(gè)三維禮品盒，把花瓶放在里面，用布條封住，用熒光粉寫(xiě)下“祝你節(jié)日快樂(lè)”�，F(xiàn)在一切都準(zhǔn)備好了，只需要禮物。

　　一大早，當(dāng)?shù)谝豢|光線(xiàn)進(jìn)入我母親的房間時(shí)，我說(shuō)，“節(jié)日快樂(lè)！”她把禮物送給了母親。媽媽接過(guò)禮物，笑了，笑得如此甜蜜！

禮物的作文 篇3

　　在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給游戲機(jī)。”還有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì)給別墅�！�

　　老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話(huà)了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“可以畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因?yàn)槭峭媚��！庇械腵同學(xué)說(shuō)：“可以折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余�！边�有同學(xué)說(shuō)：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)�！薄�…一張白紙的妙用可真多呀！

　　老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？

禮物的作文 篇4

　　你看，那雪還在下。

　　那是我的一次生日派對(duì)，我邀請(qǐng)?jiān)S多同學(xué)來(lái)玩兒，小羅子也不例外。他離開(kāi)時(shí)，好像想起來(lái)什么似的，猛地拿出一個(gè)盒子，又不好意思地說(shuō)：“這是送給你的生日禮物，收下吧!”“謝謝!”我向他道謝。說(shuō)完，他便離開(kāi)了。

　　我打開(kāi)看了看，果不其然，可精致了——那是一個(gè)水晶球八音盒�？�，水晶球的下面是底座，底座上紋著許多花朵。水晶球里的.是一個(gè)小女孩，女孩手里拿著一個(gè)信封，似乎是要投進(jìn)她身前的郵箱里。郵箱的旁邊有一座咖啡色的小木屋，里頭還開(kāi)著光芒泛黃的燈。那景色一看就是冬天，地上蓋滿(mǎn)了雪，房子上也是雪白的一片，冰天雪地。我扭動(dòng)起發(fā)條，那只水晶球便轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，慢慢的，地上的雪都飄了起來(lái)，漫天飛舞著白雪。直到雪花落地了，那音樂(lè)自然也消失了。我就繼續(xù)扭動(dòng)發(fā)條，等雪落地，再扭，再等……就這樣一直重復(fù)，扭到我哭了，扭到我的臉上下雨了，我停止了扭動(dòng)。他，轉(zhuǎn)學(xué)了，離我們而去了，禮物的意義，也不同了。

　　你瞧，那小人，不見(jiàn)了。

　　你聽(tīng)，那音樂(lè)，缺一直重復(fù)。

禮物的作文 篇5

　　今天是星期天，是母親節(jié)，吳老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是幫媽媽給媽媽燒一個(gè)菜，我燒了兩個(gè)菜，一個(gè)是青菜另一個(gè)是粉絲。

　　其中青菜是這么燒的，要先放油，然后再將青菜放下去炒一下，再放鹽和雞精，再炒一下就完成了。

　　粉絲是這么燒的，我告訴你，要先放油再放醬油，最后放鹽，再讓它燒一下就完成了。

　　媽媽吃了我燒的菜非常的'開(kāi)心，祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)！

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